孩子慢慢来感悟。
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《孩子你慢慢来》的感悟 篇1
读《孩子你慢慢来》有感400字:
《孩子你慢慢来》是她写关于两个儿子成长方面的文集,最后两个儿子也分别写文章作为后记。可以看出作为母亲的龙应台细腻温柔、爱意满满,作为知识分子的龙应台思考深刻犀利,作为女性的龙应台一直在努力写作、工作,为事业倾力付出。而在这过程中,她与先生渐渐疏离了,但并没有影响到孩子太多,他们仍然共同把孩子抚养培养得非常好。
读龙先生的文字轻松而又有沉重厚重,很丰富的收获。不愧为华语世界最犀利的一支笔。尤其作为女性,作为母亲,作为女儿,值得尊敬和学习。
不觉又是年终岁尾,今年坚持读了不少书(对自己来说),也坚持每个月都整理一篇读书笔记,感觉很好,希望能一直坚持,来年可以读更多书。古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。昨天看到有句话:“读书,是对平庸生活的一次越狱”。读书真的是件非常美好又收获颇丰的事,相信来年可以收获更多。
《孩子你慢慢来》的感悟 篇2
故事的主角是两个孩子和一个母亲。他们平平常常的生活着,好好的扮演者自己的角色。
老大华安和老二华飞常常打闹嬉戏,而妈妈则在边上温和的看着他们。所记录下来的,是平常生活的琐碎小事,同样,也像是孩子成长的记录册。妈妈怀着平淡的心情将孩子的生活用平淡的语言记录下。但却能真切的感受到那朴素文字中流露出的细碎的爱。
孩子,你慢慢来。一个小生命逐渐长大,慢慢的学习、明白,正如书名一半,我们也应该慢慢来,慢慢地做,慢慢地想,以致去做的更好,而不是去急切的完成。当一个生命慢慢成长,途中必定会遇见一些变故,只有细心地将它清除,才能继续向前。正如龙应台所说,长长的路,慢慢的走。她是作家也是一位母亲。她既要作思索,也要毫不思虑的爱。这便是对生命的礼赞。
那时的天还很蓝,碧绿的草芽在阳光下闪闪发光。清晨的雾气早已退去,而温和的阳光挥挥洒洒,散落在地上。草地上是孩子和他的妈妈,他就像一个平常的其他的孩子一样,个子小小,身体肥嘟嘟的。他抬着头,脸上绽开了笑容,两条肥肥短短的手撑在地上,妈妈微笑着也看着他,蹲下来拍拍他。他吃力的抬起身子,在妈妈的辅助下站起来,妈妈的动作轻柔小心,仿佛面对易碎品。最后,他还是站了起来,小小的身子轻轻晃动,在轻柔的温暖的风里试图迈开步子,微微的倾斜身子,看起来却要跌倒,却仍是跨开步子,稳住了身体。像渴望飞翔的鸟儿,又在渴望新的一步。妈妈站在身后,淡淡的微笑。下一秒,他却趴倒在绿色的地上,嚎啕大哭,不愿起来。
他挥动小手,他的母亲面上带着微笑,再次蹲下拍了拍他的背,像是有魔力的手,让他慢慢平静停止了哭泣。金色的阳光,落在身上,照起了一层光辉。在这短短的时刻,他慢慢走远,妈妈的目光一直追随着他,心里仿佛在说:孩子,你慢慢来。
孩子静静地专心干着同一件事,妈妈也专心地做着同一件事——看着孩子。他们都幸福,天地是如此和谐。母爱是不怕时间的磨损的。妈妈愿意花上一辈子的时间来看着孩子长大,纵使岁月苍茫,侵蚀了她的身躯。妈妈,希望在你慢慢变老时,也能像你拉着我一样,我也能拉住你的手,对你说:“妈妈,你慢慢来。”
你是否也能感受到细碎的母爱?文里她对孩子讲,你可以说:“孩子,你慢慢来.”可是有时候,快快地“放手”或许是必要的。我们能否感知其中的轻?
轻轻抚摸着这本书,我也有些感触,甚至对华安,华飞有些思索,羡慕,他们所拥有的是更多幸福,在这阴雨绵绵的季节,温暖包围我心。
《孩子你慢慢来》的感悟 篇3
“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来”。我想,是因为这段文字,让我爱上了这本书,让我有机会看到龙应台的另外一面,那个睿智又温柔的女人,叫母亲。
“孩子你慢慢来”,我喜欢这个名字,因为它的亲切,它的柔软,它的沉静。作为一位母亲,作为一名老师,我抱着受感动,受教育,受批判的心态去读这本书,书中没有所谓的说教,没有所谓的评判,没有所谓的建议,却深深打动着我。
“只有十五分钟的路程,安安却走了一个小时零十分”。“孩子,你慢慢来”,这是一种对生命个体的敬重;是坚定地相信每一个生命个体都内在地蕴含着健全发展的可能性;是一种母亲对孩子细腻的呵护与理解。
“他爬、他笑、他摇头,他站起来又一次跌倒,他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛。我总是目不转睛地看着他每一个动作。”感动于作者对孩子细腻的呵护与理解,同时也懂得了“慢”的内涵:我们做母亲的尤其是做教师的,应该有理由静下心来,慢慢地陪着孩子们走,一路慢慢地领着他们欣赏和享受,耐心等待着孩子们的长大,这才是真正的幸福和爱!这也才是真正的教育!
清晰记得,在深圳大街上四处张贴的广告“时间就是金钱”,在这个时代,似乎成了一列太拥挤的地铁,人人必须赶着往前走,否则你便掉队,赶不上来,让周围的人失望,承受各方面无尽的压力。连我们的孩子都已早早被他们的父母、教师或推或拉入这个赶车的行列,几乎没有例外。
“不能让孩子输在起跑线上”、“幼儿园要小学化,小学要初中化,初中要高中化”等让人难以承受的重成了我们的至理名言。
浮躁的社会再加上急功近利的心态,让多少儿童本应充满纯真和快乐的童年不在、让多少青少年本应充满朝气和活力的青春不在,醒着的时间就只有一个字——快!
要知道,在许多成人眼中自然而然的事情,对于孩子来说,却需要时间,我们不能焦急,只能慢慢等待,要把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑!只有有了旅游的心境,我们才会对我们的人生学会欣赏、学会享受、学会快乐!面对幼稚的生命,我们不应催促,我们只有等待,这是人伦,更是常识。
“谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。”是啊,孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,更是一门艺术。
做一个孩子忠实的观众或者拉拉队员,虔诚的陪伴孩子成长的每一步,哪怕不能时刻牵头引领,只能望向他蹒跚的背影而已。
教育不是赛跑,人生更不是。但愿,我们的教育真的能慢得起!
《孩子你慢慢来》的感悟 篇4
母亲,是一个柔软的词,似一股清泉,淌在心间。龙应台作为华人世界犀利的一支笔,她的文章辛辣率性,然而在三十四岁第一次做了母亲后,便开始上人生课。在《孩子你慢慢来》一书中,母亲的柔情尽显其中,温馨有爱的生活让她乐在其中。
华安是作者龙应台的第一个孩子。他的到来让从未做过母亲的她激动又有些茫然。安安刚来到世上,对世界充满好奇,母亲温柔又耐心地带着安安一点一点认识世界。小鸟,太阳,天空,院里的苹果树,墙角爬着的葡萄藤……母亲欣喜又小心翼翼地把宇宙介绍给这个小家伙,字里行间洋溢着做母亲的幸福。之后,迎来另一个小人儿,也就是底笛(弟弟)华飞。一家人甜蜜温馨的生活又添了一笔色彩,平淡的生活中有着对生命本质的热爱。这本书篇幅不长,情感真实热烈,是真正体会了爱的真谛,获得了爱的幸福与快乐的人才写的出这样的生活散文。
我在读这本书时,也会联想到自身,从孩子的角度思考,我儿时做的无理取闹的小事,淘气捣蛋的杂事,母亲虽嘴上说着要狠狠揍我,却从未真正动过手。母亲的包容体谅,做孩子的可能要很久以后才懂。母亲的心是细腻的,敏感的。书中写到吃饭时,安安却不见人影,母亲四处寻找,在安安的卧室里,发现安安蜷缩在被窝里,头扑在枕头上,等母亲抱起孩子,看到他脸上洒满泪水,抽泣着。母亲知道,不需要任何语言,只是将他搂在怀里,轻抚着。书中母亲的做法也是安慰孩子的一个良策,无需语言,那爱意生动的跃然纸上。
我从这本书中学会了体味人间真情,也更懂得了爱。从母亲的视觉品读,更是别有一番风味,反而更能体会做母亲的苦与乐,学会了换位思考,真切的理解与爱自己的母亲。我懂得爱就在身边,就在平淡却又温馨的生活中。
感谢《孩子你慢慢来》这本书,让我成长。就像作者说的,在未来的人生中:长长的路,慢慢的走。
《孩子你慢慢来》的感悟 篇5
徜徉在书城里那一排排琳琅满目的书架前,邂逅了龙应台的《孩子你慢慢来》。
“我,坐在夕阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶包扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”这是龙应台在这本生活散文集里充满款款深情的句子。默读无数遍,依旧心生欢愉地温馨美好。它像清澈的清醒泉水,让同样身为母亲的我彻悟清醒。
作为华人世界最有影响的一支笔,龙应台的文章有万丈豪气,然而这本《孩子你慢慢来》却令人惊叹,她的文字也可以有万丈深情,,处处体现了她作为母亲的智慧和母爱,细腻而柔情。
书后附有十九岁的华安在《放手》里写下对妈妈感激的话:“尽管我们之间一直有这种成长的‘拔河’,母亲却仍然以一种安静的、潜移默化的方式,把我教育成了一个,用她的语言来说,‘像一株小树一样正直’的人。”他承认,“我是在和华飞的日夜厮磨中长大的,而母亲,更曾是我的宇宙核心。”在孩子最需要母爱的时候,能成为他们的宇宙核心,是合格的母亲,了不起的母亲!龙应台极其讲究自由尊重和理性思考,儿子们以这样的母亲为荣,我也以龙应台为女性之楷模。她唤起了母亲内心深处美好的母爱,教会了读者尊重生命,尊重自由,自然成长,理性思考。
教育是慢的艺术。“慢慢来”其实就是中国传统教育思想“润物细无声”、“大爱无痕”、“诲人不倦”、“锲而不舍”等精髓的最通俗的解释。叶圣陶说过,“教育是农业而不是工业”这就充分证明了这一点。这种慢,是遵循教育内在的规律,尊重它自然生长的性态。“强扭的瓜不甜”从另外一个角度去理解,就是没有经历成熟的过程,没有遵从天性。教育也是一样,总是先慢后快。这个慢,就是让学生感受、体验过程,形成良好的学习习惯。这个慢,就是不急于求成,要有足够的期待,足够的耐心,减少教育浮燥与功利。
每个孩子都是父母心中的天使,他让为人父母者告别青涩,走向成熟;每个孩子都是平等的,自由的,他让我们这些教育者领悟到教育原有的姿态和心态。在崇尚速度的道路上,如果我们错过了太多孩子们眼里独有的美好,错过了安静地和孩子一起成长的瞬间,错过了一次又一次心灵的碰撞,那么,现在就应该慢下来,细数往日的得与失,像龙应台一样温柔地说:孩子你慢慢来。长长的人生路,我们一起慢慢地走。
《孩子你慢慢来》的感悟 篇6
这本书讲述了龙应台女士和她的两个儿子生活中的点点滴滴,整本书中,每一个与孩子相处的细节,都是母爱的流露,同时也体现了母爱的伟大。
从古至今,大多数的家长都认为,孩子应该无条件的遵从父母的安排。但是在这本书中,龙应台女士让我看到了一种不一样的观点:妈妈站在孩子的角度看待问题、看世界,他们彼此尊重,一起成长。这是我今后将要努力的方向。
在孩子学习的道路上,家长与孩子之间总会因观点不同而发生大大小小的冲突。找不到合适的方法,就会给我们和孩子之间带来伤害。这一直是让我很苦恼的地方。
在读到了龙应台女士写给儿子安德烈的一段话,给了我启发。这段话是这样说的:"孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,而不剥夺你的生活,你就有尊严。成就和尊严,给你快乐。"
这段话写出了我想对孩子说,却又表达不出来的观点。孩子们也能从这段话中了解父母要求孩子们认真学习并不单单只是为了一个好成绩,一个好名次,而是为了一个美好的将来和有尊严的生活。
从这本书中,我学到了许多与孩子相处的新颖的观点,让我受益终生!但是,俗话说得好,说着容易做着难,但我会努力改变自己,争取多站在孩子的角度考虑问题,找出适合的解决办法,能成为孩子真正的朋友。
《孩子你慢慢来》的感悟 篇7
“慢慢来却比较快,来得快去得也快……”听到这首《慢慢来比较快》时,我不禁想起了龙应台写的教育小说《孩子你慢慢来》。
这部小说以一个母亲的角度来看孩子的世界,介绍了龙应台教育孩子、陪伴孩子成长的经历。在书中,龙应台因为注意到了童话中的残酷暴力,而后不给孩子看童话;因为“精英幼稚园”的规矩多、课程多,所以不让孩子上这所幼稚园……龙应台与孩子彼此尊重,不过早地严格要求孩子,凡事都求慢慢拿来,从而过着简单朴素的生活。
“我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”在这本书的卷首语上就有这么一句话。是啊,凡事都得慢慢来。当你学骑自行车摔跤时,请沉住气,慢慢来,要不怕吃苦,不怕疼痛,你终究能学会;当你考试取得了不理想的成绩,请沉住气,慢慢来,要发奋学习,弄懂难题,你就会取得好成绩;当你比赛失败的时候,请沉住气,慢慢来,要相信自己的实力,继续加油努力,在下一次的比赛中,你会取得胜利!
生活就是这样,困难坎坷都是家常便饭,就要看你怎么面对。每当你遇到了困难,都请沉住气,慢慢来,要相信自我,不着急,慢慢来,一定能成功!
《孩子你慢慢来》的感悟 篇8
爱,需要慢慢来
读《孩子你慢慢来》有感
在这个每天发生着日新月异变化的社会,我们被一只无形地手,推着快速往前走。我们不再欣赏风景,而只关注何时能抵达目的地。甚至,家长们对自己的孩子寄予了厚望,却少了许多深情的等待,不再愿意用一颗柔软的心,静静地守候着一颗幼小的种子发芽成长。我们似乎都忘记了:爱,需要慢慢来。
在《孩子你慢慢来》一书中,龙应台用质朴平淡的语言将自己如何陪伴两个儿子安安和飞飞成长的故事叙写地生动活泼、滑稽可爱,在这质朴平淡的背后能感受到她对两个孩子的珍爱和倾注。因为真实,所以它具吸引力,拾起这本书我便几乎不肯放下了。
读完这本书,我以一名教师的角度审视了这本书,我有以下感受:
第一、让我非常之敬佩的一点耐心
龙应台老师对于孩子的教育充满了耐心,她不会厌烦于和安安的对话以及安安的问题,反而还会和安安互动,满足孩子的好奇,解答孩子的疑惑,甚至引发提问,从不厌倦,哪怕安安的话还说不完整、表达不清;她可以讲一百回的《西游记》;她还可以帮孩子们拯救那恶心的老鼠
幼儿教师,是个需要耐心的职业。面对孩子的反复提问,面对孩子的重复错误,面对孩子的调皮捣蛋,面对孩子的幼稚要求,教师应当如何面对?从龙应台老师身上可以习得,继而内化,付诸实践。
第二、要理智地选择教育材料
书中提到《白雪公主》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》等儿童读物,他们凭借角色的成功塑造、善恶分明、故事情节之引人入胜等优势已经流传至今,为孩子们喜爱,但是其中诸多血腥场面、各种残忍手段的描绘确实应当引起社会、家长和教师的重视,这些真的适合讲给幼儿和儿童听吗?
教师的职责之一是正确选择合适的材料和内容,而后呈现和教授给孩子,教师的职责不仅是教书,更重要的是育人。学习资源是丰富多彩的,我们不能剥夺它的丰富,但我们可以成为为孩子服务的过滤器,保护好孩子们难得的纯真、温和和善良。
作为一位幼儿教师,我知道育人即是育己,我时刻警告自己再也不要随意定义任何一个孩子差与不差,孩子的成长总需要过程和时间!面对孩子纯真的眼神,我是敬畏的,他们对成人的包容,他们对这个世界的爱都使我们汗颜。我会试着让他们慢慢举起自己的小手,我会等着他们慢慢给我一个自信的眼神,我会盼着他们慢慢成为他们想成为的样子。
我也在学习用赤子之心来对待这个世界,让我们多一些宽容、多一颗耐心、多一份期待,从心底里说一句:孩子,你慢慢来相信结局一定会与众不同!
《孩子你慢慢来》的感悟 篇9
“我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”
这算是一个沉重的开头。婆婆对孩子的呵斥,也许只是一种对客人的尊重,而作者对孩子的耐心等待,让我看到了一种对孩子的尊重。“这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。”作者对孩子打蝴蝶结时细腻的描写,我仿佛真的看到一个孩子正在耐心地用草绳编蝴蝶结,由于还是个五岁的孩子,手眼并不是特别的协调,因此,总是穿不进洞里,但是他没有着急,仍然不紧不慢的做着,仿佛这个杰作能给他带来很大的成就感。这种属于孩子的内心的平静,是多么的难能可贵。
作为华人世界最有影响的一支笔,龙应台的文章有万丈豪气,然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹,她的文字也可以有万丈深情。这本书里的龙应台是一个母亲,与生命的本质和起点素面相对,做最深刻的思索,最不思索的热爱。可在我看来,这不仅仅是对母亲而言,对作为作为教育工作者的我们,作为孩子在平日生活中接触最多的长辈之一,作为对孩子们的生活、教育起着重要作用的我们,更应该对这句“孩子,你慢慢来,慢慢来”有深深的思考和认识。
这本书中,第二个故事提到了一个孩子因为交不起学费,被老师责骂,最后,带着三个弟妹,在爱河边跳了下去。看到这里,我的心狠狠的纠了一下。其实,我一直没有看懂这段文字被放在这里的目的,也许是想说,若是这位教师能给孩子一个“慢慢来”的机会,孩子就不会因为压力与鄙视而自杀;也许,是想让教师也能和作为母亲的一样,关心孩子,耐心地对待孩子。
这本书的封面,是一个孩子低着头,默默地走在一片落满枯黄树叶的路上。他小心翼翼,又仔仔细细,看似一个在落叶中寻找宝藏的考古学家。这个年龄的孩子,他们对世界充满了好奇和探索欲望,他们研究着身边的任何事物,包括他走的路和路边的风景,又比如,枯树叶中的奥秘。《孩子,你慢慢来》一书中,夹杂着许多母亲与孩子在一起的照片,那是一张张珍贵的照片,它记载着一个个母亲用爱浇灌着孩子,用耐心哺育着孩子的感人故事。边上那些美丽的文字“孩子将我带回人类的原始起点,在漠漠穹苍和茫茫大地之间我正在亲身参与那石破天惊的‘创世纪’……”,让我深有感触。作为教师,正如孩子们的母亲一般,熏陶着他们的审美,丰富着他们的学识与对这个世界的认识,但是,他们带给我们的却是孩童般的心灵,他们为我们展示着这个社会各种的美好面。这难道不是一种天赐的恩惠吗?
孩子们的世界,和我们成人是不一样的,孩子们有自己的思想,他们也有着属于自己的思考问题的方式,因此,在教育过程中,为了避免出现尴尬,就不能只从我们的主观愿望出发,应该多站在学生的立场思考问题。其次,小孩子与生俱来,对外界新奇的世界充满了好奇,就会问一些奇怪或让我们惊奇的问题,我们在日常生活中就需要培养孩子的这种质疑能力。再者,孩子们的观察力又有着他们独到的一面,我们要尊重他们的观察结果,给他们提供更多的机会去观察这个世界。所以教师要做好这份育人工作,首先要当一个合格的倾听者,能心平气和地与孩子交谈,不添加任何的主观色彩。
让孩子自己独立地尝试着去完成一件事,这是一个很好的出发点。它能极好地锻炼孩子的能力。事实上,只有孩子自己做过或主动尝试的事情,才能让他们即喜欢,又印象深刻。往往教师、家长逼着做的事情会让孩子很反感,效率也低下。孩子还小,能力毕竟还很有限,对于一些事情,他们不能很快的,很利索的完成,这时,作为教师,我们万万不可着急,我们要耐着性子,让孩子慢慢来。
“孩子,你慢慢来,慢慢来。”在现代如此快节奏的社会大背景下,人们对人生的态度也显得越来越急躁,不知是谁高喊出了一句:“不要让孩子输在起跑线上!”千万家长整装待发摩拳擦掌,教育机构调整课程加速发展,千万早教中心拔地而起日进斗金,在这千千万万的希望与期待下,孩子们收拾起童心,规范地坐在课桌前,从“你我他”到“123”而后又是“ABC”“あいう”,从钢琴到小提琴而后又是琵琶古筝,从画画到书法而后又是围棋象棋……林林总总,家长用自己曾经想学的,认为孩子要学的种种课程填满了孩子的童年。当听着家长们交流“成功经验”,逢人就要求孩子表演一个,为自己孩子的多才多艺自豪不已时,敢问孩子们是快乐的吗?那些被逼着学来的东西真的全都会被坚持吗?而填鸭式的教育到底是帮助孩子提早了解了更多,还是毁了孩子的好奇心让他在今后会少了解更多呢?这种拔苗助长的教育,真的能让孩子成长的更快,还是反而毁了孩子的天真烂漫,天生的创造力呢?成人们,我们何不让孩子慢慢来,让孩子慢慢的地学会识字,让孩子慢慢地与人交往,让孩子慢慢地观察世界。而作为一名老师,要去改变父母的教育理念上是需要长时间沟通的,但是努力在自己的工作中为孩子寻找乐趣,引发他们的兴趣却是一定要坚持实施的,多给孩子一些时间与耐心,按照孩子的发展规律来给予教育与指导,这样的教育理念应该更值得推广。
“我的手还小,请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短,请你走慢些,好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界,请让我自己观察。我的年纪还小,请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。我的感情还很脆弱,请照顾我的需要,不要一天到晚指责我。”孩子是一个人,所以我们要用待人的方式去待他们;孩子是一个还未完全发展成熟的人,因此,我们又不能用对待成人的方式去对待他们,他们需要的是我们更多的关心和耐心。“孩子,你慢慢来,慢慢来”那是不是更多的是对我们成人说的呢?
书的最后,龙应台说写道:你可以说“孩子你慢慢来”,可是有时候,快快地“放手”或许也是必要的。我知道,这很难,难极了,但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光……所以,回过头去看第一个故事,婆婆呵斥着孩子的动作太慢,但她却又能放手让孩子帮助她,去做这些为客人服务的事情,看得出来,婆婆已经将这个最难的“放手”做到了,这种信任,又是对孩子怎样的一种尊重啊!
因为自己也是一个母亲,同时又是一名教育工作者,在面对自己的孩子和学校的学生时,时常会有困惑:现在的教育急功近利,一年级要读二年级的学业,二年级要读三年级的学业……纷繁的早教机构、亲子教育无孔不入,婴儿出生后就面对了一个竞争如此残酷的社会,父母时刻被提醒着要为孩子的教育早作准备,让孩子学得快、学得多,恨不得一夜成才。父母们在这样的环境背景下,难免会浮躁、会困惑——教育什么时候开始变成了一种快餐消费呢?吃快餐的确能管快管饱,但是最终的结果必定是消化不良、恶性循环。
孩子不是我们实现自我理想的工具,不是社会竞争激烈的牺牲品,如果他们长大后回忆起他们的童年时能感到快乐,就足够了。
当宝宝跌倒时,不要急着上前扶他,看着他如何笨拙地从地上爬起;当宝宝搭的积木倒塌了,不要急着帮他拾起,看着他如何不厌其烦地重新搭建;当宝宝不原意和别人分享玩具时,不要急着教育他把玩具递给别人,看着他如何适应这个社会学会与人共处……看着孩子一点点长大,同他一同体会成功的喜悦,享受这样的过程,未尝不是一种幸福。其实,孩子在不经意间,已经长大。
《孩子你慢慢来》的感悟 篇10
孩子你渐渐来,长长的路渐渐的走。
读完这本书,我看到了一位母亲在用自己美丽的终身去了解孩子,去感触孩子的国际。这位母亲便是龙应台,就像华安说的,母亲以一种安静的,耳濡目染的方法,把他教育成了一个“像一株小树相同正派”的人。这位母亲是巨大的,聪明的。她的孩子们是走运的,她也是走运的。
可是我知道国际上一切的母亲都是夸姣的,一切的孩子都是走运的,孩子是天上的小天使,是天主特别送给妈妈做女性的礼物。我不仰慕华安和华飞,由于我信任我的妈妈也是世上独爱我的人,母亲从前一定说过相同的话:“孩子你渐渐来。”
当读到这本书时,我似乎看到一位母亲就在我面前用她那温顺的声响,给她的孩子介绍这个国际,她们手牵着手,在秋天的傍晚之下,踩着铺满美丽金黄的叶子的小路,赏识着小河悄悄流水之声,感触着斜阳浅照的温暖。我似乎看到一位母亲就在我面前,用她那童话般的声响,给她的孩子讲故事,她们搂在一同,一同走进童话国际,一同用单纯心爱的心去看这个国际。我似乎看到一位母亲就在我面前,用她那细腻的心教她的孩子做人,她们愉快的聊着这个美妙的国际,一同探究发现这个夸姣的国际。
孩子,你渐渐来。国际上一切的孩子们不论什么时候,都不要疏忽了自己的母亲,是母亲给了我们生命,她们不求报答,仅有期望的便是自己的孩子能够安全健康,夸姣快乐的长大。假如人生路上你累了,不要急,渐渐来,想想你的母亲,不要跑远了,让母亲能够时时刻刻刻看见你,否则她们会忧虑是不是失掉你了。所以,孩子们停下来等一等母亲吧,就像小时候母亲等你相同,给母亲一些依托吧,就像小时候母亲给你依托相同。
所以,天底下一切的孩子们,你们渐渐来,长长的路,能够渐渐走。
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