幼儿园中班周工作计划。
为了提高对自己的要求，使工作有序开展，准备好自己的下一阶段工作计划可以防止手忙脚乱。写工作计划是对当下和未来工作的提前准备。工作计划的内容要写些什么更好呢？由此，小编为你收集并整理了幼儿园中班一周工作计划合集7篇在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
幼儿园中班一周工作计划【篇1】
一、幼儿教育教学工作：
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。
1.重视个别教育
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2.环境布置
根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。
教师相互协调，共同完成。
并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。
透过网页，让更多的家长了解幼儿园。
向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。
二、每月工作安排：
二月份：
1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。
2、师生共同准备材料，进行环境布置的更换。
3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。
三月份：
1、家长会。
2、让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关心别人。
3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。
4、开展“安全活动周”。
四月份：
1、开展小班纸工比赛。
2、丰富成长档案工作。
五月份：
1、向幼儿进行“五一”爱劳动教育。
2、向家长开放半日活动。
3、准备“六一”系列活动的准备工作。
六月份：
1、安排好“六一”系列活动。
2、完善成长档案工作。
七月份：
1、对幼儿进行安全教育，祝幼儿过个开心、安全的暑假。
2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期结束工作。
幼儿园中班一周工作计划【篇2】
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学
工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
幼儿园中班一周工作计划【篇3】
(一)加强班级常规管理，构成良好常规;具体措施如下：
1、根据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。
(二)安全教育
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
(三)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选取体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。
(四)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选取。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。
(五)、本学期的重要活动资料预设如下
二月份：
1、完善环境布置。
2、选取主题教学资料。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份：
1、开展主题“我们吃什么”。
2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
四月份：
1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。
2、举办“清明节”扫墓活动。
3、开展春游活动。
4、对幼儿进行安全教育
5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。
6、排练迎“六一”节目
五月份：
1、开展主题“小兔儿乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、继续排练六一节目
六、七月份：
1、开展主题“奇妙的水”。
2、庆“六一”活动。
3、兴趣小组成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班级工作总结。
6、开展主题“夏天到”：
(1)夏天真热;
(2)消暑办法多;
(3)夏日好时光;
四、特色班的实施计划
本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。
幼儿园中班一周工作计划【篇4】
一、班级情景分析
经过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲礼貌讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮忙别人。可是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有必须距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一齐做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育资料，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平时的教学中，我也严格要求自我，力求在专业水平、业务本事方面有新的提高。
二、教育教学方面
1.继续深入学习《纲要》，并根据《纲要》中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2.在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供给给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。
3.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一齐制定班务制度，提升孩子们的组织管理本事与自制本事。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，所以，仅有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自我在新的学期里?要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。所以。我们既要为孩子创造良好的物质环境?也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子供给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。此刻提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2.运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自我理、便便过后自我擦等。
4.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以主角扮演的形式进行安全教育。
5.回家、外出之前，及时检查书包、裤子情景。
六、家园共育方面
1.充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。
3.了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
幼儿园中班一周工作计划【篇5】
班级：
中（二）班
制订者：
甘思思
主题：
有趣的运动
时间：
20xx年10月30日——20xx年11月4日本周
工作重点：
1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。
2、知道运动能促进身体发育、增强体质。
3、养成良好的运动习惯。
时间内容周一周二周三周四周五晨间活动
区域活动（重点指导音乐角、健康角）
区域活动（重点指导科学区、阅读区）
区域活动（重点指导数学角、美工区）
区域活动（重点指导美发店、小医院）
区域活动（重点指导娃娃家、建筑区）
上午教学及游戏活动：
活动一：
数学《学习按肯定、否定标记分类（二）》
目标：能按肯定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。
户外活动：羊角球
活动二：
美术《小青虫》
目标：能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。
益智游戏：
《什么动物不见了》
目标：能说出减少的动物，发展记忆力。
活动一：科学《你追我赶》
目标：感知磁铁的特性，探索让足球小人动的方法。
户外活动：大型玩具
活动二：角色游戏
目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。
音乐游戏：《乔尼用一个钉锤干活》
目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一：语言《比赛》
目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车
活动二：音乐《运动会之歌》
目标：学唱歌曲，按歌词内容愉快地运动，体验合作表演的乐趣。
语言游戏：《请你跟我这样做》
目标：能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一：语言《海浪扑上来》
目标：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具
活动二：美术《有趣的车》
目标：大胆想象并设计有趣、快速的车辆。
体育游戏：
《连体人》
目标：能与同伴合作共同做好一件事。
活动二：语言《小蚱蜢》
目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默有趣。
户外活动：玩皮球
活动二：健康《蛙跳高手》
目标：尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
语言游戏：《我的飞机开始飞》
目标：大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动：羊角球
剪纸游戏：《
金色的房子》
目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。
户外活动：
走高跷玩色游戏：
《太阳公公穿新衣》
目标：对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动：小踏车学习性区域游戏
目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：大型玩具
音乐游戏：《快跳起来》
目标：能跟着旋律歌唱，看图谱做相应的动作。户外活动：呼啦圈体育游戏：《老狼老狼几点钟》
目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区：能用圆形拼出小青虫的不同姿势。
语言区：能按顺序翻看图书，边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。
科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。
数学区：能将各种图形按肯定、否定标记分类，并用圆点记录分类统计的结果。生活活动
1.做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。
2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒，饭后漱口，擦嘴巴，整理凳子。
环境创设活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。
美工区：提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。
数学区：提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。
语言区：提供有关运动的书籍。
科学区：提供纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作磁铁小人。
家长工作
1.和幼儿一起积极参加各种体育运动，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
2.告诉孩子只有付出努力，不怕困难才能获得成功。
3.积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。
幼儿园中班一周工作计划【篇6】
一、基本情况分析
本班一共有幼儿x名，其中上过幼儿园的幼儿有x名，还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼儿园的孩子常规习惯都较好，但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。
二、班级主要工作与措施
目标：
1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教育理念，教育经验。
4、重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
5、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动，使幼儿在玩玩做做中获得发展。
6、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
7、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
8、以童心杯艺术节为契机，使全体幼儿在体育、绘画、讲故事中都获得相应发展。
三、保教工作
措施：
（一）保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、认真思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。
2、做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明原因。
3、加强药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。
4、填写离园记录，避免幼儿走失。
5、换家长接孩子，提前半小时让家长打电话。
6、提醒运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。
（二）培养幼儿的安全意识
1、加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。
2、检查班级上的设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报，把安全工作放在第一位。
3、课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。
（三）卫生工作
1、利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。
2、严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新；加强卫生消毒工作。
3、开设家教园地，为家长及时传达育儿方面的保健知识。
四、教育教学工作任务
1、班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。
2、利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。
3、进行声势教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。
4、开展我是小小天气预报员、故事大王活动，提高幼儿的语言表达能力。
5、为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。
幼儿园中班一周工作计划【篇7】
一、工作要求
1、继续开展主题活动春天里的活动，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
二、晨间活动
1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4、晨谈：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。
三、户外锻炼
队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球(听信号)。
集体游戏：开飞机(平衡)。
集体游戏：小白兔(跳)。
集体游戏：开火车(走)。
集体游戏：找妈妈(跑)。
分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
四、日常生活
1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。家长工作帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。
五、环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》。
2、收集幼儿照片。
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