进步日记。
以下是幼儿教师教育网的编辑精选的“进步日记”，希望能对你的学习工作有所帮助。写周记是一条认识自我的道路，也是认识真理的一种方式。在学校，我们通常会被要求写周记，通过写作的方式来记录自己的内心世界和成长历程，这有助于我们更加耐心地学习和成长，实现自己的愿望。
进步日记(篇1)
我觉得我自己进步了。你们知道我什么进步了吗？
我现在告诉你们。我觉得我写字进步了，因为之前我写字很不好看。去年寒假，我让妈妈给我买了一本字帖。我每天练一课，每天练一课。练了好长时间，我觉得没什么变化，我就不练了。
妈妈就问我：为什么这两天都不练了。我就和妈妈说：我练也就是白练，没有什么变化，还不如不练了呢。妈妈就和我说：只要坚持，没有什么做不成的事。我就对妈妈说：可是，我练了这么长时间，都没有什么变化。妈妈对我说：好好练，肯定能练好，妈妈相信你。我说：嗯，那我再接着练。练了一段时间。终于，功夫不负有心人。我的字写的比以前好多了。
我不但写字进步了，而且我画画也进步了。
我的画画进步了。之前我画的画，图的颜色。都特别的难看。我对自己都特别的没信心。那时候我都有点讨厌美术课了。但是我每天看着我的同学她们画的画。我觉得她们为什么都可以画的特别好、漂亮。我为什么不可以呢？我就从那时开始，不断的练习，和欣赏别人画的作品。我的画画有所提高了。慢慢的我有喜欢美术了。现在我觉得画画是一件很快乐、高兴的事情了！
我的进步了！我很高兴！
进步日记(篇2)
92分！
哇！我数学考到的了92分！
没错，这对别人来说不是个很高的数，可对我来说已经是不错的了。
其实以前我不想到90分都很难，可自从到了4年级，90分早已经和我挥手告别了，而80分从和我那么亲密，想甩掉都不行。
每次望着80分的卷子，我都会想一想，问题出了那呢？是粗心，是马虎，还是......不管怎么样成绩都不能坐航天飞机一样飞上去。
虽然靠了92分，但是全班也有好几个是90几的，就算是我一个，我也骄傲不起来，因为我已经吸取了上次的教训。
我想只要大家播出希望的种子，勤劳的浇灌它们，肯定会有果实。
进步日记(篇3)
我进步了
有一次我考试考了87分，回到家里，我老妈都快气疯了，吵了我，还打了好几下，说下一次不考好就不要再吃饭了。我在心里对自己说：下一次我一定要考一个好成绩，去给我妈看一看，我能考好！
第二天，我来到学校让组长查完作业后，就开始读书了。我读书时明显大声了好多，黑板上都有了表扬我的名字。开始上课了，我立即坐正了，开始认认真真地听了。只要老师一问问题，我就把我的手高高地举了起来，老师也叫我站起来回答问题。我很努力，回家写完作业就开始读课外书了。睡觉时，我还提醒自己下一次一定要好好地考，考一个好分数。
过了两三天，班级又举行了一个小测试。我想机会来了，这一次一定要考一个好分数。开始考试了，我万分得认真。过了一节课的时间我们考完了，我也放松了一点，心里还一直盼着这张试卷的分数。
星期了，但是我心里还是想着分数，星期一到了，上午老师把试卷发了下来，我一看96分，我高兴极了！
我进步了，还进步了9分，下一次我一定要考得更好。
进步日记(篇4)
记得在前几天，我的数学成绩一直不好，直到今天我这条臭咸鱼终于翻身了。
今天上午第二节课是数学课，我抱怨的说了一声，哎，又是数学课，看来今天又没好日子过了。
上课了，老师板着脸进来了，显然老师今天的心情不好。我心里想，是因为今天的作业质量差吗。还是因为别的事呢。果然不出我所料，今天有几个人的作业是乱做的。我无所谓的想着，反正我每次都被数学老师老师批评今天也不例外吧。可是奇迹的事情发生了，老师今天不仅没有批评我，老师还表扬了我，这是老师第一次表扬我呢。
不过我也不能骄傲，我一定要继续努力，让我的数学变得越来越好。
进步日记(篇5)
欣赏+期待=进步
由于年级重新分班，来自不同班级的学生汇集到了我们这个大家庭。因为生疏，教室里没有了以往接到新班时议论纷纷的场面。感觉所有的孩子都那么可爱、懂事，如何将这种状态带进学习中，让孩子们都能努力拼搏，各方面都有所进步呢？我开始了新的尝试。
同学们，有人说，人生就像一张白纸，你在白纸上留下的是色彩斑斓的图画，还是脏乱不堪的涂鸦，完全取决于你的言行举止，你们愿意画好这幅画吗？愿意。那么，从今天起，老师将用眼睛记录下你们在学习中的每一张画面，张贴在这张白纸上，咱们比一比，看谁的画画得更出色，更精彩。
激励让每一个孩子都充满了拼搏的劲头。一段时间的努力，一些孩子的优缺点都暴露了出来，此时，最佳的教育时机到了，我尝试了两种方法，收效不错。
1、公开场合放大优点，找准时机提出缺点：
对表现好的学生进行分类：写字工整的、善于思考的、回答问题声音
进步日记(篇6)
在将要上四年级的暑假里，有一件事让我在作文方面有了很大的提高。
那是我九岁的那一年，因为姥姥去了妹妹家，也就没有人看管我了，妈妈因上班把我托管在巨人学校。在这里妈妈为我报了英语班和作文班，通过张老师的指导，我的作文水平很快提高了许多。
以前我的作文不好，几乎每次都是妈妈帮助我写，所以我一直把妈妈当成指导老师，当第一次上作文课时，我很紧张，声音很小，张老师告诉我：“不怕不会，就怕不说，你要大胆的说，认真地练。”满满的，我敢发言了，写文章也有语言了，作文成绩越来越好了，上学期开学，我们学校组织了军训活动，看管我们的刘老师留作业，写一写军训的感受，但是我还是不由自主地想依赖妈妈，让妈妈教我写，妈妈说：“你想一想作文张老师是怎样讲的。”听了这话，我突然想起抓印象最深刻的一项。
第二天交作文时，老师对我说：“写得不错，你的作文水平提高得很快。”听了这话，我高兴极了，心中突然想起了张老师的耐心指导。
谢谢您张老师，使您在作文上指导了我，让我的作文更上一层楼。
