幼儿园安全教案。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。 教案和课件的设计应该体现教师的思想火花和创造力，写教案课件时需要注意哪些方面？要找优质文章吗“幼儿园安全教案”是您的不错选择，请持续关注我们的网站以获取更多学习资源！
幼儿园安全教案 篇1
活动目标
1.培养孩子最初的自我保护意识。
2.让孩子了解火灾的几种原因，知道如何预防。
3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
活动准备
图片，毛巾，电话，几个消防安全标志。
活动过程
一、通过提问引入活动:你在哪里看到过火，火有什么用，能做什么？
老师总结:火有很多用处。它可以烧水做饭，照明，保暖。
第二，看火灾的图片，引导孩子说出火灾的危险性。
老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧房子和人，还能烧森林，污染空气。让我们来看看！
第三，引导孩子说出防火的方法。
1.孩子想想。如果我们孩子的花园或者家里着火了怎么办？
老师:如果发生火灾，我们就找火叔，叫他们119来帮我们。
2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应该怎么做？让孩子自己思考，说出自救方法()
总结:①预防火灾，孩子不能随便玩火。②蚊香不要靠近容易着火的物品。③不能随便放烟花。④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。如果发生火灾，我们会打电话给消防叔叔，叫他们119来帮助我们。如果火叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫弯着腰从消防通道离开。
四。展示消防安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法和技巧。
5.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏，可以培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高孩子的防火自救能力。
幼儿园安全教案 篇2
幼儿园安全教案
主题：幼儿园安全教育
一、前言
幼儿园是孩子的第一个学校，在这里，他们开始接触集体生活，开始接触各种新的事物。而幼儿园安全问题是每个家长和老师都非常关注的一个问题。为了保障幼儿园孩子们的生命安全和身体安全，我们需要开展幼儿园安全教育。
二、目标
1. 培养幼儿自我保护意识和能力；
2. 让幼儿掌握常见的安全知识，如防火、防盗等；
3. 提高幼儿应对突发事件的应急能力；
4. 加强家长和教师对幼儿安全的重视和监督。
三、活动内容
1. 安全教育知识讲解
我们将组织专业人员对幼儿进行安全教育知识的讲解。包括火灾防护、电器安全、防盗、水上安全等方面的知识。我们将以形象生动的方式，通过图片、故事和实物的展示，让孩子们更加深入地理解并掌握这些知识。
2. 安全教育游戏
我们将设计一系列的安全教育游戏，让孩子们在游戏中学习安全知识和技能。比如，模拟火灾逃生、过马路时的注意事项等。通过亲身体验和参与，让孩子们更好地掌握相关知识和技能。
3. 安全隐患排查
我们将组织教师和家长共同参与幼儿园的安全隐患排查工作。比如，检查电器设施是否安全、消防设备是否齐全等。有问题的地方将及时进行整改，以确保园内的环境安全。
4. 家长参与活动
我们将邀请家长参与到安全教育活动中，让家长了解幼儿园的安全教育工作，并倡导家长在家中也注重孩子的安全教育。通过与家长的合作，形成对幼儿安全的共同关注和监督。
四、活动措施
1. 制定详细的活动计划，明确每个活动的目标、内容、方式和时间安排；
2. 邀请专业人员参与安全教育的讲解，确保讲解内容准确、科学；
3. 设计具有趣味性的游戏和活动，吸引幼儿的兴趣；
4. 加强家园合作，邀请家长参与活动，共同关心和保障幼儿的安全教育；
5. 在活动中采取多种形式的评估和反馈，及时了解孩子们的学习情况和问题。
五、评估方式
1. 通过活动前后的问卷调查，了解家长和教师对幼儿园安全教育活动的满意度和认可度；
2. 观察幼儿在活动中的参与情况、学习程度和掌握情况；
3. 定期组织幼儿进行安全知识、技能测试，评估他们的掌握程度。
六、总结
幼儿园安全教育是一项至关重要的工作，它关系到每个孩子的生命安全和身体健康。在开展安全教育活动时，我们需要全面、系统地让孩子们了解和掌握各种安全知识和技能。同时，我们也需要家长的参与和支持，共同关心和保护孩子们的安全。通过不断的努力和完善，我们相信幼儿园安全教育一定能够取得良好的效果，让孩子们在安全的环境中健康快乐地成长。
幼儿园安全教案 篇3
在炎炎的夏日里各种美味冷饮成为了孩子们最好的消暑品之一，因其甜爽可口，备受孩子们喜爱，但由于幼儿肠胃虚弱，因此，冷饮吃多了会引起腹泻、消化不良、食欲减退等不良反应。冷饮里有很多的色素和糖，吃多了还容易龋齿，对身体没有好处，为了让孩子们了解过量吃冷饮对身体造成的危害，特设计了本次活动。
1、认识多种不同种类的冷饮，能用较完整地语言说出冷饮的名称、形状、感知冷饮的基本特点。
2、了解夏季食用冷饮的常识，懂得不能贪吃冷饮。
1、幼儿用书第44—46页货多媒体教学资源《冰激凌小猪》。
2、少量冷饮食品，各种冷饮包装袋、盘子与餐巾。
1、教师首先向幼儿展示准备好的各种冷饮，引导幼儿用较完整的语言说出不同冷饮的名称和外形特征。
展示各种冷饮的包装，引导幼儿说一说自己认识哪种冷饮?请个别幼儿到前面向大家介绍自己喜欢吃的冷饮。
2、幼儿分组品尝冷饮，感知冷饮食品的特点。
(1)引导幼儿自己打开包装，慢慢地品尝。
(2)提出问题，引导幼儿说出吃的是什么冷饮?是什么味道?吃冷饮时有什么感觉?冰激凌在自己的嘴里有什么变化?
教师小结：不同口味，不同名称的'冷饮所需要的原料也不一样，各种冷饮根据温度会慢慢的化掉。
3、教师借助多媒体教学资源中的图片或结合幼儿用书讲述故事《冰激凌小猪》引导幼儿理解故事内容，懂得吃冷饮要适量。
讲述故事后提问：小猪胖胖喜欢吃什么?它变成了什么?为什么?小动物是怎样帮助他的?小动物们为什么也冻得浑身发抖?
4、通过讨论，了解夏季食用冷饮的常识。
引导幼儿说一说食用冷饮时要注意些什么，为什么不能多吃冷饮?让幼儿懂得吃冷饮要适量，身体才会健康。
教师小结：冷饮虽然好吃，但吃多了就会刺激我们的肠胃，会肚子疼，还会营养不良，要适量吃冷饮。
通过本次活动孩子们认识了各种各样的冷饮，通过听故事《冰激凌小猪》知道了过量吃冷饮会引起肠胃不舒服，同时也了解了贪吃冷饮给身体其他部位带来的危害。
幼儿园安全教案 篇4
幼儿园安全教案
一、主题：幼儿园安全教育
二、教学目标：
1.鼓励幼儿养成安全意识，提高自我保护能力；
2.学习基本的急救知识，掌握应对紧急情况的方法；
3.培养幼儿的观察力和判断力，提高安全意识与能力。
三、教学内容：
1.交通安全教育
-教育幼儿认识交通信号灯的含义；
-引导幼儿正确过马路的方法与注意事项；
-拓展幼儿对交通安全的认知，让幼儿了解交通标志和交通规则。
2.火灾安全教育
-教育幼儿如何紧急逃生；
-演示在火灾发生时如何正确拨打火警电话；
-宣传常见的火灾隐患及预防方法。
3.食品安全教育
-教育幼儿识别食品安全标志及关键信息；
-培养幼儿垃圾分类，清洁环境的习惯；
-引导幼儿正确使用餐具，养成良好的饮食卫生习惯。
4.游戏安全教育
-教育幼儿游戏时要注意安全，不玩危险游戏；
-引导幼儿参与体育运动，锻炼身体素质；
-播放安全游戏录像，让幼儿学习安全游戏规则。
四、教学方法：
1.情境模拟法：通过模拟交通场景、火灾场景、饮食场景等情境来教育幼儿处理危险情况的方法。
2.游戏教学法：利用游戏形式教育幼儿安全知识，增加趣味性和吸引力，让幼儿在游戏中学习。
五、教学流程：
1.引入：通过简单的游戏、图片或故事，让幼儿了解本节课的主题，并引发对安全的思考。
2.知识输入：通过PPT、图片或实物等教具，向幼儿介绍本节课的具体内容，并重点讲解相关知识点。
3.情境模拟：设置不同的情境，如过马路、逃生、饮食等情景，在幼儿园内模拟真实场景，引导幼儿积极参与并根据所学知识进行操作。
4.游戏教学：设计一些安全知识游戏，如安全猜谜、安全抢答等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
5.总结：通过与幼儿讨论、小结等方式总结本节课所学内容，并提醒幼儿在日常生活中要重视安全。
六、教学评价：
1.观察法：观察幼儿在情境模拟中的行为表现，评价幼儿对安全知识的掌握程度。
2.问答法：通过提问的方式，测试幼儿对所学知识的理解和应用能力，并及时给予反馈和指导。
3.游戏评价法：观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对安全知识的掌握和运用能力。
七、教学资源：
1.教具：PPT、图片、实物道具、安全游戏录像等；
2.课外阅读：绘本、故事书等，与安全主题相关的读物。
八、教学安排：
本安全教育课程安排为每周一次，持续教学周期为四周。每周一节课，每节课时间为40分钟。根据幼儿年龄特点和学习进程，适当调整教学内容和进度。
九、教学效果评估：
根据幼儿在课后游戏和活动中的表现，观察并记录幼儿对于所学安全知识的掌握程度、能力提升情况。可根据实际情况进行小结和反馈，以便针对性地调整教学策略，提高教学质量。
以上是一份幼儿园安全教育的教案范文，将教学目标、教学内容、教学方法、教学流程、教学评价、教学资源、教学安排以及教学效果评估等方面都进行了详尽的介绍，希望对您有所帮助！
幼儿园安全教案 篇5
活动目标
1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力
3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备
1、趣味练习：一起来灭火
2、ppt课件：认识火
活动过程
一、导入
1.猜谜语
红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开
1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的呢?
教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛
让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气
点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观察结果：
最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;
最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的'用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)
4、了解简单的防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。
(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
5、游戏：着火了。
教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?
(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?
(出现问题情境)
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?
2、欣赏动画片
3、理解故事
(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)
(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)
(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)
(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)
(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)
(6)你看了这个故事，你懂得了什么?
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
活动反思：
今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。
幼儿园安全教案 篇6
活动目的：
通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。
1、了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
2、培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。
设计思路：
通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。
3、选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。
活动准备：
知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、
低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是绝缘体什么是导体。
课时准备：
多媒体（雷声、闪电、高压电等；
安全用电标志。）
4、安全用电竞答题
活动流程：
雷电——讨论：怎样安全用电——答辩竞赛
活动过程：
1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。
提问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）
指导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？
出示雷电击人的图片
指导语： x在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。
有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
2、出示高压电、低压电
指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、
低压电给我们人类带来的`危害。
出示图片。
提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）
3、讨论：怎样安全用电？
指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？
4、安全用电抢答、答辩竞赛。
1、把所有幼儿分为两组。
2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。
3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。
4、得分最高的小组为胜利者。
幼儿园安全教案 篇7
小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的`事情，从而喜欢来幼儿园。
1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
2、能随音乐进行简单的动作表演。
3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。
教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？
幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
（1）幼儿小声唱，教师大声唱。
（2）幼儿与教师共同演唱。
（3）教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
（1）参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，
（2）观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
幼儿园安全教案 篇8
幼儿园安全教案
一、教学目标：
1. 了解幼儿园内常见的安全隐患；
2. 学会预防安全事故的基本知识和方法；
3. 培养幼儿自我保护和自救能力；
4. 提高幼儿实践操作安全的意识。
二、教学内容：
1. 幼儿园环境安全教育：学习认识幼儿园内的安全隐患，如楼梯、栏杆、插座等；
2. 交通安全教育：学习过马路、乘坐交通工具的安全知识；
3. 食品安全教育：学习正确的饮食习惯和食品安全的知识；
4. 火灾事故防范教育：学习灭火器的使用方法和火灾逃生知识；
5. 溺水事故防范教育：学习游泳和救生常识；
6. 自然灾害防范教育：学习地震、洪水、台风等自然灾害的应对方法；
7. 人身安全教育：学习防范陌生人、电梯安全等知识。
三、教学步骤：
第一步：导入新知识
1. 让幼儿回忆幼儿园的一天，提醒幼儿园中常见的危险物品或场所。
2. 引导幼儿讨论这些危险物品或场所可能对他们造成的伤害。
第二步：学习环境安全和交通安全知识
1. 呈现相关图片或故事，让幼儿认识到家庭和幼儿园中的危险物品和事故例子。
2. 教授幼儿认识和避免这些危险。
3. 通过模拟过马路等活动，教授幼儿交通安全的基本知识和方法。
第三步：学习食品安全知识
1. 根据幼儿的经验和认知，讲解食品中常见的安全隐患，如过期食品、不洁食品等。
2. 教授幼儿正确的饮食习惯和食品安全知识，如洗手、切菜使用刀具的方法。
第四步：学习火灾事故防范知识
1. 展示灭火器的图片，介绍灭火器的使用方法和逃生知识。
2. 进行模拟火灾逃生演练，教授幼儿正确的逃生方法和避免火灾的基本知识。
第五步：学习溺水事故防范知识
1. 展示游泳和救生装备的图片，教授幼儿游泳和救生的基本知识。
2. 进行儿童游泳池模拟，教授幼儿如何自救和寻求帮助。
第六步：学习自然灾害防范知识
1. 通过图片和故事，讲解地震、洪水和台风等自然灾害对幼儿的危害。
2. 教授幼儿应对自然灾害的基本知识和方法，如躲避、求助等。
第七步：学习人身安全知识
1. 展示陌生人和电梯的图片，教授幼儿如何防范陌生人和正确使用电梯。
2. 进行角色扮演，教授幼儿拒绝陌生人接近的方法和安全乘坐电梯的知识。
四、教学方法：
1. 图片展示：通过展示相关图片，让幼儿更加直观地了解安全知识。
2. 角色扮演：通过角色扮演让幼儿亲身体验和实践安全知识。
3. 模拟演习：进行模拟演习，让幼儿学会正确应对安全事故的方法。
五、教学评价：
1. 教师观察幼儿的学习情况和掌握程度；
2. 班级活动中，观察幼儿对安全知识的运用情况；
3. 家长回访问卷，了解幼儿在家中有无运用安全知识的情况。
通过本次安全教育，可以使幼儿园中的幼儿充分认识到自身和他人的安全问题，学会运用基本的安全知识和技能进行自我保护。
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园安全教案合集九篇》内容，希望能帮到您！同时我们的幼儿园安全教案专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！
