高一军训总结。
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高一军训总结作文【篇1】
当你能为国家的威严而唾弃本人的威严，当你明知不敌却还坚持不弃。这即是军魂题记。
此次去亚沟军训，我最大的感触与领会并非军训的可靠意旨。军训的可靠意旨是让我领会到军人生活的艰难，让我更爱惜本人的生活，是让我们对同学先熟悉，为往后能更好的相处作原形，是让我们了解规律即是所有，要万万的按照规律。但是我最深入的领会并非这些，由于我已经也有过军训。我可靠的的感触与会心是我了解了啥是家，了解了父母的不容易，了解了老师的不容易，了解了身为华夏人念书的真实意旨。
此次亚沟军训，我们观察了一部邹越讲解的演讲视频《让世界充溢爱》。在这边，我看见了我敬爱的父母的不容易，我了解了他们心中的苦，这些不容易他们从没有跟我说过，这些苦他们历来都是本人悄悄的接受。在这边我看见了老师的宏大，看见了老师的劳累，这些宏大曾让我误觉得是为本人，这些劳累曾让我误觉得假惺惺。不过在这边我看见了，我看见了这实际上是一种母亲对孩子的爱，是公共教员的宏大，公共教员的典雅。所以我要在这对曾今培养过我的老师说一声：抱歉。由于我曾误解过您，由于我曾在您的背后骂过您，但直到今日，我才了解我错了，错的是这样的离谱。是谁，教给我学问？是谁，教会我做人？是老师，是我爱戴的老师啊。老师，我会为我已经的迂曲所为您抱歉，我会用我的行梦想您解释，您的学生明白了您的宏大。
还有我敬爱的父母，是你们忘我的培育我成人，是你们让我生活的充实精粹。我曾埋怨过我的生活前提不如他人，我曾埋怨过我的零用钱没有他人多，我曾埋怨过我的父母对我太甚严肃，我曾埋怨过我的父母多管闲事。我曾埋怨过我的父母啥也陌生。不过，我看见这个视频才发觉：假如不是我的父母，我不会来临到这个世间，假如不是我的父母，我不会享遭到那么充实多彩的世界，假如不是我的父母，我会一分钱也没有，假如不是我的父母，我能够早就成了一个小混混，假如不是我的父母我也不会学到那么多东西。可是我，果然埋怨过那么多，写到这边，我流下了懊恼的泪水。由于我看法到了父母的劳累。由于我了解了父母的不容易。由于我明白了父母的良苦有意。回抵家以后，我翻开门，对这我敬爱的爸爸妈妈深深的鞠了一个躬，我的父母也哭了，也笑了。他们哭是感激的，他们笑是高兴的，他们说，我长大了。
我看完这段视频，我也下定了决计要好好学习，是真实的好好学习，尽管我初中学得其实不好，不过我有决心，由于我其实不比他人差。我要好好学习，我没有为中华之突起而念书的这类洪大梦想，也没有为故国争光的这类优美心愿。我不过想对得起本人的父母，我不过想为他们争一口气，我不过想解释我不比他人差。仅此罢了！
这即是我7天亚沟之行的感触与收获。可能用一句话详细。那即是：我长心了！
哈二职高一:王睿
高一军训总结作文【篇2】
各位领导、各位教官、老师们、同学们：
高20xx级学生军训工作就要结束了。在此，我谨代表毛坝职业技术学校全体师生向七天来辛勤工作在军训一线的各位教官和各位班主任老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！对军训过程中表现出团结互助、乐于吃苦精神的各位同学表示诚挚的慰问和热烈的祝贺！
带着感叹，带着欣喜，带着激动，带着收获，七天的军训生活结束了。这七天来，热，累，晒，渴，是我听大家运用最多的词语；但是凭着坚强的意志，不凡的毅力，同学们经受了秋阳的炙烤，战胜了秋雨的洗礼，突破了身体的极限，打败了各种各样的困难，最后大家胜利了。我们现在可以自豪的说自己是最棒的！在进入毛坝职校以后，我们赢得了人生战场上的又一场胜利！这场胜利一定会给大家以后的学习生活奠定坚实的基础。
在我们带着兴奋品尝胜利的喜悦时，不要忘记七天来一直辛苦的教导训练我们的教官们。在此让我们再次用最热烈的掌声，感谢最可爱最可敬的解放军教官们吧！我们要感谢教官们训练时认真的精神、严明的纪律、规范的要求，正是这样严格的要求，才磨练了同学们的意志，强健了同学们的体魄，严明了我们的纪律、提高了我们的集体组织观念，使同学们真切的感受到了军人的风采。
在军训过程中，同学们与教官做了最近距离的接触，品尝了军人生活的艰辛与欢乐。在训练中教官们时时处处为同学们树立了榜样，他们用崇高的思想、模范的行为感染和教育了同学们，使同学们从简单的队列训练中，感到了军人的不简单，理解了军人的崇高和伟大。
七天军训，大家接受的不仅是一场组织纪律教育课。而且是一堂集体主义教育课。因而，我们的同学都能够严格要求自己，服从命令、听从指挥，全身心地投入到训练中。为了集体荣誉，在训练过程中相互鼓励、相互关心、相互帮助；为了集体荣誉，在队列训练和比赛中，团结协作，共同努力，力争获得好成绩，为集体争光。七天的军训大大提高了各位同学的集体荣誉感。
军训就要圆满结束了，回首这几天的生活，相信同学们收获是巨大的。新的学习生活即将开始，我相信同学们在军训结束后，一定会把教官们的严谨作风、顽强的意志、吃苦的精神作为学习的榜样；一定会把在军训中学到严守纪律，爱护集体的精神带到未来的学习生活中。从这几天的表现中我有更加充分的理由相信：你们一定能严格要求自己，做一名守纪律、讲团结、爱集体、意志坚，能进步，有作为的优秀学生。
谢谢！
高一军训总结作文【篇3】
短暂的新生军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：
1、通过新生军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。
2、通过新生军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。
3、通过新生军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我院精神文明建设。
4、通过新生军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。
5、通过新生军训，增进了部队与学校的友情，加强了军民关系，为我校双拥工作的进一步开展奠定了坚实的基础。
纵观新生军训全过程，从周密的计划到细致的实施，从军训总动员到军训总结大会，都体现了全校自上而下整齐划一的布署。在全体师生的共同努力下，在各相关部门的通力协作、积极配合下，军训的指导思想得以全面贯彻落实。军训工作体现了我校培养学生做一个有高度责任感的人的办学理念。军训期间，校风、校纪、校貌及学生的精神面貌和生活作风都发生了深刻的变化，有力地推动了校园精神文明建设，为我校创办节约型、文明型、和谐型校园打下了坚实的基础。相信XX级高一新生能将军训的作风保持下去，它将在今后的学习和生活中产生深刻而长远的影响，将全面推动我校的改革与发展。
高一军训总结作文【篇4】
在五年级的时候，我的班上换了一位语文老师，他就是田老师。记得第一次布置作文的时候，田老师给我们布置作文的题目是《给洗脚》，同学们个个都说难，就在这时，一个男同学听了便说道：现在爸爸妈妈都洗澡，根本不需要洗脚，作文怎么写呀？田老师笑着答道：作文必须要写。实在不行，你也可以在下个星期的时候，带个盆给我洗洗脚呀！大家伙听了都笑个东倒西歪，而那个同学也红着脸不好意思的笑了。这时，参加社团的同学回到了教室。田老师将作文告诉了他们，其中一个同学故意地说：洗澡？老师便说：你的耳朵。同学们说道齐声说道：有问题！老师又说：这是你们说的，不是我说的哟！大家顿时发现上当了，个个也不好意思的笑了。田老师，一日为师，终身为父，我不会忘记您的教诲之恩。五年级:葛偲语
如此的引人入胜，这都源于他的仔细观察，是一个人耗费一生的光阴来观察、研究虫子，算是奇迹；一个人一生专为虫子写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，我写作文时，我总想不到好的题材，就算题材好，但却不能描写完整，没有灵感，这是因为不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
高一军训总结作文【篇5】
现在，我有了一点小进步：参加学校书法兴趣小组；代表班级参加学校《交通安全伴我行》作文比赛妈妈，相信儿子吧，我绝不会让您抬不起头，更不会让你丢脸。
我们走到小区门口时，我发现旁边有一棵金桔树，多美的桔树啊！树上结了些桔子，在太阳的照射下，桔子更显得黄橙橙的，远看就像一个个小小的毛毛球。妈妈让我走近桔树仔细的观察，桔树比我高一些，我看到桔子多的一边树枝就弯弯的，桔子少的一边树枝就直直的。它的叶子绿绿的，我伸手去摇动一下枝条，还想摘下桔子。妈妈说题目：这桔子很酸不能吃的，但我还是偷偷地摘下了两个又大又橙的桔子，带了回家。
我把这次的调查报告绘制成一个统计表，通过表格我了解到同学们最喜欢的书有：科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有5人，占全班人数的12.5%；喜欢漫画类的有11人，占全班人数的27.5%；喜欢作文类的有1人，占全班人数的2.5%；喜欢历史故事类的有8人，占全班人数的20%；喜欢小说类的有15人，占全班人数的37.5%。通过这个数据，我们发现了，喜欢小说类的人数最多。我想，我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，能够提高我们写作水平的小说，如：高尔基的长篇小说《母亲》，莫泊桑的着作《项链》等等。喜欢漫画书的同学也比较多，但我们最好不要整天沉迷在漫画书里；喜欢作文类的同学最少，我认为：同学们应该多看一些优秀作文，不仅能让我们学会很多写作方法、积累很多优美词句，还能提高我们的写作水平。
高一军训总结作文【篇6】
还有一次，我到唐诗睿家玩，我发现她房间的书柜上，书多而不乱，她的柜子上有很多历史类和科幻类的书，我还看见她的书桌上有很多作文本，我偷偷一看，都是好词好句和读后感，我就问一下：你把一本书看完后会不会写读后感？看书时会不会将好词好句抄下？当然。我打趣道：小书迷，可否将您的着作让小的看看？当然说着她，就随意的打开一本让我看看，看完，我惊讶的目瞪口呆，她得意极了，我自叹不如。
班上，她可能不是成绩最好的一个人吧！因为有时候我也能超过她（我的数学、语文还有英语都不怎么好）她是我最好最好最好的好朋友，虽然几次我都和她闹矛盾，可是，当最后她会来和我和好，每当我哭的时候，她总是那么贴心，跑过来安慰我；你怎么啦？别哭了。黄吴茗茜的作文写的非常我，有几次我看她的作文都打了优加，不管是写景，写人，写物，写自由作文，她都是写的非常好。
窗外，风声簌簌。一缕夕阳的余晖斜射进屋内，摇曳着淡淡的光影。轻抚那蒙灰的琴盖，瞬间思绪翻飞，凌乱一片。耳边，又萦绕着亲切而渺远的琴音——哦，品它千遍也不厌倦……——题记一声琴音，一句教诲，落在心海，激起美丽如花的涟漪。暮光之中，夜色降临，屋内飘出一阵阵柔婉的琴音。一双纤手抚过琴键，起落间便奏出一曲醉人的乐章。我随着琴音的脚步陷入深深的回忆……我蹦跳着踏进熟悉的门槛，不禁微顿脚步，侧耳聆听——是钢琴老师正在演奏，奇妙的旋律时而激荡，时而平稳，如清泉于山涧之中潺潺流淌，令人神清气爽。于是，我加快步伐，跃进屋内。“来，琳儿，练得如何？弹给老师听一听。”我应声入座，双手一起一落，一曲欢快的曲子便绽放开来。老师坐在我身旁，微靠在柔软的椅背上，时而屏息倾听，时而摆弄着小玩意，似是漫不经心。看来，我弹得不错呀！我心中窃喜。忽然，老师打断我的弹奏，皱着眉头说：“琳儿，节奏不对，不能忽慢忽快。如同你走路，倘若一脚急一脚缓，就容易摔跟头——弹琴亦如此！”老师的话，在我心中泛起了微澜。我“嗯”了一声，会意，重弹。老师这回微直起身，手握教杆，时不时帮我打着节奏调整速度，我指下的音符如同一条穿行不息的小溪流，磕磕绊绊终汇入大海。老师松了口气，语重心长道：“琳儿，这样可不行！演奏要投入情感，自己要有身临其境之感。身体不要僵直得像一个木偶一样。你只有投入音乐之中，音乐才会投入你的心中……”老师模仿我刚才生硬的动作，好难看啊！我俩都“扑哧”笑出了声。不过，老师的话，如雪白的波浪在我心中汹涌着……随后，老师亲自示范给我看。如饮了一杯醇厚芬芳的美酒，辉煌大气的圆舞曲在老师的指尖掀起狂澜。我似乎看见了舞厅中那一对对欢乐跳舞的年轻人，铿锵的步伐、奔放的笑容、矫健的舞姿、飞扬的衣裙……我懂了！如今，时过境迁。时光也如同白驹过隙，转眼已不再是从前。我不再踏进那熟悉的小屋，聆听老师那动人的琴音。但那一声琴音，那一句教诲，品它千遍也不厌倦！它，将随着我的成长，得到最美的升华……夜色如墨。我回过神，缓缓打开琴盖，悄悄拂去灰尘，用我的双手与激情，郑重奏响生命的乐章，用心感悟生命的真谛！解读得分点这是一篇美丽动人的考场作文。一是题记有情。短短的题记，情景交融，思绪飞扬，与结尾呼应，既暗示主题，又充满悬念，吸引着读者向下阅读。二是倒叙有趣。文章正文采用倒叙的记叙顺序，引人入胜。三是比喻有神。文章多处使用比喻的修辞手法，使文章的语言风格彰显唯美与高雅。四是想象有意。音乐是灵动的，作者在聆听老师演奏的过程中能驰骋于想象的空间里，让读者也感受到艺术的魅力，有身临其境之感。
