工作小学作文。
想必大家都或多或少写过一些文章吧，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，将作文和生活结合起来，就会有素材可写。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的工作小学作文900字(精选11篇)，请在阅读后，可以继续收藏本页！
工作小学作文(篇1)
新学期开始了，我承担一班的教学工作，新的组合，新的班级，新的学生，对我而言，一切都新的。但这一切对我来说，我会尽快适应，认识并熟识每个孩子。
新，不仅仅是以上所指。当然更重要的还要包括对新理念的理解，新的教材的使用，新课型的设计，新内容的把握等，我也成为了新教师，从新教材的把握和使用方面来讲，我的教学也便是零起点。我会一边，一边探索，在专家引领下，在与同伴的的切磋交流中，在的努力下，尽早步入教学正轨，还要根据班级学生的实际情况和个人的教学风格，摸索出一条的教学路子，课堂教学模式。
为此我在本学期要求自己做好如下几方面工作：
个人方面：1、思想观念转变及道德修养提升。2、依据课标认真备课，利用好教师用书。3、读理论专业书籍，尤其是有关部编教材的相关理论知识。4、关注学生，注重对学生习惯的培养。5、与同班，同办，同科，同事们团结合作，平等交流，共同进步。
学生方面：1、复习巩固拼音。做好一教学环节知识链的衔接。2、夯实识字写字教学。多读少写，细讲精练。把握年段教学重点。3、每天听，讲活动。激发孩子学习的兴趣。培养学生倾听和语言表达能力。4、熟读并背诵课外古诗文一天一篇或一首。经典，传承优秀，由量到质，初步培养学生善于，感受美文，简单赏析的能力。5、利用大星期亲子共读阅读活动，本学期力争完成亲子阅读数目8本。营造家庭读书氛围，在培养孩子阅读兴趣同时，让孩子感受的亲情与爱。6、看图说话，写话是另一教学重点。让学生按着一定顺序来说完整的话，想象合理，编写，引导孩子由敢说，会说，到乐说。培养学生观察能力及语言表达能力。7、根据教育教学的新情况，突发的新想法，个别目标任务有所调整或添加。
走近学生，亲近学生，在和谐平等的师生关系中，让学生感受到学习的，到的美好。在师生的共同努力下，尽最大努力，扎实有效的完成本学期的教育教学任务。
工作小学作文(篇2)
呃？妈妈的工作有什么特别啊？没错，我妈就一学校食堂的厨师（羡慕吧，天天吃好吃的），没啥可说的。但在平常的生活里，俺老妈的工作……可是N多啊！
工作一：培养我耐心和珍惜时间之观念的良师益友（长了点）
自打我家来了电脑大哥，又连上了网线小弟，全家争夺电脑的“战役”屡屡发生。这不，到了暑假，老爸上班，我和老妈就较上了……老妈稳当当地坐在电脑椅上说我就没辙了，要是她向老爸“贡献”点建议，我可一辈子都别想碰电脑了。老妈打发我看书，说XX点就下。还能怎么办啊？我只好照办。这不，日子久了，我的耐心得到了锻炼，有了很大的提高，可多谢这位“益友”啊！并且，老妈喜欢拖，明明时间都到了，还嚷嚷着还有一分钟。我才不管呢！老妈呀，您常说珍惜时间，我不狠点，要是浪费了那几分钟，那不是辜负了您？这不是“良师”是啥？
工作二：唠叨帮帮主
说起唠叨，谁家的娘不唠叨？也是妈妈们的一习惯吧。吃饭时狼吞虎咽，就一句――不，一大段“吃慢点啊，要是噎着了怎么行。哎……”上学前再三叮嘱：“车多人多走路小心，别出什么事故，凡事……”晚上当夜猫子，就奉上几句：“快休息吧，晚了耽误……“虽说老吗唠叨多，但有时候点中要害，还是挺中听的。比如作业没做完，也唠叨说好好学习天天向上什么之类的。所以说啊，老吗当这个唠叨帮帮主是当之无愧的。
工作小学作文(篇3)
我的哈欠可谓是世界上最称职的工作人员了，时时刻刻都在我身边，兢兢业业地干着属于他的工作。
工作记录一：问候
地点：咱家客厅
时间：某年某月某日
镜头：早上6：00睡得正香的我，被老妈的河东狮吼和提耳神功给叫了起来，我坐在床边极不情愿地穿好衣服，走到客厅，坐在沙发上，哈欠趁此机会问候了我一下，开始了他新一天的工作“啊-----”我长长地打了一个哈欠。
工作记录二：突击
地点：老师家
时间：某年某月某日
镜头：昏昏欲睡的我坐在老师家的桌子旁边无力地写着试卷，哈欠为了给我提神，又一次攻击了我，让我很快就清醒过来了。“啊--啊----”继续写完我的试卷。
工作记录三：抗议
地点：偶的卧室
时间：某年某月某日
镜头：夜晚9：00我正努力地写作业，哈欠出去溜达了一转，回来见我还没有睡意，便开始抗议了，“啊---啊----”刚才还精神抖擞的我立刻就睡意朦胧（哈欠真准时！^_^）“呼---”
工作记录四：捉弄
地点：课堂上
时间：某年某月某日
镜头：老师正津津有味地讲着一道很难的运用题，我正听的入迷，可哈欠却不识好歹，强行钻进我的大脑，我不禁长长地大了一个哈欠“啊----”，老师白了我一大眼，羞得我半天不敢抬头“嘻…
工作小学作文(篇4)
我的爸爸个子高高的，大大的脑袋，眉毛又浓又粗，鼻子挺挺的，还有一张大嘴巴。他是一位工作认真、负责任的老师，学校只要有事，他就不会离开学校半步。
有一次刮台风，爸爸学校里的教室、办公室、体育馆里积起了三十厘米深的水。为了不让雨水更多地漫入，爸爸那天没有回家，一直用沙袋把水堵住，然后再把水一瓢一瓢地往外送，一整夜都没怎么睡。爸爸为了学校忙活了好几天，身子都累了，却没有一声抱怨。
平时爸爸更是早出晚归。每天早上我还在睡梦中的时候，爸爸已经在单位工作了。他每天一早就会站在校门口迎接老师和学生。星期一到星期五爸爸回家都很晚，常常要七点才到家，吃饭经常拿倒数第一名。星期六有时爸爸还会把学生的考卷带到家里来批。
在我眼里爸爸是个“工作狂”，我猜是因为他很爱自己的工作，很爱他的学生。“做事情要认真。”他是这样说的，也是这样做的。
工作小学作文(篇5)
作文一直是令我校师生头痛的事。在以往的教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生还是怕上作文课，也怕写作文。对于我校的语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的作业。为了让学生爱写作文，写好作文，我们曾付出许多努力，但收效不大。面对作文教学，语文老师们感到很茫然，不知所措。本学期，xx小学语文名师工作室在领衔人张xx老师的领导下提出了小学中高段语文“写读结合”实践研究，此项研讨活动犹如雪中送炭，倍受语文老师们的喜爱和支持。通过本学期的听课、上课、评课、议课、反思，我看到了我们点点滴滴的收获，我们感到很欣慰，现将本学期的学习研讨活动作一个简单的小结。
一、听研讨课，借鉴方法
本学期，我校工作室学员分别参加了县名师工作室在xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学举行的一系列作文教学研讨活动。在实实在在的课堂观摩学习中对中年级的起步作文教学，趣味活动写读作文教学，单元主题作文教学方法有了一个从无到有的认识。在活动中，还有幸听取了张xx老师的作文讲座《XX年版语文课程标准指导下的作文教学》和《游戏作文教学》。通过学习，我们收获了作文教学应努力做到两点：1、减难度（由易到难，低起点，小步子，缓坡度），其中仿写是一个很好的跳板，只有千篇一律，才能达到一律千篇。我常告诉学生，作文开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的是自己呕心沥血的创造。2、增兴趣。（创设情境，努力调动学生的写作动机。）写作之前语文老师一定要想方设法让学生涌起写作冲动，让学生们乐意写，愿意写。有了兴趣，学生表达的兴趣之火极易点燃，乐于写，其他问题的解决就有了希望，有时还能收获教学之外的惊喜。
二、亲自实践，运用提高
老师们只有学以致用，学生才能受益匪浅。为了推广运用县工作室的课题研究《小学中高段语文“写读结合”实践研究课题实施方案》，践行好课题中提出的习作素材呈现课；主题阅读分享课；趣味活动写读课；师生共读经典课，我校通过集中与分散、学习与实践、反思与交流等多种形式多种渠道相结合的工作方法，我校开展了一系列研讨活动。如：新教师入门引领教学活动；《我的课堂这样做》语文教学评比活动；送教下乡活动等。在研讨活动中，我校学员通过指导与示范的方式，引领了一部分年轻的新教师，使他们快速地成长起来。为了提高工作室学员的教育教学实践能力，按照工作室的计划，学员们也上了研讨课：如查xx老师上了一年级的《荷叶圆圆》、《四个太阳》，她的课堂注重激发学生学习语文的兴趣。她努力创设良好的情境，激励学生主动提问，并且她善于发现学生创造性思维的火花，使学生的思维始终处于活跃状态，从而使课堂充满了活力；卫xx老师上了五年级的《口语交际习作二》、《发言稿》，她带领学生回顾值周领导在国旗下的讲话，让学生初步了解发言稿的格式。因为学生每个周一都听，所以对此比较熟悉，一下子就激起了学生的兴趣。另外，让学生以竞选班长为内容来写发言稿，贴近学生的生活，学生写起来容易一些。王xx老师上了六年级的《我的理想》、《难忘的“第一次”》，上课伊始，她就举了一个小时候被骗的的例子，以“第一次上当”为主题进行了说话，在说话的时候引导学生进行猜测，不仅激发了学生说话的欲望，也拓宽了学生说话的思路……每次活动我们都全员参与，模式基本和县名师工作室相同，采取学员上课、说课、听课教师评课、议课的方式进行。每节课后均要求上课教师写反思，总结经验，查找不足，争取在以后的教学中发扬优点，克服不足。每次活动均有图片、教学设计、教学反思等痕迹记录。总之，通过亲自实践，5位学员也成熟得非常快，课堂教学能力得到了很大的提高。
三、指导迁移，注重积累
阅读是写作的基础，没有阅读，就没有写作的源泉。在平时的课堂教学中，我们尝试着以“写”为驱动，让学生有目的地进行阅读。1、结合教材、活用教材教材就是我们语文教学练习说话、写话，到写作的最好模板。结合教材、活用教材，注意句子、段落、课文的仿写训练，会让我们的课堂说话练习收到意想不到的效果。从而提高学生的口头表达能力和写作水平。2、注重平时积累。学生出口成章、下笔成文并非一日功夫，必须经过常年博览与积累。为此，我们根据学生的实际情况，规定阅读与写读书记录卡的具体要求。课内交给学生读书方法，引导他们在课外精选读物，运用学到的方法阅读赏析，并作好读书记录卡。一学期下来，不仅培养了学生的阅读兴趣，而且有一部分学生的写作水平有了很大提高。在我校每期的少先队大队报《春芽》上，都会出现许多来源于实际生活、别具一格的好作文，如：《家乡的小包豆腐》、《家乡的春节》、《走失小插曲》、《热闹的菌子节》、《寒风中的温暖》、《我最好的老师》、《快乐的游戏活动》……
四、存在的问题
（1）老师的学习积极性有待提高。本学期由于课时紧，学校活动多，老师们都担心自己的教学任务被耽误了，县名师工作室的研讨活动参与的积极性不是很高，县名师室的课题在我校也难于铺开。
（2）老师们自身水平、研究能力有待提高。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。感谢石屏县小学语文名师工作室让我们渐渐成长，更让我们发现了自己的不足。在以后的教学工作中，我们将继续努力，及时领悟工作室的精神，把工作室的理论与我们平时的课堂教学紧密结合，不断提高自身的教学能力。
工作小学作文(篇6)
我的爸爸在供电局工作，是一名驾驶员，这份工作很辛苦，他除了开车他还要做很多关于资料，经常出差很久才能回家。偶尔回回家也是半夜三更，早上起来想看看他，可是那热爱工作的爸爸早走了，爸爸一出差就事一个星期，十几天甚至二十天，爸爸总是起早贪黑地工作。
记得有一天我放学回到家时，看见爸爸在家了，我正想跟爸爸打个招呼，可是没想到爸爸先开口，他说：“我不在家吃饭我马上要出差。”我问：“那要多久才回来呢？”“不知道”爸爸说，“可能要一个多星期吧！”话音刚落只听见爸爸的电话声响，爸爸就出去了。
还有一次那是星期六所有人的休息日可是爸爸一直在他的办公室加班，连午饭晚饭都顾不上吃，到了晚上九点多钟了才精疲力尽的回到家，他才狼吞虎咽地吃了点凉饭。看着爸爸的样子我真心疼。
爸爸，我希望您能回家多一些，您要注意您的身体，注意一日三餐。不要天天都过着起早贪黑工作的日子，要合理安排时间。爸爸，我相信你，你一定能做好的！
工作小学作文(篇7)
动物王国里有许多小动物：有小兔子、金钱豹、狮子、鹿、野山羊……，它们都很富裕，只有狼族非常贫穷。
工作小学作文(篇8)
这一周是开学的第二周，孩子们在各方面都已经步入正轨，行为习惯、学习习惯、课间习惯都有很大的进步。通过开学几天的情况来看，有几个孩子进步特别大如：晓雪、王香茜、谢天、田锋、裴骁等同学在本周班会上被评选本周之星。在班会上表扬把他们的相片上墙，来激励每个学生争取进步，让自己的相片能够上墙，成为每周之星。从这两天的孩子们在学校的学习、生活来看，有些行为还有待改进，在大课间做操入场时还没有做到快、静、齐，少数学生有拖拉的现象。课前准备工作总是要老师强调督促下才能保持安静，在这方面还要不断地教育、监督，让孩子们逐步养成好习惯。
二年级学生是养成良好学习习惯的关键时期，在这一年里要注重学生学习习惯的培养，特别是少数学习习惯差的学生，需要老师的更多的关爱，让他们喜欢学习，养成良好的学习习惯。
工作小学作文(篇9)
在实习班主任的过程中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，热爱关心每一位学生，一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，辅助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次锻炼的机会。
班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发现不认真听课的学生，下课及时找他谈话进行思想教育，提出警告。空闲时间几乎每一天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并及时采取措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，规范他们的行为，学习态度等。期末考试后又召开了家长会，主要把学生近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最后又制定复习计划，让学生确定目标，尽快进入复习计划阶段。
在这个过程中，我成长了许多，尽责地做好每一项工作，带领学生参加校园的各项活动，从中收获了许多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对学生个别教育，学会了如何开主题班会等。总之，我学习到了很多教学管理经验，提高了各方面组织管理潜力。
五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深刻体会到为人师表的自豪和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张，实习真正地锻炼自己的实践潜力，培养了自己的耐心，成长了很多，收获了很多。
工作小学作文(篇10)
韶光易逝，一学年的工作已结束，回顾这一年来所经历的人事，工作虽很忙，但忙得很充实。人民教师这一职业十分地需要精细化管理，尤其我还担任班主任。现从以下方面进行工作总结：
一、思想方面
作为教师，本人用心参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树榜样。
二、教学方面
用心参加我校教研活动，在＊＊＊的指导下和其他同事的帮忙下去适应小学的教学环境，去寻找适合自己的教法。在每周的教研课中，我仔细听，认真记，用心思考，力图把其中精彩的部分活学活用。以用心的心态提前备课，认真钻研教材、教参，虚心向同组老师学习、请教。个性是一年级的学生，如何将学生的注意力抓住是十分重要的，尤其是我校＊＊＊老师的《小山羊与小灰兔》给了我很大的启示，同时我也多次从＊＊＊和＊＊＊等老教师身上学到方法。
台上一分钟，台下十年功。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，并利用游戏玩法来抓住学生的注意力。我用心准备、制作教具，使学生能更直观地感受所学的知识内容。课后，我还把这节课的知识张贴在小黑板上，为的就是让学生有个清晰的印象：这节课，我们学习了什么。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学生的回答兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。注意对后进生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。并扶持几个小助手，进行语文小工作小管理。在我和小助手的分工合作下，及时对其他学生进行补缺补漏。
在课后作业这方面，我则是精心挑选作业资料，布置贴合学生现阶段水平的作业，并对水平较高的学生提出其他适当的要求。
二、德育工作
校园工作中的重中之重是德育活动。我们透过教学活动，来培养学生成人成才。就本人理解，宽严有度是最佳的办法。
爱是教育是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生，尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上是平等的，这要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生，理解他们的要求和想法；信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。但在宽容的同时，就应理智地爱护学生，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于学生的未来和前途。
三、个人学习
用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同事制作课件，上网查找资料等等。
四、努力方向
加强自身基本功的训练，课堂上做到不拖泥带水，精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清，一课清；利用各种方法，训练学生提高、集中注意力；在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步；加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己，养成良好的行为习惯，使他们受益终身。
教育，充满诗意，是一项常做常新、无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的使命，做到无愧于心。
工作小学作文(篇11)
“什么！材料出了问题！”爸爸瞪大了眼睛，“嗯，好，我马上来！”挂了电话，爸爸饭也没吃就去工作了。对于我们家来说，这已经是一件不足为奇的事了，爸爸对工作极端负责的心，不禁让我对他有了敬佩之情。
爸爸个子高高的，瘦瘦的，可能是工作太劳累，样子看起来要比实际年龄要老一些，可是，他那凹进去的双眼却炯炯有神，永远那么明亮。
爸爸是个十足的工作狂，一工作起来就忘了吃，忘了睡，用一个成语形容：废寝忘食。记得有一次，爸爸为了解决工地上的纠纷，竟在休息时间出了一趟远门。9点了，爸爸还没回来，直到凌晨，他才拖着疲惫的身心回到家。第二天早上，爸爸又黑着眼圈去上班了……
不仅如此，爸爸就连下班回家休息也惦记着工作。一天傍晚，爸爸回家稍微早了一些，刚一进门就要喝水。“咕咚咕咚”好大几杯子水都进了爸爸的肚子里。爸爸抿了抿嘴，笑道：“回家真好，想喝水就喝水。”想必，爸爸一定一天也没喝上水。大约5分钟，爸爸又从挎包里拿出几张草图，再拿出卷尺，好像在比划着什么。又拿出一张纸，叽里咕噜地算计什么，还时不时能看见爸爸自言自语说：“嗯，就是这样”脸上挂满了微笑；有时，爸爸还会皱皱眉，嘴里轻声埋怨几句。看来，真是先工作之忧而忧，先工作之乐而乐。吃晚饭，爸爸又忙着工作去了。妈妈担心爸爸受不了，走上前去，说：“工作明天再完成吧，今天早点休息，别太累了。”谁知，爸爸却严肃地说：“今天有今天的工作，明天有明天的工作。”说罢，便又拿起东西进书房了。不久，书房里传来了爸爸的呼噜声，偶尔还能听见爸爸的笑声，估计他在做工作美梦吧。
这就是我的爸爸，一位普通而又繁忙的中年男子。“叮叮叮叮”哎，爸爸的手机又响了……
