幼儿园新生家长会主持词。
通过主持稿中的呼吁和引导，主持人可以鼓励家长们提出问题、分享经验和提供建议。这样可以促进家长们之间的交流和合作，增进彼此之间的理解和信任，为幼儿园的发展提供更多有益的意见和建议。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园新生家长会主持稿”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园新生家长会主持稿(篇1)
各位家长、老师，大家好！
我是今天的主持人，非常高兴能成为这次幼儿园新生家长会的主持人。首先，让我们致以最热烈的掌声，欢迎各位家长的到来！感谢您们对我们幼儿园的信任与支持。
今天的家长会，是为了向刚入园的新生家长们介绍我园的教育理念、教学环境和教学计划，也是为了与您们建立起紧密的沟通与合作关系，共同关心、教育、培养孩子健康成长。
我想向大家介绍一下我园的教育理念。我们幼儿园秉持着以“关爱、关注、关心”为核心的教育理念，注重培养孩子的爱心、自信、合作精神与良好的学习习惯。我们相信每个孩子都是独一无二的，我们将以尊重孩子的个体差异，发掘、激发每个孩子的潜能，培养他们的全面发展。
接下来，我要介绍一下我们幼儿园的教学环境。我们提供舒适、安全、有趣的学习环境，为孩子们创造一个有爱、有温暖的家。我们的教室宽敞明亮，设施齐全。我们有幼教专业的老师团队，他们经验丰富、充满爱心，将确保孩子们在幼儿园获得良好的照顾和教育。
我们遵循国家课程标准，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了丰富多彩的教学内容。孩子们将在安全有趣的环境中，进行绘画、手工、游戏、唱歌、舞蹈等各种活动，培养他们的动手能力、创造力、想象力等综合素质。
家长是孩子成长的第一责任人，我们希望能与家长携手合作，共同关心孩子的成长。我们将定期举行家长会、家访活动，也欢迎家长们积极参与学校的各种活动。同时，也希望家长能保持与幼儿园的沟通畅通，及时了解孩子的学习和生活情况，共同促进孩子全面发展。
再次感谢各位家长的到来，让我们共同期待孩子在这个家庭式幼儿园中，健康快乐地成长。祝福孩子们拥有一个美好的幼儿园时光！同时，也祝愿我们今天的家长会圆满成功！
谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持稿(篇2)
尊敬的各位家长：
大家好！
我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够主持这次幼儿园新生家长会。首先，请允许我代表整个园区对各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长对我们幼儿园的大力支持和信任，让我们能够陪伴您宝贝的成长。
请允许我简单介绍一下今天的议程，便于大家更好地参与到家长会中来。
他将向各位家长介绍一下我们幼儿园的教育理念、师资力量、园区设施等方面的情况。期间，如果大家对幼儿园有任何疑问或建议，请随时向园长提问。
紧接着，我们将会邀请幼儿园的教育专家进行一场精彩的讲座，主题是如何帮助孩子适应幼儿园生活。我们相信，这对于每位家长都是非常有益的。请大家做好记录和提问的准备。
在讲座之后，我们还将组织一场亲子游戏，让家长们能够和自己的孩子一起玩耍、互动。这不仅有助于加深亲子关系，也能让孩子们更好地融入幼儿园大家庭。请各位家长积极参与，和孩子们一起享受快乐的时光。
为了提高会议效果，我们特意准备了一个互动环节。请大家在会议前拿到发放的纸笔，将自己对幼儿园的期望和建议写下来，然后将纸条投入指定的信箱。我们将会在会议结束后进行汇总，并认真对待每一条意见或建议。
在此，我衷心希望这次家长会能够给各位家长带来实实在在的收获和启发。让我们一起为孩子们的成长携手努力，共同营造一个温馨、和谐的幼儿园大家庭。最后，祝愿各位家长和孩子们在这里度过一段愉快的时光！
谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持稿(篇3)
尊敬的各位家长们，大家上午好！
我代表幼儿园全体教职工，热烈欢迎各位新生家长们莅临参加今天的家长会。感谢大家对幼儿园的关心和支持，让我们有机会与您一同分享孩子成长的喜悦。
作为新生家长，您们可能对于幼儿园的教育理念、师资力量、教学环境等方面还存在着一些疑问和期待。今天的家长会正是为了解答您的疑惑、让您更加了解幼儿园，同时也是为了我们教育工作更好地开展而举行的。
接下来，我将向大家介绍本次家长会的主要议程。首先，我们将由幼儿园负责人介绍幼儿园的教育理念和办学宗旨，详细介绍我们的教学计划以及各项教育资源的配备情况。
我们将邀请一些有经验和资质的教师代表上台，向大家分享他们在幼儿教育方面的心得和教学经验。同时，家长们也可以提出问题和意见，让我们共同探讨如何更好地促进孩子的成长和发展。
在此之后，我们还将介绍有关幼儿园的安全管理和保教工作的细节，希望通过您的参与和合作，共同努力为孩子们打造一个安全、健康和快乐成长的环境。
我想特别提醒各位家长，家长的陪伴和参与对于孩子的成长至关重要。我们鼓励家长们积极参与幼儿园的各项活动，为孩子们树立良好的榜样，共同营造一个爱与关怀的教育氛围。
再次感谢各位家长的莅临参加家长会，也衷心希望通过今天的交流，我们能够更加互相了解，建立稳固的家园合作关系，共同为孩子们的成长和未来贡献力量。
谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持稿(篇4)
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！
感谢各位家长今天能够踊跃参加我们幼儿园的新生家长会，也非常感谢各位老师的辛勤付出。今天的家长会是为了让大家更加了解幼儿园的教育理念、教学内容、教师团队以及园所的教学环境。也希望通过这次家长会，促进家长与幼儿园的沟通与合作，共同为孩子的成长做出更好的努力。
我代表幼儿园向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长的信任和支持，使得我们的幼儿园得以不断发展和进步。同时，我也要向全体老师们表示感谢，正是因为他们的辛勤付出和教育教学的认真负责，才能确保孩子们有一个优质的学习环境。
我想简单介绍一下我们幼儿园的教育理念。我们坚持以儿童为中心，注重培养孩子的综合素质和创造力。在幼儿园的教学中，我们注重培养孩子们的自主学习能力、合作意识和实践动手能力。我们的教师团队均拥有丰富的教学经验和专业知识，能够根据孩子的个性和兴趣，量身定制课程和教学内容。
我想针对一些家长可能关心的问题做一些说明。首先是关于课程设置。我们的课程涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面。通过丰富的活动、游戏和互动，我们致力于培养孩子的学习兴趣和动手能力。同时，我们也注重孩子的社交能力的培养，通过团队活动和合作，帮助孩子建立自信和友谊。
我们的教师团队都拥有相应的教育背景和教育经验，他们热爱儿童教育，具备爱心和耐心，能够倾听孩子的需求，注重与家长的沟通和合作。我们还在不断提升教师的专业能力，定期进行培训和交流。
关于家园合作。我们强调家长与幼儿园之间的密切合作，只有家园共同关注孩子的教育成长，才能取得更好的效果。在此，我希望家长们能够积极参与幼儿园的活动，与孩子的老师保持及时的沟通，共同关注孩子的学习和发展。
我相信，在我们共同的努力下，孩子一定能够在这个充满爱和关怀的家庭般的幼儿园中茁壮成长。谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持稿(篇5)
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎大家参加我们幼儿园的新生家长会。我是今天的主持人，非常荣幸能够担任这个重要的角色。在这里，我代表整个园所的教职员工，对所有家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢家长们对我们工作的支持和信任，正是有了大家的帮助，我们才能够为孩子们提供一个优质的教育环境和教育服务。在过去的一年里，我们的教师团队不懈努力，积极探索教育创新，为孩子们的成长和发展提供了全面全方位的支持和指导。每一位孩子的进步和成就，都离不开您家长的付出和关心。
今年我们迎来了一批可爱的新生宝贝，他们将加入我们这个温暖的大家庭。我们期待与您共同见证孩子们从陌生到熟悉，从不会到会，在这里共同度过一个愉快的成长时光。
我们将由幼儿园的负责人简要介绍幼儿园的概况、办园理念和教育目标等内容。随后，我们邀请每位班主任老师分别进行个别的介绍，给家长们更加详细的了解每个班级的情况和老师的教学理念。随后，我们还将为家长们准备一些关于教育教学的专题讲座，希望能够进一步加深家长们对幼儿教育的理解和认识。最后，我们将开放问答环节，欢迎家长们提出问题和建议，我们将会认真倾听并给予解答。
在结束之前，再次衷心感谢各位家长对我们园所工作的支持和关心。希望通过今天的家长会，我们能够进一步加强家园合作，携手共进，为孩子们的成长和发展共同努力。谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持稿(篇6)
尊敬的家长们，
大家好！首先，我代表幼儿园对各位家长的莅临表示热烈的欢迎！今天，我们举行这场新生家长会，旨在向大家介绍幼儿园的教育理念、教育目标及教学计划，并回答各位家长对于幼儿园生活的疑问和关注。
请允许我向各位家长简单介绍一下幼儿园的教育理念。我们坚信每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、天赋和发展特点。幼儿园致力于为每个孩子提供一个安全、温馨的环境，尊重并充分发展他们的个性和潜力。我们注重培养孩子的社交能力、创造力和自主学习能力，帮助他们建立良好的品德和价值观，并提供全面的学习经验，为他们的未来发展做好铺垫。
让我们详细了解一下幼儿园的教育目标和教学计划。我们的目标是通过丰富多样的教学活动，帮助孩子培养好奇心、动手能力和解决问题的能力，以及培养良好的协作和沟通能力。我们注重的不仅仅是知识的传授，更是培养孩子的综合素养和创造力。
在我们的教学计划中，我们将通过游戏、音乐、手工、艺术等多种形式的活动引导孩子们积极地学习和探索。课程内容将包括语言表达、数学概念、科学知识、美术与音乐欣赏等，综合并培养孩子们的不同能力。
在幼儿园生活中，我们高度重视安全和卫生工作。我们会提供安全的学习环境，并确保每个孩子的健康与安全。我们会进行定期的消防演练，以及健康的饮食安排，为孩子们提供营养均衡的饮食。
我们也非常重视与家长的沟通合作。我们将通过每周的家长会和家庭作业等形式，及时向家长们反馈孩子的学习状况。我们鼓励家长积极参与幼儿园的活动，在家庭中与我们一起共同关注孩子的成长，共同促进孩子的全面发展。
感谢各位家长对我们幼儿园的信任和支持。我们诚恳地希望与各位家长保持紧密的合作关系，并共同为孩子们的成长创造更美好的未来。
谢谢！
幼儿园新生家长会主持稿(篇7)
各位亲爱的家长朋友们：
大家好！非常高兴能在这美好的日子里与各位相聚在一起，欢迎大家莅临幼儿园新生家长会。我是今天的主持人，将在接下来的时间里为大家主持这次家长会。
让我们向各位新加入幼儿园的宝贝们表示热烈的欢迎！祝愿他们在这个温馨的大家庭中快乐成长，并在老师和家长们的关爱下健康快乐地度过幼儿园时光。
今天的家长会，我们将会讨论一些与幼儿园教育相关的话题，旨在促进家园合作，增进家长与教师之间的沟通与了解，共同努力为孩子提供更好的成长环境。接下来，我将为大家介绍一下今天的议程安排。
校长将会向大家介绍一下幼儿园的教育理念、师资力量以及幼儿园的各项工作，同时表达对家长们的感谢和期望。
之后，我们将会邀请一位经验丰富的教师代表，为大家分享一些与幼儿园教育相关的经验和教育方法。希望这些经验能够为各位家长提供一些有益的启发和帮助。
为了更好地了解每一位孩子的成长情况，我们将会进行家长代表的交流环节。请各位家长代表就孩子在幼儿园的学习和生活情况进行分享，可以谈一谈孩子的兴趣爱好、入园适应、学习进展等方面的情况。
请各位家长们就任何与幼儿园教育相关的问题提问，或者与其他家长分享一些育儿经验，共同探讨共同关心的问题。
在结束之前，我代表本次家长会的组织者，感谢各位家长朋友们的参与和支持。也希望通过这次家长会，大家能够加深对幼儿园教育的理解，更好地协助孩子们健康成长。
祝愿各位新加入幼儿园的宝贝们能够在这里快乐学习、健康成长！希望我们的家长会能够取得圆满成功！谢谢大家！
幼儿园新生家长会主持稿(篇8)
各位家长、老师们：
大家好！
我代表幼儿园全体工作人员，对各位新生家长的莅临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！在这喜庆、温馨的日子里，我们相聚在一起，共同见证着孩子们的成长，这是一件非常美好的事情。
作为新一届幼儿园的家长会，我们的目标是促进学校与家庭之间的沟通和交流，共同为孩子的健康成长营造一个良好的环境。因此，今天的家长会，将是家长和教师之间互相了解、交流思想的重要场合，也是展示幼儿园状况和宣传教育理念的绝佳机会。
在家长会的议程安排中，我们将重点介绍幼儿园的一些基本情况、教育理念以及学校的各项规章制度等相关事项。同时，我们将邀请教师代表，与各位家长面对面地交流，听取您们的宝贵意见和建议，以期更好地满足孩子们的需求。
接下来，我将简要介绍一下今天家长会的议程安排：
第一部分，学校介绍。我们将有专业人员向大家详细介绍我们幼儿园的基本情况，包括学校的发展历程、师资力量、教学设施以及教育教学理念等内容。
第二部分，教育方针。我们将重点介绍幼儿园的教育理念和教学方法，以及如何与家庭共同配合，帮助孩子们在快乐学习中获得全面发展。
第三部分，交流互动环节。我们邀请教师代表与各位家长进行面对面的交流和互动，为大家解答各种疑惑，并听取大家的意见和建议，以期不断提升我们的教育质量。
我们还准备了一些小游戏和互动环节，让孩子们和家长们共同参与，加深彼此间的感情。
在结束我的开场发言之前，我希望大家能够珍惜这次家长会的机会，积极参与交流，提出宝贵的意见和建议。让我们共同努力，为孩子的成长铺就一条充满爱与关怀的道路！
再次感谢大家的到来！祝愿我们的家长会取得圆满成功！
谢谢！
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幼儿园新年主持稿
主持稿能够在活动中起到引导和组织作用，通过合理的安排和调度，能够使整个活动氛围更加活跃热闹，让孩子们参与其中，增加他们的积极性和参与感。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园新年主持稿”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园新年主持稿(篇1)
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：
大家好！首先，我代表幼儿园全体教师向各位家长和孩子们，祝大家新年快乐！在这辞旧迎新的美好时刻，我们举行这次盛大的新年庆祝活动，是为了给孩子们一个欢乐、温馨的节日氛围，让他们感受到新年的喜悦和祝福。
在过去的一年里，孩子们在幼儿园的努力学习和玩耍中，开心成长，我们在孩子们身边，见证了他们的点滴进步，感受到了他们满满的活力和天真可爱。在新的一年，我们希望孩子们可以更加努力学习，健康成长，也希望家长们能一如既往地关注、支持和帮助孩子们。
接下来的节目表演环节中，小朋友们将为大家带来精彩的表演，除了展示他们的才艺，也是对过去一年努力成果的回顾，希望大家用热烈的掌声和欢呼声来鼓励和支持他们。
除了表演，我们还准备了一系列的游戏和活动，让孩子们在愉快的氛围中感受到团队合作的重要性，锻炼自己的身体和大脑。我们希望孩子们在游戏中学会分享、互助和竞争，激发他们的积极性和向上力量。
我们也特别感谢家长们一直以来对我们工作的大力支持和信任。幼儿园将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和更全面的培养，让每个孩子都能开心、快乐地成长！
最后，再次祝大家新年快乐！希望新的一年里，每一位家庭都充满幸福、健康和快乐！谢谢大家！
幼儿园新年主持稿(篇2)
亲爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家好！
我代表幼儿园全体师生向大家致以衷心的新年祝福！在这辞旧迎新的日子里，我们齐聚一堂，共同庆祝新年的到来。我是今天的主持人，感到非常荣幸和激动。
新的一年即将来临，这是一个崭新的开始，充满了希望和梦想。在过去的一年中，我们孩子们在老师们的教导下取得了许多进步，变得更加聪明、勇敢和独立。让我们以这份成绩为基础，迎接新的一年的挑战和成长。在新的一年里，我们希望每一位小朋友都能更加努力地学习、更加热爱生活，追逐自己美好的梦想。
新的一年里，我们也要向老师们表示由衷的感谢。正是因为你们的辛勤付出，我们才能够在快乐、温馨的环境中成长。在这特殊的日子里，我要代表全体幼儿园师生对每一位辛勤工作的老师道一声谢谢！
接下来，我们为大家准备了一系列精彩的节目，希望能够给大家带来笑声和欢乐。
我们邀请各班的小朋友们表演节目。让我们一起欣赏他们的才艺和努力！
接下来，我们将进行一次有趣的小游戏。大家可以参与其中，尽情享受游戏带来的乐趣。
我们将举行一个庆贺新年的仪式。大家可以一起倒数，祝福大家在新的一年里幸福快乐！
我希望大家能够珍惜这一次的聚会，与我们一起共度快乐的时光；也希望大家能够在新的一年里更加努力学习，积极健康成长。
再一次感谢大家对我们的支持和关注！祝大家新年快乐！谢谢！
幼儿园新年主持稿(篇3)
各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到20xx年的幼儿园新年庆祝活动！在这新的一年里，我代表整个幼儿园向大家送上新年的祝福！
让我们一起回顾一下过去的一年，幼儿园里发生了很多有趣、有意义的事情。我们度过了一个充满欢笑和学习的一年。大家在老师的关心和教导下，茁壮成长，取得了很多进步。感谢每一位小朋友的努力和家长们的支持！
在新的一年里，我们将继续为小朋友们提供一个充满温暖、快乐和学习的环境。我们会继续努力教育引导小朋友们做一个独立、自信、有爱心的人。并且，我们还会举办更多的有趣活动，为小朋友们带来更多乐趣和丰富的经验。
今天，我们还特别为大家准备了各种精彩的表演。小朋友们将在舞台上展示才艺，大家一起欣赏和享受这一刻。同时，我们也期待家长们能够与小朋友们一起参与亲子游戏和拓展活动，共同创造美好的回忆。
在这里，我代表全体老师和工作人员，祝愿大家在新的一年健康、快乐！愿新的一年里，我们的幼儿园更加繁荣兴旺，所有的小朋友们都能茁壮成长，更加充满自信和爱心。
再次感谢大家的参与和支持。让我们一起共度一个难忘的新年庆祝活动！谢谢大家！
祝福大家新年快乐！谢谢！
幼儿园新年主持稿(篇4)
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：
大家好！
首先，我代表幼儿园全体教职员工，向在座的各位家长们致以最诚挚的问候和新年的祝福。也感谢大家一直以来对我们的信任和支持。
辞旧迎新，岁月如梭，转眼又到了新的一年。在这个喜庆的时刻里，我们齐聚一堂，围绕着孩子们，共同度过一个温馨、快乐的晚上。
20xx年，正值我国传统农历的辞旧迎新之际，孩子们学习了许多与新年相关的知识，包括春节的由来、习俗等。今天，我们将为大家呈现一场精彩纷呈的新年文艺表演。
我们邀请小朋友们为大家献上一首欢快的舞蹈《迎春花开》，在音乐的节奏中舞动身体，展现出他们欢乐的精神和勇敢的面貌。
我们还将有一场小小主持人的表演。他们将以活泼生动的方式向大家介绍中国传统的一些春节习俗，让我们一起了解祖国的文化。
我们将邀请小朋友们为大家来一场寓教于乐的知识问答。孩子们将回答一些有关春节的问题，让我们一起见证孩子们成长的点滴。
让我们再次感谢所有家长们的辛勤付出和支持，也祝愿每一位家长和孩子在新的一年里身体健康、工作顺利、家庭幸福。同时，希望我们的孩子们能够在新的一年里茁壮成长，学有所成。
让我们共同展望新的一年，不忘初心，砥砺前行。愿新年为我们带来更多的快乐、更多的收获。祝大家新年快乐！
谢谢大家！
幼儿园新年主持稿(篇5)
尊敬的各位家长、老师和孩子们：
大家好！
让我们共同为迎接新的一年而欢呼！新的一年即将到来，正如那美丽的阳光，我们满怀希望和憧憬，迎接新年的到来。
在新的一年里，孩子们将学到更多的知识，获得更多的成长和进步。希望通过每天的学习和努力，我们能够成为更好的自己。
我们将迎来一场精彩的文艺演出，让我们一起欣赏孩子们带来的精彩表演。
请给予我们的小朋友们热烈的掌声！
（表演节目）
非常精彩的表演！孩子们的才艺真是令人赞叹！他们用自己的努力和智慧，给我们带来了这么棒的演出，让我们一起给予他们最热烈的掌声！
在新的一年里，我们希望孩子们能够保持积极向上的心态，努力学习，锻炼身体，培养良好的品德和习惯。
我们也要感谢家长们对我们的支持和信任，正是有了你们的关心和鼓励，我们才能做得更好。
让我们一起祈祷，愿新的一年里，我们家庭、幼儿园大家庭、以及每个孩子都能平安健康、幸福快乐！
谢谢大家！祝大家新年快乐！
幼儿园新年主持稿(篇6)
各位老师、亲爱的家长们，大家好！
新年好！首先，我代表幼儿园全体师生，祝大家在新的一年里身体健康，心想事成！
在这特殊的日子里，我们欢聚一堂，共度新年。感谢各位家长对我们幼儿园工作的支持和信任，感谢各位老师的辛勤付出，正是因为你们的努力，才能让我们的孩子健康快乐地成长。
在新的一年里，我们将继续致力于优质的教育，培养孩子们的素质和能力。同时，我们也会加强家园合作，与家长们一同携手，共同关心孩子的成长和发展。
回顾过去的一年，我们充满了成功和成果。孩子们在老师的引导下，开展了丰富多彩的活动，建立了友谊和团队合作意识。他们在绘画、手工等方面展现出了自己的才华和创造力。我们努力为孩子们营造了一个快乐、安全的学习环境，让他们充实和欢愉的度过每一天。
新的一年里，我们将继续努力，在教育教学的道路上不断追求卓越。我们将进一步提升教师的专业水平，不断探索新的教学方法和手段，为孩子们提供更高质量的教育。同时，我们也希望家长们能够积极参与，与我们一起倾听孩子们的声音，共同促进他们的全面发展。
新的一年正在向我们走来，带着希望和激情。让我们齐心协力，共同为孩子们的未来努力奋斗。在这个美好的节日，祝愿大家身体健康，工作顺利，家庭幸福。让我们携手共进，共创美好的新年！
谢谢大家！
幼儿园运动会主持稿
幼儿园运动会往往是各个幼儿园之间交流合作的机会，通过与其他幼儿园的交流比赛，能够促进园际间的交流与合作，丰富幼儿的社交经验和观念。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园运动会主持稿”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园运动会主持稿(篇1)
大家好！欢迎来到我们幼儿园的运动会！今天是一个特别的日子，孩子们都备受期待，都等不及要参加各种有趣的活动了！我是今天的主持人小明，让我们一起愉快地度过这个美好的时光吧！
首先，我们来介绍一下参赛队伍。一组是小兔组，他们是我们可爱的幼儿园一年级的小兔子们！接下来是小猫组，他们是我们机灵活泼的一年级小猫咪们！最后是小狗组，他们是我们忠诚勇敢的一年级小狗宝宝们！他们都准备好了，迫不及待要在场上展示自己的技能了！
第一个项目是蜗牛爬行比赛！这个项目考验的就是孩子们的耐心和毅力。你们有没有听说过“蜗牛爬爬爬，一寸一寸爬到家”的童谣？现在，我们将为大家带来这个有趣的赛跑项目，看看哪支队伍的小蜗牛爬得最快！孩子们，准备好了吗？
接下来，我们要进行“转转转圈圈”游戏。这个游戏看似简单，但需要孩子们的敏捷度和协调能力。每个队伍派出一名队员，他们要手拉手围成一个圈，然后尽快转圈圈，看看谁最先转过圈圈！大家一定要小心操作哦，不要让手掉下来哦！
接下来是最精彩的项目之一——扔鞋子比赛！听起来有点奇怪对吗？不过这个比赛可是被证明是一项可以锻炼小朋友手眼协调能力的有效方法哦！每个队伍都会有10秒的时间，看看谁能够将鞋子投进指定的目标中得分最高！大家要注意力集中，准备好了吗？
最后一个项目是大家最喜欢的接力赛！这个项目需要团队合作和快速反应能力。每支队伍都选择一名队员，他们将接力传递棒子，从起点跑到终点。看看哪个队伍跑得最快，谁能够率先到达终点呢？孩子们，必须要努力跑到最后，为队伍争取胜利！
在我们的运动会结束之前，我们特别准备了一个表演，由我们幼儿园的舞蹈队呈现。他们将为大家带来一支欢快的舞蹈，让我们为他们鼓掌！同时，也欢迎所有家长和观众来跟着音乐一起热闹起舞！
好了，今天的运动会即将开始了！希望大家玩得开心，互相支持，展现最好的自己！让我们为每一位小选手鼓掌，为他们加油！祝愿我们的幼儿园运动会圆满成功！谢谢大家！
幼儿园运动会主持稿(篇2)
尊敬的老师、家长和亲爱的小朋友们，大家好！
我是今天的主持人小明，非常荣幸能够为大家带来这么一个精彩的幼儿园运动会。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位参赛选手们！
今天的运动会分为四个有趣的项目，让我们先来了解一下各个项目的规则。
第一个项目是“蛋奔回放”！小朋友们会被分成两队站在两排准备好的座位上，每个小朋友手里都拿着一颗小球。当音乐开始的时候，队伍的最前面的小朋友会把小球放在身后的座位上，然后大家依次把小球往前传，传到最后一个小朋友的手里。当音乐停止的一刹那，最后一个小朋友必须立刻站起来并把手里的小球用力向后扔出去，看看谁的小球能扔到最远的地方！
接下来是“绕绳跑”。每一队都会有一根彩色的绳子，队员们手拉着绳子，在一人一绳的指导下，大家要齐心合力地绕着一个标记点跑三圈。看哪个队员们跑得最快，速度最稳定！
第三个项目是“踩气球”。每个队伍都会有一些气球，队员们需要把气球夹在自己的膝盖中间，然后在规定的时间内用脚踩破越多的气球。嘿，小朋友们别太用力，踩破气球小心不要摔倒哦！
最后一个项目是大家最喜欢的“接力赛”。队员们要像火箭一样跑到终点，接力着把鞋子放到一个大桶里。接力过程中，大家一定要切记传棒的速度和顺畅，以及队员们之间的默契配合！
这些项目都非常有趣，也非常考验大家的团队协作能力。小朋友们一定要用心参与，挑战自我，享受运动的乐趣！
最后，让我们鼓掌祝福，祝愿所有参赛选手们好运！希望大家都能勇敢地站在领奖台上，获得属于自己的荣誉！
谢谢大家！运动会正式开始！加油！
幼儿园运动会主持稿(篇3)
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到我们的幼儿园第十届运动会！我是今天的主持人，非常荣幸能与大家一同分享这个充满活力和快乐的时刻。
让我们一起齐声高呼：“运动会，加油！”希望大家能够在这里尽情释放自己的精力和激情，展现出最好的自己。
在接下来的比赛中，我们将会有一系列有趣和刺激的项目等着大家。首先，我们有“快乐跑”，请所有小朋友们撑起勇气，用双脚迅猛如风地奔跑，展现出你们的速度和毅力。
接下来的项目是“拔河比赛”。各个班级将组成小队，看看谁能够集体发力，努力拔得头筹。不要忘记，在这个比赛中，团队合作和协调是非常重要的哦！
紧接着的是“跳跳跳”项目。小朋友们需要用全部的力量和技巧，在跳跳球上尽情跳动。无论你们是跳得高、跳得远，还是跳得随心所欲，都希望你们能享受这个小小球带给你们的快乐。
下面是我们大家都很期待的“拼图比赛”。每个班级将会得到一幅拼图，小朋友们需要迅速有序地完成拼图。时间紧迫，但相信你们能够以最佳的速度完成任务！
最后一项比赛是最有创意的“绳舞”。小朋友们和老师们将会组成舞蹈队伍，用一根根五颜六色的绳子编织出美妙的舞蹈动作。相信这一刻将会是我们最美妙的回忆。
当然，运动会不仅仅是比赛，还有一系列惊喜活动等待大家。我们还准备了踢毽子、扔沙袋、接力赛等项目，让每个小朋友都能找到自己喜欢的活动。
请大家不要忘记与自己的小伙伴们一起享受这个美好时刻。请大家用笑容和掌声鼓励和支持每一个参赛选手，让他们感受到大家的热情和支持。
祝愿我们的运动会圆满成功！让我们笑着、跑着、欢呼着，创造出美好的回忆！
谢谢大家！
幼儿园运动会主持稿(篇4)
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎参加我们幼儿园年度盛事——运动会！我是今天的主持人，大家可以称呼我为XXX（主持人姓名）！
让我们用热烈的掌声欢迎各位家长和亲爱的小朋友们出席今天的运动会！（观众鼓掌）
运动会是展现小朋友们活力与激情的舞台，是锻炼身体与团结合作的机会。今天，我们将会有各种有趣的运动项目让小朋友们一展身手，大家都准备好了吗？
我们将要开展的项目是“爸爸妈妈带领比赛”。小朋友们，这一刻是你们为爸爸妈妈们制造快乐的机会啦！你们将与你们的爸爸妈妈们一起参加亲子绑腿跑、三人齐心丢沙包等项目。家长和小朋友们，一定要发扬团结合作、互相鼓励的精神哦！
接下来，是我们的“小跑车比赛”，这是让小朋友们展示奔跑技术的绝佳机会！小朋友们将穿着可爱的小车装备，在指定的跑道上奔跑。快快迈开你们的小腿，展现你们的速度和决心吧！
然后，让我们来到一个十分有趣的项目——“捉迷藏”。小朋友们将在特定的区域里和老师们进行一场寻找与逃离的游戏。你们需要灵活地躲避老师们的视线，并找到最好的藏身之处。走位要灵活，眼观六路耳听八方，不要被老师们追到哦！
我们将进行“花式大跳绳”比赛！小朋友们，你们有没有练习好自己的花样跳绳呢？在这个项目中，你们可以展示自己的创意和技巧，创造出各种漂亮有趣的跳绳动作。跳绳过程中要注意安全哦！
除了这些项目，我们还有其他许多有趣的活动等待着大家。游园会、亲子徒手绘画、小朋友为爸爸妈妈们准备的惊喜表演……今天，让我们一起享受运动的快乐，共同营造出一个充满欢声笑语的幼儿园运动会！
让我们一起喊出口号：“锻炼身体，快乐成长！”（全体观众大声喊出口号）
祝愿今天的运动会圆满成功！谢谢大家的热情参与！让我们尽情享受今天的运动盛宴吧！谢谢！
幼儿园运动会主持稿(篇5)
大家好，欢迎各位亲爱的家长和可爱的宝贝们来参加我们幼儿园的运动会！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能为大家带来这个充满活力和快乐的活动。让我们一起度过一个难忘的时光吧！让我们向所有的小朋友们鼓掌，他们都是今天的主角！
接下来，我们将进入第一个环节——运动员入场！请各位小朋友们按照班级队伍的顺序，戴上队旗和队服，从拱门中走出来。看！他们一个个精神抖擞地走过来，微笑着向大家问好，简直是太棒了！大家一起为他们鼓励！
好了，下面我们开始第一个项目——趣味接力赛！请各个班级的队长们把队员们带到起跑线上，备好接力棒！现在，队长们将接力棒传递给第一位队员，然后我们一起倒计时，3、2、1，起跑！哇，他们跑得好快啊！激动人心的比赛，让我们一起为他们加油！
接下来是节奏操比赛，我们要看看哪个班级的小朋友最擅长协调身体的动作。音乐开始，小朋友们争先恐后地跟着音乐的节奏摆动身体，形成了一个个美丽的图案。看，他们的动作真是娴熟又灵活！太棒了！
紧接着，我们来到了最有趣的项目——绘画大赛！这一次，小朋友们不再是用画笔，而是用自己的双手和脚来画画！他们手舞足蹈地在画布上涂涂抹抹，创造出了一幅又一幅独特的作品。大家快来看，他们的小手小脚真是魔术一般，创造出了令人惊叹的绘画！
我们进入了颁奖环节。所有的小朋友们都做得非常出色，都是我们的小明星！现在，请让我宣布最佳队伍奖、最佳运动员奖、最有创意奖及其他个人奖项的获奖名单。恭喜这些优秀的小朋友们，你们真是太棒了，值得我们一直为你们鼓掌！
我们要感谢所有的老师和家长们的辛勤付出，没有你们的支持，就没有今天这么精彩的运动会。也要感谢所有的小朋友们的参与和努力，你们都是最棒的！
就这样，我们精彩的幼儿园运动会圆满结束了！希望大家在这里收获了快乐和美好的回忆。让我们大家牵手合影，留下这美丽的瞬间！感谢大家的到来，祝愿大家度过一个愉快的周末！再见！
幼儿园运动会主持稿(篇6)
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：各位父母、小朋友们：
合：大家下午好!
甲：金秋送爽，万谷飘香。在这丰收的季节里。我们曙光幼儿园全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办20__年秋季亲子运动会。
乙：我建议，我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。
甲：运动可以让我们的身体健康，心情愉悦，今天就让我们一起来体验运动带给我们的快乐，我相信，您的主动参与会让我们的孩子在童年时代更加精彩。
乙：说到运动会，父母可能以为又要以比赛的形式进行，这一年的这个运动会全新的改版了，是让孩子和父母通过一些体制能活动锻炼从而健身，以及拉近亲子关系的一场运动会，愿我们每一位父母都能够主动参与，与孩子们融入一起，共同度过这开心快乐的一天。
甲：最后衷心的祝福本次亲子运动会能圆满结束。
乙：下面就让我们用最热烈的掌声欢迎小小运动员入场。
(鲜花队国旗手)
秋风送爽，彩旗飘扬，蓝天奏响运动的旋律，鲜艳的花朵为祖国开放，现在向我们走来的是鲜花队和国旗护卫队，他们个个精神抖擞，意气风发，威仪庄重，英姿飒爽。是波浪就应该把雄涛的旋律迸发，是星星就应该把蓝天的音符拨响，从他们炯炯的目光里，我们看到了未来看到了希望。
幼儿园运动会主持稿(篇7)
甲：尊敬的各位领导，老师们！
乙：亲爱的家长和小朋友们！
合：大家好！
甲：首先感谢各位家长在百忙之中参加我们白湖镇中心幼儿园迎来的第一届亲子运动会。欢迎你们！
乙：为了展示幼儿园的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多玩的机会，坚持训练。大家辛苦了！
甲：本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我快乐！
乙：本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐！
甲：运动是平台，我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育；
乙：比赛是契机，我们希望通过运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长。
甲：让孩子们在竞争中学会合作，学会分享吧！
乙：让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧！
甲：瞧！各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。现在，让我们以最热烈的掌声请出园长妈妈为中大班亲子运动会致辞。（园长致辞）感谢园长妈妈精彩的致辞和对我们的祝福。欢迎这群活力无限地宝贝们闪亮登场。
乙：下面就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！
幼儿园运动会主持稿(篇8)
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们
合：上午好!
男：体育无处不在
女：运动无限精彩
男：力拔山兮气盖世 ，
女：龙虎跃兮雄风展!
男：回首第xx届运动会，我们心潮澎湃;
女：参与第xx届运动会，我们激情满怀。
男：冬去春来，时隔一年，崭新的校园和我们的喜悦化解了初冬的寒意。
合：今天，我们即将用青春的身影谱写一首最动听震撼的交响乐，我们将用年青的心书写下最华美感动的篇章!
入场式
女：现在，就让我们以最热烈的掌声拉开成都...........学校金堂分校运动会的序幕吧!
幼儿园运动会主持稿(篇9)
主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家下午好。
主持人：又是一年的初冬季节，但天气依就温暖，正如我们此刻的心情。看到老师们脸上洋溢的笑容，我们知道属于我们的第x届教师趣味运动会即将拉开帷幕，这将是一次促进教师体育锻炼，增强教职工身体素质，增进教师之间团结凝聚力的运动盛会。在这里我们要向所有支持我校体育事业发展的领导和老师们，表示衷心的感谢。
主持人：下面请允许我向大家介绍出席本届教师运动会的领导及嘉宾，他们是：xx，让我们再次用掌声欢迎各位领导的到来。
主持人：请全体肃立，奏中华人民共和国国歌。
主持人：让我们掌声有请刘成昌副校长为本届教师运动会致开幕辞并宣布第x届教师趣味运动会开幕。有请。
主持人：有请运动员代表上台宣誓。
主持人：有请裁判员代表上台宣誓。
幼儿园运动会主持稿(篇10)
亲爱的家长朋友，亲爱的老师
大家上午好！
首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！
运动使我们健康，游戏让我们快乐！今天，我们三色玫瑰幼儿园迎来了“元旦亲子运动会”！孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！
这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的小运动员和我们充满力量的大运动员们入场
一、第一环节——运动员入场（放运动员进行曲）
首先出场的是花园班和跳跳虎班的小运动员，他们作为我们彩旗方队，个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，一步一个脚印，从稚嫩的小娃娃，成为弟弟妹妹的好榜样。走在后面的是我们花园宝宝班和跳跳虎班的大运动员们，先让我们一起听听花园宝宝班的口号吧····，再来有请跳跳虎班的运动员们喊出你们响亮的口号·····
接下来出场的是巧虎班的小朋友，他们是一群能干的孩子，迈着整齐的步伐，充满自信心！让我们对孩子们的游戏拭目以待！走在后面的是我们巧虎班的大运动员们，巧虎班的大小运动员们请大声说出你们的口号…
现在走来的海绵宝宝班的小朋友们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情！希望他们今天能玩的开心、玩的精彩！走在后面的是海绵宝宝班的大朋友们，海绵宝宝班的大小运动员们请大声说出你们的口号…
下面出场的是蓝精灵班方阵的小运动员们，看他们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们快乐无忧，在幼儿园里幸福的度过！走在后面的是我们蓝精灵班的大运动员们。让我们一起听听蓝精灵班的口号吧……
接着向我们走来的是米奇宝宝方阵的小运动员，他们虽然是小班的小朋友，但他们毫不示弱，他们要向爸爸妈妈们、老师们证明，米奇宝宝长大了，米奇宝宝很能干。走在后面的是米奇班的大运动员们，让我们听听米奇班响亮的口号吧！
幼儿园运动会主持稿(篇11)
各位家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。
春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的小朋友入场：
（幼儿入场）
为了做好教育工作，让孩子健康快乐的成长，也更好的拉近家长与孩子的亲子关系，我园特定在今天举行亲子活动。在此，我宣布朝阳建工幼儿园亲子活动现在开始。下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的宋园长致词。
感谢园长的讲话。孩子是家庭的希望，是未来社会的主人翁，下面请小朋友进行武术操的展示。
（幼儿做操）
谢谢可爱的孩子们为我们带来的表演。小朋友现在用你们明亮的眼睛找一找你们的爸爸或妈妈坐在哪里，（找到了吗？）老师数到三，小朋友就找自己的爸爸或者妈妈，然后与他们坐在一起好吗？
从武术操中，体现了小朋友们是一支严格要求自己的队伍。体现了我们的团结精神与强烈的集体荣誉感，相信在我们接下来的活动中，小朋友们可以做的更棒！
接下来是游戏活动：首先，我讲一下会场秩序：
1、请家长带好自己的.小孩，不能让孩子们到处乱跑。
2、游戏前要认真听好游戏规则。
下面是幼儿游戏：过小河
相信我们的家长已经被我们小朋友的热情所感染，小朋友要不要请我们的爸爸妈妈一起来参加我们下面的游戏活动啊？（等待回答）用我们的掌声来邀请家长！下面小朋友要与我们的家长一起配对进行游戏比赛。
小朋友与家长第一次就很默契，配合的很好！相信我们的家长也体会到小朋友的健康快乐了吧！
小朋友的功夫果然了得！大家都很自觉的遵守比赛规则，表现太出色了。
比赛是激烈的，我们的小选手们各个都是很优秀的！那么请小朋友在我们老师与家长面前一展身手吧！
小朋友们，我们想不想与爸爸妈妈再配合一次进行游戏啊？（等待回答）
在这项比赛中我们的小朋友各个都象勇敢的小战士，摆在面前的困难都能努力去克服它，翻越它，战胜它！我们更有勇气！我们更加自信！
小朋友们表演得真精彩！亲爱的爸爸妈妈们，给他们一次热烈的掌声吧！
幼儿园运动会主持稿(篇12)
各位亲爱的家长和小朋友们，大家好！
欢迎来到我们幼儿园的运动会，今天是属于小朋友们的盛大节日！我们已经准备了一系列有趣的活动，希望大家都能玩得愉快，享受这个特别的日子。
我们来到了魔法王国，有请各位小魔法师们登场！他们将为我们展示他们神奇的魔法技巧。让我们一起为他们鼓掌，为他们加油！
接下来，我们有一项非常考验平衡感的比赛。请各位小朋友们站在直线上，保持平衡，并轻轻地从一个终点走向另一个终点。谁能走的最稳，就是我们平衡小能手啦！
紧接着，我们要进行一场跳跃比赛。小朋友们站成一排，准备跳过一根绳子。记住要跳得高、跳得远哦！谁能跳得最远，就是我们跳跃王子或跳跃公主啦！
接下来是我们的大冲浪比赛！请各位小朋友们在草地上用双手双脚做行军动作，模仿海浪一样前进。谁能跑得最快，就是我们的冲浪冠军！
然后是我们的传蛋比赛！小朋友们两两组队，一人手里拿着勺子，上面放着一个小蛋。接力传递蛋到队友手中，传递速度要快。看哪个队伍最后还能完整地传递蛋，就是我们的传蛋大师！
我们来到了最激动人心的接力赛。小朋友们分成几个队伍，每个队伍派出一名队员在指挥员的指挥下完成接力赛。记住要把棒子准确地交给下一个队员，否则就要重新开始。最终谁能率先冲过终点线，就是我们的接力英雄！
各位小朋友们，在这个运动会上，不管你们是不是冠军，都是最棒的！每个人都是独一无二的，所以请不要忘记鼓励彼此，互相致以最热烈的掌声！
感谢各位家长的支持和鼓励，让我们一起为小朋友们献上最热烈的掌声，祝愿他们在今天的运动会中有一个愉快的经历，收获满满的成就感。
运动会正式开始，祝大家玩得愉快！谢谢大家！
幼儿园运动会主持稿(篇13)
各位家长、老师和亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎来到我们幼儿园的运动场，今天是我们期盼已久的幼儿园运动会！在这个阳光明媚的日子里，我们将一起享受运动的快乐和友谊的力量！
我要感谢我们的老师们，他们精心筹备了这次运动会，让我们可以尽情展示自己的才能和活力！在这里，让我们共同鼓掌，为辛勤的老师们致以最热烈的掌声！
接下来，我们将开始精彩纷呈的比赛项目。首先是……跑步比赛！小朋友们准备好了吗？你们是不是已经迫不及待地想要尽情奔跑了呢？让我们为小朋友们打气，一起欢呼加油！
接下来是接力比赛，我们把所有小朋友分成几个队伍，让每个人都能参与进来。在这个项目中，团队合作和传递接力棒非常重要，小朋友们要互相鼓励、互相信任，共同完成比赛！小朋友们牵起手来，让我们团结一致，展现最棒的团队精神！
我们还有其他一系列有趣的项目，比如拔河比赛、投掷比赛等等。不管你们是最强壮的战士，还是最灵巧的飞鱼，在这里每个人都有机会展示自己的特长和才能，让我们一起为每一个参赛的小朋友鼓掌！
不仅仅是比赛项目，我们还准备了许多好玩的游戏和活动。比如扔沙包、踩气球等等，这些活动不仅能锻炼我们的身体，还能让我们更加快乐地度过这个美好的日子！
我要感谢每一位家长们的支持和鼓励，没有你们的支持，我们的运动会将无法如此精彩！请你们继续为小朋友们加油，为他们成为最棒的自己而骄傲！
现在，让我们为这个幼儿园运动会揭开帷幕吧！让我们尽情享受运动的快乐，用友谊和快乐书写今天最精彩的篇章！谢谢大家！
幼儿园运动会主持稿(篇14)
各位亲爱的家长、宝贝们，大家好！
欢迎来到我们幼儿园的运动会！今天，我们将为大家呈现一场充满乐趣、活力四溢的运动盛宴。在这里，不论胜败，重要的是每个孩子都能开心参与，并以积极的态度展示自己的才能和努力。
让我们为我们的活力宝贝们鼓掌致敬！请大家齐声喊出他们的名字，为他们打气加油！让我们用热情的掌声欢迎他们！
接下来，我们将进入第一个项目——百米跑。请大家关注我们的小运动员们，他们会以最快的速度向终点冲刺。同时，我们也要给他们加油打气，让他们感受到我们的支持和鼓励。
第二个项目是……蛋糕递接接力赛！这可是一项需要团队合作和默契的项目。一旦有人出现失误，整个团队的努力就会落空。请大家注意观察，看看哪支队伍能够成功完成蛋糕递接，将团队合作发挥到极致。
接下来，我们进入一个非常有趣的游戏项目——踩气球！每个小朋友手里都有一个气球，他们要小心翼翼地踩破对方的气球，少掉气球的一方将会成为胜利者。这个项目不仅考验了孩子们的反应速度，更可以锻炼他们的平衡感和协调能力。
最后一个项目，我们将进行一场激动人心、充满忍耐力的拉绳大战！请大家分成两队，力争拉到对方半线以上。这将是一场团队合作和力量的较量，让我们看看哪个队伍能够最终获得胜利！
除了这些精彩的项目，我们还准备了更多有趣的惊喜和互动游戏，让每个孩子都能参与其中。请大家放松心情，享受这个美好的时刻，与孩子们一起度过愉快的运动会！
请大家给我们所有参赛的小朋友们最热烈的掌声和鼓励！希望每个孩子都能获得属于自己的成功，感受到大家的支持和关爱。谢谢大家！让我们共同度过一个难忘的运动会！
幼儿园运动会主持稿(篇15)
大家好！欢迎来到我们幼儿园的运动会！我是今天的主持人，大家可以称呼我小主持人。今天我们有许多有趣的项目等着大家哦，你们准备好了吗？
我们的开场项目，是一场非常紧张刺激的拔河比赛！请各班选派出表现最棒、最有力气的小朋友上台参赛，看看哪一方能够拔得头筹！
接下来，是我们的短跑比赛！请每个班选出最快的小朋友，站在起跑线上，等待发令枪响，然后快速冲刺到终点！看看谁能成为我们幼儿园的短跑冠军！
紧随其后的是我们的趣味接力赛！这个项目非常有趣，每个班级都派一个代表上场，他们要穿过障碍物、跳过绳子、还要跑着搬运物品，最后将接力棒交给下一位队友。这个项目考验的不仅是速度，还有团队合作和默契呢！
接着，我们还有一个非常有趣的项目，那就是三脚步！每个班级都有两位勇敢的小朋友，他们需要两人的脚绑在一起，然后一起跑到终点。这个项目不仅考验了小朋友的平衡和配合能力，也给大家带来了很多欢笑和娱乐！
是我们的大合唱环节！每个班级都有一首歌曲，我们请大家共同合唱，展现我们幼儿园的团结和活力。准备好了吗？一起唱响青春的旋律吧！
在这个运动会中，不论你成绩如何，最重要的是参与和快乐！希望每个小朋友都能全力以赴，尽情享受运动带来的乐趣。当然，也希望家长们能够为孩子们加油助威，在他们获得成就时给予肯定和鼓励。
让我们为这次运动会的圆满成功，鼓掌欢呼吧！谢谢大家！
幼儿新生家长会发言稿精华
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。在现实中我们需要进行演讲的场合还是非常多的，提前熟悉和梳理自己的演讲稿是很有必要的。演讲稿的语言不能啰嗦。那么一般演讲稿是怎么写的呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的幼儿新生家长会发言稿精华，欢迎你参考，希望对你有所助益！
幼儿新生家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是分管幼儿园行政后勤工作的，大家以后在孩子的饮食和卫生保健方面有什么问题和建议，尽管来找我。首先感谢大家把孩子踏入集体生活的第一站选择实验二幼，我们将不辜负你们的重托，让孩子们在这里生活的好，学习的好。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。接下来和大家聊一下大家最为关心的孩子的饮食、健康和安全保育方面的问题：
一、幼儿园作息时间
早上7点50分—8点10分入园，早餐时间8:15分 上午牛奶10点
午餐11点20分 12点- 2点20分幼儿午睡 2点20分起床2点40吃水果3点第一节游戏活动 3点40---4点10户外活动 4点20分吃晚餐
离园时间夏季5点 冬季4点50分。为培养孩子良好的饮食习惯，请您一定按时送孩子入园。
二、幼儿饮食
孩子进入幼儿园，家长最关心的就是吃的好不好，吃的合理不合理。我国幼儿园保教内容中明确指出：要保证幼儿必须的营养，作好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。幼儿身体的健康成长主要还是与幼儿膳食有直接关系。在多年的工作中，我发现刚入园的孩子有很多不良的饮食习惯，还有的家长在孩子的饮食上存在许多误区。主要表现在;幼儿挑食、偏食现象严重。不吃青菜、不吃鸡蛋、不吃肉等，遇到不喜欢吃的菜就不吃。在幼儿园，我们常常可以看到，有的幼儿把不喜欢吃的菜夹给其他的小朋友，有的把不喜欢吃的菜偷偷地放在衣袋里或放在桌子上，有的索性扔在地上，还有的幼儿分到自己不喜欢吃的菜就哭。
我们幼儿园每天三餐两点，聘请专业的卫生保健大夫，每周进行科学合理的营养配餐，每周一公布本周的带量食谱。有专业的厨师为孩子烹饪。幼儿园有家长委员会、伙食委员会定期开展活动，为幼儿园发展出谋划策。在幼儿园我们还采取多种形式，指导保教人员科学组织幼儿进餐。
1．纠正幼儿不良的饮食习惯。
(1)家园配合，纠正幼儿挑食的毛病。
(2)加强常识教育．在课堂教学中，教师向幼儿介绍蔬菜，水果，知道它们都是有营养的食物，讲解偏食，挑食的危害，并通过开展小菜地、小商店、小食堂等游戏，使幼儿对各种食物产生兴趣。
(3)鼓励幼儿吃饭。在开餐时，教师介绍饭菜的色、香、味，菜的名称等，多鼓励表扬以及榜样影响等方法，引起幼儿的食欲，并根据不同情况，给予具体帮助，以纠正幼儿的偏食、挑食行为。
(4)改变就餐方式，做到少盛多添，吃饭时不盛满，但多添几次，这样让孩子们很快吃完一碗，使他们感到高兴，增加信心，自然增加迸食量。2．制定合理的膳食计划，促进幼儿健康成长。
三、幼儿园卫生保健。
幼儿入园后，一切预防接种、每年查体有幼儿园组织管理。幼儿园聘有专业的卫生保健大夫，严格按照幼儿园卫生保健十项制度，进行管理，定期组织教师、保育员培训、严格各项消毒制度和卫生检查制度，为孩子们创设一个干净、整洁、安全的环境。让孩子们吃得开心、住得安心、学得舒心。几点要求：
1.孩子入园先查体，查体合格方可入园。
2.拭园时，将查体表、接种证交到本班班主任出处。
3.每天早上，必须经保健大夫晨间检查以后，由班主任送至教室，家长无特别允许不得进入教学楼及孩子的寝室。4.幼儿园是集体场所，为保证大多数孩子的身体健康。有传染性疾病、发烧超过37.2度的孩子不得送入幼儿园。必须有医生的痊愈证明方可入园。如有轻微身体不适的幼儿需要服药，请家长将当天的药包好，写上幼儿姓名、药物名称及当天服药量和服药时间，交给保健医生并填写服药登记表。幼儿患有传染病康复后返园时，须携带区级以上医院证明并经保健医生同意后，方可入园进班。
要填写服药记录，并请家长签名。
5.给孩子准备8张一寸彩色照片。（制作接送卡）
6.幼儿被褥两周一次拿回家晾晒、清洗。
四、幼儿在园的安全问题：
家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。
我们所采取的一些措施：聘请专业保安负责幼儿园保卫工作，家长凭接送卡接送孩子，
但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。
如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
五、理解、支持老师的工作：
教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
（1）. 家长每天按时送幼儿来园，积极配合幼儿园晨检工作，协助幼儿园每天入园前检查幼儿口袋，避免将零食、异物及危险品带入园内。离园后，不在园内逗留。
（2）.严格执行幼儿接送卡接送制度，
家长应安排固定人员接送幼儿，如更换接送人员家长必须提前通知幼儿园，否则幼儿园有权不交接幼儿。幼儿离园时必须告知当班教师。如您的孩子有事或有病，请提前向班主任请假。
接幼儿离园后，家长应携幼儿马上离开，不在园内逗留。
（3）.无论送孩子，还是接孩子，请不要将车驶入园内，在园门口就应放慢速度，并有序停车。电瓶车允许放到北院。无论什么情况都不得将自行车、电瓶车、三轮车驶入南院孩子活动区内。不得在园内骑车。
（4） 缴费说明：
幼儿园每月的缴费时间为3日—6日遇有节假日或星期天顺延。请家长一定按时缴费。
以上所讲，请也告知您的家庭成员。
各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！
幼儿新生家长会发言稿 篇2
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是x老师，XX年毕业于XX学校，从事幼教工作X年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，X老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析：
我们班共有幼儿xx名，其中男孩x名，女孩x名。幼儿平均年龄为2—3.5岁之间。刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
（一）家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力。
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任。
（二）孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
(1)哭闹的更厉害。
(2)停止哭闹，自由玩耍，
(3)看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
那家长要怎么办呢？
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
（三）孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，个别孩子孩子会拼命挣扎，这种情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干净的衣服装起来给老师，（便于备用）
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标
1）健康：
A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2）语言：
A乐于与人交谈，讲话礼貌
B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3）社会：
A能主动地参与各项活动，有信心。
B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4）科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5）艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
三、保育工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是X老师，主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
四、家园工作
1.孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中
2.希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
3.家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4.在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。
5.如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话/微信来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与。
最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家！
幼儿新生家长会发言稿 篇3
各位家长：晚上好！
非常高兴你们能在百忙中抽时间来参加家长学校的会议，感谢你们对幼儿教育工作的支持与配合，今天我能与大家一起探讨幼儿家庭教育问题，我感到很荣幸，如有不到之处，请大家见谅！
一、家庭教育的重要性
家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情，关注家庭教育——是时代的发展，人才的需要，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、学校教育、社会教育、组织教育，四者是相互影响、相互作用、相互制约的，在这项系统工程中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭、2学校、3儿童所在的集体、4儿童本人、5书籍、6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列为首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
从人生长的环境来看，幼儿从出生到3岁左右，绝大部分时间生活在家庭中，是在父母的养育和教育中成长，接触到的全部是与日常生活息息相关的事物。所以，当一个小生命诞生，给家庭、父母带来了无限喜悦和希望的同时，也让家庭和父
母从此担起了一份永远的、沉甸甸的养育和教育的责任。家庭，是人一生教育的起点；父母，是孩子一生教育的第一位老师；日常生活教育，是幼儿最基本的生活能力的培养，是在家庭教育环境中随时随地可以进行的教育。幼儿以一种与生俱来的本能来学习、获取需要，以人们无法想象的惊人速度和能力将所有看到、听到、接触到的信息、事物照单全收，并像照相机一样一一留在大脑的底片中，从而形成人一生人格、智慧、情感、意志以及生活习惯、方式的基础。由此可见，家庭教育尤其是幼儿家庭教育十分重要。
二、什么是家庭教育？家庭教育的重点是什么？
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯，教会孩子如何学“做人”。
在促进孩子全面发展的指导思想下，家庭教育的重点是以德育人。古今中外一些家庭教育的事例莫不如此，如：岳母刺字：精忠报国；孟母三迁：为了让孟子有个好的生活环境，养成好的品行；爱迪生的母亲对爱迪生的循循善诱等。现在有些家庭教育的重点错位，有重智轻德现象。一有时间就抓孩子的各科学习，其实家长不是百科全书，不可能什么都懂，给孩子教文化科学知识不是家长的长项，即使要抓孩子的学习，也只能从孩子的学习态度、学习的目的性，良好的学习习惯等方面着手，主要是从德育的角度做工作，所以家庭教育一定要坚持以德育人，德育是家庭教育的重点。
三、家庭教育的特点
1、幼儿家庭教育具有早期性。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。我国有句古话叫：“染于苍则苍，染于黄则黄”，意思是儿童就像一张白纸，你给他涂染什么颜色，他就变成什么颜色，幼儿期是人生熏陶渐染的开始，是身心发展的重要时期，人的许多基本能力，如语言表达、基本动作以及生活习惯、性格等都是这个年龄阶段形成的。美国的心理学家布鲁姆认为：一个人的智力发展，如果把他本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%，4-8岁又增加了30%，8-17岁又获得20%，可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，所以家长要抓住这个关键期，对孩子进行良好的家庭教育。
2、幼儿教育具有连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2/3的时间生活在家庭中，朝朝暮暮，都在接受家长的教育，这种教育是在有意无意、自觉和不自觉中进行的，不管是以什么方式，在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，所以有些教育家把家长称为终身教师。
3、幼儿家庭教育具有权威性。家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权利和威力。父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理的使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的。比如，幼儿在与其他小朋友玩耍游戏中，当出现争执情况时，往往引用父母的话来证明自己的言行是对的，如他们喜欢说：“我爸爸是这样说的”、或“我妈妈是那样做的”等等，常常拿大人
的话压人，大人说的话、做的事都是对的，所以大人一定要注意自己的言行举止，要给孩子起到榜样、示范作用。但是父母权威的树立不是靠压制、强求、主观臆断，而是建立在尊重孩子人格的基础上的。父母在教育子女的态度上应协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。
4、幼儿家庭教育具有感染性。父母与孩子之间的血缘关系、亲缘关系的天然性使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。在处理发生在身边的人与事的关系问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。如家长乐观、豁达，处理事情沉稳坚定，孩子也会养成活泼开朗、遇事沉着冷静的性格，家长如果性情忧郁、沉默寡言或脾气暴躁，孩子也无形中吸收其弱点，孩子就好像是大人的一面镜子一样，大人的言行举止、为人处世潜移默化的影响着孩子。
5、家庭教育具有及时性。常言道：知子莫若父，知女莫若母，家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会。相对来说，在幼儿园，老师面对几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，很难照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，而家长面对的是自己的一个孩子，有什么问题可以及时引导，因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成良好的行为习惯，为接受集体教育奠定良好的基础，又可以弥补集体教育的不足。如上幼儿园前，手把手的教孩子学吃饭、大小便、认识自己的衣物等，让孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子上幼儿园后，也要经常与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的进步与不足，对进步的及时表扬，强化，巩固，不好的行为习惯要和幼儿
园一起纠正，做好家园配合，共同教育好孩子。福禄贝尔还说过：“国家的命运与其说是掌握在当权的手中，倒不如说是掌握在母亲的说中。”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。总之，作为家长要充分理解家庭教育的重要性，自觉做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，不让以后留遗憾。
四、家庭教育的基本要求与方法
1、循序渐进，量力而行。幼儿期的孩子，在生理和心里方面的发展非常迅速，独立生活能力和对周围事物的认识能力，以及语言的表达能力，都是随着年龄的增长而变化的。所以我们应遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，循序渐进的对孩子进行教育，对孩子的教育既要有一定的难度，又要让孩子经过努力可以达到。如果家长不考虑孩子的实际水平，过难或过易都不能促进孩子的发展。有的家长望子成龙，望女成凤心切，只从主观愿望出发，急于求成，让孩子长时间学习，过早认字、写字，致使孩子难以接受，产生厌倦情绪。就拿我们麻城教育来说，孩子低龄化教育严重，上幼儿园、上小学都提早，有的三岁就上中班，四岁上大班，五岁就上小学，过早的让孩子承受了本不该承受的学习任务，致使孩子产生厌学情绪。
2、针对孩子小的特点施教。根据孩子的年龄特点、个性差异及身心发展水平，有针对性地确定教育内容和要求，运用适当的方法，有的放矢的进行教育。家长在对孩子进行教育时，要注意孩子的兴趣和爱好，善于发现和发展孩子的特长，充分发挥其潜在能力，要注意用心观察孩子在品德、性格和行为等方面的表现及时地、有针对性的启发引导和教育。
幼儿新生家长会发言稿 篇4
一、老师的情况
我先做一下自我介绍：我是__老师，另一位教师是__老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情况
下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好：爱周围的人（尊敬父母）的达标率为 90%，爱集体（喜欢来幼儿园）的达标率为67%，礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。
习惯与自助能力：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。
三、做好幼儿的生活护理工作
1、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的侵害。
2、加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。
3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。
4、提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
5、引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配；懂得各种食物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯（现在班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们采取了少盛多添的方式。
6、引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。
四、教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园吃早餐， 8：50自己入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外游戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是1520分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。
2、常规培养
良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水等。
来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。
进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；
喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。
五、安全问题
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
六、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7：40吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，告诉我们后我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。
3、特别强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师放入幼儿的药袋中，避免造成错服和漏服现象的发生。
5、家长需要为孩子准备带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。
七、征询意见
最后我代表班上另外两位老师向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。
幼儿新生家长会发言稿 篇5
各位家长：
你们好！首先我代表本班的老师对在座的各位的到来表示热烈的欢迎！在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。今天请大家来，也是为了和大家共同商讨教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期的班级工作计划！
首先向大家介绍一下班级基本情况：
我们班现有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；经过一年多的努力，已经有了一定的良好发展。本学期咱们班的教师有所调动，先说一下我自己吧！我姓刘 ,是本班的班主任，小朋友都叫我蓝心老师。杨老师是咱们班新来的老师，本学期的教育教学工作由我们两个共同担任。李老师主要负责孩子的保育工作。感谢你们家长长久以来对我们工作的支持，谢谢！
现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，也知道孩子并不是学多少个汉字，会计算10以内的甚至20以内的加减，就表示这个孩子有多聪明。
《幼儿园教育指导纲要》明确规定潜移默化的生活与游戏才是孩子的主体。特别是在幼儿园，孩子一天的生活、学习基本上在这个班级范围里，孩子的性格、能力对他能否适应集体生活，能否展现出自己的个性特长，能否得到更好的发展影响很大，所以，我们的活动主要以培养孩子兴趣，提高孩子能力和培养幼儿良好的习惯为主，只要我们的孩子今天的成长比昨天的好，那就是好！
家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心，因为很多的知识会随着孩子年龄的增长自然习得。幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事态度，这些将影响孩子一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴们游戏，懂得合作分享，这就是我们老师家长最大的心愿。
同时，家长要注意教育分寸，正确把握严与爱的尺度，孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。适当的管教行为有利于孩子的性格培养，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面就能完成的事，并不是说孩子入园后对孩子的教育的这根接力棒就完全交给了幼儿园，恰恰相反！家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。”家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然话说回来，家庭教育尽管重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园的教育则是有目的的、有计划的，只有二者相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子：就像喝水的时候，每次孩子们喝水都由老师监督他们，但总有个别孩子自己偷偷跑到一边玩。再举个例子：张博、张雨彤原来不吃青菜；王雪晴、马含羽、宋晓不吃馒头，总是把馒头偷偷掰碎揉成条；李子豪总是把不喜欢吃的菜偷偷倒掉。经过老师的鼓励，家长的配合，现在也不怎么挑食了，慢慢的也能尝试去吃了。在学习上、性格上也有了很大的进步：像史文凯、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼儿，与原来相比均有很大进步！
几乎所有孩子都有不同程度的“星期一综合症”，过去一周里通过游戏和教育手段树立起来的好习惯，在经过一个周末后变丧失殆尽，有的家长出于补偿心理，让孩子随性的吃喝玩乐，也有的家长因为怕麻烦，不去呼应幼儿园的生活节奏，以至于造成孩子不想或不去幼儿园。
最后请大家注意几个问题：
１、咱们园有接送制度，如果请别人代接幼儿，请及时与老师联系，不满１８周岁的未成年人不能接孩子，为了孩子的安全，请家长给予理解！
２、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，孩子天生好动，他们之间有了矛盾，动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子之间的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好表率，正确引导、宽以待人、学会分享，学会和小伙伴们友好的交流和相处，在此感谢大部分家长的理解与支持！
３、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望家长能尽量让孩子准时到园，如果您因为特殊原因迟到入园，请您轻声的和孩子道别和老师交谈，不要影响到其他孩子的正常活动。
４、在家里让孩子学会自己的事情自己做，力所能及的事帮忙做！
５、如果您有事找老师联系，打电话的时间最好是在早上、中午拨打班级座机为好！
借此机会我们三位老师还要感谢各位家长对幼儿园工作的支持，上学期的家长问卷中，有很多家长对我们的工作给予了肯定，当然也有一些家长对我们的工作提出了一些希望，对于这些问卷，我们也进行认真的学习，争取把以后的工作做得更好！但是我们感到遗憾的是家长们的意见和建议一直到学期结束后我们才有所了解，作为老师，我们更欢迎大家随时提出意见和建议，以便于我们及时沟通，及时改进工作！
幼儿新生家长会发言稿 篇6
各位家长：
大家好！
非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，x老师，幼师专业大专毕业，实际教龄x年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫x老师，幼师毕业。在我园实习阶段，x老师能平等的对待每一个孩子，给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：
一、问题的提出
对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：
（一） 让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
（二） 幼儿适应性的性别差异：
1、男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。
2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲
喜欢——恐惧——喜欢
①哭闹 ②装生病 ③说同伴欺侮他
④绝食（举例说明） ⑤来接的时候委屈的哭
（三）适应性的年龄差异
适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。
（四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响
问卷调查发现，适应性差，尤其是有过度分离焦虑行为的孩子，其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观察发现，这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度。他们很难接受劝慰，情绪十分不稳定，成天想着＂妈妈回来接我的＂等。
适应能力低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的能力，尽管想去，但不会主动加入。其实，现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养，但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢？其原因是护理人的概念：＂自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。
孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
（五）解决的方法
1、 让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。
2、让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。
3、要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。
二、提前家访，问卷调查
为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间（x月）小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作计划的制定。
三、学习文章
1、《如何消除幼儿入园恐惧心理》
2、《如何使新入园幼儿克服午睡障碍》
四、发放宣传资料。简单介绍资料内容
希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长！平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！
幼儿园新生家长会发言稿班主任【二】
各位家长：
大家好！
首先非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次非常感谢大家如约而至地前来参加我班的家长会！
我先向大家做一下自我介绍：我是小x班的x老师，参加工作已经x年了。与我共同搭班的老师叫x老师，她也有x年的工作经验了。很高兴我们大家能走在一起，共同教育我们的孩子。
其次，为了使孩子顺利地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同配合做到下面几个方面：
第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间发生摩擦。发生这类事件是我们最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持。
第二个方面、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿有带子的；不佩戴贵重物品，以免丢失。
第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随便进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡（随后办理）。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子；如果其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。
第四、关于孩子的服药问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。
第五、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。让我们有个心理准备。
第六、请给孩子准备换洗的衣裤交给老师，尤其是经常尿床的孩子，准备尿不湿。
第七、请给孩子每天来园带上手帕
第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。
第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。
第十、如果有电话号码变更请及时告知老师。
第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。（2寸统一底色）；全家福一张；幼儿喜欢的玩具一件（孩子刚入园，带上自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋）；请及时将孩子需要的物品按老师的要求交回。
第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。
第十三、请家长为孩子准备室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。
家长需要配合的就这些吧，从今天下午开始到8月28日。这两天半时间家长陪同孩子来园适应幼儿园生活。
现在我给大家介绍这两天半的活动安排，介绍幼儿入园后一日生活安排。
两天半活动完之后，9月1日正式开学，家长不作陪同，来园时请把幼儿体检本交回。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力，希望各位家长能配合好我们的工作。谢谢大家！
幼儿新生家长会发言稿 篇7
尊敬的各位家长：
下午好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点. 本班现有幼儿48人(男生25人，女生23人)，其中新生6个。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。
一、中班年龄特点：
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟是是相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子那些事真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。
4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：
第一， 幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。
第二， 现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 ;
第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
二、结合上学期情况，安排本学期的活动
幼儿工作：
(一)自理方面。
上学期我们班孩子以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，得到了较好的成效。大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。在暑假的电话访谈中，我了解到很多家长在家知道孩子做简单的家务。但是一些家长反映，孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视，玩完的玩具也不收拾。
其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
这学期我们将在班级增设生活区，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，提高孩子的自理能力。
(二)解决问题方面。
上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
(三)班级管理方面
中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有10个孩子轮当值日生，轮到的孩子，8：15到园，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
家长工作：
(一)本学期我们班将开展彩色世界的主题活动，希望家长有空带幼儿认识生活中各种常见的颜色。
(二)关于床位的安排，我们暂时不会再调整，如果家长有什么意见或者建议可以跟我们老师讲。
(三)现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全问题了，希望家长接送幼儿的时候注意上下楼梯的安全，提醒幼儿抓住扶手一步一步走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。另外，升中班了，早操的时间也提前了，我们将在第五周出操，希望家长准时8：20送幼儿入园，不要迟到。
(四)我们将在近期更换接送卡，采用刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，一张爸爸的、一张妈妈的，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。
(五) 关于幼儿吃药
需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。
(六)家长配合。为提高孩子的自理能力，我们将在班级增设生活区，投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，这里需要家长配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小朋友旧的衣服(有扣子的衣服和有拉链的衣服都可以)、过期的VIp卡。如果谁家里有这些材料，下周一带进来交。
在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
兴趣班大体上跟上学期一样，增设一个跆拳道，要报名的家长周一找黄老师报名。兴趣班的时间安排和开课时间以及任教老师请家长及时关注班级博客和班级通知。
五、家长反馈时间
感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
幼儿园小班新生家长会发言稿范文
幼儿教师教育网主题阅读推荐：“幼儿园小班家长会发言稿”。
有人说话，就肯定有人在听。我们在平时的生活中也会遇到需要我们当众发言的场景，是要按要求准备一篇格式内容严谨的发言稿的，写发言稿应该从什么方面开始写呢？经过收集，幼儿教师教育网整理了幼儿园小班新生家长会发言稿范文，我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿园小班新生家长会发言稿范文 篇1
各位家长：
大家好！
首先，我代表我们班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感激你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下头，我们向各位介绍一下我们班的情景：
一、班况介绍
本学期，还是由我和xx教师、xx教师担任小xx班的保教工作，我们班本学期共有22名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。
1、提高情景：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不一样程度的提高和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感激各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自我的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在教师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿明白不离开教师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加团体活动，并能与小朋友友好相处（提高最大的是何琳、杨乐），自理本事提高也比较大，如：多数幼儿会自我吃饭、喝水、吃水果（异常是剥鸡蛋皮），会自我穿鞋（到目前为止还有两三个穿不上的），并能主动大小便，明白自我的事情自我做。有事主动请教师帮忙，并初步懂得帮忙别人，（佳佳帮戚戚穿鞋，刘百恒帮小朋友摆椅子）等，多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自我的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作本事都有了不一样程度的提高，异常是涂色，提高最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2、不足表现：
虽说孩子们有了明显提高，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好，不愿自我吃饭，甚至教师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指教师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是此刻独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，可能这批孩子是属猴的，性格都比较活泼，尤其是吃完忽那一会，刚一开始按教师的要求坐，可一会就愿意干么干么去了，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。
二、安全工作
1、我们应对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护本事、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧必须要告诉教师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有哮喘病史，必须告诉我们，目前班上还没有。
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉教师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、胸罩带、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。
3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时必须让孩子在自我的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
4、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练，每一天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在那里再强调一下周末在家的情景，每到周一孩子吃药的异常多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点
1、继续进行常规培养：
在成人的帮忙下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项团体活动，逐步适应团体生活。
2、学会倾听，会说：
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时教师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自我的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗摇头，点头，为什么哭怎样了）有的孩子如果教师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
3、交往活动：
这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，此刻都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
四、需要家长配合的工作
1.如没特殊情景，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个信息说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情景，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的资料，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。
4.为方便家长了解孩子在幼儿的表现情景，本学期我们继续开展“家长沙龙”活动，时间每月月底，具体时间我们会通知各位，欢迎家长参加。
5.我们设的“风采小舞台”栏目，有兴趣的家长可选一些孩子有意义的照片展示一下。
6.随着天气逐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。
我们期望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自我的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。期望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，多谢大家！
幼儿园小班新生家长会发言稿范文 篇2
各位家长：
大家好！
熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是一次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！
大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：
我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们激的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们激注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心激都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们激要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。
孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，激平时一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。
这三个月来，我们激一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的激还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了，我们很着急,没有来得及等激来立刻就带着他去医院进行处理,，激来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们同的心愿,请各位激放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的、在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的激表示感谢！有了理解才能沟通。
幼儿园小班新生家长会发言稿范文 篇3
各位家长朋友：
你们好！
开学一个月左右了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长们探讨一下！
一、班级介绍：
首先由我来介绍一下我们小班：我们班总共有22个宝宝，有11个男孩，11个女孩。我是佳佳老师，是小班的主班老师，主要负责教育教学工作和班类管理工作；另外一位是成老师，是我们的配班老师，主要负责教学游戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
二、保育教学：
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习，也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配
合幼儿园做些什么，这就是我们以下要谈的。
首先，引导孩子克服依恋情绪、坚持持之以恒地天天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，宝宝入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感，既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。这样孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。这样可以缓解他们紧张的情绪。我们会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。这一个月主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后开始认识自己的毛巾、杯子等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈喜欢喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
本学期，我们的教学工作主要围绕我们所发的书本展开，在学习书本知识的同时，我们也会开展一些游戏活动，让宝宝们在学中玩，玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册，每个星期的学习内容都会贴在上面，请家长们及时给宝宝们复习巩固。如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。（幼儿园办公室电话88532622）天气逐渐转凉，下午4：30开始接孩子，自觉坚持使用接送卡，委托其他人接的要电话相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。
三、安全教育
安全工作，警钟长鸣，因此我把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
幼儿园小班新生家长会发言稿范文 篇4
尊敬的各位家长：
你们好!
首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢!我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨"实施家园共育，促进孩子的更好发展"这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
我曾经看到这样一段话："学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期"。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到："眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。"只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。
今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。
应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管"告家长书"已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。
一、接送的注意事项
1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，不得迟于8：45。下午4：15以后接孩子。
2、明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。
3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过"再见"后方可离开，不要在幼儿园内逗留。(如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。)举例
4、请家长每天关心一下门口的"敬请留意"，并积极配合。
5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不足之处，希望家长配合。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。
二、常规培养
很多家长说："我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。"其实，幼儿园里的规矩我们称其为"常规教育"，也称"规则教育"。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。
具体要求是：
(一)生活内容方面
1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。
3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。
4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。
7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
(二)游戏活动方面
1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。
2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。
3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。
4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。
那么，对于违反规则的孩子，怎么办?
这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取"冷处理法"。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
孩子之间有了矛盾怎么办?
孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
三、表扬和惩罚
很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个"度"，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说"不"，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是"严中有爱，爱中有严"。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
四、注意力分散的原因及预防
经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排一些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
幼儿园小班新生家长会发言稿范文 篇5
尊敬的家长朋友:
首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示衷心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力量,并以这种力量汇报给信任他的人。
尊敬的各位家长，今天我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互沟通与老师共同分享美好的亲情和快乐!孩子的天性是美好的，教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念，我们是如何做?我认为：
第一是“以人为本”这是我们学校的特色。
首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。
一句话，只有教师快乐，孩子才能快乐!
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。
第二：幼儿教育的任务
也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么?孩子学什么?
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。
有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的精心照顾，耐心培养，向别的小朋友学习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自己吃完了，原来挑食的，现在各样饭菜都吃，原来边吃边玩：有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，现在会主动的的吃饭了，吃完饭还知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，这个“专注”不就是一种良好的的行为习惯?还有的孩子原来不要说穿衣服了，就连穿鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，现在不光会穿还认识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培养了能力?为做人，做事打下基础了。
幼儿的发展是全人的发展，幼儿作为一个完整的人，他的身体、心理各方面都在发展，所以我们的教育也应该是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢?就是知识点、能力点、情感点。单点进入就是只注重知识点，从这个意义上讲，我们应该各种内容的有机结合，比如：孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特别是星期一，尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分离，含着眼泪进教室，这个时候老师就应该拉拉手，摸摸头，有可能的话抱一抱和孩子交流说说话，很快就平息了，这就是情感教育，也就满足了孩子的需求。
幼儿教育有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术。并且各领域之间有机结合的。比如：语言、各个领域都与它有着联系，像画画，本来是艺术领域的，画画很重要，但画完了以后表述就更重要了，有这样一个故事：一个小女孩在画画，她画了半个圆圈，然后用笔点了几个黑点点，就再也不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过去问他，小朋友你画的什么呀?孩子指着画说：这是爸爸这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可
见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，又是表述活动，更延伸到了情感教育活动，单单说画画，要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮，而且谁也看不懂那叫什么呀!半个圆圈，几个点点，可实际上这里面有动手能力、语言表达能力，想象力、创造力，还有情感教育在里面。这些都为孩子的成长打下了基础，可有的家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是乱七八糟的。再比如：老师放个苹果让孩子们观察，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一个非常好吃的大红苹果这里面有观察力、想象力，表达能力。老师让孩子观察一副图片，让孩子说你看到了什么?有的只能看着说,上面有树,草、花还有爷爷，可有的小朋友就会说有绿绿的树，青青的草，美丽的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小朋友会把它编成一个完整的好听的故事，这就是一种能力，为小学写作文打下了基础。同时培养了孩子开阔的思维，丰富的想象力，很强的理解能力，这不也为他以后上小学做数学文字题的审题能力打下基础了吗?他做起奥数来不也就得心应手了吗?可是有的家长不理解，两岁的孩子送来就问你们都教点什么?认不认字?一天做几道算术题?背几首唐诗?有没有珠心算?昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼儿园是不是在教英语?你们能不能每天早上站到门口见了孩子就问所学英语，会不会说，不会说就不许进校门。吃饭前背英语，背不会就不给吃饭，我问他你的孩子几岁了?说还不到一岁，他在极力寻找这样的幼儿园。我说，会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简单了，心理学上称之为“联结学习”刺激反应学习类型，我每天把他关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，那不成马戏团训练小狗了?
有的家长说我们为什么不让孩子写字?我说这也是有科学道理的，因为六岁前的孩子小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像小学生那样正规的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课只能上10——15分钟，中班15——25分钟，大班20——30分钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松愉快的游戏中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松愉快地学习，探索，有人说教育是农业不是工业，是有季节性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采摘都应该遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些都很不理解，也没有关系可以慢慢来探讨，只要是符合教育规律的，我们一定要坚持下去。
第三：小心翼翼地呵护孩子的求知欲，培养兴趣。
兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而是要培养一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活的一部分，很有趣，一天不参加就会不舒服，一有机会，并且创造机会参加。这就是一种兴趣，一种态度，对一个人的健康，终身发展是受益无穷的，再比如，艺术领域里的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩
子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会肯定是最高雅的，但我是听不懂的，相信会有很多人听不懂，这可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。
小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最喜欢到大自然中去玩，我们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是兴趣。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房子、造，开火车、变汽车，到果园他们可亲自摘苹果、采酸枣可获得收获的乐趣，也能体验到自尊、自信有成功感，这些对孩子的一生发展都是有益的活动，我们就尽力给他们创造条件，搭建舞台。
第四：好习惯、好人生
首先健康是人幸福生活最基本的前题，在健康领域，第二条就讲到习惯的培养，在这个年龄段养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等。对终身发展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西?老者平静地说：“在幼儿园。”在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。
从根本上说我学到的东西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要交给孩子的，与人分享，诚实、自我约束，善待他人，热爱自然，尊重生命，勤奋好学，这不
就是衡量一个民族，一个公民素质，最简单的标尺吗?老师素质很重要，好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好。那说明父母是孩子的第一任老师。父母的素质同样重要。
最后，我还要再一次衷心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特别让我们感动的是我们的家长们素质都非常之高，一位位都那么通情达理，养育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那样的理解和支持，今后我园决不会搞成教育的孤岛，老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应该形成一个团队，所有的人都应该有主人翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长朋友们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一个理想的成长环境吧!