小学教师述职报告。
我们即将告别这一段工作时间。我们可以将这些收获通过述职报告的书写来进行总结。述职报告就是把我们以往的工作情况进行逐一陈述的公文写作。是否曾对写岗位述职报告感到迷茫过呢？下面是幼儿教师教育网编辑精心整理的"小学教师述职报告范文",欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师述职报告范文【篇1】
时光飞逝，转眼间一年又过去了，从我走上教育这个行业，我始终坚信：只有找到自己与别人的差距，摆正自己的位置，才能认清自我，才能够找准自己前进的立脚点，否则，就很容易迷失自己，认为有一点进步就很了不起，渐渐地就会自负起来……鉴于我的这种认识，我总是站在低处看自己的优点，站到最高处去欣赏别人，自信与自负虽只有一字之差，但过于自信就极容易使自己在不知不觉中走向自负!有好朋友曾经这样提醒我：“亚芬，你不能老是把自己的不足，主动告之天下，别人不会认为你这是自谦，恰恰相反，时间久了，别人会把你当成一个自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告诫是真诚的!在这个日渐浮躁的社会里，人们欣赏的往往是那种很有能力展现自我的人，没人愿意浪费时间穿透华丽的外衣去考查他的真实性!但我想：自己的人生路，是自己人生的一种体验，必须自己一步一个脚印的踏踏实实地走，而不是单纯的是走给别人看的，别人对自己的评价固然很重要很重要，他可以帮助我们找到不足，而我们却不能把这当作一种成就来炫耀!鞋子合不合脚，只有自己心里清楚。人，必须要正视自己的优点与不足，给自己制订一个高度，才能有飞跃!如果光陶醉在过去的辉煌里，永远是停止不前的。人，还都有一个通病：喜欢听好话，不喜欢听歹话。所以，就会有一些人就不愿再说歹话，谁都愿意得到别人的喜欢，谁愿意因为别人的进步而去惹别人烦呢?同样是说话，干嘛不拣好听的说?所以你听到的别人的评价有时候是一种违心的恭维。“忠言虽逆耳”，但他绝对可以使那些愿意进步的人正视自己，把握好自己的航向!所以“真诚最好”，我们不光要真诚对待别人，更应该真诚看待自己!回顾这一学年的工作，我认为这一思想上的提升是我最大的进步!在平凡的岗位上我兢兢业业地工作着……虽没有做出什么轰轰烈烈的大事，但我每时每刻都在付出着、收获着、同时也快乐着、前进着……
我严格要求自己，认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强、乐于接受学校布置的各项工作，不说是任劳任怨吧，绝对是尽心尽职，我在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在教育教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。
这几年可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这几年里，市、区教育局不断提倡改革和探索，鼓励教学上的大胆创新，在这种新形式、新思路下，我也不断努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学效果，我采取以下措施和方法。
1、采取形式多样的朗读方式，让语文教学课堂充满朗朗的读书声。
古人云：读书百遍，其义自现，由此可见读书“读”的重要性。我上课的时候着重于“读”，但也着重于读书的方式方法。我把读分为“个人读”、“小组读”、“带读”、“抢读”、“竞赛读”，其中学生最喜欢的是“竞赛读”，具体操作是这样的，我把全班分成4组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其他组听，等该组读完，其他组指出他们在读中出现的错误，错一处扣10分，然后把这组最后得分记入学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课参与热情相当高，并能把别人读错的地方画下来，轮到自己读时相当认真，生怕出错，事实证明，这种读的效果是很不错的。
2、掌握课堂提问的艺术，激烈学生积极思考
提问是一门艺术，在上课时会不断提问，如果提问太难、太泛、很难激起学生思维的火花，为解决这个问题，我在每节课前都做好充分准备，把在上课时要提到的问题做到心中有数，针对不同的学生提不同的问题。由于问题设计合理，学生接受起来就比较容易，大大调动了学生参与的积极性。同时以小组竞赛的方式让学生自己去发现问题、解决问题。每一小组成员为了给小组争光，个个积极思考，讨论的气氛十分热烈。学生上课的积极性高了，上课的效果就自然好了。
3、探索研究新方法、新课型，全面提高学生的语文素质
语文的工具特点决定了这门功课需要提高语文的全面素质。体着重体现在听、说、读写四个方面，这种能力的提高，单靠语文课堂教学是不够的。于是我不断探索尝试新的教法、新课型。在一个学期中我不断的开设了“朗读竞赛”、“演讲比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片断描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅对教学内容进行有益补充，更激起学生对语文学科的热爱，是他们对语文“爱学”、“乐学”。同时他们的语文能力、语文素养在轻松活泼的氛围中不知不觉地提高了。实践证明，学生很喜欢这样的课，这也是我以后需要继续探索、努力的方向。
4、利用多媒体教学，提高语文教学效果
多媒体教学集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到学生的强烈热爱。
总之，在这几年的教学中，我深深地体会到，语文教学关键是一个“活”，如教学模式的改变、教学手段的更新等等。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到学生们的喜爱和欢迎，更增加了学生对我的信任。
柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提
带着爱心去工作，让学生觉得你真心地在关心他，缩短了师生间的距离，所以他们犯错误时，容易接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心，这是做好工作的基础
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
3、严格要求，措施得力，这是做好班工作的保证
严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我们班制定了班级文明公约，在班上宣读后，师生一起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬，表现差的激烈其下次做好。
“捧着一颗心来，不带走半跟草去”，陶行知先生的真知灼言犹在耳边，我深知作为人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来属于自己，作为一名中年教师，我依然要努力进取，不断创新，才能取得更好的成绩。
小学教师述职报告范文【篇2】
我叫程萍，女，1981年1月出生，本科学历，小学语文一级教师。20xx年踏入工作，现在阜阳市颖东区枣庄中心小学任教，根据学校工作需要，本人担任六年级（1）班的班主任工作、学校语文教研员。自信、有朝气使我成为一名深受学生喜爱的好老师。面对工作，我积极上进，面对生活，我乐观进取。在同事眼中我热情开朗、朝气蓬勃；在孩子心目中，我可爱、可亲、可敬。从事教育工作十一年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，用爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。在那一方黑板前，我用全部的细心和爱心浇灌稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
我坚信：要想培育合格的人才，首先要成为一名合格的老师。每当我踏入熟悉的教师，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，我把全部精力投入到教育教学工作中去。但刚开始由于我太年轻，许多家长对我不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子转到别的班去，这让我感到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了，当时，在学校领导和同事的鼓励下，我把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动和能力证明我是一名称职的人民教师。从此，我一面向老教师请教班级管理经验，一面在教学上狠下工夫。为了增强集体凝聚力，调动学生学习的积极性，全面提高学生的素质，在教学中我广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的教师学习、请教，并全身心地投入到工作实践中去。功夫不负有心人，如今，我负责的班级学风浓厚，秩序井然，我因此赢得了家长的喜爱和赞许。
为了适应新课程教育工作的需要，我把学习作为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了练好普通话，我每天一遍遍跟着电视播音员练习发音，在练习过程中，我在念“j、q、x”时舌头总是前置，为了纠正读音，我一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香。同学们纷纷反应，在听程老师读课文真是一种享受，更令我欣慰的是我班学生的普通话也迅速地提高了。
为了提高自己的教育教学水平，我认真地学习了优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，我能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。
我坚信：用爱的和弦会弹奏出优美的乐章。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用浓厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”多年来，我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。因此，我也明白了教师这个职业是“交心”的职业。“亲其师而信其道”，我会继续将一腔的热血真诚扑洒到班主任工作上。
李畅是我班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少母亲的关爱，他行为异常，经常迟到旷课，经常为一点小事就向同学大打出手，学生成绩不理想。看到这一切，我没有因他违反纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，我在教室里见到李畅，他只穿一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，我感到一阵揪心地痛。看到他，想想自己的孩子，受到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈无穷的呵护。我此时鼻子酸酸的，急忙脱下自己的绒衣给李畅穿上，并了解到他因为爸爸昨晚彻夜没归，没有进门，是在邻居家借宿一夜。我又一次心痛，连忙拉着他到街上吃饭，我的温暖打动了他，使得这个孩子感动的泪水夺眶而出。后来，经过我不断地与李畅沟通、交流，使得他开朗起来，也热爱学习了，成绩直线上升，看到他的变化，我感到非常欣慰。
我坚信：在我不懈地努力下，不断地总结中，爱的奉献将硕果累累。我全身心地投入到自己的教育教学中，把爱奉献给每一个孩子。xxxx年在我校开展的“语文教学”大赛中，我执教的《惊弓之鸟》荣获一等奖，xxxx年在教育教学工作中，我成绩突出，被评为镇先进工作者；在班主任工作中，我所管理的班级在xxxx年被评为颖东区优秀班主任，而我，xxxx年荣获区优秀教师的称号。
多年来，我坚持着：对待学生，如同对待自己的孩子一样细心地呵护着，无论在学习生活上，我都在无微不至的关怀着；对待同事，年长的视为长辈，年龄相仿的亲如兄弟姐妹；对待家人，我努力扮演好一个儿媳、妻子、母亲的角色，我们家祖孙三代其乐融融地生活着。一分耕耘一分收获。可我认为这只是一个起点，面对新的形势，只有不断创新，用理论推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我相信还有更广阔的天地，等待着我去开拓。我还会继续以自信的精神，旺盛地精力为提高学生的综合素质而努力着！
小学教师述职报告范文【篇3】
xxxx年整个学年来，我作为一名人民教师，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，恪尽职守，无私奉献，遵守职业道德，情操高尚，并且始终言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能积极主动，以身作则敢为人先，从来不会计较个人的得失。
在教育教学工作中，始终坚持贯彻党的教育方针，面向全体学生，教学育人，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性创造能力，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，工作期间，个人责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前备课准备，上课认真讲述，课后耐心分析，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生积极参与各项活动，鼓支持学生善于用手、善于创造，运用各种学习方法，诱发学生的兴趣，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，要对学生的作业严格要求，使他们培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的`主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有一些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至还有欠交作业的情况发生。那么针对这种问题，就应该对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，对于班风以及学风的培育要足够重视，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
小学教师述职报告范文【篇4】
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，犹在耳际，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。当了六年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。二零零二年，当我跨出沈阳师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。由我所撰写的《浅析新课改后教学方法的改进》、《浅谈新课标下的语文课堂》等论文分获省市区优秀论文;在辽宁省陶行知研究会所主办的“走进新课程”研讨课评比中获得二等优秀课;参与研究学校的校本课程的开发与实施，获得了国家教育部专家组评审鉴定验收。
从教之初我一直担任班主任工作，并一直担任高年级的语、数教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力。在20xx年送走了我的第一个毕业班，一个令我骄傲的班级，尽管他们依旧参差不齐，可是两年的时光孩子们都成长了，他们团结向上，积极进取，改变自我赢得了尊重，那一年班级被评为区优秀中队，同时为校赢得了教学质量提升奖。
在班主任工作实践中，自己充分认识到作好班主任工作一是有高度责任心和使命感，二是讲究用科学的方法对班级进行管理。在班级管理工作中主要体现在“严”，“细”，“恒”和“教师表率”上狠下功夫。
首先，“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严谨的学习态度。还要求自己本身有严慈般的父爱，同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生、以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解学生，就有可能对学生进行因材旋教、有的放失地对学生进行必要的教育。如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。因此，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他们，再用真诚、热情、负责、严格的态度与他们逐个交谈，给他们更多的关心和爱护，用心去抚平他们受伤的心理，使他们在爱护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验，接受老师的劝说，产生积极的心理倾向开启他们的闭锁的心灵，并把班主任的劝说、要求等转化在信念，并逐步付于行动。因此，我对每个学生进行了认真的研究：翻阅学生档案、审查原班主任的评语、尤其是每个学生的思想、性格特征等。使自己逐一对新任教的班级的每一个学生心中有数，以便确定对每个学生施行不同的教育方法。
其次，对一些比较调皮的学生，先进行电话家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。这样，我的工作就有了一个好的开头。我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任。正式开学后，在第一个班会上详细讲解，宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违反了班规，我就严格地按照班规的具体条款，对学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识，班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明，这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，在严格的纪律约束下，学生就会像军队一样有纪律观念，慢慢地会受到养成教育，对后进学生再找他谈心，并进行幽默的批评和说理教育，使学生信服、听从、遵守。使他们心中明白：“严”才是真爱。对于我班这样的春季教学班，我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个，转化一个，多教育、多谈心、多关心、多鼓励。班上的学习风气、纪律等都有上进。大家都尝到了“严师”给他们事带来的甜头，“严师”给班上带来的效果。
再次，班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好的且有一定工作能力的学生担任班干部，并制定班干部工作条例，对班干部工作条例进一步学习，理解。然后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在每一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力，如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多和他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。在本期中由于自己的工作和同学们努力，学校组织的墙报比赛中分别获取三等奖和二等奖。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外在处理学生问题时更要“细”，重点要落到实处，尤其是当学生出现违反纪律，工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，主动了解情况，与家长的联系。
第四，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般学生，也会终有感召转化的一天。
最后，做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人没有常驻着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，教师自己必须先做到：要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到不迟到，不早退等，自己先做到。每天，提早二十分钟到校，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到。每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到课堂和寝室，下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班组的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以教师为榜样，坚持早到，做好每一样应做好自己的本职工作。课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。
总之，班主任应有高度的责任心，上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。班主任只要心中有学生，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，班主任工作就会做得更好。
小学教师述职报告范文【篇5】
总结非表功，反思为进步。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：
一、思想上追求先进
本人始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法律法规，坚持四项基本原则，关心国家大事，爱岗敬业，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，自觉维护教师的良好形象，爱校如家，服从学校的工作安排，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，积极做好自己的本职工作。
二、工作上追求创新
本人在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"、"以培养学生主动发展"为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教学工作。作为教研组组长，在认真领会新课改理念的基础上制定了详细而又科学有效的工作计划，在教务处的统一部署下积极开展教研教改，推动年级组的教学工作又有新的起色和新的亮点。作为班主任，能认真完成学校布置的各项工作，重视班风、()学风的培养，积极与家长配合，深入了解每个学生的思想动态，积极探究的有效方法转差育人，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体
三、学习上追求进步
教，然后之不足。本人积极参加上级组织的业务培训和校本培训，取人之长，补已所短，教学水平不断提高；坚持阅读与教育教学有关的书籍，进一步丰富了知识的储备，在教学中能侃侃而谈、信手拈来，自身素质不断增强。
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上本人付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给莘莘学子。
小学教师述职报告范文【篇6】
各位领导：
回顾这一学年的工作，深深依恋着三尺讲台，关爱着每一个学生，认真对待每一件事，勤于教学，做一个踏实的人。正是凭借我的努力和毅力，我表达了我对教育和教学的热爱。以下是述职报告：
第一，爱和奉献
我热爱教育。在工作中，可以树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知“抱一颗心不走半根”的崇高思想。我可以以身作则当老师，教书育人，服从领导安排，从集体利益出发，坚守岗位，可以无故请假。
第二，认真勤奋
作为老师，认真教好每一节课，是体现老师价值的基本途径。研究教材，研究教学方法，总结教学收入是我平时教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键。我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，从而不断提高教学质量。在教学中，我始终以学生的全面发展为目标，正确把握教材，充分了解学生情况，精心设计教学计划，积极探索，求实创新，努力激发学生的学习兴趣。
在完成通识教育教学任务的同时，也积极参与教育科研活动。有目的地分析和选择教育教学中遇到的一些问题，有计划地把握和研究核心问题。在教学中，我可以更加注意征求同事的意见，与他们讨论。俗话说“三人行必有我师。”我平时比较注重看成功的课，听示范课。面对一些后进生，我在教学中采用了这样一种方法：
第一，做好思想工作，让他们知道学习的重要性，端正好学的态度。
二、减轻学习负担，在难度和工作量上区别对待。
三、充分发挥优生学的作用，给他们一个好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定量，一定类型。
第三，充满爱
我把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。作为班主任和辅导员，工作落实到位，学生得到真诚的关心和爱护。我通过早会课、班级和小组课等加强学生的思想教育。，使每个学生都能在德、智、体、美、劳各方面得到活泼、主动、健康的发展。平时安全卫生工作，抓紧不懈努力。我总是善解人意，善解人意，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，给予心理指导，尽可能的贴近学生，与学生打成一片，以亲和力进入学生的世界。
我始终坚信“真心去，金石为开”，只要真心给孩子，孩子就会回报真情。经常和老师交流，反映学生的日常学习、活动和生活状况，一起管理学生；积极联系家长，通过家访和电话访问了解学生在家和节假日的情况，向家长汇报学生在校表现，相互沟通，探讨教育孩子的方式，使学生健康发展。
第四，虚心好学
“学无止境”“活到老学到老”。在日常生活中，我可以主动不断学习，利用业余时间认真阅读各种教育杂志和书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育论文。因为我深深的知道，只有让自己的思维保持开放的状态，才能不断的接受新的知识，新的想法，新的想法，发现问题，然后去研究。新知识的不断输入也会对自己的.教育教学工作有很大的帮助。
在工作中，我的不足是有时候对自己的教学缺乏深刻的反思，偶尔的教学思路也无法认真深入的学习，以至于无法成为一名研究型教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标不懈努力，因为教师的职业将是我一生的挚爱。
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年X月X日
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