大师读后感。
我们为您推荐的文章是“大师读后感”，想必大家都听说并阅读过作品这本好书。 阅读一定要深入思考，撰写读后感也必须认真对待，你抓住了写读后感的精髓吗？在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
大师读后感(篇1)
其实真正提升你的东西，并不会让你那么舒服的。学习也是一样，你可以根据认知目的不同，设定不同的目标，分配不同的资源
——古典
我们从小听到的最多的一句话是，「怎么又在玩，没有读书啊？」而你只要一读书，不管有多慢、读什么书，大人就不打扰你了，久而久之，很容易形成一个概念：只要学就好了。
其实，这个思路是错的。在知识匮乏、非终身学习年代，学肯定比不学好；但是在今天知识爆炸、终身学习的时代，「为什么」（why）、「学什么」（what）、「如何学」（how），比「学就好了」（do）更重要。介绍一个概念「认知效率」：认知收益和时间精力之比。
同样的认知资源投入，会有完全不同的回报，这就是认知效率的不同。认知效率低的人，都在做低水平的勤奋。牛人的真正秘诀是在最精华的资源上，以高很多倍的认知资源来学习，认知效率是你的很多倍。高手的技术就是「投入产出的非线性」。提高认知效率最有效的工具就是「极强的目的性」
找到目标，刻意练习，脱胎换骨皆有可能
大师读后感(篇2)
刻意练习，这本书的书名非常经典，以至于看到书名之后，书中其他内容都可以作为参考资料来看待了。
所谓刻意，包含几层意思，要有专注，要有目的，能及时看到反馈，并且采用专业的方法，更隐含的是，所做的练习不是自己已经熟练掌握的技能，而是在舒适区之外进行练习。最终，时间会给出结果。
这是非常典型的一本凑字数的书，所有内容可以浓缩成一页纸，即使丰富论据，也是一篇论文的体量，但作者却写了几百页，同样的例子反复使用，真是佩服。
不过，刻意练习的确是从外行到专家最明晰的道路，适用于那些需要重复训练的项目，包括数学、写作、体育、绘画等技能，但是我个人觉得，目前依然有一些技能不是说刻意练习就一定能提升的。
有没有发现，有监督的机器学习就是刻意练习的程序版？专业的方法对应着合理的模型，专注对应着一次解决一类问题，反馈对应着有监督的学习，而每次训练之后都会对模型参数进行更新，这类似于舒适区之外进行练习，最后使用大量数据进行非常多次的迭代，这就是长时间训练。
所以，一项技能可以通过机器学习获取，那么人通过刻意练习也是可以学到的；而那些不能转换为机器学习来解决的技能学习问题，依靠刻意练习也就不会有那么明显的成绩了。
大师读后感(篇3)
最近一段时间，阅读了周勇写的《大师的教书生活》一书，这本书记叙了钱穆、朱自清、鲁迅等大师的为学、教书生活。通过阅读，我了解到诸位大师在漫长的成名之路上洒下无数的心血与汗水，同时也走进了大师们丰富的精神世界。对我今后工作及生活都有很大的启迪。
大师读后感(篇4)
1万小时定律说：只要你在某一个领域投入1万个小事就能够成为大师级别的人才。
我不否认持续投入和持续积累的力量，但依然会和很多人一样有疑问：
【我学了十几年的英文了，怎么还听不懂英语电影？写不来英文文章？
同样是练习了1万小时的做饭，why有些人依然是家庭煮夫，有些人却成了米其林三星主厨？
为什么有些行医20年的医生，却不比只行医5年的医生更优秀？】
《刻意练习》一书告诉我们：1万小时定律并非放之四海而皆准，只有在“刻意练习”下，1万小时才有用~
很多人号称自己有10年工作经验，其实，他只是把1年的工作经验，重复了10次而已……
重复不带来进步，真正的进步，来自“刻意练习”，所谓的“刻意练习”，是每一次练习都有反馈、调整，每一次都比上一次有进步。
米其林三星主厨高超技艺的背后，是一次又一次的刻意练习，师傅的传授+客人的反馈+自己的反思、精进…….一年又一年，新手终于练成了大师。
拥有百折不回的坚毅，掌握刻意练习的方法……你的梦想终究不会再是梦想(￣▽￣)
大师读后感(篇5)
读安徒生童话有感 我今天读了一篇《安徒生童话》中的故事——《小锡兵》，故事的内容是这样的：
有一天晚上小锡兵和其他玩具娃娃一起在开舞会，他突然看见有一个小姑娘也只用一条腿跳舞，他觉得很奇怪，于是就去和小姑娘聊了起来。之后在他们一起跳舞的时候突然来了一个魔鬼，要欺负小姑娘，小锡兵为了保护小姑娘奋力抵抗，但还是被魔鬼打的摔到街上去了。再后来的几天里，小锡兵几经波折。他碰到了贪玩的小男孩，恶狠狠地水老鼠，以及一条贪吃的大鱼。小主人的爸爸钓到了这条大鱼，发现了鱼肚子里的小锡兵。魔鬼看见小锡兵回来了十分气愤，于是他就施法，小锡兵和小姑娘一起被大火吞没了。这篇故事告诉了我，我们要学习小锡兵这种身残志坚，坚持不懈持之以恒的精神。
二（5）班伊哲侃
今天我读了《安徒生童话》里的一片故事——《卖火柴的小女孩》。
这篇故事讲述了这样的一个故事：从前有一个小女孩，为了生活顶着寒风在冰天雪地里卖火柴。可是大家都不买小女孩的火柴，小女孩的两只鞋都被一个小男孩拿走了，小女孩实在太冷了，她只能拿出一根火柴来一点，“啊”！有好多吃的在小女孩的眼前。可是，火柴熄灭了，小女孩马上又点燃了一根火柴，这时，老祖母出现了，小女孩害怕老祖母会消失，就把所有的火柴全部点燃了，于是老祖母把她送到了温暖的地方。早上，人们发现了小女孩的尸体。
这篇故事告诉了我：做人不能太冷漠，遇到一些有困难的人自己力所能及的事可以适当的帮助一下别人。
二（6）班李轩宜
我今天读了一篇《安徒生童话》中的故事——《丑小鸭》，它是这样的：
丑小鸭出生在鸭场里，其他鸭子觉得它与自己不一样，就认为它很“丑”，其他的小动物也在旁边起哄，他们都说：“你真丑！”他们都认为自己门第高贵。其实相反，丑小鸭却是非常谦虚，他觉得“我还是走到广大的世界上去看看”。有天晚上他看见了一群漂亮的“大鸟”从灌木林里飞出来，他们飞得很高，丑小鸭兴奋极了。后来天鹅发现丑小鸭是他们的同类，就向他游来并且用嘴来亲她。这时，丑小鸭才知道原来自己也是一只天鹅。
读了这个故事，让我明白了人不管美丑都有它存在的意义，心灵美才是真的美，做人不能光看外表。
二（1）班花行健
今天我做完作业之后读了《安徒生童话》，我特别喜欢里面的一篇故事《卖火柴的小女孩》。
在圣诞夜的街头，有个小女孩独自走在街头叫卖着火柴。突然有一群顽皮的小孩跑过，他们撞倒了小女孩，捡走了她的鞋子。小女孩在雪地里冻到发抖，于是她划亮了一根火柴，美味的烤鸡、甜美的蛋糕、热气腾腾的意大利面……在她的面前出现了好多美食，她刚想用手去拿，火焰消失了，食物也消失了。她抓紧又点亮了一根火柴，在火焰的光芒中她看见了在天堂的外祖母，小女孩怕祖母消失，于是，他把所有的火柴全部点燃了。第二天，人们发现了冻死在雪地里的小女孩。
这篇故事告诉了我做人不能太冷漠，凡是自己力所能及的事可以帮助别人的千万不能吝啬。
二（1）班周雨泽轩
大师读后感(篇6)
台湾青年导演陈正道是一个风格多变的导演，他曾执导《幸福额度》、《101次求婚》这样的爱情片，也曾执导《宅变》这般的恐怖片，还曾执导《重返二十岁》这样的奇幻片。对烧脑的悬疑片，他也颇有心得。，由他执导的《催眠大师》取得2.74亿元票房，虽然与商业大片相比，这样的票房成绩不足为奇，但已经成为同类国产影片的翘楚。时隔三年之后，陈正道带来“大师”系列的第二部，《记忆大师》。
对于《记忆大师》，陈正道是怀有野心的。执导《催眠大师》，他请来徐峥和莫文蔚担任主演，而此次《记忆大师》，主演由在演技和名气上和两人有过之而无不及的黄渤和徐静蕾担任，并且又有实力派的段奕宏助阵，自然想要百尺竿头，更进一步。
《催眠大师》给观众印象最为深刻的，应该是紧张的悬疑气氛、快速向前推进的节奏以及令人意想不到的反转，尤其到最后，徐峥饰演的心理治疗师徐瑞宁竟然成了病人，而莫文蔚饰演的女病人任小妍却是心理治疗师，令人大跌眼镜。《记忆大师》也出现了各种让人眼花缭乱的反转，丝毫不给观众喘息的机会，玄之又玄之后，真相已在灯火阑珊处。
《记忆大师》的故事发生在不久的未来，由黄渤饰演的作家江丰，和由徐静蕾饰演的妻子张代晨感情破裂，一怒之下，便删除了属于他们的记忆。但是，后来为了从记忆中寻找感情破裂的答案，江丰只好做了记忆重置。不料，在记忆重置时发生错误，给他植入的记忆是另一个人的。记忆中的神秘女子，穷追不舍的警察，令他感到惊悚。之后，他发现，这些记忆，不仅是一桩案件侦破的关键，还是拯救自己的钥匙。
犯罪、推理、悬疑、爱情、科幻，《记忆大师》可以说是诸多元素的大杂烩，比之《催眠大师》中两人的纠葛，案情更加错综复杂，既悬疑烧脑，又重重叠叠，再加上有科幻元素做背景，更增强了观影效果。陈正道将悬疑色彩制造得很浓，《记忆大师》既有《盗梦空间》的既视感，又有《禁闭岛》的紧张感，在国产悬疑领域已经算是出类拔萃了。不过，《记忆大师》也并非尽善尽美，强行为之的反转，有不少纰漏的剧情，不必要的线索，都影响着影片的整体质量。
即便如此，《记忆大师》仍值得一看，称得上是令人期待之作。美国有科恩兄弟、大卫·芬奇、克里斯托弗·诺兰等大师级导演，日本有东野圭吾、吉田修一等大师级作家。无论文学还是影视，我国在犯罪推理和侦探悬疑方面都还有待提高。不过，也要看到近些年文学、电影人的成长，在文学方面，有颇受欢迎的蔡骏以及以《尸语者》系列广受好评的秦明，在电影方面，除了陈正道之外，还有以《罪恶者：守望迷途》、《全民目击》打响品牌的非行，以《李米的猜想》、《烈日灼心》和《追凶者也》等影片备受赞誉的曹保平和以《唐人街探案》让人刮目相看的陈思诚等导演。
因此，像《记忆大师》这般，虽有瑕疵仍属美玉的作品，也要予以宽容，毕竟，它是国产悬疑的希望之火。而且，尽管大多数影片都很糟糕，我们也要对国产悬疑满怀信心，毕竟，希望之火已经越烧越旺。
大师读后感(篇7)
我爱看书，没有偏好，小说诗歌、天文地理、历史军事等等都有兴趣，受益无穷；但让我在教育方面走向成熟的却是一篇题为《大师风范》的文章。
文章讲述的是：一位习惯用自己的琴声去指导学生的世界一流的小提琴演奏家，在一次收徒拜师仪式上，听完一个新生完美的演奏之后，放弃习惯的示范演奏，当众赞扬新生的高超水平，并承认最少在这一曲上自己已无资格指导学生。他的举动赢得的热烈的掌声，既是对新生精湛琴艺的肯定，也是对老师磊落的胸怀和可贵的谦逊的赞赏。
文中的大师既是一位琴艺超群的名家，也是一位师者。身为小学老师的我，虽不是名家，但毕竟也是师者。因此，这篇文章带给我的震撼也就不同一般了。
首先，大师抛开个人名利，抛开师道尊严，由衷地赞美一名刚投身门下的学生，大师磊落的胸怀，让我为之震撼。在大师眼中，新生与盛名之下的自己是平等的。拥有一流盛名的大师对学生的这种尊重，是身为教师的我应该追求的。我们的工作对象是在成长中的孩子，他们的人生观和世界观都还在形成过程中，如果我们也能像大师那样平等的去赞美和尊重学生，那么在尊重与赞美中长大的他们将来也会真诚地赞美他人和尊重他人。
其次，面对一个刚投身自己门下的新生，一个无名小卒出色表演，当众承认自己技不如人，大师可贵的谦逊，让我心生敬佩。受传统的“师道尊严”思想的影响，也因为自己从小的经历，老师重视自己的权威和面子，而忽视学生的人格和个性。“人非圣贤，孰能无过？”即使是老师，有时也会有没掌握的知识或是过失的。但为了面子和尊严，有时老师就会掩饰自己某些知识的缺乏和过失。无形之中，孩子就从老师这里学会了掩饰，学会了撒谎，性格中不诚实的因素，因此而诞生了。而文中的大师，不受盛名所累，当众坦言对于学生所拉的曲子，自己的任何指导都是对学生的误导，自已没有资格指导他。这种谦逊让人肃然起敬。
孩子们是教师工作的对象，更是是祖国的未来和民族的希望。我不是技艺超群、拥有一流盛名的名家，但我是一位师者。读了这篇文章之后，我决心像大师一样，拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。放下所谓的权威和面子，去平等地对待学生，真诚地尊重学生，由衷地赞美他们所表现出来的天赋和付出的劳动。因此，在后来的教学之路上，我拥有从容和智慧。
大师读后感(篇8)
前前后后花了一个多月才看完这本书，虽然这本书看起来比较长，但是思想还是很简单的，书里举的例子比较多，充分表明这本书结论的正确性，虽然我没认真看，吼吼。
这本书主要一共有九章的内容，其实干货大多在前六章。对整本书再进行细分就是，前四章讲理论，中间三章是运用，最后是影响。
总的来说，这本书的核心思想就是，刻意练习的练习方法是确定明确的目标，走出舒适区，进行专注的练习获得心理表征，并进行不断的修正最后达到杰出水平。
完:-)
哈哈，详解在下:
几乎在每本讲高效学习的书里，作者都会强调目标明确的重要性，你要确定自己要训练的是什么、要达到哪种程度。这本书里还提到了，刻意练习的前提是，你所运用的方法要是正确的。因此，能有导师的带领或运用已被证明有效的方法来练习才是最有效的。另外，刻意练习的训练是基于你相信自己的才能是可以被提高的，所以在进行练习的时候要保持成长性心态才能在遇到“停滞期”的时候也能继续进步。
其次，练习最重要的一点是要走出舒适区。我们都以为，开车二十年的司机一定比开车五年的要好，做过多年手术的医生一定比只做过几年手术的医生更专业。但是，一般而言，一旦某个人的表现达到了“可接受”的水平，并且可以做到自动化，那么，再多“练习”几年，也不会有什么进步。所以啊，平时一直背已经知道的东西，写已经会写的题，不管再背多少遍，再写多少题都是不会提高自己技能哒，这是偷懒。
第三，也是刻意练习的核心——建立心理表征。心理表征是一种与我们大脑正思考的某个物体、某个观点、某些信息或其他任何事物相对的心理结构。简单来说，就是条件反射。举个例子，当我们做数学题的时候，看到有加减乘除，就会想到，先加减后乘除，而我们所想到的这一点，就是我们思考这类问题的一个心理表征。那么如何建立心理表征呢?
首先，是记忆。记忆是解决问题最重要一环了，而长时记忆是区分卓越者与一般人的一个重要能力，它才是刻意练习指向的本质。长时记忆的培养主要有三个方法:
1.赋予意义，精细编码(也就是进行有意义的记忆)
2.提取结构或模式(话框图啊，思维导图啊，归类啊)
3.加快速度，增加连接(加快自己提前信息的能力，尽可能增加逻辑链长度)
再就是分析错误原因，这一点至关重要，刻意练习里很重要的一点是，对自己的弱点进行针对性的练习，复制杰出人物的成就，失败了就停下来思考为什么失败，并进行纠正。
进行了记忆和反馈时，还伴随着惨无人道的枯燥的练习。因为提高的关键在于，每次都把动作做正确，一次又一次不断积累，直到每一个细节都能做到卓越，而且成为你根深蒂固的习惯为止。这个时候引出了下一个部分——
黄金标准，书里讲到，那些成功的人往往有更多单独练习的时间，他们能够忍受力孤独和机械重复，所以啊，成为杰出人物的路上，注定是无聊、枯燥哒，没有捷径可走。但是这样的话就，他们是怎么坚持下去的呢?有两种方法，1.强化前行的理由——家长、朋友的鼓励，但更多的是来源于自己内心的兴趣~记得多给自己表扬和奖励哦~
2.弱化停下的理由——留出固定的时间，不受打扰，专心投入，形成一种习惯与责任的感觉。
这个差不多就是我对这本书所有的解释了，没有讲全面，比如，我没有告诉你，成为一个杰出人物的路径只需要四步——
1.产生兴趣
2.变得认真
3.全力投入
4.开拓创新
但是，前提是，你要用刻意练习坚持进步。
另外，学到了知识就要用哇，刻意练习的学习方式和传统的学习方式很大的不同之处就在于，刻意练习聚焦于绩效和表现，目的是如何提高绩效和表现；而传统的学习强调知识的获得，并运用知识。而这些知识，在刻意练习里，只是为了告诉我们，为了提高这种技能，他需要怎样的练习。
所以看完了，知道了就行动吧，让我们再回顾一遍，刻意练习的方法是:确定明确的目标，走出舒适区，进行专注的练习获得心理表征，并进行不断的修正最后达到杰出水平。
完:-)
大师读后感(篇9)
这是一本很棒的书，我很认同里面的观点，没有天生的天才，很多人带有天分只是占一部分的因素，更多的人是通过后续自己的智慧和意念信念一步步成长起来的。很多时候用不用心有没有目的真的很重要。
以前我觉得自己记性不好，越这么认为，自己就越不去努力，越是觉得别人有天分运气好什么的，，知道后面我觉得不可能我比别人差，然后努力，给自己树立小目标，不放弃不抛弃，努力后来我成了别人口中人人夸赞的天生记性好，其实并不然，记得我家男神老爸跟我说一个人有没有用心是可以看出来的，很多时候就是给自己借口和不信任才让自己不努力的，不要给自己借口，我们也不是天生就会走路，一步步努力奋斗过来，很多时候别给自己设限制。我以前觉得自己不喜欢什么就说没什么细胞或者天分，后来才发现这个想法有多可笑可爱，不喜欢哲学，通过逼自己去看书，慢慢喜欢不喜欢销售到喜欢销售，管理书，健身，热闹场合热络，做不到自律到别人称为变态的自律……
你的人生是由自己决定喜欢的方式，创造自己喜欢的生活状态，别人没办法控制你的喜好和思想，只能影响你不是吗，所以你要定位好自己，努力朝着自己喜欢的方向发展，遇到难题反思，逆向思考，及时反馈调整自己，别被情绪带着走
要控制自己的心，摆好自己的位置，努力，给自己定计划，定期检验自己，遇到困难努力解决，把事和情分开！
大师读后感(篇10)
内容简介：在本书中，李居明大师将延续改运神话，把所有关于面相、手相、风水以及八字的命相精华一次介绍给你，让你在一天之内成为看相之王。我们相信在大师的指点下，你定会运用趋吉避凶的转运方法，找出自己的财富密码，拥有健康身体，坐拥美满婚姻！
李居明大师教你看面相读后感，来自淘宝网的网友：一个人的精神风貌很容易在眉宇动作之间表露出来，所以，一个人的气场与一份工作符不符合，几乎成为人力资源选人用人的重要标准。最近关于透过神态表情读懂人心、说话之道之类的书很热销，也充分说明了这一点。一个人的心和命有时候真的是写在脸上的，会不会看，看了又能怎样，将是“交际达人”与“处世白痴”的区分。不要小看这些“微不足道”的东西，商谈时、谈判时、相亲时，掌握“相面”之术将会帮你瞬间读懂对方，节省揣摩的时间，让你尽快获得最想要的信息。所以，多看面相书是有利而无害的，这是一种生存的本领、一种处世的技巧，它能帮你在人生的旅途上左右逢源，移步生莲，辨人于弹指之间，察其相而知其人，观人于咫尺之内，识其言而审其本，潇洒地辗转于生活的竞技场中，把人生的主动权牢牢地掌握在自己的手中。
李居明大师教你看面相读后感，来自当当网上书店的网友：说白了，面相学就是一种透过观看一个人面部特征的方式来论命的科学。古人没有现代的天文观，所以“观天象”有了很多说道；古人没有现代地理观，所以有了“风水”的玄虚。古人无法从生理学、心理学角度解读的问题，也就催生了“面看相”一说。所以，真正教人看面相的书，不会是毫无根据地生拉硬扯。至少，这本《李居明大师教你看面相》不是。这本书中是有暗合不少健康知识的，比如说女子人中平，可能不育。而据我有限的中医学知识所知，人中平，说明身体虚，确是很有可能于生育上有困难。《李居明大师教你看面相》一书还不乏前所未闻的鲜理论。书中说男性超过35岁之后看相就要看右手，而不是左手；女人如果手特别软，说明她的命不好，而不是普遍常说“命如贵胄”；甚至推翻了常言道的“人中短会命短”。这些都不同与一般面相学的陈词滥调，新颖当中更见高明。
大师读后感(篇11)
读《安徒生童话》有感 《安徒生童话》这本书是由丹麦作家安徒生写的一本书。
安徒生的童话故事体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。他的童话脍炙人口，到今天还为世界上众多的成年人和儿童的传诵。有些童话如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等，既真实的描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。由于作者出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱内强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良，纯洁等高尚的品质；另一方面又愤怒地鞭挞了残暴、贪婪、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会增侣的丑行和人们的种种陋习，不遗余力的批判了社会罪恶。《皇帝的新装》辛辣讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态；《夜莺》嘲笑了贵族的无知和脆弱。
安徒生的童话同民间文学有着血缘关系，继承并发扬了民间文学的朴素清新的格调。他早期的作品大多数取材于民间故事，后期创作中也引用了很多民间歌谣和传说。我在阅读《丑小鸭》时，发现作者自己的影子在里面，他在向大家讲述一个故事的同时，也告诉人们一个客观的道理:只要对生活不失去信心，只要你能坚持下来，只要能为自己的理想去努力拼搏，你就能成功。
