一年级的数学日记6篇。
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一年级的数学日记【篇1】
今天晚上，妈妈带我去购物。买什么呢？买水果吧。可妈妈只给我十块钱呀！算了，能买几个算几个吧！
我看了看橘子，又看了看苹果，问：“橘子一斤多少钱？苹果一斤多少钱？”
那个老伯回答：“橘子一斤四块五，苹果一斤八块。”
我想：“啥？这么贵！”我挑了两个橘子和一个苹果，就让老伯称了称，八块四毛？不会吧！这么贵！这样我手头就只剩下两块六了呀！
后来，我看香蕉挺好吃，就买了三根，正好两块六，钱正好用光了。
原来十块钱只能买这么多呀！这真是一次有意义的活动呀！
一年级的数学日记【篇2】
今日，我一早就做完了功课，妈妈见了，便走过来，跟我说：紫妮，跟你玩个游戏吧！好呀！我简洁地同意了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板重心用钉子固定一根可以转移的指针。纸板被平衡分红24个格，格内区别写着124个数。妈妈，游戏规则是啥？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简明，即是：指针转到单数格或双数格，都要加左右一个数。-如果加起来是单数即是我赢，-如果加起来是双数即是你赢。妈妈笑着说。
我见游戏规则那么简明，就相连玩了十屡次，然而每次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为何老是单数呢？我迷惑地问妈妈。妈妈说：你本人想想吧！因而，我费尽心机地想呀想，总算让我想起了老师已经讲过的公式：奇数偶数=奇数。这下我可明白了，-如果指针转到单数格，那么加下一个数就必定是偶数；-如果指针转到双数格，那么加下一个数即是奇数，所以，不管指针转就任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈即是运用这个顺序胜利的。
在数学的世界里，有着很多奇异的顺序，只要我们学好数学、善用数学，它，即是无处不在的！
北京东城区WUZHI一年级
一年级的数学日记【篇3】
认识人民币
今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。
我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。
点评：小作者的文章条理清楚，语句通顺，对数学很感兴趣。
一年级的数学日记【篇4】
4月10日星期三天晴
一天，我静静的在家里写，过了一会儿，我把写完了。我就去看，我看见上那些五彩缤纷的泡泡真美丽。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴，我们用的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的，美丽的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。
二天，我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹了14个。我们就用;11+10+15+14=50个。在用;50除以5=10(个)。我们一起同时说;哈哈!等于10个。;看着这些美丽的大泡泡，我们都被它给深深的吸引住了，似乎我们大家都了。
一年级的数学日记【篇5】
“世界上最冷的地方出现在南极洲，年平均气温在-25℃以下，绝对最低气温达-94.5℃。”
“世界最热的地方，是在1966之后，在非洲的索马里国家，在那里的阴影处测得的温度高达63℃。”
在网上查到这些资料后，“当时我就震惊了”。居然相差157.5°啊！这是何等的……那个啥呀！这是为什么呢？我查了一下原来：这是因为南极的纬度高，而且又是一个冰封的大陆，冰雪反射太阳辐射，同时又是世界上风暴最大的地区。
而最热的呢？是因为：非洲索马里是位于赤道的附件，当然这么热喽！我也不知为神马！
我,真的，震惊，了！不看不知道，一看吓一跳，世界真奇妙！
一年级的数学日记【篇6】
201X年X月X日 晴天
回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田;回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心;回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情;似春风，如细雨;似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。
明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用。数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅，51双耳朵转变为51张嘴巴：艾老师真是别出心裁，明天有好戏。明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?
阳光又一次洗涮了大地，虽然还没到橙子的盛产期，可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子，没有一个忘带。铃声响起，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇--甚至可以说是诡秘的笑容。请同学们把橙子切成两半。橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里这是二分之一的橙子，就是答案被证实：这节课学分数。
待橙香已可达到余香绕梁，三日不散时，知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉，爱不释口，没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息，一挥手：吃!我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫过如此了。笑声在橙香中涌了出来。涌出了教室，涌出了教学楼，涌出了校园，涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬，变得丰富多彩。橙香总会散的，但在我们心中的香却永远抹不去。
编辑推荐
一年级的数学日记
编辑在这里向您推荐一篇非常值得一读的“一年级的数学日记”文章，并再次感谢您的光临，也希望您能多多关注我们的网站。周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，我们在读书的过程中都会或多或少地接触到周记。通过写周记，我们可以记录下工作中的收获和经验。
一年级的数学日记 篇1
今天，我病了。头痛、发烧，连路都走不动了。我告诉爸爸后，爸爸就带着我去村卫生室看病。一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，你们来得及时，否则后果不堪设想。挂盐水吧!”
小学一年级数学日记打吊针：爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱?”“129元。”只见爸爸掏出两张100元给了医生，医生又找给爸爸一张50元，两张10元和1个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。爸爸付了100+100=200(元)应该能找回200-129=71(元)医生找的钱：50+10+10+1=71(元)。哦，没错，一点都没错!
一年级的数学日记 篇2
星期天的下午，我在家里看电视，爷爷说：“我要看天气预报”，我就给爷爷把频道调到天气预报，我极不情愿的走到厨房叫奶奶做鸡蛋饼，奶奶却说今天的饭菜都已经准备好了，不麻烦了我了，我垂头撒气地只好来到妈妈的房间玩起飞镖来，结果飞镖飞到一个箱子里，我一看傻眼了，我打破了几个鸡蛋，奶奶看见了，说：“要是你答对几个数学题，我就不打你”。题目是这样的，今天早上奶奶买了35个鸡蛋，你打碎了6个，还剩多少个?我就默算：10-6=4(个)，25+4=29(个)，我很快说出得数是29个，你答对了，这次不打你，请下次不要损坏东西，好吗?我说记住了，谢谢奶奶的宽容。
一年级的数学日记 篇3
操作步骤：
1.摸一摸。4人轮流摸球，共摸20次，摸出一个球，小组长记录一次颜色，然后把球放回盒内再摸；
2.记一记。记录时，白球用“√”表示，黄球用“×”表示；
3.议一议。小组交流：摸到球的次数多，摸到（）球的次数少，跟你们的猜测一样吗？为什么会出现这样的实验结果？
4.填一填。填写实验结果。
实验结果：
我们组共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黄球（）次。摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少。
实验证明：
因为______________，所以摸到球的可能性大，摸到()球的可能性小.
问题：
1、如果从我们教室里任意抽出一个人是老师的可能性大，还是学生的可能性大，为什么？
2、盒子中有14个球，分别是8个白球、4个黄球和2个红球。摸出一个球，可能摸到哪种颜色的球？摸到哪种球的可能性大，为什么？
一年级的数学日记 篇4
今天早上，我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。
这幅画里有：三幅山水画，一张四脚桌子，一台电视和三本作业本。我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。
我看了看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀！
我深深体会到，生活中处处有数学。
今天傍晚，我和雅钐、曼思正在跳皮筋。我们跳得正高兴，突然曼思说：“我有一道数学题你们解答一下，我一共有18颗糖果，给雅钐6颗，言子5颗，你们两个一共得了这些糖果的几分之几？”
我们算了算，可以把618＋518=1118、那还剩几分之几呢？我又算了算，把1－1118=718.原来是剩下718啊！
一年级的数学日记 篇5
今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。
人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
点评：学生的文章体现了她的爱学习的精神，语句通顺，条理清楚，对数学感兴趣。
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？
我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
一年级的数学日记 篇6
买花
今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。
妈妈开心的笑了。
我的存钱罐
我的存钱罐是一只可爱的花猫，它的肚子里面装着许多的硬币，我想用这些钱买学习用品，妈妈表扬了我的想法，并且还说：从小不乱花钱的孩子才是好孩子！
我心里美滋滋的。
小学一年级的日记6篇
从学生时代开始文档处理就是一个常见的任务，练习写作时，我们通常会集中学习优秀范文来提升自己的写作能力。模仿写作框架是提高写作技巧的关键，您可以在以下资料中找到与您所需相关的“小学一年级的日记”资料，希望您能多关注我们网站的更新，以确保及时获取最新资讯！
小学一年级的日记 篇1
我家有只小蝈蝈，它是爸爸从菜场买的。我给它取的小名是—叫叫，它的大名是—叫蝈蝈。它幼虫时身体又绿又小，现在，身子又大又黑又壮。它喜欢吃豇豆，毛豆……
外婆睡觉时它就叫，我看电视时声音被它的叫声压没了，我外婆听《好运来》的歌时它也跟着唱。它的叫声是“据据据”。它的“家”是竹子做的，还有六角形的小洞。
啊！它给我的暑假带来了欢笑。
小学一年级的日记 篇2
昨天晚上，我们家的母狗生了六只小狗，其中三只公的，三只母的。到了明天我一去看小狗可爱极了。因为，母狗生了小孩，眼睛是花的，所以我不敢碰小狗。那母狗已经生了两次小狗，第一次生了也是六只，小狗长大了我选了一只，结果，我的舅舅把我的狗拿走了，还有几只送人了。这一次我和外公说："我的狗不能再被人拿走了。"外公说 ：“这次 我看好。”
小学一年级的日记 篇3
我是一个很爱吃的小女生，我最爱吃饺子了，薄薄的皮里包着美味的鲜肉，让人流口水。
今天家里又包饺子吃了，我很兴奋，妈妈包的饺子最好吃了，饺子里面的馅是蘑菇虾鲜肉，我最爱吃妈妈包的饺子了。妈妈包的饺子那个独特的味道，是外面吃不到了，因为有妈妈的味道。
我爱吃饺子，爱吃妈妈包的饺子。
小学一年级的日记 篇4
我来到人民公园，发现公园里的大树更加美丽。树叶有的黄、有的红、有的绿，真是漂亮极了。一阵秋风吹来，树叶缓缓飘落，犹如一只只空中飞舞的蝴蝶。
我再往里走了走，看到欧风园正在举办菊花展，进去一看，哇！这里真是花的海洋。紫的、黄的、白的都有，它们五彩缤纷，争奇斗艳。我走近一朵白色的菊花，发现它层层叠叠，一层裹着一层，宛如一个白色的大雪球。还有的菊花花瓣又细又长，一丝一丝的，像一个小姑娘披着长长的金发，好看极了。
我欣赏了好一会儿，才依依不舍地回家了。
小学一年级的日记 篇5
星期天的下午，我在家里写作业，突然听见门铃响了，我搬来一个板凳上去从猫眼里看了看不认识就问；‘你是谁呀’那位叔叔说‘我是你爸爸的朋友，有急事要找你爸爸，快开门呀。’我想了想，要是他是个骗子怎么办，于是我就假装往家里喊；‘爸爸，你的朋友来找你。’过一会，我又从猫眼里看了看，那位叔叔跑了。
原来，他就是个骗子，好险哪
小学一年级的日记 篇6
xxxx年x月x日星期x天气x
今天我吃了一个桃子。
桃子又大又红，看着就觉得很好吃。我咬了一口，甜甜的，可是我的牙齿掉了，咬不动，只好请妈妈帮我把它切成一片一片的。我拿起一片薄薄的桃子片，很快就吃完了。于是我把这么一个大桃子吃掉了。
又大又红的桃子，真令我迫不及待地向想吃了它。
三年级下册数学日记6篇
我们为您特别准备的“三年级下册数学日记”绝对能够满足您的需求，如果您想获得更多信息，请务必查看我们的官方网站。写周记是一种不断进行脑力活动的过程，因此很多学生都会被要求写周记，它是一个极为有效的自我探索和反思的途径。
三年级下册数学日记(篇1)
3月3日星期三晴
小赵、小丁、小张分别是教师、医生和律师，只知道：(1)小赵比教师年纪大；(2)小张和教师不同岁；(3)小赵和律师是，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？
根据(1)小赵比教师年纪大和(3)小赵和律师是，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据(2)小张和教师不同岁和小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。
这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件(1)和(3)就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们的过程中，我们只要掌握方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。
三年级下册数学日记(篇2)
201X年X月X日 晴天
今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。
预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。)这样，就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算53862时，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。
所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。
三年级下册数学日记(篇3)
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!
三年级下册数学日记(篇4)
小学生数学日记：数学的奇妙规律
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为什么总是单数呢？我不解地问妈妈。妈妈说：你自己想一想吧！于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
三年级下册数学日记(篇5)
3月3日星期三晴
三年级下册已结束，这个学期我学会了一些不同的知识。有关于位置与方向的，有关于年、月、日的，还有关于除法和面积的。同样，小数点我也掌握稳当当的！
不管我掌握的再好，也会被我的“天敌”-粗心“打败了”。告诉上的时候一定要“消灭”粗心。我必须从暑假的中开始严格要求自己。
这几个单元里，我最最喜欢的是年、月、日那个单元。它主要讲了怎样让人一看就知道是闰年还是平年，还有，我很轻松就知道哪几个（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月）是大月份，哪月（4月、6月、9月、11月）是小月，而2月份是特月，闰年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。闰年一年有三百六十六天，平年只有三百六十五天。
更的是通过学习面积，我算出的我的房间有多大，长4平方米宽3平方米，房间面积原来是12平方米大呀。
这样学习数学，真是太！
三年级下册数学日记(篇6)
201X年X月X日 晴天
生活中的数学很多，这不我也发现了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢?我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18.5(天)约是19天写完，而英语有61页61/4=15.25(天)约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=12.333...(天)约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习,又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2*2=9(元)，超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13*2+7+7.5+9=49.5(元)
一年级的数学日记模板5篇
我们小时候常常喜欢写周记，因为它可以帮助我们更好地领悟生命的美好与意义。但是，我们是否可以想出更好的方法来让自己的周记更有深度呢？今天，我为大家整理了最新的关于“一年级的数学日记”的资料，希望本文能够让你喜欢！
一年级的数学日记 篇1
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和妈妈一起合作思训上的最后一题。
题是这样的：用六根火柴拼5个正方形。怎么拼？
一开始，我们两个你看着我，我看着你，谁也没有想出来。妈妈提醒我把发的学具拿出来摆一摆。
我摆了一会，就知道答案了。我喊妈妈，妈妈过来一看说还真是。你猜，我想出了什么办法？
哈哈！我来告诉你，其实很简单。把这六根火柴摆成一个田字格的形状就成了。啊！？你们不信？要不我们数数。中间有4个小正方形，再加上四个小正方形合起来的大正方形不正好是5个嘛。
还是不相信的话，你就自己动手试一试吧。
妈妈的话：晚上女儿做作业。最后这道题让我看，很惭愧，一时半会，还真没有想起来怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女儿发的数学学具，里面有学十位、百位时用的小棍。就提醒女儿用小棍代替火柴拿出来摆一摆。我自己到厨房擦洗去了。正忙活着，女儿明显带着欣喜的声音喊我到她那看，说自己拼好了。嘿，一看，还真是拼好了，我怎么刚才大脑就断电，没想到呢？于是连夸女儿聪明，女儿也毫不谦虚的说：“还是我牛吧。”“你牛”。事实面前，你不服就不行啊。呵呵。
一年级的数学日记 篇2
4月10日星期三天晴
一天，我静静的在家里写，过了一会儿，我把写完了。我就去看，我看见上那些五彩缤纷的泡泡真美丽。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴，我们用的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的，美丽的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。
二天，我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹了14个。我们就用;11+10+15+14=50个。在用;50除以5=10(个)。我们一起同时说;哈哈!等于10个。;看着这些美丽的大泡泡，我们都被它给深深的吸引住了，似乎我们大家都了。
一年级的数学日记 篇3
大年初六，爸爸、妈妈带着我去了太仓m山园百乐园游玩。
我先去售票亭买了一张“豪华飞椅”的票，售价10元。这里有许多秋千式的座位，围绕在一个大圆柱周围。开始转的时候，大圆柱的外层徐徐上升，座位也在转的同时不断地上升，人在座位上飞了起来。越飞越快，有的人开始尖叫起来。但是我觉得一点也不害怕呢。接着我们又买了三张“花篮式观览车”的票，每张20元，总共60元。最后我和妈妈又去坐了“太空漫步”，每张15元，共计30元。这样的话我们总共花了10+60+30=100（元）。
在玩的过程中我碰见了同学，他手中拿了一张40元的套票，听说可以总共玩八个项目。这下我才恍然大悟，如果我们一开始就买40元套票的话，同样玩这三个项目不用套票要花费100元，而用套票我们只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是亏本了！所以我要告诉小朋友们，下次你去这里玩的话想要节约点钱的话还是买套票吧，这可是我的忠告哟！
一年级的数学日记 篇4
今日，我一早就做完了功课，妈妈见了，便走过来，跟我说：紫妮，跟你玩个游戏吧！好呀！我简洁地同意了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板重心用钉子固定一根可以转移的指针。纸板被平衡分红24个格，格内区别写着124个数。妈妈，游戏规则是啥？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简明，即是：指针转到单数格或双数格，都要加左右一个数。-如果加起来是单数即是我赢，-如果加起来是双数即是你赢。妈妈笑着说。
我见游戏规则那么简明，就相连玩了十屡次，然而每次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为何老是单数呢？我迷惑地问妈妈。妈妈说：你本人想想吧！因而，我费尽心机地想呀想，总算让我想起了老师已经讲过的公式：奇数偶数=奇数。这下我可明白了，-如果指针转到单数格，那么加下一个数就必定是偶数；-如果指针转到双数格，那么加下一个数即是奇数，所以，不管指针转就任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈即是运用这个顺序胜利的。
在数学的世界里，有着很多奇异的顺序，只要我们学好数学、善用数学，它，即是无处不在的！
北京东城区WUZHI一年级
一年级的数学日记 篇5
今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。
然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。
(点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。)
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的数学日记我要当医生，对大家有所帮助！
一年级的数学日记(精选9篇)
课堂上，我们经常进行文章写作，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？下面是小编帮大家整理的一年级的数学日记(精选9篇),仅供参考，希望能为你提供参考！
一年级的数学日记【篇1】
大年初六，爸爸、妈妈带着我去了太仓m山园百乐园游玩。
我先去售票亭买了一张“豪华飞椅”的票，售价10元。这里有许多秋千式的座位，围绕在一个大圆柱周围。开始转的时候，大圆柱的外层徐徐上升，座位也在转的同时不断地上升，人在座位上飞了起来。越飞越快，有的人开始尖叫起来。但是我觉得一点也不害怕呢。接着我们又买了三张“花篮式观览车”的票，每张20元，总共60元。最后我和妈妈又去坐了“太空漫步”，每张15元，共计30元。这样的话我们总共花了10+60+30=100（元）。
在玩的过程中我碰见了同学，他手中拿了一张40元的套票，听说可以总共玩八个项目。这下我才恍然大悟，如果我们一开始就买40元套票的话，同样玩这三个项目不用套票要花费100元，而用套票我们只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是亏本了！所以我要告诉小朋友们，下次你去这里玩的话想要节约点钱的话还是买套票吧，这可是我的忠告哟！
一年级的数学日记【篇2】
认识人民币
今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。
我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。
点评：小作者的文章条理清楚，语句通顺，对数学很感兴趣。
一年级的数学日记【篇3】
1、今天，我认识了圆形、三角形、正方形、长方形。我发现汽车的轮子是圆形的，黑板是长方形的，玻璃是正方形的，我的衣服上印着一个三角形。
2、今天，我们上数学课，老师给我们讲了图形。我发现，在我们身边有许多图形。数学书是长方形的。红领巾是三角形的，菜盆的面是圆形的，电视机柜的面是正方形。我们身边的图形可真多啊！
3、今天，数学课老师让我们找生活中的5，我找到了5，我们这一组有5个小朋友，这个星期妈妈给了我5个苹果，我已经有5个笑脸了，一个星期要上学5天，我们家有5口人，我的一只手有5个手指头，我还有5个洋娃娃。
一年级的数学日记【篇4】
今日，我一早就做完了功课，妈妈见了，便走过来，跟我说：紫妮，跟你玩个游戏吧！好呀！我简洁地同意了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板重心用钉子固定一根可以转移的指针。纸板被平衡分红24个格，格内区别写着124个数。妈妈，游戏规则是啥？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简明，即是：指针转到单数格或双数格，都要加左右一个数。-如果加起来是单数即是我赢，-如果加起来是双数即是你赢。妈妈笑着说。
我见游戏规则那么简明，就相连玩了十屡次，然而每次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为何老是单数呢？我迷惑地问妈妈。妈妈说：你本人想想吧！因而，我费尽心机地想呀想，总算让我想起了老师已经讲过的公式：奇数偶数=奇数。这下我可明白了，-如果指针转到单数格，那么加下一个数就必定是偶数；-如果指针转到双数格，那么加下一个数即是奇数，所以，不管指针转就任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈即是运用这个顺序胜利的。
在数学的世界里，有着很多奇异的顺序，只要我们学好数学、善用数学，它，即是无处不在的！
北京东城区WUZHI一年级
一年级的数学日记【篇5】
计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有对呢?从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这样做的有快有对。
秋天到了，天气很凉。小明和小丽走着走着，看见大风一吹，树上的叶子都落了下来。
小明马上拿扫帚和簸箕，小明和小丽一起扫地上的叶子。他们从四面扫到中间，扫了很久，才把叶子扫在一起。忽然一阵大风又把扫好的叶子吹了起来，他们俩人再把树叶扫在一起，把树叶扫到簸箕里，然后把簸箕里的倒进附近的垃圾箱里。又扫了一会，总算把地上扫得干干净净。
一年级的数学日记【篇6】
这是一个金秋的早晨，金色的阳光洒落大地。我们一家人一起去秋游，找寻秋的印记。
远远望去，山坡上的那片树林在阳光的照耀下闪着金色的霞光。林了里不时传来小鸟快活的叫声。于是，我兴奋地拉着爸爸妈妈的手飞快地向林间小路跑去。
小路上满是金黄色的落叶，踩上去像棉花，软绵绵的，还散发着淡淡的阳光的味道。一阵风吹过，只见落叶儿像蝴蝶无边无际地飘落下来，真美呀!一会儿落在我的头发上，一会儿落在妈妈的围巾上，一会儿落在爸爸绿色的军帽上。我快乐地跳着、喊着，也像蝴蝶一样飞在爸爸妈妈身边。
远处的树林里不时传来一阵阵笑声，原来秋天是如此的美丽!
一年级的数学日记【篇7】
今天上午第一节课是数学课，老师要给我们讲除法算式。
一位同学在黑板上演示，“三位数除以一位数的算式，她讲解了一段时间以后。有一个地方我没听懂，于是就举手站了起来问：”为什么三位数除以一位数时有的时候商是两位数，有的时候商却是三位数呢？这是有一位同学举手站起来解答：“因为百位上的数比除数小时，商就是两位数，如果百位上的数比除数大时或者和除数相等时，商就是三位数。刚开始我和那个同学为此不停得在争辩着。直到后来，他在黑板上演示了几个算式，才把我说的心服口服。虽然我输了，但我弄明白了一个数学问题，也明白了除法算式其中的奥妙了。
通过今天这节数学课，让我更加的喜欢上了数学，也让我更进一步的了解了数学的的奥妙所在。数学课真是太有趣！
一年级的数学日记【篇8】
今天，我们去信誉楼，回来的时候，我们经过安泰首府。
忽然，我们看见了一个红色的广告牌。它是一个长方体，被2个圆柱撑在那里。我和爸爸、妈妈都用手估了估它的长，我觉得是53厘米，爸爸觉得是48厘米，妈妈觉得是51厘米。综合一下，大约是50厘米，宽是10厘米，高是80厘米。然后，爸爸、妈妈问我：“你学了长方体的棱长怎么算了吗？”我说：“学了。”妈妈又问：“那你算算吧。”我说：“好的。（50+10+80）x4=560（厘米），你看看对了吗？”妈妈说：“对，你真聪明！”我说：“老师都给我们讲了。”
数学在日常生活中用处非常大，我以后要更加努力学习数学！
一年级的数学日记【篇9】
买花
今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。
妈妈开心的笑了。
我的存钱罐
我的存钱罐是一只可爱的花猫，它的肚子里面装着许多的硬币，我想用这些钱买学习用品，妈妈表扬了我的想法，并且还说：从小不乱花钱的孩子才是好孩子！
我心里美滋滋的。
一年级小学日记(精品6篇)
好的学生作业周记是怎么写的呢？周记写作是人类表现无穷创作力的方法之一，相信周记大家都不陌生吧，通过写周记我们可以发现并拓展自我的发展潜力。我们认为“一年级小学日记”这篇文章很有价值现向您推荐一下，更多相关信息请继续关注本网站！
一年级小学日记 篇1
一到冬天，我们多么盼望下雪，因为下雪很好玩！可是雪爷爷总是不下来玩，我等啊等啊，终于有一天晚上，我被屋顶上的声音惊醒了，我连忙问爸爸：“这是什么声音啊？”爸爸说：“我是雪籽的声音，明天肯定会下大雪！”
果然，第二天早上，我推开门一看，山上，地上，树上到处一片洁白，我连忙叫我朋友王英杰和爸爸去山上打雪仗，我和王英杰一边，打爸爸一个人，爸爸蹲在挖土机的后面，我怎么打也打不中，只打中了挖土机，我不小心摔倒了，在雪地上还打了个滚，我吃了一点雪，像棉花糖一样，好爽！真舍不得“下班”，我还没有堆雪人啊！
下雪真好玩啊，我多么希望每一天都会下雪！
一年级小学日记 篇2
没有一个不爱自我国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。
说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。
每一天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们戴着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能我们是爱自我祖国的。
祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。
自古以来，人们都爱把祖国比喻为母亲。是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众.
我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。
此时此刻，我们只想说一声：我爱你！母亲！我爱你，中国！！
一年级小学日记 篇3
7月22日 是看日全食的时间。
小花花对爸爸说:不能用肉眼看。
爸爸说:知道了。
所以小花花的爸爸让小花花在电视上看别的城市的日全食直播。
小花花在电视上看到了一些日全食的知识,有两点:
1.日食一词源于中国最早的诗歌。
2.日食类型:日全食、日环食、日偏食。
小花花想:别的城市已经开始了,还有的城市都开始生光了,爸爸说过我她们这儿是看日全食合适的地方,现在我们这儿的类型是什么。小花花的心里一直藏着这个大问号。
爸爸。我能稍微看一眼外面的太阳吗?小花花问。
爸爸说好吧,只能看两三秒。
小花花带上太阳镜,然后飞快地跑到阳台,踩在搬来的椅子上,打开窗户,伸出头向上看了一看。
太阳像月牙一样,非常晃眼。
看了三秒,小花花终于知道了为什么爸爸让自己看三秒,因为,害怕毁了她的眼睛。
今年的这一次日全食让小花花非常失望,今天明明是日全食,但小花花这回只看到了出现的日偏食。
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一年级小学日记 篇4
一个静悄悄的夜晚，动物们都在一个神奇、美丽的地方。
动物为什么都在那儿呢？哦！原来狮子王要举行动物联欢会。那儿来了歌声优美、动听的百灵鸟；爱玩顶皮球的小狗兄妹；调皮的猴子兄弟们和爱跳舞的小猫
狮子王亲自说：现在，动物联欢会开始！说完，百灵鸟唱起一首很经典很动听的民歌。唱完了，其它小鸟们都被哄睡着了。森林里响起了一阵阵掌声。后面是小猫表演了，它在优美的音乐里跳起了优美的舞蹈，动物们都看的入迷了。最后，有爱顶皮球的小狗兄妹了，它俩顶皮球，你顶给他，他顶给你
这场动物联欢会，动物们都看得津津有味！
一年级小学日记 篇5
今天一大早，妈妈就叫我起床，她说：“爸爸带我们去百万葵园玩。”
我听了很高兴，我马上起床洗了脸，吃了早点，就和爸爸妈妈出发。经过一个小时的车程才到了百万葵园。爸爸把车停好，然后我和妈妈去买门票。买了门票，我进去，看见很多小朋友在玩向日葵。我说：“我们一起拍个照片作纪念吧！”说完我们就拍个照。拍完照，我说：“妈妈向日葵花是不是可以结种子？”妈妈说：“对，只要瓜子是生的，不是煮熟的，就可种出向日葵。”这时候，爸爸说：“不如买包生瓜子回家种吧。”我和妈妈说：“好呀，”于是爸爸买了一包向日葵的种子。当时，我和爸爸妈妈看到园子里有很多向日葵，还有海棠，薰衣草，玫瑰花……我还看见蜜蜂在采蜜。最令我们欣赏的七彩花，真的像无边无际的花的海洋。我拍了很多相片。
这天，我和爸爸妈妈玩得很开心。
一年级小学日记 篇6
今天是大年初三，我和爸爸妈妈一起回姥姥家拜年，爸爸开车半个多小时就到姥姥家了。
一进门，我们把礼物放进屋里，爸爸说：“来，浩然，我们给姥姥姥爷拜年。”我们三个就磕了个头，姥姥说：“快起来，来了就有红包。”说着姥姥地给我一个大红包，接着我们又去二姥姥、三姥姥，还有妈妈的几个姥姥家拜年，我的红包一个个的多了起来等我们又回到姥姥家的时候，大舅、二舅还有小妹妹都来了。
我和妹妹看着动画片，吃着各种各样的好吃的，这时兜里已经有300多元的压岁钱了，高兴的我合不拢嘴，数着一个个红包，我盼望着每天都过新年，那该多好啊!
三年级的数学日记
时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。优秀的文章需要知识的沉淀，那么写好作文的要点是什么呢？经过收集，小编为您献上三年级的数学日记，可能你会喜欢，欢迎分享。
三年级的数学日记 篇1
这周学校组织研学活动，我和爸爸妈妈去超市买物品。
我直接进入零食区，认真地挑选起来。首先选了海苔，价格是23.9元/包，爸爸问我如何拿3包要多少钱，我就用乘法算了起来23.9元约等于24元，24*3=72元，然后再减去3个0.1元72-（0.1*3）=71.7元。爸爸微笑地点点头，笑着说：“正确，那就拿3包吧！”零食选好后我们来到了冷冻食品区，爸爸从冰柜里拿了一包我喜欢吃的水饺放入购物车，然后就推车走了，我喊住了爸爸说：“爸爸，这个牌子有优惠活动，满38元可以减8元呢，你拿的水饺33.5元/包，只要再买38-33.5=4.5元就可以再减8元了。”于是我们在冰柜里又继续寻找4.5元左右的食品，最终我们选了一包奶黄包14.2元，33.5+14.2=47.7元。再减去优惠的8元47.7-8=39.7元。”哈哈哈…“这时妈妈笑道：”真好，这样你有了两包喜欢吃的东西，又得到了优惠，你可真会算啊！“.
最后我们来到自助收银机，小票打印出来后我看了看，一共39件商品，合计378.42元，优惠了8元，实际支付370.42元。原来小数点在我们生活中无处不在。
三年级的数学日记 篇2
陈者翰
8月14日星期五晴
今天我们一家人去人本超市购物，我们买了很多有用的物品。之后来到了饮料区，我们想买喜多多饮料，我拿了小罐喜多多，看见价格牌上写着单价3。5元，我又看了大罐的价格牌，写着单价7。0元，我发现大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，两小罐和一大罐的钱一样多，但是两小罐总的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸对我竖起了大指拇指，表扬我的想法很好，让我们花同样的钱得到更多物品。
数学知识可真有用，我要好好学习数学，把数学运用到生活当中，遇到问题要多多比较，多多观察，用数学知识解决问题。
三年级的数学日记 篇3
今天我特开心！因为上个礼拜和妈妈约定，这周星期天下午做包子吃。
今天就是周末，我和妈妈上午去菜市场买材料。第一单妈妈买了20块钱的肉。妈妈付给了老板50块钱，妈妈就问我，老板应要找回多少钱给我们？我就想到50减20等于30。
（50-20=30）。我很自信的回答妈妈。妈妈说：“回答正确”！我当时很开心。我和妈妈又去下一家买面粉，酵母还有白砂糖。面粉25元，酵母2元、白砂糖5元。我马上在心里计算这三样物品，一共要给老板多少钱？25+2+5=32，我叫妈妈要付给老板32元。妈妈夸我反应快。
这是我和妈妈第一次学做包子，虽然肉包的样子丑了点，但味道却是极美的！我相信下一次我们会越做越好。
三年级的数学日记 篇4
今天中午妈妈事不在，所以让我管店。在妈妈出去前，她用一张纸记下了店里所有物品的价格。
我心里在想：我是第一次管店，别人会不会因为看我小，不买我的东西呢？我会不会……突然，一位看似大约60多岁的老奶奶问我：泰国炒米多少一斤？我看了看妈妈给我的那张纸，对老奶奶说道：“10块钱一斤，喜欢吃泰国炒米的人挺多的，你也买些去吧。”老奶奶又说道：“看你年纪轻轻，就会做生意了，好！我买两斤去。”说完，我抓了一大把装进袋子里，然后，放到电子称上称。我嘴上念道：一斤=500克，两斤=一千克，10块一斤，应该按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰国炒米大约2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放进袋子里。刚好电子称显示的是20.00元，我就把袋子系好给了老奶奶。
等我收钱的时候妈妈回来了，所以钱就由妈妈收了。
三年级的数学日记 篇5
今天，我发现了一道十分有趣的题。经过认真分析与细心计算，我终于把这道题“打败”了。
题目是这样的：一家三口，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是儿子的三倍，三人四年前年龄之和是七十二岁，三人现在各为多少岁?
一看到这道题，我顿时傻了眼，彻彻底底地被这道题难倒了。但我知道，如果就这样“认输”的话，将会令多少人失望啊!
于是，我静下心来，开始慢慢分析，终于发现，这是一个和倍问题。原来，这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。从这里，我们可以求出三人今年的年龄之和：72+4×3=84(岁)。求出三人今年的年龄之和后，我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄：84÷(3×2+1)=12(岁)。接下来，我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄：12×3=36(岁)。
从今天这道题，我明白了遇到困难时，不要因为恐惧而退缩，困难越大，我们便越要勇往直前，打败困难。
三年级的数学日记 篇6
20xx年5月6日 星期三 阴
今天，我去乡下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一个养鸡场。一群群黑的，白的，灰的，黄的鸡……看得我眼花缭乱。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥诡异地笑了一笑，朝着鸡群说：“你自己数吧。”
不管三下五除二，数就数，数数可难不倒我。我立刻跑到鸡群开始了我的数数歌：一、二、三、四……”的数起来。但是小鸡总是跑过来又跑过去，我怎么也数不清，急得我满头大汗，这个简单的问题真的把我给难住了。但是我是“初生牛犊不怕虎”越是难越爱挑战。我摸摸后脑勺，急中生智，咦，办法出来了
我找来几个竹筐子罩住小鸡后再数，这个办法果然有效，几个筐里罩着的小鸡的只数分别是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它们加起来看看一共有多少只就可以了。我刚刚学会了用小括号来列式计算简便一点。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。
我很快就完成了舅姥姥给我的数鸡任务，舅姥姥笑得直点头，连连夸我的数学学得很好呢！原来学好数学可以解决生活中的很多疑问很多难题，还可以满足自己的好奇心。
三年级的数学日记 篇7
201X年X月X日 星期X 晴
生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
三年级的数学日记 篇8
今天下午，我和妈妈在家里看电视，这时我的妈妈温柔的说：“宝贝，去帮妈妈买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，妈妈说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。
说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。
接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的'钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元 。
回到家后妈妈看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。
四年级的数学日记
幼儿教师教育网小编为大家整理的“四年级的数学日记”或许能够拓展您的思考，强烈建议你能收藏本页以方便阅读。周记写作是人类进行思想交流的一个途径，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。周记可以让我们更好地认识自己的梦想和目标。
四年级的数学日记(篇1)
通过上个学期数学期末考试，我发现数学基础部分学得不是很扎实，于是我在暑假里认真学习，努力复习数学基础知识，使我有所改进。
在平常的生活中，我给自己订了一个目标：每天做一张口算和应用题，做完让爸爸审阅。过了没多久，我的计算速度就变快了，让我更有自信了。有时去逛超市，我会注意身边的数字，我真可以说成了数学迷。
兴趣班中，老师教我们学奥数，我们有疑问的地方可以向老师询问。学奥数，使我开拓了思路，学到了解题的捷径。
学数学是件快乐的事情，它使我的大脑转动起来，让我的注意力集中起来。只要生活中有关于数学的事物，我都会尝试着去完成，所以我认为学数学是一种乐趣。
在许多人眼中，数学是件很难的事，但我认为：只要我们认真、用心地去学习它，那么数学对你来说，一定不是问题。在这个暑假里，我要认真地复习数学，这样我的数学才不会落后。只要认真、细心、仔细地去做任何事情，一定会成功的。
四年级的数学日记(篇2)
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的.倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
四年级的数学日记(篇3)
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米.大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了.
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法.学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松.举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865.而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了.如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了.我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了.不过呢，我可警告你一句：计算减法别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
四年级的数学日记(篇4)
9月19日星期六阴
我们一大早起来，洗漱完。我们来到馄饨店吃早餐。妈妈说要三碗馄饨。给我一碗给弟弟一碗，妈妈一碗。我问妈妈饣馄饨多少钱？妈妈笑着说：“一碗馄饨六元。三碗馄饨多少钱呢”？我想一碗六元，我们吃了三碗，那就是3×6=18元吃完馄饨，我有点渴了。妈妈让我到前台去拿了一瓶矿泉水，1元。18+1=19元了。我们吃完馄饨后，问了老板娘多少钱？老板娘说：“19元”。我心里暗暗想，对啦，我算对啦。妈妈给老板娘20元，老板娘找回妈妈1元。
吃饱以后，妈妈带我们去买菜。我们买了葱0.6元，又买了西芹。3.8元，还买了猪肉，12.1元。顿时，人声鼎沸。我们转身一看，卖包菜的地方挨挨挤挤的。我们挤过去。原来包菜打特价。我们又买了一个大包菜，4.5元。妈妈问，我们去买菜一共花了多少钱呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告诉了妈妈，妈妈说：“”不错哦，都算对了”。
我今天真，因为又学会了怎样买菜。
四年级的数学日记(篇5)
今天，我妈妈对我说：“薛飞，和你玩个游戏！”我说：“好吧！”
妈妈拿来一个圆形纸板，纸板中间用钉子固定了一个指针。纸板平均分为24格，每格写1—24个。“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：当指针转向一个奇数或偶数时，必须加上下一个数字。相加是单数，即我赢，相加是偶数，即你赢。”
连续打了十几场，每次都输了。“为什么总是单数？”我问我妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了想，终于提醒我：单数甚至=单数。现在我明白了，如果指针转到单数情况，那么加下一个数就是偶数；如果指针变成偶数，那么加下一个数就是单数。因此，当指针转向任何网格时，添加的数字都是单数。
四年级的数学日记(篇6)
星期六下午，我做完作业闲着没事，母亲就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”母亲又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”母亲说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了母亲。可母亲随口说了一个数，就推翻了我的发现。母亲让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。母亲就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据母亲给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了母亲，母亲满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
六年级的数学日记
写作是叙事完之后再加入感情佐料，周记相信大家都写过吧。发现周记可以让我们更加珍惜和享受生活中的每一个重要时刻，如何才能将周记写的清晰而有条理呢？编辑为您搜集整理了这篇“六年级的数学日记”的内容，欢迎您收藏这篇文章！
六年级的数学日记 篇1
我们生活中处处有数学，事事也离不开数学，我从一上学就对数学产生了浓厚的兴趣，尤其喜欢测量和计算，在姥爷的指导下，我不但学会了计算三角形和多变形的面积，还学会了计算长方体和正方体的体积。
我想：规则物体的体积用数学公式计算并不难，如果是不规则物体，它的体积该怎样计算呢？我把我的想法告诉了姥爷，姥爷给我找了两块不规则的鹅卵石和一个脸盆，让我自己想办法用学到的知识计算出鹅卵石的'体积。我想来想去，突然灵机一动，想起了水，对呀!用水测量，于是，我用脸盆接了半盆水，把鹅卵石放入水中，使鹅卵石被水淹没，待水面平静后，在水面处做上记号，拿出鹅卵石，称出水盆(包括水)的重量是1520克，然后，再往脸盆里加水，一直加到放鹅卵石时水面的记号处，再称出脸盆(包括水）
六年级的数学日记 篇2
“吱呀”一声，门被推开了，还不等看清里面的景象，大片的灰尘扑面而来，我忍不住打了个喷嚏。
细小的灰尘颗粒在空中不规则的排列着，包围着每一处空隙，覆盖着人内心的良知，这里被我遗忘了很久。
忍着逃跑的冲动，我踮着脚尖迈出第一步，“叽叽”一声，一只老鼠从脚下慌忙蹿过，我一惊，迅速退出门外。这个院子真的被遗落了很久呢。
我皱着眉瞅了瞅门外泛黄的对联，原本喜庆的大红色已没了踪影，老式的木头门框不知经历了多少沧桑，那深深浅浅的沟壑好似一张狰狞的脸。望着这一切，心底的那一抹嫌弃升腾为一丝愧疚，无言的涌上心头。我再次踏进院子，发觉光线有些暗，原来院中的树已变得粗壮无比，可以“一手遮天”了。许许多多的枝节蔓延出来，好似要堙没这座院子，一枝树杈悬在窗前，泛黄的玻璃更衬出树的绿意，看来我遗忘这里实在太久太久了。
我想我该进去吧，毕竟答应过要看她的。我径直走进房内，热腾腾的气息将心头的压抑蒸发的无影无踪。正在生火的奶奶缓缓地转过身来，一怔。她眼底的惊讶让我窘迫无比，恨不得找块地儿藏起来。奶奶许是看出了我的尴尬，一脸欢喜地让我坐下，便又去生火了。她一手托着腰，一手捡木柴，再费力塞进火炉里。这一幕重重地撞击着我的眼眶，一阵酸楚顿时涌上心头，终于，一颗颗豆大的眼泪断线了。
奶奶回头望了望我，忽地手忙脚乱起来，带着哭腔说：“孩子，怎么哭了?奶奶对不起你，奶奶这儿不好，以后就别来了。”“不是的，不是的，”我慌忙摆手，垂下头哽咽道：“我今晚想跟你一块儿睡。”奶奶一愣，瞳孔睁得越来越大，然后，像小鸡啄米似的使劲点头，欢快地铺起床。
天渐渐地黑了，我和奶奶躺在床上，心里头泛着蜜般的幸福。我时不时在奶奶耳畔低语，奶奶轻声地笑着，一切的一切都是那样和谐。
入夜，星微点，炉火通亮。这个温暖寂静的夜里，我重拾遗忘的过去。
六年级的数学日记 篇3
20xx年X月X日晴天
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的`牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24.”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24.现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24.2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
六年级的数学日记 篇4
5月8号 星期六 天气 阴
可欣
今天，我们学习了有趣的三角形，你别听名字很枯燥，其实很好玩的。那我们就走进数学王国一起看看吧！
三角形，你说奇怪不奇怪，它不管怎样都是3，好像是3在开会。你看3条边，3个角，3个角，3个顶点，样样都是3，这还不是她有趣的地方，有趣的是关于三角形傲娇的故事。
在数学王国里有一个叫小玉的三角形，因为她比较清高，说自己具有稳定性是独一无二的，就目中无人。瞧不起别人，所以其它臣民都不愿意和它玩，她觉得很孤独。准备修年假。于是它向国王请了一个星期的假（数学王国的一天，就是我们的一年），七天假就是七年啦！天啦，没有三角形的世界将会是怎样的糟糕呢？太恐怖了。
三角形她可不管这些呢？首先回去好好的睡了一觉。早餐醒来，太阳照在她的小床上，阳光亲吻着她，她感觉日子真是美妙极了。
早餐喝完牛奶。穿上漂亮的公主裙，水晶鞋。手戴银镯子。背上粉红色的小皮包出去溜达溜达。
她一走到街上，看见很多人慌慌张张地从楼房里跑出来。她问一位老奶奶：你们跑什么呀？奶奶说：因为你放年假，房子缺乏三角形的支撑，快要倒啦！
接着她继续往前走，看到一个小姑娘蹲在一旁哭泣。她连忙走过去问：小姑娘，你怎么啦？为什么哭呀？小姑娘说：就因为你要休息，我的自行车散了，现在我上学快迟到了，可自行车跟本无法骑了，都是你惹得祸。接着又大哭起来。
三角形想，看来我不能休年假了，我一休年假，世界乱套了，但又想起自己的孤独，别人都不理我，自己又不好意思主动回去上班。
回到家，刚坐在沙发上。外面传来“咚咚咚”的敲门声，原来是长方形哥哥和圆妹妹受国王之名命邀请她回去上班的，三角形也认识到自己的错误，每个人都有自己的长处，都在各自的岗位上发挥着自己的作用，觉得自己错了。于是和他们一起高高兴兴去上班了
六年级的数学日记 篇5
赵玉涵
2020年5月12日 星期二 晴
今天上午我新学了一个知识点——三角形的三边关系。在做作业的过程中有这样一题：用3cm、4cm、5cm的三根不同长度的小棒是否能拼成一个三角形？我仔细读完题目后，不知从哪下手。你说能行吧，自己又没拼过。老师说过：数学是严谨的，来不得半点虚假。怎么半呢？一旁的妈妈告诉我，动动手，拼一拼不就知道了吗？
于是，我在在草稿纸上分别画出了3厘米，4厘米，5厘米，剪下来一拼，哦！可以拼成一个三角形。当把这个三角形拼完后，我想，是不是任意三条线段都可以拼成三角形呢？我问一旁的哥哥。哥哥说，这个问题必须自己去探索，去发现，才有意义。
听完哥哥的建议，我立刻动手剪了各种长短不齐的纸条，如1厘米，2厘米，3厘米；2厘米，3厘米，5厘米；3厘米，4厘米，6厘米。开始我的拼图探索之旅。
先开始拼第一组：1、2、3，拼不成三角形，接着拼第二组：2、3、5也是拼不成。最后拼第三组，终于拼成三角形了。那它们到底有什么规律呢？在做作业过程中不可能一个一个去拼，那多浪费时间呀！我继续剪出不同的线段拼三角形，还是有的能拼成，有的拼不成。到底有什么规律呢？我把能拼成的分一类，不能拼成的分一类，通过观察分析得出结论：
第一步：把最短的和第二短的小棒长度加起来。
第二步：把它们的和与最长的一根比较，如果和大于最长的就是可以拼成，小于和等于是不可以拼成。
经过一个小时的探索，拼图。我终于知道了三角形三边的秘密，心里甭提有多高兴。
哥哥看到我得意忘形，说：我来考考你，看看是不是真的懂啦！
题目如下：用2cm、3cm、6cm是否可以拼成一个三角形。”我用自己总结的规律来解答：2+3=5cm 5cm
今天，我解锁三角形三边的奥秘，下次我要解锁更多三角形的奥秘！
上面就是网小编特意收集整理的数学日记六年级精选4篇，希望对大家有所帮助。
一年级生日日记(精选6篇)
在读书时，我们的班主任经常会每周布置一篇周记。写周记能让我们更真实地反映出自己的想法和感受。那么，怎样才能写好一篇周记呢？关键要点有哪些？幼儿教师教育网通过搜索“周记写作技巧”，找到了以下相关资料：“如何写好一篇周记”，相信您在阅读本文后会有所收获！
一年级生日日记(篇1)
上个星期，我家买了一只小灰兔。它长着黑黑的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴；它跳的又高又快，所以我给它起了一个名字叫“跳跳”。它成了我的好朋友。我每天上学前、放学后都要喂它。星期六我突然感冒发烧了，一直没有去喂它。
今天，我挂完盐水就迫不及待地去看它。它一看见我，就抬起两只脚，仰着头，好像在对我说：“我饿了，你快给我吃啊！”我就赶快拿了一些包菜给它吃，一放进笼子里，它就“吧唧、吧唧”地嚼了起来，一会儿功夫就吃了一大堆。我对它说：“对不起，我生病了，没来照顾你，你饿怀了吧？多吃一点吧！”
一年级生日日记(篇2)
满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。
渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。
一年级生日日记(篇3)
一个美丽的早晨，天气格外晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。公园里的树木郁郁葱葱，花草芬芳，碧绿碧绿的草坪就像一块绿色的地毯。
今天是小红的生日，许多同学相约来到公园为小红庆祝生日。同学们在草地上铺上了一块厚厚的垫子，垫子中间摆放着一个大大的蛋糕。精美的蛋糕上点缀着奶油花边，上面有八根蜡烛，还插着一块牌子，牌子上写着：祝你生日快乐。
同学们围坐在垫子边，每个人的面前都摆着一个盘子。同学们一边拍手一边齐声唱生日歌，“祝你生日快乐……”每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
唱完歌，小红闭上眼睛许了个心愿，开始吹蜡烛，其他同学欢呼着：“耶!小红8岁了!”
一位同学兴奋地说：“祝你学习进步！”
一位同学笑眯眯地说：“祝你天天开心！”
还有一位同学甜甜地说：“祝你生日快乐，我们永远是好朋友！”
在同学们的祝福声中，小红感动得频频点头，小红和同学们一起切了蛋糕，大家吃着香甜可口的蛋糕，欢笑声久久回荡在公园里。
这真是一个快乐的生日聚会。
一年级生日日记(篇4)
今天是周末，爸爸妈妈带着我和表妹来到句容摘葡萄，我们可高兴啦！因为我最喜欢吃葡萄了。
我以前只在电视上看到过葡萄树。这次在葡萄园上，我亲眼看到了结在葡萄架上的葡萄，一串又一串，在阳光的照耀下紫得发亮，就像是一串串紫水晶，真漂亮！圆溜溜的葡萄挤在一起，又好像是绑着一把棒棒糖。看得我直流口水。
我和表妹在妈妈的指导下，忙着摘葡萄。一转眼就到中午，我摘了满满一箩筐的葡萄，可是妹妹因为个头小，只摘了几串。看着她难过的样子，我决定把我的葡萄分给她，这样，我们俩就摘得一样多了！连葡萄园的农民伯伯都夸我是个懂事的孩子，我听了，心里美滋滋的！
一年级生日日记(篇5)
在一天晚上，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶正躺在沙发上看新闻，我对新闻一点儿也不感兴趣，就东张西望。突然，我眼前一亮：看见沙发上有两跳橡皮筋，一个发夹，于是，我就给爸爸扎小辫。
我轻轻地抓了一把爸爸的头发，拿出橡皮筋，趁爸爸不注意，小心翼翼地用橡皮筋在他头发上绕了几圈；紧接着，我拿出发夹，在爸爸的头上一插。嘴里轻轻地说了一声“搞定”，这一声惊醒了机灵的妈妈，她看了爸爸一眼，最后忍不住捂住嘴哈哈大笑起来。
爸爸看了看手表，急忙忙地跑到公司加班去了，不过，他很快就回来了：一到家，他揪住了我的衣服，狠狠地朝我瞪了一眼，我害怕得连忙说：“下不为例，下不为例。”“还有下次！”爸爸生气地说，说完，他也忍不住哈哈大笑起来！
一年级生日日记(篇6)
从周二开始，我每天都去宝欣家打羽毛球。
我和宝欣还发现了一个有趣的现象。每天羽毛球都会往不同地方掉。
第一天打羽毛球，球老往天上飞，直往屋顶上掉，总共掉了七、八次。前几次是宝欣自己去捡，后面几次是我们一起去捡，但球每次都在边缘处。我又不敢太靠近边缘，就用羽毛球拍把球推了下去。
第二天羽毛球却是往下掉，谁打出去谁就得去捡。不严重的话，球就掉在门口中。严重的话，就落在马路边，掉了七八次。
第三天是进缸，用普通话说“进缸”。两个字好像与闽南话“晋江”谐音，羽毛球掉进边上的一个缸里七八次。
第四天也说不定怎么了。开始是掉进屋里，后面有三四次往天上飞，往屋顶上掉。
就是这样，打个羽毛球，到处捡球。
