暑假开学作文。
今天幼儿教师教育网为大家推荐了一篇与“开学趣事作文”有关的好文，相信你能从中找到需要的内容。在平时学习过程中写作文是很平常的，为了让我们能够写出优秀的作文。写作文的时候要注意静下心来，认真的思考，写作文的时候注意要结合自己的生活经历。
开学趣事作文 篇1
开学作文
随着夏天的结束，秋天的脚步悄然而至，迎接我们的是迈进新学年的脚步声。这是一个学习的季节，一个收获的季节。开学的季节里，我们将再次带着满腔的激情，迎接激动人心的新挑战。
记得在每一个开学的季节里，我都会感觉既兴奋又紧张。我兴奋的是可以见到我的老师和同学，可以有一个新的开始，更多的机会和挑战。同时，我也紧张，因为每一年都有不同的要求和期望，我必须通过更多的学习和实践来达到这些目标。
在新的学年，我会更加珍惜机会。我会追求高质量的学习，提高自己的能力和水平，在学业上追求更高更广的知识；我会在书本外，培养自己的兴趣爱好，锻炼身体，丰富自己的人生经验。我还会更加注重班级和校园文化，积极融入团队，帮助同学，创造美好的氛围。
去年，虽然学习困难，但来年我要更加努力。我的计划是每天会好好学习，遇到困难并不轻易放弃，我会运用我学习到的技巧和经验一步一步攀上，我相信付出一定会有回报，只要努力就一定会有收获。
从开学开始，我就要不断调整自己的心态和状态，时时刻刻提醒自己应有的目标和信念。我不断地自我督促和自我鼓励，让自己每天都充满兴奋和能量，做到心中有数，无惧前行。
开学，象征着全新的开始。回学校，也意味着面对又一年的挑战。将来成为一名有用之人，是我们努力的目标。我相信，在这个全新的学年里，我们一定会取得更大的进步和成就，创造更加灿烂多彩的自己生命。
开学趣事作文 篇2
我即将步入知识的殿堂，成为一名合格的中学生，但我不择校，我选择的是离家近的一所普通的中学。
在暑假期间，有许多同学都急切地去择校，他们天天谈论的话题也是择校。他们的父母走关系花钱择校，天天为了择校昼夜奔波。我的心情却很清淡，冷眼傍观。我早已说服妈妈不择校，家里靠爸爸一个人养家生活，钱来之不易。每个月的开销大，还要还贷款，另外奶奶生病了，我就更不能择校了，应该把妈妈预备给我择校的钱存起来给奶奶治病。
就算择校学习成绩也不一定优秀，例如：有的人认为进了好资源的学校，认为进了保险箱，就放松警惕，不好好学习，结果成绩一落千丈。选择一所好的学校虽然重要，但是事在人为，任何事物的发展靠内因，取得好的成绩归根结底靠自身努力。所以我坚持不择校，并做好了开学的预备工作。只要我耐劳、当真、虚心好学，我相信，我一定能成为一名成绩优异的好学生。
就要开学了，为了证实给大家看，我从暑假开始制定了一套学习计划。一、带着阳光上路，以高昂的热情迎接新学校，拥抱我的初中之旅，放下沉重的思惟包袱，带着微笑，带着理想，轻装上阵。二、做好学业的预备，我利用暑假时间已经自学了初一的主要课程，做好了记实，对学习中的难点作了记载，梳理出即将要学习的课程的纲要。三、买一本美文摘选，在文章中漫游，并积累一些好词好句，学会应用。四、购买自行车自己上学。五、“一寸光阴一寸金”，充分地利用每一秒时间。
就要开学了，我已经预备好了迎接新的学校、新的开始。让阳光带着我成为一名优秀的初中生吧！
开学趣事作文 篇3
闲暇时，余秋雨《文化苦旅》带领我走进一段泛黄的历史，于是，我懂得一统天下最豪迈的秦朝，风流潇洒温儒尔雅的魏晋之风，诗词工巧竟秀争高的唐诗宋词，无与伦比天下美景的沙漠，青灰色睡梦般的周庄，色彩卷涌的莫高窟。虽然我的脚步不曾触及过太多地点，但这并不妨碍我用心灵感受他们的全部，这就是“文章是案头的山水，山水是行走的文章”吧。
绝望时，路遥《平凡的世界》告诉我无论人处于什么样的状况，都可以活得那么自在，我畅游在那具有坚强意志的情节中，吸收主人公们百折不挠顽强奋斗的精神，于是，我携带勇气重新踏上自己的征程。用自信阳光面对路上的坎坷。
高三暑假开学前，手不知怎莫触及《三国演义》于是我在一场场厮杀中，在绝妙紧迫的斗智斗勇中火急火燎的品味妙趣横生的故事，只是时间太短暂，纸页不得不搁浅，现在幻想一下毕业了慢悠悠的将稀释了的兴趣重新加浓，下雨天都在屋里看书都好满足哦。
书籍，照亮人们最遥远最黯淡的生活。钦佩三毛这样的奇女子，但笔墨之间，才发现她除了具有飞去撒哈拉沙漠的勇气毅力，还有对生活不便的感激，干煸平凡生活的荥阳，待人平和的态度。怪不得三毛说：我们要一步一步地走踏踏实实的走，永不抗拒生命要给我们的负担，才是一个勇者。
精神的自救，不是所爱的都要拥有，而是拥有的一切都爱。让我们感恩快乐的心态去生活，那末生活无论是小葱豆腐，还是阳春白雪，都值得品试。在书籍中，我认识了无数的朋友，他们用理智的头脑自信的姿态指引着我，是我永远的自救品。
开学趣事作文 篇4
第一篇：五年级暑假开学作文
时光飞逝，转眼间我们的暑假已经结束了，五年级的小学生们又到了开学的时候。这个开学，让我感受到了许多不同以往的新鲜感和思考。下面就让我来详细地讲述一下这个开学的体验吧。
一、新的教室
乘坐校车到学校门口，我就发现了这与以前完全不同的场景：整个学校似乎变得更加干净整洁了，草地上没有长得太长或者杂乱无章的草。各个角落也散发出了淡淡的清香味。由于整修了教学楼，我们的教室也换了个位置，由于新的教室坐落于校园角落的一个鲜花园，视野开阔、空气舒适，让我有了一种融入自然的感觉。
二、新的同学
五年级增加了很多新同学，虽然我们以前从不缺乏新同学，但这一次感觉特别。这次来到我们班的新同学们，大多都素不相识。他们的脸上都带着些许紧张，有些似曾相似的情景却又截然不同。同桌就是用来互相帮助，打屁成家的，但两个完全陌生的人如何在一天之内配合到十分默契呢？看到同桌们，相互点头微笑的样子，我感觉此刻发生的一切都特别神奇。wWW.yjS21.coM
三、新的问题
开学后第一天，老师就提出了一个新问题，在遇到我们还不熟悉的东西时，一定要怀着一颗好奇心，网上查找答案。这对我来说是个巨大的挑战，我也很害怕提出这样的问题，因为我不知道自己将得到什么回答。后来，我才明白好奇心与求知欲是同源的，解决问题的过程不同于解决答案的过程，它与相似性张开了微小的距离。
四、新的目标
一个人若没有目标，就不知道自己想要什么。回到学校，也是我们开始接受新的目标、新的任务。老师给我们的第一项任务，是写一篇日记。我感觉得有点棘手，因为我曾听过一句话："知识就是力量"，所以我需要聚集所有的力量才可以完成它，同时也需要期待成功的惊喜。
结语
一年之计在于春，五年的小学，开学也意味着一件大事。开学后，我们遇到了很多新的问题、新的同学、新的教室和新的目标。更重要的是，开学让我们明白：从这天起我们要为自己的理想、未来而努力。
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科学课上有趣的事作文汇集
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会要求我们根据命题写有趣的科学课作文的，那么在有趣的科学课作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特地为您收集整理“科学课上有趣的事作文”，希望能为您提供更多的参考。
科学课上有趣的事作文【篇1】
星期三的第三节课是科学课，当科学老师走进教室的那一刻，“耶！”教室里爆发出震耳欲聋的声音。老师说这节课出去喂小动物们，有鸡舍、免舍和鸽舍。
出去以后，我先去了鸽舍，鸽舍里真是臭气熏天，我拿出白菜和玉米，放在地上，不一会儿它们仿佛好几天没吃饭似的狼吞虎咽的吃了起来。幸好不是我一个人喂它们，要不然我这点吃的还不够它们塞牙缝的。
接着，我去了兔舍，我把事先准备好的葫萝卜拿出来，小兔子非常可爱，有黑白色的，也有棕色的，甚至还有灰色的。兔子的眼睛水灵灵的又黑又大，好像晶莹的宝石。它吃东西的时候时不时的发出几声“咔嚓，咔嚓”的声音。兔子吃的不是很多，我仔细观察着它们的样子。
我飞快的跑到最后一个舍——鸡舍。我拿出小米和大米散了一些米粒，公鸡时不时的叫一声，鸡那尖尖的嘴巴像刀一般。这时，一只雪白的母鸡从窝里走了出来，我看见鸡窝里有一个又大又圆的蛋！我急忙把它捡起来，突然出现了两个我，一个我说：“把它放回去吧，那只母鸡会继续孵出小鸡的。”另一个我大叫到：“不行，我要偷偷拿走，大不了它再生一个吧！”最后，我还是把它放了回去，心里也轻松了许多。
这真是一节有趣的科学课呀！
科学课上有趣的事作文【篇2】
这天，碧空如洗，是上科学课的好天气。
因为天气好，老师让我去校园里寻找蜗牛，我们可开心了。所以我们前半节课表现非常好。
前半节课，老师讲了蜗牛的身体和习性，蜗牛没有鼻子，它是用排气孔来呼吸，蜗牛爬过的地方会有粘液，顺着粘液去找，说不定就会找到它。摸蜗牛的头，它就会缩进壳里，这时候把它放进水里，它就会把头伸出来，因为它在水里呼吸不到空气。原来蜗牛这么有趣呀！现在该去找蜗牛了，我在校园里找了半天，连一个蜗牛的影子也没看见。突然，我想到可以顺着草丛中的粘液找，可是找了半天，也没发现粘液。我有点灰心了，坐在地上，看见一个圆溜溜的东西在爬，走进一看，是一只小蜗牛，我可开心了，抓在手里就跑。我有了信心，接下来我找到了许多小蜗牛，我想看看它们是死是活，就把它们放在水里，蜗牛没反应，肯定全是空壳子，我一气之下，踩破了许多蜗牛壳，在我踩的空壳子里有一只活的小蜗牛被我踩死了，我非常伤心，伤心过后，还得去找蜗牛，后来，我从草丛里、树上、长椅上找到许多蜗牛。
这次科学课很有趣，我了解到了很多关于蜗牛的知识，也找到了许多蜗牛。
因为我的一时冲动，伤害了一只小蜗牛，我很自责。我知道了遇事要冷静。
科学课上有趣的事作文【篇3】
教学目标：
1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
教学准备：
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪
教学过程：
1、分享交流采集叶子的成果。
(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)
教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?
2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
(2)教师：叶子有共同的特征吗?
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
(2)请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
(1)了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?
教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?
(2)了解有特殊本领的叶子。
教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
教学延伸：
孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。
科学课上有趣的事作文【篇4】
今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。
这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下，怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。老师说：“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。
下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上，就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。
这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索！
科学课上有趣的事作文【篇5】
“丁零零——”上课铃响了，这是一节科学课。
一上课，老师神秘兮兮地握着电线让电线露出来两头，问我们：“你们知道我手中的电线是几根么?一根?还是两根?”这个问题一提出，班里便议论纷纷，有的说是一根，有的说是两根。
看到同学们产生了兴趣，老师又说道：“有什么办法能测出来呢?”
我的大脑飞速地运转起来：可以用一个简单电路来测一下。我、陆毅川和夏瑞泽同时举起了手，老师请夏瑞泽上来拼这个简单电路。夏瑞泽左接一根导线，右接一根导线，接来接去，总之就是没接好。老师又请陆毅川上来拼，他一上台便拿起导线，把导线和电灯接在一起······
他把拼好的简单电路接到电线的两头，电灯没有亮，班上支持两根的人狂增。突然，我想到：有可能电灯坏了，或电池没电了呀!我和沈至轩再次举起了手，老师问：“还有哪位同学有不同看法?”沈至轩回答：“有可能电池没电了!”我说：“有可能电灯坏了!”
见证奇迹的时刻到来了，老师松开手，是一根电线。“变魔术呀!”支持两根的人大叫。谜底揭开了，原来是老师把电灯的金属点与导线分开了。
从表面上说，这节科学课告诉我们：测电路是好的，还是坏的，要先确定你的测试器是好的。其实，老师是要启示我们：科学是严谨的。不管做任何事，一定要细心，并且要有严谨的思维逻辑。
科学课上有趣的事作文【篇6】
一上课，科技馆的流星老师就问了我们一个奇怪的问题：“你们摸过云吗？”我们都疑惑地看着天上悠闲地飘过的白云，心想：云在那么高的天上，连鸟都碰不到它，我们又怎么能摸到呢？
这时，另一位樱桃老师笑着说：“现在，我们就给大家做一朵云！”
什么？做一朵云？听到这话，大家都兴奋得不能控制自己了，同学们有的使劲拍手，有的干脆跳了起来。我也跟着欢呼，期待着一朵云的诞生。
只见流星老师拿出一罐氮液，他告诉我们，氮气在零下196度才能变成液体。天啊，真是神奇，我实在不能想象零下196度是什么概念。流星老师将氮液倒出大约两瓶矿泉水那么多，放在一个白色的大铁桶里。樱桃老师拿出一壶100度的开水，猛地倒进了桶里。只见“呼——”地一下，一大朵白白的云就飘了出来。“哇，真厉害呀！”我赞叹道。
后来，两位老师又展示了“冰冻树叶”、“乒乓球大爆炸”等，我们的掌声一阵接着一阵，都没停过。
科学课上有趣的事作文【篇7】
上课了，杜老师微笑着说：“同学们，你们知道什么叫溶解吗？”同学们纷纷摇头。杜老师用绿胶水给我们做了溶解实验，然后告诉我们溶解就是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。然后杜老师让我们自己做小实验，来观察盐和面粉是否能被水溶解。
开始做实验了。我迫不及待地拿出实验材料：一个小量杯、一条木棒、一些盐、一杯水和一包面粉。我第一个观察的是盐。首先，我先往小量杯里倒进一定量的水，然后往小量杯中放进少许盐。接着，我用小木棒在量杯中不停地搅拌。刚开始搅拌时，我能看见一些盐在水中快速旋转，但慢慢的，我就见不到水中有盐了。后来，我还用了过滤的方法，也无法把盐分离出来。因此，我得出的结论是盐可以被水溶解的。我用同样的方法观察了面粉。在观察面粉是否能被溶解的过程中，我用木棒在水中快速搅拌，渐渐地，水变成了乳白色，并且水中依然有颗粒状面粉。我用了过滤的方法，也能把面粉过滤出来。所以，我发现面粉是不能被溶解的。
我刚做完这个实验，下课铃就响了。通过这节科学实验课，我明白了什么叫溶解，并知道盐可以被溶解，面粉不能被溶解。这节科学实验课真有趣呀！
科学课上有趣的事作文【篇8】
丁零零，我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待：因为要做实验。
我满心欢喜地跑到了实验室，大家都到齐了，里面静悄悄的。“同学们，我们来点酒精灯。”说完，老师擦亮了一根火柴，往酒精灯里一扔，火苗呼地蹿了上来。“记住了，划火柴时距离酒精灯远一些，以防爆炸受伤。”爆炸？实验室里顿时炸开了锅，女生更是丢下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄气概，想一试身手。“不过请放心，瓶里的酒精我已经倒好了，不会有危险。”“唉——”大家长出一口气，气氛也安静了下来。实验开始了，实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声，看得见黄色的火环形围拢，然后向上生出蓝色的光焰，就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精，仿佛点燃了我的探索热情。
“现在正式做实验，把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完，同学们就开始做了。我想，这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球，轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤，看看有什么变化，想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭?飞按照老师的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？铜球怎么穿不过去了？”“还是让我来试试吧，一定能穿过去的！”我信心满满，可是试了几次，就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了：“老师，这究竟是怎么回事呀？难道它有魔法？”
老师并不急着解释科学的道理，而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次，观察到铜球加热后变得比铁圈还大，所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释，表扬我善于观察。这时，老师才解释说这是热胀冷缩原理：“当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间距离缩小，物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气，水会结冰等，说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗？”“冬天水管会破裂！”“夏天车子会爆胎！”“路面桥面要留缝隙！”“瓶塞掉进瓶中出不来！”大家你一言我一语，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课铃声响了都没听见，直纳闷：这节课怎么这么短！
科学课上有趣的事作文【篇9】
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
科学课上有趣的事作文【篇10】
在一个风和日丽的下午，我们上了一次有趣的科学课。
那一次，老师就是做实验，教我们关于食盐与水的知识。老师在水里撒了一勺，用筷子细细地搅拌，等在搅拌时，老师问我们：搅拌后，杯子的食盐会发生怎么样的变化？大家都不约而同地回答：食盐肯定融解完的。但事情并没有和同学们说的一样，等老师把筷子拿出来，惊奇的一幕发生了居然还有食盐留在水中，同学们诧异地问道：奇怪，怎么会这样？老师笑了笑，解秘道：我用的是冰水，也难解，于是就会有食盐沉在水底。过后，老师端了一杯热水来，又加了一勺盐，拿筷子搅拌起来，于是老师又问道：同学们，这次应该会猜到结果吧！于是大家异口同声地说：一定会有食盐留有余在里面！可老师一拿起筷子，全班呼喊起来原来同学们又猜错了，正附合了他们之前说的那句话，还真是一个科学的玩笑。
我们在这个实验中得出了结论食盐在不同温度的水中融解的速度也有所不同。
描述暑假开学趣事的学生作文集锦六篇
人们平时可以在各大信息渠道看到作文，为了让我们的思维更加活跃，那么你是否在寻找关于暑假开学作文的模板呢？一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么大家的暑假开学作文要怎么写呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家整理的“描述暑假开学趣事的学生作文”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
描述暑假开学趣事的学生作文(篇一)
这个新学期对我来说不仅仅是一个新的开始，也是一个巨大的改变，因为我就要离开以前的小学，去另一所小学读五年级了。四年的时光足以让我成长了许多，我不再整天想着怎么贪玩了，也不会在犯错的时候向父母撒娇求原谅了，我长大了。新学期也是我和母校道离别的时候，我会带着母校所学的知识和对新学校的向往，来到一所新的学校，开始我新的旅程。
新学校总是充满了新鲜感，让我觉得每个地方都很神秘，值得我去探索一番。新校园看起来很干净，教室很大很亮堂，操场看起来很新、很漂亮；新学校的老师看起来也是非常的亲切，同学们也非常的友善，很好相处。
虽然新学校一切看起来都很美好，但母校给我留下的回忆却是永远不能磨灭的。母校的四年我经历很多开心的和不开心的事，总是让我很是留恋，像是在母校的校园里和同学们打打闹闹的玩耍，听着老师课堂上耐心的教诲，以及母校的风光美景，这一切的一切都令我无法忘怀，无论多久我都会记得的。
新学期新气象，在这个新学期里，我也要努力改正自己的缺点，向优秀的同学学习。新学期我不仅在课堂上认真听老师讲课，有问题要积极；还要积极的对待学校的每一次公共活动，和新同学打好关系，为以后在这个新学校的生活做努力。
新学期我是激动的，也是忐忑的，激动的是我就要开始新的学习生活了，忐忑的是这个学校对我来说还是陌生的，我需要花时间去适应它，无论如何我都会积极的面对即将到来的新学期。
描述暑假开学趣事的学生作文(篇二)
9日1日，这一天是开学的第一天。我的心情是又忐忑又紧张的，忐忑是因为不知道会和什么样的同学在一起生活一年，也不知道会分到哪一个班级里，紧张是因为，开学的第一天，班里会有什么样的变化？同学们还认不认识我了？
我到教室我看到又是生气勃勃的同学们在一起聊天，我们的老师也从办公室走了出来，看到我们又是欢笑着迎接新的一年，老师很开心，老师来后同学们都安静了，不像我们班，我们班以前上课铃响了，老师来到了教室，他们也是说了好长时间才停下来的，但今天他们都整齐的坐在那里，因为他们知道，今天这一个上午是他们和老师最后在一起的，一个上午他们都要好好珍惜。安静后，我们老师开始读班级，读同学们都分到了哪一班，等他教到我的名字时，我非常紧张，老师，叫我的名字告诉我，我是五六班的，我的心情终于平复了下来。一会我到达了新班级，看到了很多新同学，有的认识，有的不认识。
希望今年的这一年能让我终身难忘！
描述暑假开学趣事的学生作文(篇三)
一转眼，暑假已经过去，两个月的假期已经离我们远去。我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天。
分完班，进了新的教室。一切还是和原来一样，上课铃和下课铃还是一样。暑假开学永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是那么美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了，看到老师和同学们亲切的笑脸，心中不仅荡起阵阵涟漪。同学们都很友善。
暑假开学，也是酸涩的。想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味。是啊当你肩上背起沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云消失得无影无踪。在学习期间，你也许会听到表扬或是更多的批评。我们学习不可以骄傲，因为骄傲使人落后。这句话说的真有道理啊!我自己都经历过这种事情。我明白了你付出的越多就一定有回报，到了六年级是重要的一年。学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还要浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽心维护心中那朵绚丽的花儿吧!学的知识，都是老师教的。从老师给我调座位，我就觉得老师是一个对学生负责的老师。我的眼睛有点近视，老师早就想到这点，于是便问了。在我们的班里有许多我不认识的同学。就只有和我一起分到一班的人，还有以前和我分到一班过的人，我才认识。看来我有许多新朋友可以交了。
学的第一天，一个崭新的一天，开学的一天，一个有意义的一天。开学的这一天，可以说是美好的一天，也可以说是世界末日。
描述暑假开学趣事的学生作文(篇四)
今天是开学的第一天，我被分到了四一班，因为是暑假开学，所以有很多陌生的面孔，突然在许多人中，我看到了周语静，所以，我就和周语静，随便找了两个座位，坐了下来，过了一会儿，我们的两位老师来到了班里，其中一位老师介绍道：我叫李栓巧，你们可以叫我李老师，他还说我教你们语文，并且还是四一班的班主任我心想：我的语文老师居然是，大名鼎鼎的李老师，据说只要是她教的班，都是很优秀的。每次考试不是，第一就是第二。李老师讲完了，另一位老师又上来了，另一位老师讲：我是你们的数学老师，你们可以叫我马老师然后两位老师介绍完毕。
李老师就拿出一本语文书，放在展示台上，翻开《观潮》让我们读第三自然段和第四自然段，我们齐声读了第三自然段和第四自然段，李老师又让我们背，老师还说：多读几遍就会背了，因为熟能生巧。果然我果然我读了好几遍，就会背了。背完之后，老师又让我们打扫卫生，打扫完卫生，老师就让我们休息一会，过了一会儿，老师又让几位男同学去把书提来，不一会儿就拿来了书，李老师，把书发完就让我们出去站队了。
描述暑假开学趣事的学生作文(篇五)
开学之初，来到了新的校园，到处都是新的面孔，到处到是新鲜的事物。我熟悉了可亲可敬的老师，也体验了初中酸酸甜甜的滋味。开学之初，真是一言难尽！
我们熟悉了严肃的任老师、当真的黄老师、风趣的蔡老师……这些老师有的和蔼可亲、有的风趣幽默……这些老师将带领着我们畅游学海，开始痛快的学习之旅。
开学之后，我感觉上课也比较轻松，由于我已经在暑假预习过了。功课固然比在小学的时候要多，但我完成得也很好。我喜欢上英语课，上英语课一点也不累。蔡老师老是很幽默。上台表演我一点也不紧张。第一次听写测验，我一不留神写错了几个单词，考得很糟糕。蔡老师把我叫出去，一番话说得我频频点头。第二次的听写我当真对待，这次我得了满分。真开心！看来英语学习实在也很简朴嘛！
我写数学课堂功课次次100分，可是，家庭功课总有一点小差错。我发现自己仍是有良多不足的。写语文功课时也出了一点小差错。我被老师叫出去训了一整理，由于我的语文功课没记清晰。本来让抄第一课的词语，我却抄成了第二课的。第二课的词语大部门是成语，抄起来要费劲得多，结果还被老师训。我心想：都是粗心惹的祸啊！
刚入初中，真可谓高手如云。有的英语特好，有的数学超棒。想在班里遥遥领先还真有点难度啊！不外，我会努力的。
在七班，我还熟悉了良多同学，也适应了初中的环境。初一下战书有四节课，有良多不适应的同学还认为是在上小自习呢！
初中固然比小学累了许多，但获得了良多知识，心里仍是喜滋滋的。
描述暑假开学趣事的学生作文(篇六)
20xx年9月3日时隔清爽的早上，昨天做好充足预备的我便没有等闹钟响起，就迅速翻身下床。几遍洗漱之后，穿上备好的衣服，拿起发黄的钞票，十指细数。恩，三块钱，我便轻轻的关上了家门。
走在大街上，我的心情无比爽朗。新的学期，新的老师，新的教室，一切都像梦一样，映入我的眼帘。我的心中幻想着这全新的一切，便加快行走的步伐，以百米冲刺的速度奔去。
走进了六一班的教室，桌椅都是新的，墙和地都纤尘不染、光净如新，这些都要归功于值日的那些同学。现在的班主任是黄老师，我们三年级的书法老师。这倒是让我吃了一惊。
今天老师就没有讲课，讲了一些规矩和我们人生的目标。我想，第一天不讲课应该算正常吧。我也并没有想那么多吧。
第二天早上，刚走进过道。由于老师昨天定的迟到划定，我在倒计时两秒时进来了，然而今天也没有讲课，只是叫我们去背课文。
第三天、第四天，老师也没有讲课，我便发自内心的问：黄老师葫芦里卖的是什么药？带着这样的一个问号走向了第五天。
第五天，老师想破天荒一样讲完了第一课，《山中访友》，我不由的赞叹，开始相信这位老师。今天可能是我最快活的一天了。
六年级了，我要加把劲。由于六年级是我冲刺的时候！我要全力以赴，改掉过去的所有毛病，做一个黄老师认可的四个目标都达到的成功的人
我的童年趣事作文4篇
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我的童年趣事作文 篇1
花瓣“瓣”我成长
有些人的童年是在父母的呵护下长大的，有些人的童年是在大富大贵中长大的，有些人的童年虽然缺少爱，但过得十分快乐。
我的童年是在爷爷家长大，爷爷喜欢养花，也把花视为宝贝，好像花就是他的全部。
“啊，好香啊，爷爷，今天早上又煮什么好吃的？”“哎呦，你吓坏爷爷了，今天是用花瓣煮的饭，期待吗？”“嗯！”“好好好，那上去看一会儿电视，煮好了叫你！”
“下来吃饭啦！好好吃的样子哦！”大概过了四十分钟，我的嘴巴又“命令”我下去吃饭了。到了楼下，我小心翼翼的打开盖子，一股清香朝我鼻子“袭”来，我装作陶醉的样子，倒在地上，还时不时地抽动一下，用爷爷的话来说就是“抽动的毛毛虫”。
我笑够了，刚想爬起来，却又把脚一踢，那香飘四溢的饭眼看就要掉到桌下，“啊——”我尖叫一声，说时迟那时快，我学着黄飞鸿的动作，把手往前一伸，把整个人趴在地上，不过还好把我的宝物——饭接住了。爷爷笑得上气不接下气，我爬起来后，也笑得打嗝。哎！不过吃一顿饭，笑成这样也真是够了，俗话说：笑一笑，十年少嘛！
我的童年趣事还有很多，下次再给你们讲，拜拜！
我的童年趣事作文 篇2
每个人的童年都有许许多多的趣事，今天我就来说说我的童年趣事吧!
有一次，我去表哥家玩，表哥家有一大包气球，我跟表哥说：“我们来打气球水仗吧!”表哥爽快地答应了。我们把所有气球吹好并装上了水，打上结，然后我和表哥把气球平均分好了。
我们一起大数：“一!二!三!”大战开始了，我速度快，首先扔了两个大水球，砸得表哥浑身是水，他刚把水擦好，又被我扔了一个气球砸到了，我哈哈大笑!正当我得意之时，突然发现上空有不明飞行物，很快在我的身上开了花，这一次，轮到表哥嘲笑我了。经过一番苦战，我本以为我胜利了，但是我万万没想到，表哥居然还藏有五个大水球!嘿!没关系!因为我也藏了哦!不过我藏的是三个大水球!我十分紧张，我想：我只有三个了，表哥还有五个，想要赢他，看来是很困难的。我灵机一动，故意激怒表哥，大喊：“这一次，我赢定了!”表哥一着急，连扔了两个大水球，在有防备的情况下，我不费吹灰之力就躲开了，他气急败坏地又连扔了两个，我左躲右闪，又避开了，当他发现自己上了当，那脸色啊，别提有多难看了!现在表哥只有一个水球了，而我有三个，大家想想：像我这么机智的人，能输吗?哈哈哈哈，当然是我赢啦!
打完水仗以后，我们都变成了落汤鸡，可是我们都很开心。
我的童年趣事作文 篇3
童年像一阵风，给人予凉爽的感觉，却在花丛中消失;童年像傍晚的夕阳，灿烂而夺目，但在草原上缄默沉静;童年像一朵浪花，描绘着海洋最美的画，可在船中收敛。风中的花，夕阳下的草，浪花中的船，就是童年那数不清的趣事。
妈妈有只最喜欢的小猫。听妈妈说:"她小时候，家里有一只母猫，在她十七岁那年，生下一窝小猫。在那窝小猫里，她有一只最喜欢的叫小咪。小咪也下了一窝小猫，但送人的送人，迷路的迷路，全跑光了。最后在院子找来找去，找到了小咪最小的孩子------金银花。"
金银花长得很漂亮，洁白的毛，两只耳朵分别有金、银两种颜色的花斑，所以叫金银花。
记得在我五岁那年，妈妈不在家，我和金银花在家里。看着金银花，我忽然想:妈妈说吃蕃茄对身体好，那猫也应该一样吧，不如我给它喂些蕃茄，让它身体更棒吧!说干就干，我从冰箱里拿了些蕃茄，预备喂给金银花，可它不吃，我们便开始了一场"人猫大战"。我追着它从客厅到卫生间，从卫生间到阳台。在返回客厅的时候，我捉住了它，并往它嘴里塞了一块蕃茄。这一吃不得了，它喜欢上吃蕃茄，我便把所有的蕃茄都给它吃，它便心满意足地回窝里。过了一会儿，我听"咕咕"的声音，抬头一看，金银花在沙盆里拉着什么，走近一看，像血一样，仔细一看，是未消化完的蕃茄。又听到"咕咕"的声音，这回，它才刚爬上沙发，就拉出来了，我连忙拿抹布抺。这下可好，桌子上、椅子上、电视柜上、都有它的"杰作"。正好，妈妈回来了，看到这样子，忙问我。我一五一十地告诉了她。妈妈哭笑不得，忙叫我把金银花送到宠物病院去。后来我才知道了：猫不能吃蕃茄，会拉肚子的。
这就是我童年的一件趣事。
我的童年趣事作文 篇4
在老屋，我做过一件傻事。
家附近不出三十步远有一口井。说它是井，不过是个无用的摆设，自我记事开始，没见它打开过，向来被一个大大的圆形盖子压得实实的。
一天，我来到井边，手里拎了个塑料小兜，里边装了一袋泥巴。放下小兜，我用袋里的泥捏起了东西。因其形似饺子，美其名曰“泥巴饺”。
我坐在一块大石头上，一下捏了足有数十个。捏好后，我把它们一个个放好，卖起了泥巴饺。
可是，我的泥巴饺都快变成土坷垃饺了，仍然是门可罗雀，“生意”无人问津。
我索性吆喝起来：“卖，卖——卖泥巴饺！卖，卖——卖泥巴饺！”
嗬，还真别说，这一招还挺灵。经我一吆喝，立马有一位阿姨牵着一个孩子走过来。
见到我在卖泥巴饺，孩子拽拽妈妈的衣服，嚷道：“妈妈，我要‘泥巴饺’！”
阿姨乐了，“买”了四个泥巴饺。孩子一手攥两个，做出要吃的样子。我忙制止他：“这个是泥巴做的，不能吃的！”
母子俩乐呵呵地走了。不一会儿，又来了几个孩子加盟了卖泥巴饺的队伍。我们三五个孩子把“存货”都卖光了，就嘻嘻哈哈地回家了。
这次经历，我至今难忘。
