幼儿教学活动教案。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平，好的教案课件是从哪些角度来写的呢？幼儿教师教育网编辑认真比较后决定推荐这篇内容充实的“幼儿教学活动教案”，这篇文章的主题非常多样化因此您一定能在其中找到所需的信息！
幼儿教学活动教案【篇1】
活动目的：
1.通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2加强对金钱的认识，渗透数字的概念。卖玩具所得的钱将用于给孩子们买新年礼物。
三。进一步加强儿童社会能力的培养。
4愿意积极参与节日活动。
5.体验节日的快乐氛围。
活动对象：
幼儿园全体师生；各班家庭委员会代表；部分班级家长。
活动形式：
幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参加玩具置换活动。
活动准备：
1.12月25～27日家长给孩子准备买卖的玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具**并贴好标签，要求**合理(大班的玩具定价在10元以内)
2.每位幼儿准备10个1元硬币参加活动。
3.置换物品要求：
1)所有物品要求质量完好，必须保持
七、八成新。
2)可以是用过的玩具及多余的小摆设等。
3)物品要求健康、卫生、安全。
4)每位幼儿准备1件玩具物品，并经家长同意。
活动时间：
20xx年12月31日(周二)上午9：30～11：00
活动地点：三楼通道
活动目的：
1通过活动感受新的一年的气氛，体验新年的快乐心情；
2增加家长、孩子和老师之间的感情。
三。简单了解节日的起源，知道它的全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
时间：20xx年12月31日8:30-11:30
活动流程：
一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。
二、8：40活动准时开始(8：40---10：15)
1、园长讲话;
2、家长代表致以节日的祝福;
3、班级大合唱。
具体要求：
(1)歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。
(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进行彩排。
(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)
(4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。
(5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动：(10：15---11：00)
(1)家长和幼儿亲子体育活动。
游戏名称：老狼，老狼，木头人
1家长和孩子一起参与，感受集体活动的乐趣。
2、让家长重温童年的欢乐。
(2)自助餐活动，具体要求：
每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。我们希望方便的家长能给我们提供一个微波炉。
目标：1。知道1月1日是元旦，也是新年的第一天。
2、学说祝福的话语。
三。体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
4简单了解节日的起源，知道它的全称、日期和意义。
5愿意积极参加活动，感受节日的喜悦。
准备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
过程：一.认识“元旦节”。
1、出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~)鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。
二.送礼物，学说祝福的话语
1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”，知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)
三.请幼儿表演节目
今天是元旦，我们都很高兴，请孩子们为父母表演！
四.家长表演节目
孩子们的表演非常精彩。现在我们邀请父母为我们表演节目。我们拍手。
五.亲子游戏
1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，**响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，**停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，**响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，**停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
6，教师给予奖品和元旦纪念品，以结束活动。
活动目标：
1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了;
2有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3.培养孩子的竞争意识和参与集体活动的意识。
4愿意积极参加活动，感受节日的喜悦。
5了解节日的时间、起源和风俗习惯，感受节日的气氛。
时间：20xx年12月31日
活动地点：大二班教室。
活动准备：报子、气球、零食等
活动形式：
一、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福
2、齐唱：《新年好》(中英文)
二、主题活动：
(一)、幼儿节目展示
1、歌曲：《劳动最光荣》
2、歌舞表演：《读书郎》
3、儿歌：《魔术师》
(二)、游戏
1、游戏：《吹气球》
2、智力游戏：《是非题》
3、游戏：《魔毯》
4、游戏：《摸箱》
(三)、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示
三、结束活动：
(一)、全体师幼跳兔子舞
老师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致结束词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，祝你新年快乐，兔年好运！
幼儿教学活动教案【篇2】
活动目标:
1、通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。
2、发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。
3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。
活动准备:
大、小的月亮船、光滑的泥工板人手一份、抹布一组一块、每人装满水的眼药水瓶子。
活动过程:
一、出示材料，引题
1、出示破的乒乓球：今天老师给你们带来了一样好玩的玩具，可昨天老师在玩的时候不小心弄破了，可是我很会动脑经，把他又变成了一件好玩的玩具。
2、出示月亮船：你们看，它像什么？幼儿猜想
3、又像月亮又像船，我们叫它月亮船吧。
二、自由探索各种使船转动的方法。
1、月亮船有一种神奇的本领：会跳舞。我们请它跳个舞转起来给我们看看。
2、教师拿起泥工板说：“我们把泥工板当成月亮船的小舞台，说一句口令：月亮船，月亮船，快快转起来。咦！月亮船不转呀？”
你们有什么好办法，可以让月亮船转起来，看谁的办法。
3、幼儿第一次操作：自由玩月亮船，使船转起来。
4、集中讨论：你用了什么办法，让船转起来的？
5、小结：原来可以通过手动、嘴巴吹、泥工板转动，都可以使船转起来。
三、第二次操作探索，感受旋转现象
1、老师提出疑问：我有一个问题，有没有更好的办法，不用手动、嘴巴吹，就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快？
2、幼儿第二次操作
提出操作要求：老师在每一组中间放了眼药水瓶子、月亮船、泥工板，请你去试一试，能不能使船又快又稳的转起来。
3、集中讨论：你在玩的过程中发现了什么?你用什么办法让船转起来的？月亮船是怎么转的？（请个别幼儿用肢体动作表演）
4、小结：原来把水放在光滑的泥工板上，这时水就会发出一种神奇的力量，这种力量叫做水的粘力，这种粘力把小船的底部紧紧的拉住，小船受到了力就转起来了。
四、竞赛游戏：发现大小不同的月亮船向下转动时速度的快慢
1、出示大小不同两只月亮船：这两只月亮船有什么不一样？
2、幼儿猜想：如果这两只月亮船放在同样高度的起跑线上，一起开，猜猜谁开的快？谁开的慢？为什么？
3、交流分享：你发现了什么？（发现大船下滑快，小船下滑慢。）
4、为什么在有水的滑梯上大船滑得快，小船滑的慢？幼儿尝试回答。
5、小结：因为大船身体重，水拉不住它的身体，它就往下转的很快，小船身体很轻，泥工板上的水拉得住他，所以小船下滑时就慢了。
五、活动结束
今天我们做了这么多有趣的游戏，我们带上月亮船、泥工板去告诉其他的小朋友吧！
幼儿教学活动教案【篇3】
开超市 （大班）
浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园国际部郑晓洁设计意图：
超市是幼儿生活中熟悉的场所，而“藏”在超市里的数学却比比皆是，货品分类、货品排列、货品重量、货品**、买卖等等。通过一种简单明了的方法，清楚地记录所需的项目，这对大班的孩子来说是一种体验的提升。设计这个活动是想让幼儿带着以开超市为主要目的学习任务，尝试分类，并使用另一种统计方法来记录超市物品，并在活动中能表现出自主、探索的学习状态。
活动目标：
1结合实际生活经验，学习用图表统计的方法，了解图表统计的特点。
2愿意尝试和探索，愿意与同行合作。
活动准备：
1玩具架3个，小篮子5个，购物车2个，水果、蔬菜、水产品部分；
2统计图一份，空白两份；
3. 幼儿操作用格子图纸若干、水彩笔。
活动过程：
1、 结合生活经验，谈谈超市相关内容，激发孩子们的活动兴趣。
2、 通过档案架等项目初步尝试统计。
1让孩子们用自己的方式记录货架、购物篮和购物车的数量。
2孩子们交流他们自己录制的方法。
3. 讨论新图表制作方法。
4尝试新图表的统计方法记录。
3、 通过对超市商品的分类，学习并使用新的图表对商品进行计数。
1请把超市的商品分类。
2尝试合作学习，分组统计各类商品的数量。
3.要求孩子们再次对每各类别的商品进行分类并计算数量。
幼儿教学活动教案【篇4】
①示范活动。教师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说：“你能让它们成为好朋友吗？请你来说一说。”
②集体练习活动。教师表现：红、圆、红、正；黄、圆与红、圆；蓝、大与蓝、小；圆、小与正、小；……请幼儿说说它们两两之间都有什么共同的特征。
（由于放成一堆的纽扣总类繁多，因而对幼儿来说有一定的难度，因此可通过对单独两个纽扣进行比较，进而总结出可以作为分类依据的几种分类方法，并由此体现了在活动的难点之处是引导幼儿能主动探索发现分类的不同方法。）
3.教师小结：我们不光可以按照颜色来进行分类，帮相同颜色的纽扣找到好朋友，我们还能按照形状来分，把圆形的纽扣集中到一起做好朋友，还能按照大小帮大个子和小个子的纽扣都找到好朋友。
三、自由分类活动。
1.为自己的一份纽扣分类，可以按照自己想要分的类别进行活动。
2.分好后鼓励幼儿说一说自己是按照何种类别进行分类的。（活动3正是本次活动的重点：学习使用多种分类方法对不同形式的按钮进行分类，再次巩固和强化）
活动延伸：
1.课后为班级里的积木按不同的方式进行分类。
2家长带孩子们去超市，看看超市货架上的商品是按什么特点分类的。
幼儿教学活动教案【篇5】
11级幼儿教育专业
课程名称：少儿英语教学活动设计
考核方式：大型作业
班级姓名
学号成绩
1、 少儿英语教学理论知识（总分25分）。
（1） 填空（每空格1.5分，共15分）。
1、游戏具有三个特征
2幼儿园英语课堂教学包括：热身、演示和应用。
三。多元智能理论应遵循六个原则：第一是第二原则
三是趣味性学习过程原则；五是英语学习环境原则；第六是学习手段多样化原则。
4少儿英语游戏教学应遵循五个原则
娱乐性原则和全息全感原则。
（2） 简答题（每题5分，共10分）。
1在儿童英语教学中使用游戏有什么好处？
2、简述游戏的教学特性？
2、 儿童英语基础知识（总分35分）。
（1） 字母音标知识（每题5分，总分15分）。
1、请默写出5个元音字母。
2、请默写出所有双元音音标。
3、请默写出所有单元音音标。
（2） 词汇知识分类（每题2.5分，总分20分）。
1、写出5个关于水果的词汇。
2、写出5个关于颜色的词汇。
3、写出5个关于食物的词汇。
4、写出5个关于动物的词汇。
5写下关于家庭成员的五个单词。
6写五个关于运输的单词。
7、写出5个关于天气的词汇。
8、写出5个关于文具的词汇。
3、 儿童英语童谣知识（每题5分，共15分）
1.写英文儿童歌一闪一闪小星星
2、默写英文儿歌apple song
3.英文儿童歌曲泰迪熊
4、 儿童教学活动案例设计（每题5分，总分25分）。
1、设计一个幼儿英语数字游戏教学活动，包含教学活动名称、活动目标、活动时间、适合儿童年龄、适合水平和活动步骤。
2、设计一个幼儿英语字母游戏教学活动，包含教学活动名称、活动目标、活动时间、适合儿童年龄、适合水平和活动步骤。
3、设计一个幼儿英语句型游戏教学活动，包含教学活动名称、活动目标、活动时间、适合儿童年龄、适合水平和活动步骤。
4、设计一个幼儿英语情景游戏教学活动，包含教学活动名称、活动目标、活动时间、适合儿童年龄、适合水平和活动步骤。
5、设计一个幼儿英语儿歌游戏教学活动，包含教学活动名称、活动目标、活动时间、适合儿童年龄、适合水平和活动步骤。
五、附加题：幼儿园顶岗实习过程中，谈谈你在开展幼儿英语教学活动的收获和感想，并对本课程的教学和学习提出具体建议。
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