实习支教周记。
周记写作是一种穷尽极致的表达，时间流逝，我们可以通过周记记录时间。我们如何下笔写一篇好的周记？幼儿教师教育网选择了最有价值的“实习支教周记”资料供读者方便参考，如果您觉得这篇文章有趣请将它分享给您的朋友们！
实习支教周记 篇1
作为一名实习支教老师，每一天都充满着挑战与奇遇。在这个周记中，我想要分享一下我在这个教学之旅上所经历的点滴，以及我对于教育事业的一些个人感悟。
第一天的担忧与紧张
第一天，我走进初中教室，看到了一群眼神灼灼地盯着我的学生。我心里忐忑不安，不知道该教些什么。而我的学生们也显得充满了疑惑，他们并没有热切期望这场新课程，反而有些漠漠然。我坐下来认真思考了一下，决定从简单的开始，尝试递进式地提高课程难度。我用趣味的教具吸引他们的注意力，鼓励他们互相交流，从而营造出愉悦的教学氛围。最后，我感到很成功，学生们也很愉快地回应了我的提问。
紧张的教学生活
在接下来的几天里，我真切地感受到了学生的情感变化。有时他们会表现出对我的严厉，有时他们会笑着和我开玩笑。尤其是有一次，当我示范式地演示了一个例子之后，有个学生斜着眼看着我，大声地问：“老师，那到底什么意思？” 当时，所有的同学们都笑了起来，我的脸膛瞬间变红，我尽力让自己保持镇静，然后解释那个例子的含义。那个学生随后抱怨道：“老师讲得不够清晰，我没听懂。” 对于一个掌控教室的新手来说，这显然是一场有点尴尬的失败。我想，如何像他们这样不耐烦的时候，或者对于授课的难度过高的时候，如何有效地维持教室秩序和流程？这些看似简单的问题却都是一个已经“准备”好自己挑战的实习支教生需要思考的问题。
教育事业的感悟
在这次实习教育之旅中，我深刻地体会到了一个教师的责任与奉献。教育事业是一项充满挑战和机遇的工作。作为一个教师，你需要具备足够的耐心和智慧，并且持续地学习，有时你甚至需要通过客观的交流渠道不断吸收意见。教学不仅需要技巧，还需要能够善于发现学生的需求并且给予他们学习的支持。带给学生愉悦和彻底地理解知识的满足感是经济报酬所不曾达到的平台。
作为一名实习支教生，我已经知道这条路是漫长而充满挑战的。但我相信，每天都会有不同的挑战，每天都回收获到不同的收获。只有不断学习和前行，才能让自己成为一个优秀的教育工作者，在为学生提供知识的同时，将他们引向人格的成长之路。
实习支教周记 篇2
盼星星盼月亮，终于盼来了因为大雨而延迟的我校第八届运动会。我激动极了，高兴地大喊：”运动会万岁，三（6）班万岁！“
上午8：30，运动会正式开始了。但是上午我们班的比赛情况并不乐观，成绩一直没有突破零。只有万瑞涵一人进入了明天的决赛。情况有些不妙，而我参加的三年级400米预决赛将在下午举行。我心想 ：我一定要为班级争光，让别的班都瞧一下我们班的厉害。
下午，我参加的比赛开始了。当广播里传出”女子四百米预决赛现在开始检录“的声音时，我的心顿时紧张起来了。这时，我看见与我同组的对手一个是陌生的女孩，另一个却是”飞毛腿“张妍，心里 不禁敲起了小鼓。随着一声枪响，我们跑出了起跑线，我先用百分之七十的力量追赶着”飞毛腿“张妍泡，跑半圈后我超过了她。这时，另一名陌生女孩也要追过来了，于是我拼命地跑呀跑，快要到终 点了，可我的脚却像灌了铅一样沉重。啦啦队在那边大喊： ”琪琪必胜，琪琪必胜！“而孙老师那翠绿色的衣裳在我眼前闪烁，”琪琪，相信自己，你一定行的！“老师和同学的呐喊声仿佛一剂强心剂 ，给了我无尽的力量。我奋力抬起腿，加快频率，迈开大步向终点冲去。两旁的人影飞一般闪过，耳边尽是呼呼的风声。近了，近了，更近了！我第一个穿过了终点线。这时我听到了操场边的欢呼声… …
这一场运动会真令人难忘啊！
实习支教周记 篇3
实习支教周记
这是我第一次进行实习支教，这个夏天对我来说注定是一个特别的季节。我来到了一个偏远的小山村，在那里开展为期两个月的支教活动。这个经历不仅让我收获了很多，也让我看到了教育对一个孩子的重要性。
第一天，我来到了学校。这是一个非常简陋的小学，建筑物古旧破败，校舍里面的桌椅和图书非常有限。我被分配到了一年级的班级，这是一个由38个孩子组成的班级。这些孩子的热情和好奇心让我印象深刻。尽管他们的家境贫困，但他们对学习充满热情，每天都会积极参与课堂活动。
在这周的支教活动中，我以互动游戏的方式引导孩子们学习拼音和基础汉字。我设计了一个类似全班互动的游戏，在游戏中鼓励孩子们互相帮助并且竞争。这个游戏非常受到孩子们的欢迎，他们踊跃举手参与其中。通过这个游戏，孩子们的拼音和汉字学习进步了不少。
除了教学，我还带领孩子们进行了一些室外活动。这个小山村四周都是青山绿水，风景优美。我带领孩子们进行户外拓展训练，增强他们的合作意识和团队精神。我们一起攀爬陡峭的山坡，越过湍急的小溪，这些孩子们充满了勇气和毅力。在这个过程中，他们不仅锻炼了身体，还增强了他们对生活的勇气和信心。
周五，是我最期待的时刻。因为每个周五，我都会带领孩子们进行绘画活动。绘画是我非常擅长的一门技能，我希望通过这个方式，让孩子们感受到艺术的美丽。我带来了一些画笔、颜料和纸张，让孩子们自由发挥他们的创造力。我看着他们用各种颜色涂抹在纸上，画出了自己内心的世界，我感到非常骄傲。
在这个星期结束的时候，我发现孩子们的进步非常明显。他们的学习成绩提高了，自信心也得到了增强。在这个短暂的时间里，我不仅教给了他们知识，更重要的是给了他们一种勇气和希望。看着孩子们开心地与我拥抱告别的时候，我的内心充满了满足感。
实习支教的这一个星期让我深刻地认识到，教育的力量是无穷的。每个孩子都有着自己的潜力和特点，只要给予他们机会和正确的引导，他们就能够获得成功。我决定将来要成为一名教育工作者，为更多的孩子带来希望和改变。
这周的实习支教活动结束了，但我对这里的孩子和这里的教育事业的期望并没有结束。我将继续努力学习，为实现更多孩子的教育梦想而努力。我相信教育能够改变世界，而我将成为这场改变的一部分。
这是我实习支教周记的记述，通过这篇文章，我想要让读者了解到实习支教的重要性和意义。由于篇幅有限，我只能简略地描述了我的经历和收获。但可以肯定的是，这次支教经历将永远留在我心中，成为我人生中的一段珍贵的回忆。
实习支教周记 篇4
xx年7月28日星期X
上了路的梦想
时间流逝，岁月如梭。不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。这一个星期里，我的感触颇深。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.
假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。
也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。
然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。学校里的老师们对我也很好，我们一起讨论功课，讨论生活。让我多了一份对于社会的新认识，让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。学校校领导们也让我感受到了家的温暖，不管是在生活中还是在工作中遇到困难，他们都会尽其所能地帮助我。在这里虽有生条件的差别，但相同的是在这里我感受到了家的温暖，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充实。支教的生活有欢乐也有艰辛，有开心也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了承担责任，让自己更多思考自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我会珍惜的!我会永远将它珍藏在我心中!
实习支教周记 篇5
本人在大学期间参加了一次为期一个月的实习支教活动，该活动是由大学生志愿者协会组织的，旨在帮助贫困山区的孩子们得到更好的教育。在这次实习支教的过程中，我经历了很多挑战和感动，让我对教育的重要性和贫困地区的教育现状有了更深刻的认识。
第一周，我们到达了云南的一个小村庄，那里的天空是湛蓝的，阳光明媚，但是学校的老师和学生们却都是穿着破旧衣服，校园里的建筑也看起来破旧不堪。我们在这所小学里支教，班上的学生年龄从6岁到11岁不等，他们大多数都来自农村家庭，父母都是农民。
第一天，我教了一个二年级的语文课，我发现学生们的语文基础很差，他们很少读书也很少背诵古诗词，所以在学生们面前我特别注重基本功，并激励他们要多读书来丰富知识。第二天，我教了一个四年级的数学课，学生们的计算速度非常慢，我特别着重教授了算数口诀，并带他们做了几道简单的口算题。
在教学的过程中，我发现学生们的注意力很难集中，他们经常被外面的噪声、上厕所等事情打扰。于是，我开始尝试用一些班级管理的方法来提高班级纪律，比如进行奖励和惩罚制度，鼓励他们在纯净的环境里完成自己的学习任务。
第二周，我们开始了夏令营活动，那一周我们会在村民家里或是学校附近的山上带孩子们采摘野果、种菜、赏花、放风筝手工制作等活动。在这些活动中，我发现孩子们的热情和活力非常高，他们非常喜欢这种接触自然的方式。我也得到了成就感，因为我可以看到他们的笑脸，他们变得更加快乐和自信。
第三周，我们组织了一次社区义务服务，我们为老人和贫困家庭提供义务劳动，洗衣服、扫地、打扫卫生等。在志愿者们的帮助下，居民们的生活条件得到了改善，同时孩子们也获得了如何做好公民责任的经验。
最后一周，我们总结了这个月来的工作成绩，交流了支教过程中存在的一些问题。同时，我们也组织了一次趣味运动会，让学生们展示他们的运动才华和竞技精神，我们也向他们颁发了奖章和荣誉证书，让他们知道自己的努力和付出得到了认可。
我的这个月实习支教虽然短暂，但我深深地体会到了牺牲和奉献的意义，也看到了教育对于孩子们的重要性。这个经历对我意义重大，让我成长了很多，更加明白了对别人的帮助和爱的意义和价值。
实习支教周记 篇6
这是我的第一次实习支教经历，我被派往一个小学，在那里我度过了许多难忘的时光。这篇文章将记录我在实习支教期间的每一周所发生的事情。
第一周：我的第一周非常激动人心，我意识到这是我有史以来做的最有意义的事情之一。这周的主要任务是熟悉学校和我的学生。我了解到我的学生们都非常热情和友好，并且非常渴望学习。然而，我也意识到我面临的巨大挑战：我的学生们中有许多人都对英语感到非常困惑，并且他们的词汇量很低。
第二周：我的重点是如何教授英语，因为这是我的主要任务。我开始以与他们相合适的速度教授他们英语单词和简单的句子，从感性上使学生了解单词。面对这样的挑战，我想到了许多新的教学方法，如通过游戏、歌曲和绘画来教授英语——这些方法很有效。
第三周：这个星期是困难的，因为我意识到我需要更好的准备和组织能力来管理我与我的学生们的时间。我开始尝试更好地安排我们的课程计划，并且改变我们开始和结束课程的时间。我没有想到，这些顺利调整后，课堂上的气氛和效率上升了不少！
第四周：我的学生们变得越来越亲密，他们对我的信任和包容使我非常感动。这周我加强了我的音乐教育计划并教他们唱一首经典优美的英文歌曲，所有的孩子们都在一起跟着我唱那首歌，那种感觉绝对不能用言语来形容。我的实习支教也接近结束，但是我已经开始想念这些可爱的孩子并期望再次与他们见面。
总之，尽管在这段实习支教的生活中有许多困难，但我学到的东西远远超出了我的期望。和我的学生们相处的愉快、他们的微笑和那份满满的爱一定是留给我最珍贵的记忆。
实习支教周记 篇7
为人师表;“师者，所以传道授业解惑也;教法方法;经过两个多月的实习生活，渐渐感觉学生的新鲜感没了;学会与家长沟通;两个多月实习今天我遇到了一个问题，就是如何和学生;教师感想;实习支教期即将结束了，如何才能作为一名优秀的人民;兴趣培养;今天上课的时候有几个学生在睡觉让我心情很不好，但;支教感悟;时间过得好快，转眼间四个月就要结束了，自己在玛纳;支教生活短短的四为人师表
“ 师者，所以传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德的伟大光荣职业。教师是个力气活，劳力、伤脑、又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用自己心中的那杆秤来衡量。在今后的教学中，我会更加注重自身道德素质的培养，做好模范带头作用。在教学过程中不仅仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德智体美劳方面全面发展。在学校的教学中，教学相长，不断学习，听取学生和家长的反馈意见及要求。努力增强自身的人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成长为优秀教师的方向不断努力。
经过两个多月的实习生活，渐渐感觉学生的新鲜感没了，有的学生上课注意力很难集中起来。我也想过解决的方法，前几天尝试的办法都是效果甚微，今天呢，我又想了些其他的办法，我在讲课的时候常插入这个单词很重要，这个单词发音的难点在那里，这个句子如何翻译等等之类的话。发现效果还不错，每当同学听到这些，都会条件反射的集中注意力。这也算是实习过程中我在教学方面积累的一点点经验。课后我时常反思还有什么创新的教学方法能让孩子们认真听课呢?
两个多月实习今天我遇到了一个问题，就是如何和学生家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的安全，二是学生的学习。家长和老师最担心的是孩子在上学、放学途中安全得不到保障，其次是担心孩子的学习成绩提上不来。很多小学生会骗家长说学校其他安排提前放学了，结果却是回家或者跑去打游戏了。所以我们一旦发现有学生没有按时来上课，就会立即告知家长，了解情况及时掌握孩子的动向。每次和家长交流我都要尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己不放心。
实习支教期即将结束了，如何才能作为一名优秀的人民教师?我想到：当教师得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能更好的管理自己的学生。有过同样经历的几位朋友告诉我，她们当了几个月的教师就开始厌倦这份工作了。可是，我觉得我的教师瘾还没过够呢!虽然支教中我累过也抱怨过，甚至有几次晚上我做梦都梦到那帮让人省不了心的学生。可我觉得为他们付出值得的，每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的优越感和成就感就油然而生了。不过，要想学生从心底里喜欢上你的课，喜欢你这个老师，我们要做的就远比这个多。
今天上课的时候有几个学生在睡觉让我心情很不好，但是我自己想了想英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学
成绩就自然不能提高。后来我认真地反思上课的时候应该尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让孩子们能够更了解英语，更喜欢学习英语。只有兴趣提高了，他们才会积极主动的去学习，这样才能让成绩和能力有所提高，学生依靠兴趣学习，主动去学，比填鸭式的教学更让老师事半功倍。
时间过得好快，转眼间四个月就要结束了，自己在玛纳斯凉州户学校的实习支教生活就要画上句号了。在支教的过程中，最大的感悟是自己学会了敢于去思考，敢于去做。万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键在于自己去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也很棒。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法。
支教生活短短的四个月，让自己懂得了很多东西，不管是教学经验，还是与人交流，或是做人的道理，觉得自己在支教中得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?
虽然生活很充实，但是也很累!
生活，就这样，累，但快乐着……幸福着……
时间过得真快，转眼间从学校出来已经有一段时间了。现在才感觉到时间的速度是如此的快速。但也有许多的乐趣!总体是愉快的!
我觉得这个工作是如此的具有灵活性，特别是时间上。它并不象其它工作一样的单一，死板老套。在之前我们寝室的几个同学在一家公司做过，我们天天早出晚归，上下班打考勤，才去大家都很谨慎。大家连吃饭很安静。都不敢多说一句话一样。气氛都有些压抑。天天重复着那几个动作和姿势。做什么都要先看一看别人，就怕做得不好，让别人有不舒服的感觉。在公司里，只有吃完饭后，我们在一个小房间里聊天，这是最自由，最轻松的时候。那时公司的生意又特别好，天天加班到9点半，连续做了一个多星期。人累得都很受不了了，晚上回到寝室休息，有几次打着打着电话就不知不觉的睡着了。就有怎么的疲劳。
其实做事累不要紧，最主要是觉得做得高兴，有动力有激情。我想这是我们这些，才从学校出来的学生共同的想法。
时间过得真快，转眼三年的大学生涯即将结束了，但仍有许多的不舍与依恋!回想在校园的生活，就像昨天的事一样，才从眼前划过。大学的生活真的很美好,以前真的没有怎么强烈的感觉到。和老师同学在一起的快乐时光。大学的生活是难忘的，无论是在学习上还是工作上，学到的东西都让我一生受益!想起才踏进校园时，充满对大学生活的向往。积极踊跃的参加学校班级的一切活动，除上课时间，就和同学在社团里转。天天都很忙碌，课余时间过得十分的充裕。那时我觉得天天都充满阳光，如此快乐!
时间慢慢的在推移，思想也慢慢的成熟起来了。想法也多了起来。我们和在老师一起闲聊时，老师就岁我们说要到社会中去实践，增加我们的阅历和为人处事的技巧。工作的艰辛与压力。那时我们就在课闲之余去做兼职。对工作充满许多的憧憬与向往，同时也想证明自己的自己的工作能力。当时真的觉得工作并不是一件困难的事，那时真的不明白，为什么会为之而烦恼。那个时候做了许多事情。在做这些最基本的行业时，我真真正正学会了许多道理与知识。特别是与人沟通交流和自我表达。更重要的是，为人诚信。世界上没有不劳而获的事，做任何事都要努力，不努力是没有成果的。公司领导最关心的不是你一开始就有非凡的智力和口才，而是你塌实认真，长期刻苦进取的精神。所以我们在真正工作事，一定要放正自己的位置，调整好自己的心态。不能以自己是大学生就高人一等。做事要塌实认真。
记得最初的几天班，一天下来整的身心疲惫的，可谓这项工作其实是最不适合我的性格的。它所需的正好也是我所缺乏的。但是后来想来想去就想通了，也许这就叫互补吧。也许正好能弥补我所欠缺的。所以自己劝说着自己，给自己找一条一条的理由来说服自己。最后告诉自己：安心的做吧，来都来了，就不要给公司留下什么坏印象。就像老师说的，我们第一届是招牌，如果我们出去做事没有给公司留下好印象的话，基本上给我们学弟学妹的路也给挡了。而且我也不想在我做事的时候又听到别人说什么80后做事不踏实这种说法，种种复杂心情下我就下定决心一定要尽自己所能做好!晚上睡觉之前总觉得什么不对头，想想就这样开始工作了，还是有点欣喜和失落啊，我的学生生活好像就告一段落了，而新的生活已经开始!默默的对自己说：加油吧!大概是累了的缘故，好像再也不用看书就能睡着了。
实习支教周记 篇8
十月十一日，我们开了一年一度的秋季田径运动会。我非常开心，因为我们班终于能证明自己的实力。
我们隆重盛大的运动会，首先从我们的开幕式开始。我们的开幕式多道工序。首先由国旗护卫队的同学把神圣的五星红旗升起，再是有我们的翟凤校长致开幕词。
在演讲里，翟校长还明确指出了这个运动会重在参与。校长致完词，就到了裁判员讲话。校长还请去年运动会成绩最优异的同学到主席台上宣读自己的感想。
到此为止，我们的运动会就正式开始了。
我们这次运动会成绩比上一次运动会成绩优异，有些同学还创造了奇迹。
我来说说我们班最不可思议的事：在八百米长跑的时候，我们的长跑健将刘雯瑞，为我们班争了光也添了彩。刘雯瑞在第一圈里意外磕破了腿。可是，刘雯瑞坚强的站了起来坚持跑完了八百，并且获得了第一名的佳绩。
我也不甘落后，我去参加了跳高，我“奋勇拼搏”历经六轮的筛选，我终于获得了第二名的佳绩（差不多算是佳绩，可能也差一点）给班级整个争光还给班级挣了五分。
正像我们校长说的，运动会贵在参与，只要参与，获得不了好成绩也会受到别人的尊重。
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