2023伊豆的舞女读后感集锦。
幼儿教师教育网编辑特别从网络上整理了“伊豆的舞女读后感”。读书可以锻炼我们的逻辑思维能力，作品这本书当中对于情感的抒发，相信已经让很多人感动。读后感的“感”是因“读”而引起的。请把这个链接放入收藏夹以便您查看！
伊豆的舞女读后感 篇1
如果你想做一场有关旅行的梦
最近喜爱逛知乎，看一件事各种人的看法。我看到过这样一个问题——旅行的意义是，旅行不等于出门远行，装着小包，挤着火车去旅游景点。但只有通过这样的体验，我们才能认识到旅行的本质在于心灵的旅行。
《伊豆的舞女》里，“我”因孤寄居舅舅家，性格也因此变得孤僻阴郁，为了寻求某种解放，“我”踏上了前往伊豆之岛的路，和卖艺人一家结伴同游，全然忘乎世俗尊卑。
川端康成不仅是新感觉派的天才大师，也是孤独美的不懈追求者。整个旅程的人性如同梦境一般美好，但又很多细节支撑着它，使之血肉无虚幻。
舞女在澡堂里看到他激动的地跑来打招呼，一副纯真模样；千代子路上放声歌唱的自在欢畅；老妈子说“难得少爷看得起我们与我们同游，我们却光顾着自己，明天就是下刀子也得走”的义气真诚……总之这些干净不容一丝污杂的景象在川端笔下显得那么真实可信。
后来意犹未尽之中去翻了豆瓣影评，恕我愚钝这时方恍悟文中那死掉的婴儿意象。水般透明的婴儿生下不哭不闹，七日而逝，这便是指“我”和舞女的爱情啊！生既无声，死亦如是。
那种梦一场的感觉又弥漫开来。
人的价值观是很难改变的，你可以去翻中学时写下的文字，里面透露出的观点你今天依然会认同。当我在高中的时候，我在一篇作文中写道，陌生人时我们的一面镜子。如果你对他们真诚，他们会用善意回报你，因为在对方面前，过去是一张白纸。大意如此。
你为什么提到陌生人？我认为这次旅行的好处在于彼此不认识。在当时人眼中，卖艺人卑贱不值得以真心待之，可“我”看见了他们的某种高于常人的品质；“我”自认性格糟糕，可忘乎世俗以平等之心面对舞女一行，使得她们发出“那可真是个好人啊”的感叹。
可人事浮华变幻莫测，现世里人们之间的信任成了最稀缺之物，我不知仍会对陌生人报以善意几年。
川端爱美爱净，文字亦极美极净。读之慰心，回之感怀。这《伊豆的舞女》没有什么艰深晦涩之理，可于无形之中肩负起了修剪人类精神世界后花园的使命。
他笔下的世界，你仍信么？一本书不足以拯救垂死的心，但如果你想有一个旅行的梦想，它就在那里。
伊豆的舞女读后感 篇2
我手中的这本薄薄的《伊豆的舞女》，收录的是川端康成的几篇短篇**，《伊豆的舞女》大概是最负盛名的一篇吧。故事讲述的是一位孤儿出身的大学预科生去伊豆旅行，途中与一群流浪艺人结伴而行，并且对其中一位14岁的舞女产生了似恋非恋的爱慕之情。
**情节很简单，在一次孤独的旅途中发生了一次美丽的邂逅，就像秋风轻轻吹过一片树叶。男主角和舞者之间有一种淡淡的爱，但故事并不像一些爱情故事那样传统。舞女薰子纯洁天真的性情带给主人公的不只有爱情的美感，更多的是心灵上的净化的洗涤。
**中所描写的环境点滴，也在衬托着主人公的心境。重叠的山峰，秋叶，流浪汉的鼓声，舞者可爱的裙子，都有强烈的日本特色。川端先生的作品不仅能诉诸于人们优美的情节和细致的语言，而且能在文章所展实的人物或场景中给人一种真实的美感。它们漂浮在人们的眼前，让人们明白。
川端先生在**中布置了一种悲凉的基调，主人公所见的中风老人的病痛，被流感夺去父母性命的三个孤儿，失去儿子、儿媳的孤苦可怜的老奶奶；受人歧视的流浪艺人中落魄潦倒的荣吉，流浪奔波而孩子早产夭折在旅途的荣吉的妻子千代子，哥哥不让但又无奈还是做了舞女的熏子，迫于社会风***也看轻女人的阿妈，离开故里亲人只身做了舞女的百合子等等，无不反映出一种悲苦，无奈的情感，这又正与“因孤儿根性而扭曲了性格”、“不堪令人窒息的忧郁而来伊豆旅行”的主人公的寂寞与孤独相呼应。这也许与川端先生自己的经历是分不开的。
穿上木屐踏青，寻她在伊豆半岛。
温泉水雾袅袅，心灵却不再阻隔。
在世间受苦的人们啊，愿你们不再孤单??
——题记
川端康成曾在《伊豆之旅》一书中这样描写的伊豆风貌的——“世人说：伊豆是诗人之国。/一位历史学家说：
伊豆是日本历史的缩影。/我在这里添上一句：伊豆是南国的雏型。
也可以说，伊豆是有山有水的风景画廊。整个伊豆半岛是一个大公园和一个大旅游景点。也就是说，伊苏邦岛处处都能感受到大自然的恩惠，富于无穷的变换之美。”
伊豆的舞女读后感 篇3
穿上木屐踏青，寻她在伊豆半岛。
温泉水雾袅袅，心灵却不再阻隔。
在世间受苦的人们啊，愿你们不再孤单……
——题记
川端康成曾在《伊豆之旅》一书中这样描写的伊豆风貌的——“世人说：伊豆是诗人之国。/一位历史学家说：
伊豆是日本历史的缩影。/我在这里添上一句：伊豆是南国的雏型。
也可以说，伊豆是有山有水的风景画廊。整个伊豆半岛是一个大公园和一个大旅游景点。也就是说，伊苏本岛处处都能感受到大自然的恩惠，富于无穷的变换之美。
”伊豆半岛的确是一副透着日本传统气息的“风景画廊”——紧接着太平洋的天城山雄伟巍峨，茂密的杉林、青翠的竹丛间浸透着清凉的薄雾；无数的溪涧以鲜明的轮廓贯穿其间，星星点点的石楠花之中是古色古香的名刹和热气弥漫的露天温泉浴场；黄昏的城镇中，木制的一间间温泉旅店在此静静的等待。在如此浪漫惬意的地方，为了那一个寂寞旅途里的邂逅埋下了伏笔；当然还有为早已封闭了心灵，扭曲了人格的主人公的改变做足了铺垫。
**情节很简单，在一次孤独的旅途中发生了一次美丽的邂逅，就像秋风轻轻吹过一片树叶。男主角和舞者之间有一种淡淡的爱，但故事并不像一些爱情故事那样传统。舞蹈演员薰子纯洁纯真的气质，带给主人公的不仅是爱的美丽，更是灵魂的净化。
川端康成先生总是否定自己，常常把自己看成是无意义的存在，并为此而痛苦、悲伤和悲伤。然而，正是在这种悲伤的感觉中，一种悲伤的美出现了。一旦与舞女邂逅，获得舞女的好意与信赖，彼此进行一种纯粹的感情交流，从孤寂的生活中摆脱出来，他仿佛获得了解救，一瞬间忘却了自己的非存在的感觉。
可以说**的主人公是怀着自身的悲哀来注释女主人公舞女阿薰的命运，而舞女对“我”的体贴入微使“我”感到一种“不寻常的好意”，特别是当舞女与同伴议论“我”是个好人的话落进“我”的耳朵里时，“我”感到自己确确实实的存在。这就是川端康成先生自己所向往和希望的。
川端先生在**中布置了一种悲凉的基调，主人公所见的中风老人的病痛，被流感夺去父母性命的三个孤儿，失去儿子、儿媳的孤苦可怜的老奶奶；受人歧视的流浪艺人中落魄潦倒的荣吉，流浪奔波而孩子早产夭折在旅途的荣吉的妻子千代子，哥哥不让但又无奈还是做了舞女的熏子，迫于社会风习自己也看轻女人的阿妈，离开故里亲人只身做了舞女的百合子等等，无不反映出一种悲苦，无奈的情感，这又正与“因孤儿根性而扭曲了性格”、“不堪令人窒息的忧郁而来伊豆旅行”的主人公的寂寞与孤独相呼应。这也许与川端先生自己的经历是分不开的。
自幼就双亲相继逝去，这仿佛一把枷锁，从他的童年时代起就锁住了追逐自由和幸福的心灵。然而就是这种在没有女性的家庭中滋生的对女性的敏感以及在缺少母爱的环境中培养的对女性的泛爱，使川端深锁的心灵的孤舍，被舞女一句甜甜的赞美打开了，他经年累月的忧伤，在舞女天真烂漫的笑声中飘散殆尽……我觉得这种转变正是深深震撼我的地方。
经过这一转变，川端康成对贫困人口的同情、理解和支持。这又回到了文中川端康成对于旅店老人、流浪艺人、矿工等人的描写和“我”对他们的态度。
在天城岭的茶馆中，虽然主人公作为一名学生，自己本身并不富裕，但是对于老伴身患中风的老太“我”非常尊敬他们，赶路之时还多给了她些碎钱。在普同的旅行中，流浪汉对主人公表现出越来越多的信任和感激。主人公也“既不猎奇又不含轻蔑之意，我完全忘了他们是属于流浪艺人那一种类的人。
我这一寻常的好意似乎渗透进他们的心田里”。在与舞女分别后，主人公踏上新的旅途。在船上，当一个中学生看到他哭着问他时，他自然地回答了这个问题。
“‘不，刚刚和人告别。’我非常坦率地说。让人家见到自己在流泪，我也满不在乎。
”“我什么都不想，只想在安逸的满足中静睡。我的头脑变成一泓清水，滴滴答答地流出来，以后什么都没有留下，只感觉甜蜜的愉快。”淡淡旅情油然而生，在悲凉寂寞中，我能体会到忧伤的心灵已经变得平静自然。
总之，《伊豆的舞女》集中反映了川端康成的社会平等意识，拓展社会的生活面，使作品增添时代和社会的色彩。同时，日本各地的传统文化氛围也显时处川端康成先生非常热爱自己的民族文化。更重要的是，通过这一系列简单的情节拼接，我们真正感受到人性之间的真爱，让我们世俗的心灵在这段旅程中得到净化。
伊豆的舞女读后感 篇4
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇
第一篇：《伊豆的舞女》读后感第二篇：《伊豆的舞女》读后感第三篇：伊豆的舞女读后感第四篇：伊豆的舞女的读后感第五篇：伊豆舞女读后感
一个年轻的学生在旅行途中遇到一群流浪艺术家，和他们一起散步。他们之间会发生什么样的故事？
我手中的这本薄薄的《伊豆的舞女》，收录的是川端康成的几篇短篇**，《伊豆的舞女》大概是最负盛名的一篇吧。故事讲述的是一位孤儿出身的大学预科生去伊豆旅行，途中与一群流浪艺人结伴而行，并且对其中一位14岁的舞女产生了似恋非恋的爱慕之情。
**情节很简单，在一次孤独的旅途中发生了一次美丽的邂逅，就像秋风轻轻吹过一片树叶。男主角和舞者之间有一种淡淡的爱，但故事并不像一些爱情故事那样传统。舞女薰子纯洁天真的性情带给主人公的不只有爱情的美感，更多的是心灵上的净化的洗涤。
**中所描写的环境点滴，也在衬托着主人公的心境。重叠的山峰，秋叶，流浪汉的鼓声，舞者可爱的裙子，都有强烈的日本特色。川端先生的作品不仅能诉诸于人们优美的情节和细致的语言，而且能在文章所展实的人物或场景中给人一种真实的美感。它们漂浮在人们的眼前，让人们明白。
川端先生在**中布置了一种悲凉的基调，主人公所见的中风老人的病痛，被流感夺去父母性命的三个孤儿，失去儿子、儿媳的孤苦可怜的老奶奶；受人歧视的流浪艺人中落魄潦倒的荣吉，流浪奔波而孩子早产夭折在旅途的荣吉的妻子千代子，哥哥不让但又无奈还是做了舞女的熏子，迫于社会风***也看轻女人的阿妈，离开故里亲人只身做了舞女的百合子等等，无不反映出一种悲苦，无奈的情感，这又正与“因孤儿根性而扭曲了性格”、“不堪令人窒息的忧郁而来伊豆旅行”的主人公的寂寞与孤独相呼应。这也许与川端先生自己的经历是分不开的。
伊豆的舞女读后感 篇5
一。只要我们有坚强的意志力，我们自然会有能力、聪明和知识。
2。你应该培养对自己和自己力量的信心，这是通过克服障碍、培养意志和锻炼意志来实现的。
三。坚定的信念能赢得强者的信，使他们更坚强。
4、天行健，君子以自强不息。
5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。
8个。只有那些坚持追求并从中获得最大幸福的人才是成功的。
9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
10个。发现者，特别是年轻的发现者，需要勇气去忽视他人的冷漠和怀疑，坚持发现并继续研究的意志。
11号。我的本质不是我意志的结果，相反，我的意志是我本质的结果，因为我先有存在，然后才有意志，存在不能有意志，但没有存在就没有意志。
12岁。公共利益和人类福利可以使可恶的工作变得有价值。只有开明的人才能知道克服困难所需要的热情。
13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。
14岁。意志的产生不是对欲望的否定，而是欲望向更高层次意识的结合和提升。
15岁。无论是美女的歌声，还是狗狗的吠声，鳄鱼的眼泪，狼的嚎叫，都不会动摇我。
16岁。即使面对不幸的灾难，也不要放弃已经开始的事情。
17岁。最可怕的敌人是没有坚定的信念。
18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
20岁。有坚定的意志就像在你的脚上加上一对翅膀。
21、意志坚强，就会战胜恶运。
22岁。只有坚强的人才能有神圣的意志，战斗的人才能获胜。
23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
24岁。疼痛的强度与自然给于人类的意志和刚性成正比。
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学***在生活面前屈服。
27岁。只要我们继续奋斗，就没有什么可征服的。
28、立志不坚，终不济事。
29、功崇惟志，业广惟勤。
30岁。一个崇高的目标，只要坚定不移地追求，就是一个壮举；在它纯洁的眼睛里，一切美德都会胜利。
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
33岁。告诉你使我达到目标的秘密。我唯一的力量使我的毅力。
34岁。成功不取决于力量，而取决于它能持续多久。
35岁。一个人所能做的就是树立一个好榜样，有勇气在流言蜚语的社会中坚定地树立起道的信念。
36岁。即使眼睛盯着地球，非凡的眼睛仍然保持着凝视太阳的能力。
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
38岁。有决心的人会找到路的。
39岁。在希望和失望的决斗中，如果你用勇气和决心紧紧握住你的手，胜利将属于希望。
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
41岁。人生道路一旦选择，就要勇敢地走到尽头，永不回头。
42岁。人生最重要的是要有一个伟大的目标，并借助能力和毅力来实现它。
43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。
44、有志者事竟成。
45、穷且益坚，不坠青云之志。
46岁。意志目标不存在于自然界，而存在于生活中。
47岁。坚持伟大意志的事业需要坚定不移的精神。
48、思想的形成，首先是意志的形成。
49岁。谁有意志去经历许多艰难困苦，谁就能达到任何目的。
50英镑。不作决定的意志不是现实的意志；一个没有个性的人永远不会做决定。
一。所有伟大的行动和思想都有一个小小的开端。
2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳
4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史·伶官传序》
5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特
6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底
7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
8、志不强者智不达。——《墨子·修身》
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
10、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田
14、学***无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
15岁。把语言变成行动比把行动变成语言要困难得多。——高尔基
16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告）
17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来
21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采
22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。
27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说）
30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。
33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——lz，）——罗大经《鹤林玉露》
34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。
35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章
36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
37、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
38、咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋
40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。
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窗边的豆豆读后感集锦
阅读如冬日的暖阳，给予人们心灵的安慰，对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触，面对这些感悟，我们应该动笔去记录进读后感里面，才能更好地发挥其价值。你知道如何写作品读后感吗？请你阅读幼儿教师教育网的编辑辑为你编辑整理的《窗边的豆豆读后感》，仅供参考，欢迎阅读。
窗边的豆豆读后感(篇1)
《窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子，是一个一年级的小学生。因为淘气被退学，她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下，小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。
巴学园的教学方式很特殊。课堂中，老师会把一天要学的内容全部列在黑板上，学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了，下午就可以去大自然散步，观察花花草草。小林校长之所以这样安排，是因为他认为，在散步中，学生会在不知不觉中学习到天文地理的知识。
巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐，小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样，每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前，大家还要齐唱《吃饭歌》。
巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成，但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树，在培育自己那棵小树时，他们能体会到劳动的意义，感受到小树的成长是多么不容易，不应该滥砍乱伐。
书中还有很多精彩的片断等待你去发现，快捧起这本书吧！
窗边的豆豆读后感(篇2)
这个寒假里，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个叫小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学。后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了一个热爱书本，关心别人，让人能够接受的孩子。
“巴学园”是一个与众不同的地方。有着与众不同的校门——小豆豆说就是“从地上长出的校门呀。”有着与众不同的教室——用废弃的电车改装成上课的教室。更有着与众不同的校长——我最敬佩的就是书中的小林校长了。
小林校长真是一个了不起的校长！他很了解孩子。让我最惊讶的就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四小时的话而不打哈欠；还有就让各年级的老师在黑板上写出今天学习的课程，小朋友就从自己喜欢的那门课开始，想先学什么就先学什么。这样不仅大大提高了小朋友们的学习兴趣，慢慢地老师也会知道每一个学生的.兴趣所在。不止这些，“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”校长老师要求学生带到学校吃的菜里，要有蔬菜、肉类、鱼类等，注重对学生从小进行饮食均衡的教育，真是太有办法了！
其实我也很敬佩小豆豆的母亲。母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，尽管心里不是滋味，却不说出来，呵护了小豆豆幼小的心灵，富有爱心。并且毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，富有耐心。当小豆dou犯错误的时候，会从孩子的角度思考问题，富有智慧。我认为他是一个伟大的母亲。读了这本书，我也想到了自己的妈妈。是呀，天下的母亲，哪一个不总是无微不至的关怀着爱护着自己的孩子？
这本书让我知道了人与人之间相互理解和尊重的重要性。字里行间蕴含着的生活道理，使我得到了许多人生启示，这将会使我一生受用。
窗边的豆豆读后感(篇3)
被爱温柔相待的孩子，会带着感恩的心看待这个世界！被爱呵护的孩子，会用开朗的心去守护纯真！相见恨晚的黑柳彻子，还算不迟的《窗边的小豆豆》！我敬佩小柳宗作先生，佩服小豆豆的母亲！
虽然这是第二次世界大战结束前的事。可个人观点觉得，小柳先生的教育理念在时至今日的小学教学中，也是我们极力推崇的！很幸运我们也有一位这样的校长，会极力呵护孩子的纯真！在大教育形势下，会看到小学生的独特魅力，会给孩子们带来新世界大门的钥匙，让孩子们自己去触摸，自己去经历。
看这本书，感受很深的是小柳先生对待每一位孩子的态度：对待小豆豆这样一年级就被别的学校劝退的孩子，他会耐心的听小豆豆讲话，会告诉她“你真是一个好孩子。”会允许她去做自己想做的事儿，给她的好奇插上翅膀，助她飞翔，引导她明辨是非。对待高桥君，小柳先生会在运动会上的各个项目巧设环节，让高桥君凭借自己虽然永远长不高但很灵活的身体夺得第一！对待泰明，他会在举办游泳池活动时，让大家可以自由选择裸泳还是穿泳衣（虽然大家都没穿泳衣），正视自己的身体，不要产生自卑心。小柳先生的好多活动，看似是让孩子们玩乐，但其实里面的道理都被孩子们自己挖掘出来，吸收消化了！只是明白的时间长短而已！
就像在教了一年级之后，我对待孩子们的不可思议的事情的处理方式一样，我要保留他们的快乐，我要让他们在乐中学，在学中乐！有些事儿只需要去引导，有些事儿只有孩子们自己经历了之后才会印在心中，才会处理好！小柳先生很伟大，他不光教孩子们知识，还激发了孩子们的兴趣，引导孩子们健健康康、快快乐乐的步入正途，有着正确的人生观、价值观、世界观！我要追赶小柳先生的脚步，去真的爱护每一个孩子！
小豆豆的母亲也很伟大，她会呵护一个7岁孩童幼小的心灵，会允许小豆豆犯错，甚至是做一些不可思议的事情！但她会为小豆豆善后！会告诉小豆豆这样做好不好！她会在战乱时期，不去逼迫丈夫为了养家糊口去用自己心爱的音乐给战场的军人演奏！因为她懂自己的丈夫，理解丈夫对音乐的爱！
处于人生的现阶段，我也希望自己可以像小豆豆的母亲一样，去理解孩子、理解丈夫。用爱和宽容去教养我的孩子。希望自己也能像小柳先生一样，教导我的学生，让我的学生爱上上学，爱上通过自己亲身体验从而获得学习知识的乐趣，成为懂得感恩的人、自信的人、乐观的人！
【热】伊索寓言伊索寓言读后感集锦
如何将自己的想法正确的描写进读后感里？我相信您在阅读过作品之后，已经有了非常多的读后心得。不妨将自己的心中所想当作读后感的素材，去记录下来，幼儿教师教育网编辑从网络上精心整理了《伊索寓言伊索寓言读后感》。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇1
许多古老的智慧都是以童话寓言的形式在历史的长河中一路承载下来的。
许多童话寓言都是智慧的结晶。这些伟大的童话或寓言不仅是整个人类共同的精神财富，也是我们每个人的精神食粮。
寒假期间，我读了一本寓言书《伊索寓言》，里面有许多可爱聪明的小动物，但也有愚蠢的动物。书中使用了更多的拟人化技术，使许多动物栩栩如生。例如，《不怕困难的小猴子》中的小猴子向我们解释了一个事实：自我完善可以独立，溺爱等于谋杀。人们应该学会面对生活，勇敢地生活，以获得幸福的'生活。
生活也是如此。我们需要的是自我独立。只有经得起风暴的磨练，我们才能看到美丽的彩虹，温室里的花朵只是井底的永恒青蛙。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇2
寒假里，我读了许多书。但我喜欢的只有一本那就是伊索写的《伊索寓言》，据说伊索曾是个奴隶，他很善于讲故事。
《伊索寓言》是由许多小故事组成的，其中有《狼和小羊》、《农夫与他的儿子们》、《孔雀和天后赫拉》、《生金蛋的鸡》和《农夫与争吵的儿子们》。
其中我最喜欢《生金蛋的鸡》，它讲了有个人养了一只神奇的鸡，它每天能下一个金蛋，所以他主人什么也不用做，日子照样过的很不错，于是他主人一天比一天懒。有一天，他琢磨着这鸡能下金蛋，它肚子里肯定有大金块，想把鸡杀了，把金块一次取出。他拿定注意，真把鸡杀了。他把鸡的肚子打开一看，发现什么也没有，于是他后悔了，而他的宝贝鸡已经死了。
这个故事告诉我们：俗话说“知足常乐”，人应该懂得满足，珍惜现在拥有的东西，不要贪得无厌，杀鸡取卵。不然到头来会因小失大、两手空空。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇3
暑假里，我读了《伊索寓言》这本书。我觉得这本书很有趣，很值得一看。这本书共有94则寓言，每一则寓言都说明了一个深刻的道理，其中的寓意都是使人终身受益的告诫。
比如说《金斧银斧》这则寓言吧，读完后让我懂得了“诚实的品质比黄金更珍贵”的道理，我要学习樵夫不是自己的东西，不论有多贵重 ，也不能随意要的好品质。
比如说《蛇和鹰》这则寓言，读完后让我懂得了“正义的`互助，能有效地击败阴险的敌人”的道理，在以后的学习生活中，我也应该要去主动帮助别人，这样在自己遇到困难时，才会得到别人的帮助。
再比如说《葡萄园里的珍宝》这则寓言，读完后让我懂得了“有多少付出，就有多少收获，有辛勤的耕耘才有丰硕的成果”的道理，没错，我们的学习就要像这样去努力，长大后才会有成功。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇4
我读了>中的>印象很深，故事是这样的：
上帝要挑选最美丽的鸟为禽类之王。于是，乌鸦把孔雀的毛披在身上，到了上帝那儿应选，结果真的被选中了。其他鸟大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下来，显出了乌鸦的本相，可乌鸦提议大家都把自己天生的羽毛拔下来，光着身子，看看相互间有什么区别。
乌鸦确实是因为自己的长相难看而拔去自己身上的羽毛的，而它重新披上的羽毛，不是偷的，不是抢的，而是从孔雀身上脱下的羽毛中细心挑选之后又一根根小心翼翼的粘在身上的，这是乌鸦在意识到自己的先天不足，这很合乎情理。因为，它的行为没有伤害到其他任何鸟类，它只不过是用了一种方式使自己变得美丽动人罢了，然而，这种做法却引起了其他鸟的嫉妒，它们用粗鲁，无礼的方式伤害了乌鸦，扯去它的羽毛，让它光着身子，可是，自己何尝又不是一样呢?
现实生活不也是这样吗?大家都各有长处，也都存在短处。有些人，善于发现别人的优点，长处，善于面对自己的短处。他们善于发现自身的缺点并改正它们，让自己做得更好一些。可是，另外一些人，自己不思进取也就罢了，还眼红别人的进步，嫉妒别人的"美丽"。他们总会给那些有进取心的人制造一些负面影响，用以满足自己那一点点可怜的"自豪感"，这是什么?这是一种畸形心理，是人们心中的毒瘤，就像有些鸟儿因为妒忌去伤害乌鸦一样，他们也在用一种残酷的方式去伤害别人，在背后议论别人，中伤他人是极不和算的事。
乌鸦的故事让我明白：妒忌是埋在每个人心中的一颗种子，如果让它疯长，将会糜烂我们的心田。所以，不要毒剂别人，多看看别人长处，彼此触动，才会有助于我们的进步。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇5
这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己登着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而对山羊说：“喂，朋友！你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，盲目地去做的话，就容易上当受骗。严重的时候，还会有很大危险。世上有很多心口不一的人，不能随便听信这些人的话。还有许多坏人，用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会追悔莫及。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇6
今天我为大家准备了《伊索寓言》，讲了很多故事，包括我们最熟悉的狐狸和葡萄。故事的结构是这样的:先写狐狸怎么样，再写狐狸怎么想，最后写它是否吃饱了。
狐狸和葡萄的故事是这样的：有一只狐狸饿了两三天。他想：我必须找点东西吃，否则我会饿死的。但是没有发现天上的鸟，地上跑的`小动物，水里游的鱼。他又自言自语地说：看来只能去附近的村子碰碰运气。最后，狐狸来到一个葡萄园，看到了金银透明的葡萄真的很吸引人。但是它怎么跳都摘不到。最后，他只能硬着头皮说：这些葡萄肯定不熟。通过这个故事，我明白了一个道理，有些人的‘能力不够，就会说时机不成熟。我觉得这个故事很好。事实上，有很多故事我不想多说。
这本书是我认为最好的书。这本书是古希腊伊索写的。我认为它是最好的，因为有很多好看的故事，大约有100个故事。我是百里挑一。事实上，有牧羊犬、不孝、尊重和不尊重的故事和智慧的故事。想想看，我最喜欢我上面讲的故事。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇7
《伊索寓言》是由伊索写的。
在公元前六世纪，在四大文明古国之一的希腊，一个奴隶家庭，一个孩子降生了。他就是影响人类文明数千年之久的伊索。
传说伊索的母亲很会讲故事。伊索从小就深受这些故事的熏陶。后来伊索被解除了奴隶身份，获得了解放。于是伊索走遍全国，到处给人们讲故事。同时，他还非常注意收集民间传说，积累了大量的寓言故事。从而使《伊索寓言》在古希腊浩如烟海的文化典籍中脱颖而出，成为人类文明的一朵奇葩。有人这样说：“《伊索寓言》是全世界寓言中的巅峰之作。”此话虽然有些夸张，但细细品味后，却也不无道理。
我读了这本《伊索寓言》，深刻地领悟到了许多人生哲理，还从中学到了许多寓言知识，开阔了我的文学眼界。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇8
暑假里，我读了一本叫《伊索寓言》的故事书，懂得了不少为人处事的大道理，可谓收益良多。
《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，可是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。《龟兔赛跑》、《报恩的老鼠》、《老鼠与青蛙》……这些是我看过的故事。《龟兔赛跑》告诉我们兔子骄傲自大、目中无人，过高地估计了自我的本事，结果竟然被森林里跑得最慢的动物——乌龟，打败了。《报恩的老鼠》也很精彩，文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。故事告诉我们不应当随意看轻任何人，因为在他们身上往往有我们所不及的优点。《老鼠与青蛙》告诉我们老鼠只能在陆地上生存，而青蛙更习惯在水里生活，生活方式的差异就意味着他们不可能形影不离地生活在一齐，过分的亲密酿成了杯具。书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事，蕴含着闪光的智慧，让我们明白了不少道理。
这个假期，我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书，学会了不少大道理。同学们有时间也看一看吧!
伊索寓言伊索寓言读后感 篇9
众神之王宙斯想让死气沉沉的土地充满活力，所以他不遗余力地创造了许多生命。他还创造了人，给了他们智慧，但他担心人会取代他的`至高无上的位置，所以他只给了人短暂的生命。
冬天来了，河里结冰了，大地白了，没有生气。没有人能帮助动物冻死。此时，人们只依靠自己的智慧，建造房子，住在里面，生火取暖，避免外面的寒冷。有一天，天气很冷，下了大雪。我总是喜欢说大话，骄傲自负，吹嘘我不怕寒冷的冬天。它跑到那里说：我愿意为你做奴隶，请让我进屋，避免寒冷，否则，我会冻死的。”
人们说：我可以让你进来，但你必须同意我的一个条件，那就是你必须把你的一部分寿命给我，否则，你会继续在外面冻僵。马已经冻得发抖，很快说：好吧，好吧，就像你说的那样。所以，马给了人们一部分寿命，并成为了人们的奴隶，所以马进入了人们的房子，得到了人们的保护。
不久，诚实能干的牛也来找人，请求保护，因为他受不了这么冷。他真诚地说：亲爱的人，请让我进屋避免外面的寒冷。我会把我所有的努力都献给你。
人们把对马说的话重复给牛，牛也同意了。从，它得到了人们的保护，牛努力为人们服务，做得很好。最后，通常跳，爱发脾气的狗不能忍受外面的寒冷，跑去找人，它已经知道人们的要求，非常坦率地说：我非常愿意给你我生命的一部分，我也非常愿意为你服务，请接受我，保护我。当然，人们愿意接受这样的条件，所以他们把狗放在房子里。
这样，人们凭借自己的智慧获得了更长的寿命，并得到了马、牛和狗的帮助，马、牛、狗也得到了人们的保护。
就这样，在天神宙斯给予的岁月里，人是纯洁善良的；到了马给的年纪，我开始说大话，骄傲自负；到了牛给的年纪，我变得稳重，能做事；到了狗给的年纪，我经常发脾气，大吵大闹。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇10
在这个寒假，我阅读了伊所寓言这本书。
我知道了寓言是世界上最古老的体栽之一——在一个个小故事中说明着某个道理或是给我们小读者的一些经验。
在阅读着本书之前，我已经对（龟兔赛跑）。（农夫和蛇）。（狼和小羊）非常熟悉了。在这许多小故事中，另我记忆深刻的是：旅行者和命运女神。内容是：一个旅行者很累，就在一个很深的井边睡着了，他里井口很近，就快要掉下去了。刚好命运女神经过，叫醒旅行者说到：”远离危险吧，如果你掉进了这口井，被责怪的就一定是我了。“这个小故事告诉我们不能习惯把一切坏事儿都推卸于别人。
在每个寓言中，都有值得我们去学习和借鉴的地方。伊索寓言中有一个很明显的特点就是故事中非常广泛和灵活的运用了拟人的手法，无论是植物或动物，都在给我们浅显易懂的道理和教训。而这些道理和教训都是我们生活中不可缺少的。
我很喜欢这本伊索寓言。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇11
这段时间，我如饥似渴地读了了世界文学名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品。寓言故事情节巧妙，语言简朴，趣味盎然，所蕴含的智慧既浅显又发人深省，令我百读不厌，很受教育。
其中一篇《兄和妹》这则寓言，给我留下了深刻的印象，这则寓言讲的是兄妹俩比美的故事。从外貌上，看哥哥长的俊、妹妹长的丑。当他们找父亲评理时，父亲说：我愿你们俩每天去照镜子，我的儿子，你不可以让恶行来污损你的美貌，我的女儿，你可以用你的美德来弥补你的美貌的不足。
从父亲的话语我可以看出，美德是最重要的，不管你长的丑与美，都要有美德，即使你长的再美，内心不美，也不受人欢迎，外表的美貌和内心的美德合而为一，才能使人真正成为行为上的美人。因此我们要有一颗美好善良的心。
伊索寓言伊索寓言读后感 篇12
今天我读完了《伊索寓言》这本书，我觉得我受益匪浅。
《伊索寓言》是外国的伊索编著的，他以动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。里面共分为《价值篇》、《学习篇》、《进取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《祸福篇》、《弱点篇》，以及《计谋篇》。我觉得本书不仅故事有趣，还加深我们的智慧。一天一篇童话，一天一点智慧。不错，伊索先生将深刻的人生道理寓于浅显的故事中，让我们在轻松中增长智慧。这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。
世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。《伊索寓言》让我的品质，道德方面都得到了升华。里面的故事生动有趣，以第一第二人称的叙述法，将枯燥无味的字串成一个个育人的小故事，让人有一种耳目一新的感觉，我觉得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好书。
2023剥豆读后感合集
怎样才能写出一篇好的读后感呢？大家肯定都读过作者的作品，对吧？为了培养自己的阅读习惯，并提高写作水平，可以通过思考记录的方式来打磨读后感。如果你想阅读一篇优秀的文章，不妨推荐您看一看“剥豆读后感”这篇文章，建议您收藏此网页，以便以后浏览。
剥豆读后感(篇1)
初二（6）班刘旭
当你有空的时候，读书可能是个好方法。
我读了一篇文章，叫《剥豆》，读了《剥豆》这篇文章，我感到了父母对孩子的爱是无私的。
故事是这样的。一天，母子俩面对面坐在一起剥豆子。当绿豆很快盖住白瓷盆底时，儿子突然站起来，拿起一个新瓷盆放在面前，把瓷盆推向母亲。
妈妈问:“想比赛？”“对！
”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平！我的脸盆里有很多，但你只有几个。
”妈妈说着，顺手抓一把豆想放到儿子的碗里。“不”他按住妈妈的手，“就这才能试出我的速度。”在比赛过程中，妈妈的心理变化了三次。
第一次想：“让孩子赢吧！以后他会对自己多一点信心。
”第二次想：“现如今竞争靠的是实力，谁会让你？让他知道失败和成功是常见的。
”最后一次变化，她想：“不要给孩子虚假的胜利。”最后，虽然儿子输了，但是他没有赌气，也没有沮丧。
通过对母亲在剥豆比赛过程中的三次心理变化的理解，我体会到了这位母亲很爱她的儿子，母亲一会儿想让儿子赢，一会儿又想让儿子输，她的心里一定很矛盾，但是她最后还是选择了让儿子“输”，让儿子知道要用实力战胜对手。
我从儿子的面部表情可以看出，他很快乐。虽然他输了，但他在比赛中努力了，所以他很高兴。做事情不能只看重结果，也要注重过程。
去年冬天，我和父亲在什刹海公园滑冰。我和我父亲一起滑冰。过程中我总是摔倒，在每次摔倒时，爸爸总会有意慢下来，可是我最后还是输了，我很不高兴！与文章中的小男孩相比，我深感羞愧。我应该向他学习，面对失败，嘲笑生活！
生活是真实的，真实的生活是幸福的，但会有磨难。
剥豆读后感(篇2)
今天，我读了《剥豆》一文，我对作者儿子的认真与执着感到佩服。
这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和她的儿子在一起进行剥豆比赛。儿子虽然输了，却没有赌气，也没有沮丧，而是勇敢地面对和承受。
在我读到“外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”这两句话时，我深有感触。当我读到“我少，是我输了。”和“没有赌气，没有沮丧，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”这句的时候，我觉得他没有像其他同龄人一样不服输，对父母生气。
这一切的一切，都出自母亲对儿子的爱，除了这一点，这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理。母亲对儿子来说，一切该承受的，无论是酸甜苦辣，都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣。
就像文章中所说：“对孩子来说，一切该承受、该经历的，都应该让他体验。”失望与伤痛，都自有它的价值。那种真实的生活有快乐，也一定会有磨难。
读了这篇文章我深受启发：不论是输是赢，是高兴是沮丧。都是在将来的社会上必须所经历的，只有刻苦的磨练，才能获得生活的真理。
剥豆读后感(篇3)
读完短文《剥豆》，温馨之中，让我很感动，知道了母亲为了儿子的成长，处处用心良苦，小处见真情，母爱真伟大，更重要是儿子自己独立去完成，参与其中，乐在其中，收获最其中。
短文《剥豆》主要写的是母子俩比赛剥豆的故事。平日里，剥豆随处可见，家家户户都有。儿子因境而兴起，和母亲展开剥豆速度比赛。母亲时快时慢，儿子却非常专注。儿子用瓷碗装豆，母亲则是用白瓷盆，孰多孰少，结局当然可想而知了。
因小见大，母亲剥豆过程中，瞻前顾后，小心翼翼。既担心儿子因失败而沮丧，不再自信；又顾虑让给儿子虚假的胜利，在以后的生活中，怎么去面对实力的竞争？其实，母亲的想法完全可以理解，但有些可以放手。奋斗的过程中，有平坦大道，也会有高山峻岭，磨难中有满足、也有快乐。
我平时喜欢拼装小机械玩具，满桌都是小零件，大大小小、各式各样。刚开始时，忙得不亦乐乎。拼装好一个玩具，发现有些类似零件张冠李戴了，重新来一遍。反复几次，总有不对，有些气馁。在爸爸的点拨下，分门别类，对号入座，果然见效。还有一次，我把孔明锁拆开了，原来就是简简单单的几个小长条啊。很不以为然。重新装起来，可费了我九牛二虎之力了。总是到关键一步，前功尽弃。不断尝试，不知多少次后，终于装成功了。有一种如释重负之感。正如下棋一样，开局要好，中盘保持，结果不会很差的。
《剥豆》的故事告诉我，经历了失败，要勇敢面对，重要的是感悟奋斗的乐趣，与人分享努力带来的喜悦。收获大气与自信，是一生的财富。感谢成长路上，父母的倾心付出和真情相伴。
剥豆读后感(篇4)
读了《剥豆》一文，我心中久久不能平静。
《剥豆》讲述了一位母亲与儿子的剥豆比赛。母亲盆里有底子，儿子却没有底子。比赛开始，母亲瞻前顾后，小心翼翼，剥豆的速度随着心理的变化时快时慢。
不一会儿，一大袋豆很快被剥完了。母亲赢了，儿子却没有沮丧。
记得有句话，叫“失败乃成功之母。”是啊，没有一次次从失败中吸取教训，哪儿来的成功？《剥豆》中的母亲也说，“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。
”即使是失败，去体验一下，去承受一下，去经历一下，又何妨？一棵小树只有经历过日晒雨淋，风吹雨打才能长成一棵参天大树，如果我们的成长没有经受一点儿困难、挫折、失败，那么我们只能像温室里的花朵，稍受打击就会一蹶不振，垂头丧气，失去生活的勇气。
开始，学骑自行车的时候，我总是跌倒。这不仅是身体的坠落，自行车的坠落，更是信心的坠落。每当我跌倒之时，就一屁股赖在地上号啕大哭。
但父母一次又一次地鼓励我，一次又一次地帮助我分析失败的原因，我一次又一次地坚强地站起来继续练习。最后，经过无数次的跌倒和失败，我终于征服了不听话的自行车。
暑假里，爸爸教我下中国象棋，刚开始，没下几步我就输了，我急得常常掉眼泪，有时还赌气摔棋子。但渐渐地，随着父亲教我的动作越来越多，只要他饶了我几招，我就可以和他竞争。偶尔他大意，还能摆出杀招，让他悔之晚矣。
这就是一次次失败和痛苦给我来的成绩。读过《剥豆》以后，我觉得以后无论学什么，无论多么艰难，我都要像那儿子一样，“没有赌气，没有沮丧”，因为赌气和沮丧并不能助我成长，助我成熟。
生活是真实的。现实生活有它的欢乐和苦难。但我知道，磨练，自有它的价值。
浙江省绍兴市嵊州市城南小学五年级：陆超逸***
剥豆读后感(篇5)
最近，我读了一篇名为《剥豆》的文章。文章中描写的事虽然看似寻常却深深吸引了我，触动了我的心扉。
《剥豆》主要描写的是母亲和儿子比赛剥豆，结果母亲赢了；母亲正想为了照顾儿子感受淡化结果，不料想儿子却很轻松地认输了，没有寻常孩子的耍赖、赌气、沮丧，没有过多的在意失败。文中作者对儿子的一个表情描写令我感受颇深：在自己输了之后，儿子朝母亲轻松地笑了笑。这一笑，放下了剥豆比赛的输赢，放下了自己的失败，全然没有了剥豆时的认真、执著。在我看来这个儿子做的很好，他坦然面对自己的失败。在生活中，我们更应当关心比赛的过程，而非比赛的结果，应当用轻松淡然的心态来看待输赢。文中儿子的一句话也让我感动：“就这样，才能试出我的速度。”比赛开始前，母亲盆里已经有不少豆子，儿子拿一些过去也是合情合理的；可儿子却不要，说这样才能试出自己的速度，他在比赛初始时就将胜负抛开只关注过程中的真实意义。做任何事情，只有从一开始就抛开杂念、不计得失、全身心投入，才可能得到更多比胜利更珍贵的果实。
儿子淡看失败的心态让我联想到了宋代大文学家、政治家王安石。他主张变法，但因受权贵压迫屡屡失败；然而他并没有灰心绝望，而是用梅花自喻，另寻出路，坦然面对失败；因为他知道，胜败乃兵家常事。
文中的母亲经常剥豆，而儿子平日里家务做得少，母亲的胜利几乎是必然的。儿子敢于与母亲一较高下，赛后又能坦然接受输的结果，这值得我学习。生活中也是如此，如果因为害怕失败而不敢尝试，或是在失败后一蹶不振，那么你将一事无成；但是，如果你敢于迎难而上，不畏惧失败的挫折打击，不断地从失败中总结经验，那么，你就能不断提高稿自身的能力，成功不再遥远。
剥豆读后感(篇6)
今天，我读了一篇名叫《剥豆》的文章，让我感受到，真实的生活是由快乐和磨难组成的。
故事是这样的，一天，“我”和“儿子”比赛剥豆。“儿子”拒绝了“我”给他的豆，而且非常认真，“我”心生怜爱之心，放慢速度，却被强烈的母爱击退，开始公平竞争。剥完豆，“儿子”很认真的拿碗来量，最后“儿子”输了，却没有沮丧。
这篇文章里面有几个地方让我印象深刻，却只有母亲的心里活动让我感触最深。从几句母亲简单的心理活动中，我不仅感到了，这位母亲伟大的母爱和疼爱儿子之情，还感受到了母亲对儿子的希望，她想让她的儿子知道，在生活中，成功和失败只不过是家常便饭，不能被一时的成功冲昏头脑，也不能被一时的失败而放弃，更不能在挫折面前低头，就像那句名言，“失败乃成功之母”一样，只有怀着足够的信心，才能从容地走向成功。
读完了这篇文章，让我想起了自己的过去，以前我遇到一点小小的困难就退缩了。还记得我小时候有一次练习弹钢琴，有一首曲子练了很久也没练好，我立刻生起了放弃的念头，就在此时，妈妈说了一句鼓励我的话，“世上无难事，只怕有心人”，这句话立即化作我的信心之源，又开始练起来。长大后回想起来，还真是，不经过磨难怎能取得成功，不取得成功，又如何得到快乐。
真实的生活总是由两种东西构成的，一是磨难，二是快乐，没有磨难就没有快乐，只有昂首挺胸地面对挫折，充满信心地面对磨难，才能得到真正的快乐。
剥豆读后感(篇7)
今天，我读了一篇“剥豆子”的文章，这篇文章给了我很大的启发。
这篇课文主要讲的是：“我”和儿子争着剥豆子，“我”前前后后，小心翼翼，让儿子到处跑，但转眼间，不要给孩子一个虚假的胜利，再加快速度。最终，儿子输了，但儿子并没有因为输掉比赛而沮丧，而是非常高兴，好像什么都没发生过一样。被欺负是社会上常见的事情。如果你为之奋斗，如果你将来遭受一点挫折，你就会失败。你将来如何在社会上站稳脚跟？
我和文章里的儿子完全不同。他怎么能坚强？我是一个有困难，有点不满意的事情，会流泪，会责怪父母。看完这篇课文，我感触良多：文中的儿子这么坚强，可我呢？一直哭是没有希望的。今后，我一定要向儿子学习，做一个坚强乐观的人。我想，只有经过长时间的训练，我们才能获得人生的真谛，才能走向成功之路！
剥豆读后感(篇8)
今天，我读一篇文章——《剥豆》。这篇文章太精彩了，我不得不一遍又一遍地读。
本文主要写了这样一件事：一位母亲和她的儿子一起参加了一个剥豌豆比赛。儿子虽然输了，但没有气，没有泪，而是勇敢地面对和承受。
每当我读到“我少，是我输了。”和“没有赌气，没有沮丧，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”这两句的时候，我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得，没有像母亲所认为的那样会生气。
另外，在我读到“外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道，失败、成功皆是常事。” 这一句时，我也深有感触。
确实，做任何事，都必须依靠自己的努力和力量。我们不能抱侥幸心理，更不要指望对手让你。
读完这篇文章后，我非常敬佩那位母亲。虽然母亲看到儿子比她慢，但她很同情，想让儿子走。然而，她决定让儿子靠自己的力量赢得比赛。
我想不仅母亲干得很好，儿子也干得很好。他能够平静地面对失败和挫折。生活难免会遇到困难。我们都需要学会独自面对他们。这是你的，不是你的，即使我们抢劫他们。
我记得我得同学曾经告诉我，不管和父母玩什么游戏或比赛，如果输了，肯定会撒娇或赌博，不会勇敢地面对他们。例如，我记得有一次我和我父亲玩过五子棋。原来，五子棋是我的强项。我以为我能在父亲面前表现得很好。
没想到的是，我这次却输了。
真是强中自有强中手。接下来的是，我就开始赌气，都把错怪到了爸爸的的头上。现在，读了《剥豆》这篇文章后，我才知道我错了，都是我自己不肯面对失败这个现实。
当我下棋赢了爸爸，我就非常高兴，而且会数落爸爸不如我。但一旦我输了，我只会很生气，找不到原因。现在我才体会到这样的行为是多么幼稚！
我应该向书中的男孩学习，学会从容地面对任何挫折。同时，我也想对天下所有的父母说一句话：“爸爸妈妈们，希望你们今后不要再处处让着我们，那样测出的不是我们真正的能力，那只会滋养我们骄傲自大的心理。
这可不是为我们好，而是害了我们呀！”
读完《剥豆》一文，我对“儿子”的认真与执着感到佩服。
这篇文字将儿子的自信与大气、认真与执着写得淋漓尽致，更是对母亲心理变化的一次“全纪实”，这一切的一切，都出自母亲对儿子的爱，除了这一点，这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理。
母亲对儿子来说，一切该承受的，无论是酸甜苦辣，都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣，母亲的点点滴滴动作与心理活动，就像文中母亲说的，实在是多余了，因为生活中有成功也有失败，成功了，不能骄傲；失败了，不能气馁。就像文章中所说：“对孩子来说，一切该承受、该经历的，都应该让他体验。
”失望与伤痛，都自有它的价值。那种真实的生活有快乐，也一定会有磨难。
1总感受
2概括文章
3感受4结合例子
5想想自己
读完《木笛》这篇课文，我感受到了深深的爱国之情。本文主要告诉我们，在招收演员的考试中，考官让一个叫朱丹的考生用木笛演奏一首快乐的乐曲。朱丹拒绝了，因为今天是南京大学遇难者纪念日，所以朱丹失去了工作的机会。入夜，朱丹怀着深深的爱国之情在南京大**遇难同胞纪念碑前吹起了悲凉凄切的乐曲，他那种爱国情意感动了考官，考官决定录取他。
朱丹虽然是一个普通人，但他有着非凡的爱国主义精神。为了他的国家，他宁愿失去他的宝贵工作。这世上有哪些人能做到这一点呀？
很少很少。也许有些人会损害自己的利益，损害别人的利益，损害国家的利益。这些不是普通人所作的。一个普通人应该做的不是自私，而是对国家的奉献。
这段文字提醒我，抗日战争时期，我们中国有些人贪生怕死。因为我们不想被日本人杀害，我们成了日本人的部下。最后，他们还是被日本人杀了。这更加说明了爱国家，才有好处，不爱国家，是没有好下场的。
我们每个中国人都应该热爱祖国，默默地为祖国作出贡献，使祖国更加繁荣富强。
读《鞋匠的儿子》有感
前两天无意看到一本书是《鞋匠的儿子》。
就在林肯当选美国参议院议院的那一刻，整个参议院都很尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时，大多数参议员出身贵族家庭。他们以为自己是上流社会的人。他们从未料到他们面对的**是一个鞋匠的儿子。有一个傲慢的顾问出来，当场羞辱了林肯。
出乎意料的是，林肯没有生气，而是平静地告诉参议员，虽然他的父亲去世了，他不会忘记，他是从一个鞋匠的儿子当选的。所有人听了，既羞愧又敬佩。林肯没有成为伟大的鞋匠，但成为了伟大的**。
他之所以能成为**是因为他从未忘记自己是一个鞋匠的儿子，并为此感到自豪。是啊！人们的家庭背景是命中注定的，不能改变，但这一出生并不能决定你的生活。
关键是不要妄自菲薄，自己瞧不起自己。不要否认，不要解释，冷静面对，真诚地爱你平凡的父母，这样才能赢得别人的尊重。我们伟大的领袖毛主席就是一个很好的例子。他虽然出身于农民家庭，但他以坚定的信念克服了许多困难，依靠自己的智慧和努力，带领中国走上了新的发展道路。
作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的条件。他唯一能依靠的，是他扭转不利局面的杰出才能，这是共产党必须具备的素质。这是一颗在关键时刻燃烧的心，使他赢得了其他人的认可，包括傲慢的参议员，并达到了生命的荣耀！人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。
在生活中，别人的嘲笑、批评势必会削弱人的信心，而每一次嘲笑、批评都是一个考验人是否有信心的选择题，我们没有权利选择跳过这道题，或者放弃，或者坚持，但不能选择逃避。人的自信心，就是在一次次的考验中磨炼出来的。但如果你选择放弃，你将失去继续选择的机会，因为只有一次机会。
成功的人是那些有信心并且通过了所有测试的人。
《伊索寓言》读后感想集锦
作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。写作文要多花心思，多训练才会写好。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编精心为你整理的“《伊索寓言》读后感想集锦”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《伊索寓言》读后感想 篇1
在我读《伊索寓言》时，我常常感叹，伊索到底是一个什么样的人？当我看完这本书时，我终于明白，他是一个富有智慧、非常睿智的人，正是因为他懂得这些道理，才写出了一篇又一篇出类拔萃的，把他的文学才能发挥到了极点。
在我读这本书完后，我发现了伊索能够从多方面、多角度的看问题，从而他能从不同角度理解一个问题。他是一个非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了许多道理。比如《龟兔赛跑》中，他告诉我们当弱小者发愤图强时也能战胜骄傲自大的强者的道理；《农夫与蛇》中阐明了我们不应该去救不道德的、恩将仇报的人；《老鼠开会》说明了一个非常深刻的道理；出个主意很简单，可是你要想实践起来未必是一件简单的事情；《乌龟与鹰》还使我明白了别人正确的建议比自己的固执己见有用的多，如果只坚持自己错误的想法，最后只会落得一场空……
在这部书中，每一个故事都有他深刻的道理，我们要善于学习、善于理解，这是一本经典的人生教科书，希望同学们有时间都能看看这本书。
《伊索寓言》读后感想 篇2
记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。这天，我写完作业后，最后有时刻看完了这本《伊索寓言》。
《伊索寓言》透过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不一样的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并透过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最钟爱的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们最后遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈？哈？地跟狮子闲聊起来。
看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻；三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话；四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声；五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当咱们遇到困难时要勇敢地去应对并想好解决问题的方法。
还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自我说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告诉咱们：当在一个新的环境且无法避免的时候，也能够试着慢慢适应环境，融入环境。
《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。
《伊索寓言》读后感想 篇3
《伊索寓言》真的是世界文学宝库中不可多得的文化遗产！读了《伊索寓言》，我不得不从心底对它发出由衷的赞叹！
作品的伟大之处在于，它完全摒弃了那种空洞说教的模式，带我们走进一个个神奇的寓言世界，让我们在领略精彩故事的同时，获得心灵的启示。给我印象最深的是《百灵鸟葬父亲》这个故事。
《百灵鸟葬父亲》主要是说百灵鸟的父亲死后没有地方埋葬。于是，它就把父亲葬在自我的头上，从此百灵鸟头上就有了冠毛，那个冠毛就是它父亲的坟墓。这个故事告诉我们，孝敬父母是我们的第一职责，百灵鸟都懂得孝敬父母，那我们作为人类呢？百善孝为先。
如果一个人连生你养你的父母都不会孝敬的话，那他还会孝敬谁，还会对谁好呢？谁还能够相信他呢？所以我们要学会孝敬自我的父母，长辈。
读了这个故事，让我想起了一件惭愧的事情来。今年暑假的一天，妈妈上街买菜时，不细心扭伤了脚，脚肿得像一个大馒头，走不了路。她每一天躺在床上，而我刚好放假在家。她每一天上厕所叫我帮忙，喝水、吃饭都叫我帮忙，让我心里很不高兴。一天早上，妈妈又在她的房间叫了起来：“梁宝啊！帮我倒杯水给我，顺便帮我拿药棉进来给我擦脚。”我听了不耐烦地说：“你老是叫我，我又不是你的佣人，整天叫我，我都烦死了！”我嘟着嘴巴，气鼓鼓地把水跟药棉用力地放在了桌子上，转身离开了，走进自我的房间。
妈妈没有说话。过了好久，我听见慢慢挪凳子的声音，觉得奇怪就走出房间，看见妈妈弯着腰，双手挪动着凳子，一只脚跳着去倒水喝。我明白自我做错了，眼泪流了出来，快步走上去帮妈妈倒水，跟妈妈道歉，妈妈摸着我的手没说什么，笑了。从那天开始，我隔一会儿就会走到妈妈房间看看，问问妈妈需要什么，帮妈妈按摩，直到妈妈康复。
读了《百灵鸟葬父亲》这个故事我感触很深。百灵鸟都懂得孝敬父母、长辈。那我们人类呢？更应当孝敬父母、长辈。我们要听从父母的教诲，不辜负他们的期望。帮忙父母分担力所能及的家务，在父母身体不适时，作为子女我们更应当尽心尽力地照顾他们、陪伴他们。此刻我认识到自身的缺点和不足，在今后人生道路上，必须改掉缺点，努力向前，做一个有用的人。
《伊索寓言》读后感想 篇4
这几天，我读了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇辐短小，却能阐述大道理，具有很高的文学价值，因此成为世界上流传广泛的经典作品之一。
这本书告诉了我许多做人应该具备的品质，如：不要骄傲、不要幸灾乐祸、不要贪心说到骄傲，我想到了发生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一样八点半去上课。我们课前第一件事是考试，因为前几天的考试都是得了一百分，所以这次我有一些骄傲的心想：这题太简单了！我闭着眼睛都能考一百分！我就可以得到奖励了。也许是老天专门在和我作对，放学前，老师公布了成绩，我这次考试的成绩跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮丧，心想：完了，连续八次一百分的记录毁了！奖励没了，妈妈还会因为我马虎生气。真是赔了成绩又折礼！回到家，我就拿出试卷来认错并说明自己是马虎而错的以后再也不敢了，妈妈并没有吵我而是语重心长对我说：马虎只是其中一个原因，更重要的是因为你太骄傲了，如果这一点你改正了，成绩都会提升不少。希望你通过今天的教训，能自我反省一下，并改过自新不再骄傲，踏踏实实的学习。那，妈妈您不准备吵我？我小声地说。当然了，我要给你个机会，再说呢，你想挨吵啊？赶紧去写作业！不要在这在磨蹭了！妈妈笑着说。
今天中午，妈妈我回来了！我考了个一百分！我高兴的叫道。真棒！继续努力。妈妈也开心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心灵的窗户，将它打开，将获得无限的财富。
《窗边的小豆豆》读后感(集锦九篇)
如何才能创作出一篇出色的读后感呢？当我读完某作者的作品后，我的心情久久不能安宁。在阅读过程中，我们会有许多感悟，因此我们需要用读后感将这些感悟记录下来。为了满足您的需求，我费了许多心血来制作这份“《窗边的小豆豆》读后感”。
《窗边的小豆豆》读后感 篇1
一个秋高气爽的早晨，窗外不时传来阵阵鲜花。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是日本着名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。小豆豆因淘气一年级就被退学了，来到了巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与此不同的“坏”同学。但幸运的是，小豆豆遇到了一位善于引导和教育的校长。
说心里话，我真羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级棒的小林作校长。小林校长对幼儿教育有自己的看法。他很有耐心地听了6岁的小豆豆4个小时，没有打呵欠。我觉得我也很幸运，我也有一位循循善诱、善施教化的校长!
我以前在乡下上一年级、二年级乡下条件差，学生没有良好的学***，更没有兴趣爱好了，转学来到县城三小，三小的学风、班风很浓，课外活动兴趣活动小组更是五花八门。我渐渐地适应了新的环境，既参加了篮球队，又参加了足球队，每天的训练之前，我们的陈校长都会嘱咐我们:“孩子们，好好练，注意安全!
”陈校长如同父母一样，处处关心着我们。
记得有一次，我由于扭伤了脚，就不像再去训练，便去跟陈校长说:“陈校长，我以后不去训练了，脚被扭伤了!”陈校长着急的问:
“没事吧？”“好疼”我捂着脚说。“没事，过一两天就好了。
”陈校长亲切地说。“陈校长，我不想去训练了，太累了!”我慢吞吞的说。
“怎么能不去训练了做什么事都要呢！做任何事都要有毅力，不怕苦，不怕累！我们怎么能半途而废呢！
”陈校长大声说道。听了陈校长的话，我的心有了别的想法：是的！
做人要坚持不懈，要想水滴石穿那样目标专一。首尾贯一，不能有始无终、畏缩不前。于是，我就重拾信心，认真训练。
功夫不负有心人，我的球技有了大大提升，在小学生比赛中还为小学争光了呢！
我也羡慕小豆豆有一位宽厚仁慈的妈妈，小时候小豆豆因调皮而被退学的事情，她妈妈没有动手打她，而是晓之以理地教育她。它让我想起了我自己的过去。我很难过。我从小也是一个调皮捣蛋的孩子。
在幼儿园，其他孩子因为表现好尔得到一朵小红花，我偶尔得到一朵小红花，因为老师希望我不要太调皮，影响其他孩子的上课。上小学的时候我就更是调皮了。有一次，天气突然变冷，妈妈把衣服送到教室，看不见我，就问我周围的孩子们。周围的学生指着我说：
“在地上”。原来那时候的我特别喜欢趴着地上做功课，回家后妈妈不是耐心地指正我的不良习惯，而是狠狠地批评了我，还勒令我必须改正。现在妹妹想起，妈妈那怒气的脸面还是令我害怕。
我们做很多事情大人都会说这不对那不对，这让我们很不开心，怕一做事情就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评，而是想不知不觉中给她改过的机会。如果成年人花更多的世间与我们沟通，了解我们的内心世界，让我们有一个成长的过程，这样我们长大后会像豌豆一样有一个美好的童年记忆！
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
早就听说《窗边的小豆豆》是一本不错的书，今年暑假抽空读了一遍。不是打广告，真的不错，一开读就有一种不想放下的感觉，让人想一口气把它给读完。
《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽。赫本后联合国儿童**会第7任亲善大使。
而她获此殊荣的原因，也是因为联合国的**读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。
从这本书中我们可以看出她是一个非常可爱的孩子。小豆豆是“特别的”，但她也是幸运的，遇到了小林先生如此出色的教育家。正是这样一位校长毕生致力于教育方法的研究
“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他的成长过程中，他会受到很多因素的影响，包括周围的环境和**。这些优良品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”他是这么说的，也是这么做的。书中记载了许多案例，给我留下了深刻的印象：
小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了，于是，她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说：“弄完之后，把那些东西都放回去。”我想：
如果我们看到这种情况，我们一定会阻止孩子们，怕他们弄脏衣服，污染环境，或者帮助他们找到他们。但是小林先生只是说“弄完以后，要把这些全都放回去”。小豆豆有很多优点和缺点，但校长每次见到她，都会对她说：
“你真是一个好孩子！”是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子。
巴学园还有许多这样特别的孩子，小林校长细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪；高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去的！
”，以此来增加他的信心，在学校召开的运动会上，这个永远长不大的孩子，却总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来，他以优异的成绩毕业于明治大学电气工程系，性格清朗迷人。
小豆豆、泰明、高桥，这些巴学园的孩子们就像一棵幼苗，在温暖的阳光下成长。是小林宗作先生给了她们最适宜的土壤！小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种能测验人们是否生病的树皮，于是问校长借了两毛钱买了一块，她不但自己咬了一下树皮，测验自己是否生病，还把这块树皮让校长咬，让全校五十多个学生都咬了个遍，甚至让她的小狗洛基咬，还让路边的野狗咬，当她发现大家咬这块树皮都不觉得苦时，也就是说她认为大家都是健康的，就非常开心。
虽然在现在的成年人看来，这种行为非常可笑，可是孩子的这种善良美好的举动让人感动，她希望每个人都健康，希望每个人都开心。帮助患有小儿麻痹症的泰明爬上自己的树，为泰明之死和洛基之死而悲伤，这些都体现了豆豆的爱。
有人说，如果一个孩子生活在赞美中，他就会学会感恩。如果一个孩子生活在接受中，他学会了爱。
黑柳竹子生活在这样一个被赞美和接受的幸福环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到“巴学园”的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢？”倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？
小林宗子对学生的爱是真诚的。那种爱不是没有原则的放纵，也不是渴望成功的渴望。它发自内心，永远为孩子们着想。
这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校？”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。
正是因为有了这样一位充满爱心的老师，才能培养出这样一位充满爱心的学生，让爱的火焰得以传递，让爱的种子被爱的春雨浇灌，让爱的心被爱的火花照亮。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
小豆豆是个淘气的孩子。学校的桌子和家里的不一样，所以小豆豆觉得很奇怪，总是打开和关上盖子。还有宣传艺术家站在窗前为她演奏.我不禁笑了，我身边似乎还有很多淘气的“小豆豆”!
然而，小豆豆很幸运，因为她有一个好妈妈。小豆豆遇到了这么多麻烦。她母亲没有责骂她或打她，而是私下为她找到了一所合适的学校。试想，如果萧豆豆不转学，她可能会变成一个穷学生，那么她就不会是日本最伟大的女人。
小豆豆很幸运，因为她遇到了一位好校长。我们第一次见面时，校长连续四个小时听小豆豆说了些什么。他一次都没有打哈欠，也没有表现出任何不耐烦。他也像小豆豆一样俯下身子，聚精会神地听着。因此，小豆豆说:“我希望我能永远和这个人在一起。”不仅如此，校长一有机会就对小豆豆说:“你真是个好孩子!”因此，小豆豆在做任何事情的时候都会想到这句话，而且做得很好。
小豆豆很幸运，因为她来到了一所好学校。电车是教室，午餐尝起来像山和海，帐篷可以放在礼堂，温泉旅行可以在暑假期间进行。因此，小豆豆越来越喜欢霸雪园，小豆豆也在慢慢改变。
与小豆豆相比，我也是一个幸运的人。我的运气来自我的家庭。我妈妈是一名音乐老师，所以她从小就教我弹钢琴和古筝。在她的影响和指导下，我现在能演奏许多曲子了。我父亲曾经是一名士兵。他告诉我要负责任。他在公司忙了一整天，但是他一到家就把时间留给我和我妹妹。我还有一个可爱聪明的妹妹，她整天在家唱歌、跳舞、朗诵唐诗。我的生活带来了很多乐趣。
我的运气也来自我的家乡。九月初的杭州非常美丽。无论是西湖的美景还是钱江新城的高楼大厦，我都被小小的杭州人惊呆了。原来我的家乡是如此美丽。随着二十国集团会议的召开，越来越多的人了解杭州，了解杭州，甚至想去杭州旅游，这让所有的杭州人都非常自豪。住在天堂杭州是多么幸福啊。
事实上，我们每个人都有和小豆豆一样或相同的缺点。我们每个人也能遇到许多像小豆豆这样幸运的事情。幸福就在我们身边!
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
大家好，今日，我是第二次看《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，也是主人公小豆豆。书中记录了小豆豆来到新学校后的一段真实故事。在新学校的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
我先讲小豆豆吧！小豆豆虽然才是一年级小学生，但她已经被退了一次学。她来到了一所如天堂般的学校---巴学园。那是用电车当作教室的学校。面试的时候，小林校长让小豆豆尽情说自我的事。小豆豆开心极了，有以前学校的事，有家里的事，有幼儿园的事.......校长整整听了小豆豆讲了四小时。于是她成为巴学园的学生。
我最喜欢的就是小林校长了。他有一次让孩子穿上最差的衣服，因为想给孩子们增加许多欢乐，这样就不怕被妈妈骂，或者会把衣服弄破。小林校长最异常的地方在于他让孩子们从自我喜欢的那门课开始自习。在这个学校里没有好坏之分，也能够自由自在学习，不用担心考不好，被家长教师责骂。在巴学园的每一天都是欢乐开心的。
如果大家有空，就看看这本书，尝尝小林校长为同学们准备“山的味道，海的味道”午餐吧。
《窗边的小豆豆》读后感 篇5
在学校倡导的读书活动中，我阅读了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。也是这本书让我感受到了最单纯的童趣和温暖。
我很喜欢这本书，因为看着故事里的小豆豆好像看到了他以前的自己，这让我觉得这一幕特别亲切。这本书适合各个年龄段的人读，每读一遍都会有新的感悟，但是，这本书和这位校长的所过之处，都会让人们的心底泛起久违的温暖。而就是这位校长给予了小豆豆一段快乐，烂漫的时光，就是这段时光，奠定了小豆豆辉煌一生的基础。
我很喜欢这本书，喜欢故事中的点点温暖。
读窗边的小豆豆有感
学校友好、随和的教学方式使这里的孩子们度过了一生中最美好的时光。巴学园就像一座理想的教育园，正是因为有这样一位理想的校长——小林宗作。他对幼儿教育有独到的见解：
他很有创造力，愿意用废弃的电车改造成教室；他尊重孩子，有着广泛的人文情怀。他很有耐心连续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。
他不会阻止孩子们做危险的事，也不会要求他们故意做任何事。他总是想方设法引导孩子们更容易接受和愿意接受。我觉得他的教育理念应该是很多家长和学生想要的，所以我们都希望能像小豆豆那样幸运。现在很多的家长、老师对孩子都是“俯视”的，我想家长和老师，真正应该学***先生，学***孩子们的认真，鼓励孩子们从内心接受自己、喜欢自己，树立孩子的自信，象小林校长那样，付出最无私的、最宽容的爱。
读窗边的小豆豆有感
暑假的时候，我读了好几本书，其中一本是《窗边的小豆豆》。我非常喜欢这本书。
《窗边的小豆豆》这本书讲的是一个淘气可爱的小女孩从被退学转变为一二充满信心而且喜欢上学的好孩子。小豆豆被退学之后，就来到巴学园。巴学园是另一所学校。教室是有轨电车做的，门是树干做的。
小豆豆看到了巴学园的**，很喜欢。巴学园的校长亲切和气，同学们团结友爱。小豆豆就在这个学校开心快乐的上学。
小豆豆非常爱美。有一次，姑姑送给她一个漂亮的蝴蝶结。到了学校，很多人都说她的蝴蝶结很漂亮。
但是有个小男孩用手抓住蝴蝶结一拉，小豆豆倒下了，难过地哭了起来。**批评后，他向小豆豆道歉，小豆豆很高兴。
《窗边的小豆豆》读后感 篇6
从小豆豆一年级因淘气被退学到巴学园的电车教室；从海的味道、山的味道的午餐到礼堂露营；还有韵律操……这一切的一切是多么新奇啊！种种事情都是闻所未闻。就这样，一页接着一页，引诱我不断地往下看，也使我和小豆豆一起欢笑，一起难过，共经风险，一同进取！
小豆豆，这个在常人眼里“怪怪”的孩子，在巴学园校长及老师的引导下，愉快地和大家一起学习交往，逐渐变成大家喜欢的孩子，长大成为一名著名作家、电视节目主持人、联合国爱心大使。多么不寻常的经历啊，都是因为她去了一所奇特、令人向往的学校——巴学园。在那里，学生能在电车教室里上学；想坐哪就坐哪；从自己喜欢的科目开始学习；课后可以自由地散步……小豆豆的心被快乐塞得满满的，即使放学也不肯回家，第二天还盼着早点到校——一个充满魅力的学校，一位懂得孩子的校长。书上有这么一句“世上最可怕的事莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却听不见音乐，有心灵却不知什么是真，不会感动，也不会激动……”这句话让我读了好多遍，也问了好多人，最终有点弄明白了。
巴学园教孩子永远没有比别人劣等的想法，“你真是个好孩子！”这句宝贵的话时时激励着小豆豆成为一个自信、乐于帮助别人，不欺骗动物有爱心的孩子，在游戏中学到了“真，善，美。”在嘈杂的环境中学会立刻集中精力，不受影响的坚定个性。
“你们是一样的，无论做任何事大家都是一样的”巴学园校长的话中，我体会到浓浓的爱心，彼此没有优劣之分，站在同一起跑线上，别人能做到的，我也能做到，虽然我不是最好，但我能做得更好。
《窗边的小豆豆》读后感 篇7
第一次听说《窗边的小豆豆》这本书，是在一个同学的作文上。我记得她的笔下这样写道：“我们的教育制度不是因材施教，而是致力于把孩子们塑造成一个个标准的模型，让大人满意，让老师满意，让社会满意……我们何时才能像巴学园里的小豆豆那样，尽情享受我们的兴趣，尽情在快乐中学习成长！
”这篇文章写得非常好，以至于我现在还能感受到当时看到这篇文章的惊叹。于是，带着一份好奇，我翻开了《窗边的小豆豆》，想品味惊叹之后的余韵，抑或是失望。
结果，这本书带给了我震撼！
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的关于她自身小时候的学习经历。在老师和同学眼里，小豆豆是个奇怪的孩子。他因为淘气而退学，后来去了小林校长的巴校公园。
在小林校长的关心和指导下，小豆豆逐渐成为大家都能接受的孩子。学校友好、随和的教学方式使这里的孩子们度过了一生中最美好的时光。细细读下来，温馨弥漫了心房。
这本书最令人惊奇的是巴校公园的教学方法。每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的重点都写在黑板上，于是小朋友们就从自己喜欢的那门课开始学习，慢慢地老师就会
巴学园的教育方法深深触动了我，校长小林宗作先生的一句话深深地印在我的脑海里：“孩子们的梦想远比老师的计划重要。”
这使我深刻反思我们的教育。不说西方学校着重培养孩子的兴趣，我国古代圣人孔子早已提出了“因材施教”的教学方法。然而，从小学到幼儿园，为了让孩子赢在起跑线上，孩子们被迫参加各种补习班。
重重的书包，压弯了小小的腰！我们的兴趣，让步于分数。小学、初中、高中，一切都是为了高考最后的分数。
“高分低能”成为了社会的悲哀。
这种情况的出现离不开社会功利主义和教育功利主义。家人的“望子成龙”，高考指挥棒的压力和名牌大学的吸引，用“美好未来”的名义，把我们塑造成了一个个相似的玩偶，回头一看，你我是如何的相像。
当然，不可否认，我们的教育体系也有其生命力。如今，国家也出台了一系列促进素质教育发展的政策。这，是教育的福音。我相信，我国未来的教育，一定能够饶有兴趣地指南针，带着孩子扬帆起航。
