小学作文放学路上。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，优秀的小学作文是什么样子的呢？编辑特别为你收集的“小学作文放学的路上”，还请你收藏本页以便后续阅读。
小学作文放学的路上【篇1】
放学，对我们来说是很开心的一件事，作文放学路上。因为它象征一天课业的结束，可以回家放松一下；同时也会有小小的不舍，因为和朋友之间的悄悄话，还没说完。明天有什么重要的事，会让人思绪很久。
有一次放学回家很特别，那天是我当值日班长。自己没带过一次队，很想尝试一下是什么滋味。可是，老天却和我开了一个小小的玩笑。放学时，天上下起了倾盆大雨，排不了队了，我也就行使不了值日班长的权力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以吗？但雨依然下个不停…
我匆匆忙忙从一个个“蘑菇”下走过，试图找到家长。我打着一把雨伞，豆大的雨珠毫不留情地“拍打”着雨伞，淘气的雨滴顺着伞往下流，滴在裤子上，但是我却顾不上，我怕把“值日班长”的袖标给打湿了，便用手捂住袖标，并把伞往左边打一点，姥爷穿雨衣来接我。我坐在自行车的后座上，心想：不知下次何时才能当上值日班长，领一下操，带一下队，尝尝是什么滋味……
回到家中，我被雨水淋成了“落汤鸡”，裤子全湿了，可袖章没有湿，只是有点潮，我赶紧把它凉在阳台上。期待下次戴上它时候，会不再下雨，这样就可以让我带一次队啦。
小学作文放学的路上【篇2】
无论是乡村的林间小道，还是城市的柏油大道，路就在我们脚下，引导着我们向前。我放学回家的那条路，伴随了我四年的上学时光，我每走一步，它就发生了一些变化。
从坡底下的家到坡上的学校，每走一步都是那么吃力。爷爷推着自行车把我送到学校已经是上气不接下气。当然，这是以前，现在坡修缓了，爷爷的自行车也变成电动的了，这种变化让爷爷省了不少力气。
其次是景物。原来这里是一片麦田，但许多都因为主人的懒惰而荒芜。现在路旁植起了许多景观树，既能遮风挡雨，又能净化空气，还能增强美感。
此外，原来破旧的房屋不见了，替代它们的是高耸入云的高楼。远处的山、眼前的楼以及楼内外的流水绿树融为一片和谐的景色。
放学回家的路变得宽阔平坦了，我走在这路上，也是信心百倍。我相信，沿着这条路走下去，我的明天会更美好。
小学作文放学的路上【篇3】
“池塘边的小路上，知了在声声地叫着夏天……”放学了，我哼着《童年》这首歌，快乐地走出校门，太阳还没有下山，金色的晚霞在天边燃烧，大地一片金色，今天天气很热，同学们都大汗淋漓。小店里生意可好了，许多同学都按耐不住，争先恐后地涌向小店，从口袋里掏出自己的零花钱，买了冰棒雪糕，边吃边往家里走。
看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰激凌的诱惑，用平时攒起来的零花钱买了根最爱吃的“怪怪牛”，一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棒。
突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗？”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
6
放学路上
保护环境，人人有责，看见垃圾应该捡起来，看见别人丢垃圾应该提醒丢垃圾的人，让他（她）做一个知错就改的好人，你们说是吗？
那是某一年的夏天，我哼着《童年》慢悠悠的走吃新东方的校门，太阳就像在我们的脑门上一样，我大汗淋漓。恨不得长出一对翅膀，飞回家---那个开着空调的凉快地方，小店的生意可好了，同学们纷纷掏出手里的零钱，递给店主，再从冰柜里拿出一根又一根包装袋颜色鲜艳，冰凉可口的冰棍，拿着冰棍慢悠悠的往家走。
看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰棍的诱惑，用平时的零花钱买了根最爱吃的冰棍一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棍。
突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗？”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
7
放学路上
我有许多次的放学回家路上，但唯有三年级的一天路上，特别让我难忘。
那天放学后我走在步行街上，突然听到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙赶了上去。
我挤进了人群，发现是两个人在吵架。一个是卖菠萝的摊主，另一个则是乞丐。从摊主那断断续续的谩骂中，我知道了事情的原由。大概是这样的：乞丐偷了摊主一些菠萝吃，摊主看他没饭吃就不跟他计较，谁知那乞丐得寸进尺，连续好几天在不饿的情况下偷菠萝吃。摊主实在忍无可忍了，便当街骂了起来。
知道了原由，我气的转身就走。一边走一边想：这个乞丐太不象话了！竟然能做出这样损人利己的事情！太不自爱了。一点尊严都没有。回到家，我看到报纸上登了条这样的消息：威海街头有一个残疾人，利用身体的残缺，乞讨为生。后来在好心人的帮助下，自强不息到街上卖烤地瓜，用辛勤的劳动自食其力,受到人们的好评。我看了，不禁想起了今天街头的一幕。心里感慨万分：偷菠萝的乞丐真不自重啊！根本不能和卖烤地瓜的人相提并论！
通过这件事，我明白了一个道理：做人要自强自爱！
8
放学路上
放学了，同学们背着书包涌出教室，走出校门，向小卖部冲去，小卖部的人越来越多，人们手上的零食也越来多，他们正在津津有味的品尝着手上的零食，我看了，可真替他们的身体担心啊！
因为我前几天也买了一包小卖部的零食，结果吃坏了肚子得了肠炎，我担心他们也会吃坏肚子。就告诉他们少点，小心吃坏了肚子，有些人听了我的劝告马上就停止了，而有些人听不进去照样还在吃。
今天放学，只见我的好朋友毕尚卖了好几包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，还有香的，我想：“这么多零食，他吃的掉吗？即使吃的掉，那么杂，他不肚子疼才怪。”
毕尚说：“来吃点。”我拒绝了。他说：“不吃算。”果然，第二天毕尚肚子痛了。
我想对爱吃零食的同学说：“你们不要再吃了，因为你知道这么好吃的零食里有多少化学成分，有多不卫生，如果不知道，就别吃了。
我们放学路上不能吃小零食，因为既伤身体又伤钱，所以我们别吃零食了。
小学作文放学的路上【篇4】
放学了，一阵孤独无助爬上我的心头。
单元考试结束了，老师发下卷子，我有两道超简单的题竟忘了写，被老师送了红筷子，而这两题纯属送分，老师还当众把我批评了一顿。在回家的路上一阵愤怒让我捡起地上散落的树叶猛烈一撕，丝一声清脆的声响过后，树叶变成了碎片。
忽然，我听到后面有几丝声响，立刻往后一转，什么都没有，往上一看，似乎只是几棵白桦树的树叶摩擦发出的声音罢了，我还以为后面有什么异样呢？呼一阵风吹来，卷起来树叶和小树枝，形成了一个小漩涡，哎呀！倒霉，眼睛进了一粒沙，我揉揉眼睛，呼有一阵风吹过来，我裹了裹衣裳，继续向前进。
走到河边，见一位老人正钓着鱼，他端详着浮漂，眼睛眨也不眨。忽然，他的嘴上漾起了一丝笑意，我觉得他仿佛是在嘲笑我，那么简单的题目都错，真是太愚蠢了。这种毫无根据的想法让我尽量抬起头，装出一副得意的样子，并加快步伐，想快点离开他。
走着走着，看到了几株野花，全都是红色的，倒是让我那受伤的心灵得到些许的安抚。它们或许是今天冒出来来娱乐我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣，摸起来好柔软，好冰凉，真是太舒服了。抬头望瞭望夕阳，看了看手表，啊，四点多了！赶快回家！我以极快的速度离开了那片草地。
在路上，我浅浅一笑：只有这么几株野花才懂我的心呀。
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小学叙事作文的评语900字精选4篇
幼儿教师教育网专题“小学叙事作文评语”为你推荐以下内容。
写好作文对学习语文的重要性不言而喻，写作文可以有效锻炼我们的综合能力，平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。写作文之前我们要优先关注什么？你也许需要"小学叙事作文的评语"这样的内容，仅供参考，欢迎阅读。
小学叙事作文的评语【篇1】
1)结尾呼应文题,点明中心
2)你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
3)你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
4)语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
5)文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
6)通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7)结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
8)对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
9)开头出手不凡，吸引读者
10)文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11)以饱满的***，描写了……
12)叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13)重点突出，详略得当，内容具体。
14)这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
15)以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
16) 本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
17)老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的`词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
18)细节描写颇具匠心。极富功底。
19)习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
20)文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
21)对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
22)一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
23)语言活泼明快，富有情趣。
24)文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
25)大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
26)通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
27)文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
28)文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
29)结尾以…点明中尽，含蓄隽永
30)这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
小学叙事作文的评语【篇2】
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观、大方的笔墨，生动、流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容，的.确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
小学叙事作文的评语【篇3】
上学的路上看见一些大哥哥在玩滑板，看着那些大哥哥玩的那么高兴，我也在心里发誓我也要学玩滑板。
一天下午我和我爸爸一起到小区的一片空地，我一开始觉得玩滑板很简单，只要不停地蹬脚就可以了，我用左脚踩在板子上，右脚在地上拼命地蹬滑板，像箭一样在地上笔直的划了过去，前面出现了一个石柱，我想转弯，可是我不会转弯啊，之后我一头撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑过来对我说：“你太心急了，如果你不这么心急，就不会有这样的后果，起来，我扶着你。”说完爸爸就辅助了滑板，我像刚才一样左脚先踩着板子，右脚在地上慢慢的蹬过了一会儿，爸爸说：“再提升一点速度。”我右脚轻轻的加快了一点，过了很长时间，我回过头来问：“爸爸，你还扶着吗？”可是我并没有看见爸爸在扶，反而看见爸爸在远方说：“你已经学会了，你转一个弯看看。”我一听，身子往右边斜了一点，果然转了一个轻巧的弯，我兴奋地叫着：“我终于学会滑滑板了。”
通过这次我懂得了只有坚持才能胜利。
评语：习作语言清晰有序，有语言动作描写，完成的不错哦！
小学叙事作文的评语【篇4】
今天，我们在教室里玩了一个“木头人”游戏。
第一轮，陈亚楠当“木头人”，吴束方煜当“逗笑人”。吴束方煜左跳右跳，摇头摆尾，像个滑稽的猴子。可是陈亚楠面无表情，连看都不看一眼。教室里热极了，都沸腾了，有的人站起来，右脚踩在椅子上，手按着桌子上，还有的人站在走廊里，教室里这么热闹，可是陈亚楠丝毫都没有动，终于老师叫了一声：“停！”时间到了，吴束方煜无可奈何地认输了。
第二轮，老师当“逗笑人”，吴束方煜趴在桌子上偷笑，老师一个劲地逗我们笑，教室里鸦雀无声，渐渐地，有些人坚持不住了，纷纷败下阵来，游戏结束了，只有陈奕胜当了最后的“超级木头人”。
这个游戏让我明白了，一个人只要有毅力，什么事都能成功。
评语：小作者不但详细描写了第一轮游戏，而且从这个简单的游戏中明白了一个道理，真棒！
少年梦想作文900字精选
作文是很重要的一项基本的能力，作文有利于保存，可以留下一些回忆。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，怎么样才能写出一篇好的作文呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“少年梦想作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
少年梦想作文 篇1
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
我们，风华正茂，十字开头的年龄被大家称为：少年。
我们拥有很多，家人，朋友，爱，幸福。
有的人还拥有梦想。
现在的中学生，穿着价格不菲的名牌衣服，上着多少人梦寐以求的学校，却带着几百度的近视镜，弓着本来就柔弱的身体，每天有气无力的面对着各种的试题、试卷，就连那仅仅剩余的一点课余时间也都用在了网络游戏上面。
我刚刚过完我人生的第十四个生日。是的，我来到这个世界十四年了，白驹过隙般的度过了这十四年，我问一问自己，这算不算苟活？
我有一个五岁的表弟，每天嚷嚷着要做什么宇航员、人民警察、科学家。还要考北大，清华。我其实很反感这样的话语，但是回过头想想，多年前的自己又何尝不是这样呢。我很欣赏这种单纯的不知天高地厚，因为他们完全可以为自己的未来拼一拼。未来，不拼谁知道呢。
曾几何时，我们心比天高，梦想要怎样怎样。曾几何时，我们心比天高，扬言要如何如何。
也许，现在，我们早已不再做那些不怎么切合实际的梦了。但是，你一定有一个经历过世事，磨练，社会现实都还没有放弃的梦想，如果没有，那么！请你找一个！
因为，梦想就像暗夜中的灯塔，它总会照亮我们前行的道路，让我们在无垠的黑夜中，找到希望。
少年，有了梦想，我们要为之奋斗，努力！而不是每天死气沉沉没有一点活力的存在于这世界，这样的人，我们不能称他为存在，应该是苟活。
少年，如果你有梦想，而不去拼搏，努力，而是每天过着三点一线和被安排好的生活，没有激情，没有动力，你和逝世之人有什么区别。
少年，我们为什么要努力？因为我们要守护自己所拥有的，争取自己想要的。因为我们要证明给曾经看轻我们的人看。
少年，如果你在意气风发的时候没有为了自己的梦想拼一拼，那么，我觉得，遗憾并不是一种美，是一种耻辱。
少年，ＩＥ浏览器都敢问用户要不要设置ＩＥ浏览器为默认浏览器，为什么你不敢为梦想拼搏呢？其实，只要你拼搏了，总会有收获的。
少年，待你来日岁月俯视过来时，你会发现，为梦想拼搏过得青春也会迸发出有如骄阳般的光芒！
少年，听，时代的步伐与脉搏是多么的铿锵有力！
少年，现今现时，正是峥嵘岁月！
少年梦想作文 篇2
“如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”——题记
如果失去梦想，人类将会怎样?
古龙说：“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。”很想说明白，但又不知要从何说起。上帝只满足了我的想法，却没有满足我的需求。梦想是什么?也许遥远才是它存在的意义，而在我来说，它真正的意义是赋予我梦想的力量与勇气。
有希望，才会有梦想，一直展望着未来，开辟脚下的路。生活中有各种各样的压力困扰着我们，侵蚀着我们，但我们不可以放弃，因为没有什么是不可能的，今天的梦想，可能会成为明天的现实，只要你肯追逐，下一步，会是离梦想更近的一步。
生活需要梦想，无论在哪个时代，人们的却总是不会结束，因为人们要生活，总是怀抱着各种理想和幻想，这样的话，才会有更多的动力让自己更好的活下去。所谓“理想很丰满，现实很骨干。”我认为那根本是唬人的话，有梦想，就应该努力做好现在该做的事，这样才应该会让自己活的更加精彩一些，又何来“骨干”之说。要相信没有到不了的明天。再高的山，再宽的海，只要努力，坚持并一直梦想着，即使用自己的生命作为代价，梦想之歌会来接受你的聆听。
梦想，是组成人们生活的一部分，就像海贼王中所说的：“没有梦想的人跟死了没什么区别。”在生活中，需要获得成功，必须先要为自己树立一个目标，这个目标就是我们最初的梦想，但又要同时把握好二者之间的关系，梦想是基础，辅之以必要的努力与决心也是必要的，如果没有梦想，那就是连自己前进的方向也不知道，只会像一只无头的苍蝇一样处处碰壁。
生活需要梦想。筷子兄弟歌中唱到：“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃?”梦想是每个人心中最美好的天堂，天堂遥远，而我们所要做的，就是在生活之中努力寻找材料，用自己的力量将其搭成通向“天堂”的梯子，再向上攀爬，努力达到梦想的天堂。
黎明的阳光激励着我们，让我们如此炫目又与众不同，努力抓住梦中的残影，再将它变为现实，这就更需要将眼前的事情做好，并按照自己的信念，不管现在将来都一样。
实现自己的梦想，体现自己的人生价值，并一直好好地生活下去，这才是我们所需要的。
少年梦想作文 篇3
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。少年的梦想永远是那么美好，可在追逐梦想的旅程中，我们需要通过奋斗把梦想变为现实。奋斗的过程是艰辛的，但风雨过后的彩虹总是那么美丽那么精彩。
每一个有梦想的人，都需要在人生这条路上坚持含泪奔跑，实现梦想的时刻，是令人感叹的，可在这背后，是日复一日年复一年的努力与等待。
我家有一盆快枯死的吊兰，因为所有人都认为快死了而忽视它，任由它自生自灭。几天后，我又瞧见了那盆吊兰，却惊奇地发现，它不再那么奄奄一息，反而充满了活力。我连忙叫来妈妈，她与我一样感到不可思议，我望着这株吊兰，想到了前几天下了场雨，这株吊兰就被搁在阳台上，于是它吸到了水分。我想不到一盆即将死去的吊兰在一场大雨下是怎么获得了新生，但我被这株吊兰的意志所打动在困境中永不低头，冲破牢笼，挣脱枷锁，含泪奔跑。
有一次我在图书馆做作业，一抬头，看见一束阳光正洒在一位高中生身上，把他的试卷照得很亮。他在那坐了一整个下午，我看见他因为一道题急得焦头烂额，也看到了他因为解出一道题而高兴激动的样子。他一抬头，我看到那两个乌青的黑眼圈。我不知道他在那一个个漆黑的夜晚，是怎么用一座台灯，一套试卷，一支笔将他的世界点亮的，但我感受到了少年那满腔的热血，困不住的朝气和蓬勃的力量。
愿每一个有梦想的人都会不负众望，坚持勇往直前，最终得偿所愿。
少年梦想作文 篇4
曾经，有这样一个女孩子，她有一个梦想，那就是当一名医生。
她说：“我要给病人带来温暖，为他们进行温馨的呵护，我要救死扶伤，还要让病人减少痛苦，我要做一名好医生！”
这个女孩子常常生病哥哥姐姐经常说她：“就你这比黛玉还弱的身子，还想当医生？别把自己再治出病来！”而她总是大声的反驳：“你们不知道吗？我就是当医生的料，你们没听说过吗？‘久病能成医’你们不知道吗？唉~~我一定可以当医生的，不信咱们骑驴看唱本——走着瞧”
她知道做医生很累，但她还是要当医生，因为她只想为社会作贡献。
于是，她在哥哥姐姐的严酷“摧残”之下，她坚定了梦想。
于是，她在自己的思想加固时，坚定了梦想。
于是，再一次又一次的生活经历中，她，决心当一名好医生。
而这
曾经，有这样一个女孩子，她有一个梦想，那就是当一名医生。
她说：“我要给病人带来温暖，为他们进行温馨的呵护，我要救死扶伤，还要让病人减少痛苦，我要做一名好医生！”
她认为，一个人生在世上，就应该多为社会作贡献，做一个有利于社会，一个有用的人；而且她也始终虔诚的认为：一个人如果在世上多做好事，善事，死后就可以升入天堂。享受永远的光明，快乐。她认为，医生是世界上最最纯洁的工作，所以，她要做一名医生。
这个女孩子常常生病哥哥姐姐经常说她：“就你这比黛玉还弱的身子，还想当医生？别把自己再治出病来！”而她总是大声的反驳：“你们不知道吗？我就是当医生的料，你们没听说过吗？‘久病能成医’你们不知道吗？唉~~我一定可以当医生的，不信咱们骑驴看唱本——走着瞧”
她知道做医生很累，但她还是要当医生，因为她只想为社会作贡献。
于是，她在哥哥姐姐的严酷“摧残”之下，她坚定了梦想。
于是，她在自己的思想加固时，坚定了梦想。
于是，再一次又一次的生活经历中，她，决心当一名好医生。
而这个小女孩，就是我！个小女孩，就是我！
而这个小女孩，就是我！
少年梦想作文 篇5
今天，我观看了《追逐梦想的少年》这部电影，主人公是一位名叫李小天的小男孩，电影里讲述了李小天小学生涯中四，五年级的成长生活。他起初是一个学习一窍不通的小男孩，每次考试都是零分，但他却对跑步情有独钟。他在生活中遇到了一个专门路见不平一声吼的青年：邢风，外号名叫大眼仔，跑步极其快。他是李小天的偶像。李小天对跑步比赛无限向往，却被傲慢的马啸讽刺为空想的小屁孩。李小天被激怒了，开始跟着大眼仔学习跑步。他练了整整一年的时间，付出的辛苦是别人的十倍，功夫不负有心人，最终李小天在400米长跑比赛多得第一，完成了他的小梦想。电影结束了，两个小时的时间见证了一个孩子梦想成真的故事。
看完了这部电影，我得到了一个启示：只要你愿意，只要你努力，只要你肯付出比别人高上几倍甚至几十倍的精力，什么困难都不在话下，没有什么可以阻挡住你前进的脚步和坚定不变的信心。与此同时，不但我想到了电影中的李小天，还想起了生活中的我们自己。我们跟李小天一样，有的还比他要大上几岁，但却没有他那坚定不移的决心。虽然他是被逼出来的，但会有几个会像他这样孜孜不倦为了自己的梦想而像他这样努力奋斗的！例如我就是偏偏没有这份耐心，每次我写作文时正值下课时间，我就不能像学习班长王晓潇那样还在那里继续写，直到上其它课时才停止，而是撒手不管，自己该玩什么就玩什么去了。每次老师一让干个什么事情，自己随心所欲，不想干就不干了。但也有那些能坚持下来耐心干一件事，最后成就大事业的典范。例如：比尔。盖茨，上小学时就去附近的书店做图书员，每次都把工作干得很认真。把书放的整整齐齐。上高中就去餐厅当服务员，既开阔了眼界，又增添了不少能力，为他将来的成功之路做好了铺垫。
我们有了李小天和比尔？盖茨这两个典范，相信对不少成天无所事事的人有一点激励。不管对别人有没有帮助，我是一定要奋发图强的，我一定会像李小天和比尔。盖茨学习，做一个不让父母担心，对社会有用的领头人！
少年梦想作文 篇6
是人没有不想飞的，若是这皮囊太沉重，就掷了它。可能的话飞出这圈子!飞出这圈子!
夜晚，翻开书，一个人看这富有激情的小诗，那位从头到脚都充满浪漫气息的诗人，怀着一个想飞的梦想，在云端穿行，走进我想飞的梦中。
梦想有一双透明而美丽的翅膀，飞上云端，俯视这个人的世界，看着世界上的各种变化，看沧海变成桑田
在那个被鲁迅看作黑暗、人吃人的年代里，居然有这样一个单纯的想飞的人，在鲁迅看业，那时的中国人是世故的，圆滑的，这一首首浪漫的小诗，却飞出了这个圈子，飞出了这个世俗的世界，早已挂上云端
生活需要一个飞的梦想，即使每个人不一定都会有这种梦想，但，生活需要它，徐志摩的生活更需要它。
后来，他不能再像孩子那样哭，也不能再像孩子那样笑，因为生活迫使他长大。即使他的诗会随着这样的改变而变的晦涩，但心中那个飞的梦想却不曾消亡过，从来没有消亡过
或许，kissingthefire才是他生命的追求，才是他追求的真谛，但是，他的生活却永远需要一个飞的梦想。一个飞的梦想，才带着他飞向那团火焰;一个飞的梦想，才带着他去吻那永不息灭的烈火;一个飞的梦想，才带着他飞出这个圈子，飞向那世外的桃源
轻轻的，他走了，正如他轻轻的来，他挥民挥衣袖，不带走一片云彩。
一支秃笔来，一支秃笔归，留下的，是一个飞的梦想。
少年梦想作文 篇7
每个人的心中都有一个梦想，梦想指引着人们向未来努力。而在实现梦想的过程中，要经历许多坎坷与磨难，只有最终坚持下来的人才能实现自己的梦想。而梦想也是动力，在遇到困难时让人坚持下去。
最美的舞蹈老师，廖智老师就是这样一个为梦想坚持的人，汶川大地震中，廖老师失去了她的脚和她最爱的女儿，她曾被埋在废墟里26小时，但她却活了下来。失去双脚的她，让她在实现梦想的道路上遇到了最大的困难，要知道舞蹈演员失去了脚，就像是失去了自己的生命。然而她却没有放弃，她重新装上了假肢，又站在了舞台上，这便是她对梦想的坚持。
看着她在舞台上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花丛自由的飞翔，是什么让她坚持下来了呢?对，那便是梦想。想必，梦想是多么的伟大啊!廖老师对梦想的坚持，让所有的同学都很感动。他们一定也在想：我们也要为了自己的梦想而努力，而坚持。
在我们的身边也有许多像廖智老师一样为梦想而坚持的人，他们为了实现自己的梦想付出了许多的努力，因为他们相信只要有梦想，人生就有光彩。许多人都有一个梦，有的人想当医生，有的人想当演员，有的人想当音乐家……但在这条路上，我们的经历许许多多的坎坷。钢琴家郎朗在他走上钢琴家的这条路上也遇到了许多的磨难。我的身边也有为梦一个想坚持的人。
她和廖智老师一样，也是学舞蹈的，她曾经和我说过她的故事。她从四岁开始学舞蹈，就是期望有朝一日能成为一名舞蹈演员。学舞的十几年中，经历了许多的磨难。学舞蹈需要压腿、下腰，这些都非常艰难，而她却不怕，因为她喜欢跳舞。她很珍惜跟老师学习的时间，甚至她会在家一个人对着镜子练习，有时为了学好那个动作，一直练了下去。她一直在为她的梦想而努力，我敬佩她的坚持不懈，我始终相信只要坚持，就会成功。果不其然，她成功地被向往已久的剧团录取，成为正式的舞蹈演员。
梦想，是美好而又艰难的，为了实现我们的梦想，为了让我们的人生充满光彩，让我们放飞梦想吧!
