家访工作总结报告。
手指宽,时间太薄,从指缝间溜走,我们已经是经验十足的职场人了,需要写好总结来检验这段时间的工作,工作总结就是明鉴既往,有利将来。有什么好的写工作总结的技巧?为了让你在使用时更加简单方便,下面是幼儿教师教育网的编辑整理的“家访工作总结报告”,希望能对你有所帮助,请收藏。
家访工作总结报告 篇1
时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,仅有四个半月,并且这个学期结束也较早,以往都是六月底才结束的,今年六月24号就结束了,所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一齐度过了一个愉快的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情景不一样,所以我们所针对的方案也有所不一样,此刻到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了。在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情景,所以,我在园领导的指导下,进取的去参加家访活动。而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情景。明白这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不一样的特点。在他们的身上我们得用不一样种的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。异常是家里有老人的幼儿,所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长明白幼儿的健康成长不仅仅是幼儿园的职责,也是家庭的职责,提醒家长不仅仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展。幼儿在幼儿园里此刻很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展。所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分。
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自我再次感受到了教师工作的神圣与职责,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。经过家访,不仅仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
并且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易构成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,异常是与家长坚持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成必须的共识。从而对以后的工作能更好的进行。还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是期望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。
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家访工作总结报告 篇2
我们在公司的安排下,以部门管理牵头,认真开展了家访工作,结合此次家访工作及以前的家访工作进行xx年度家访工作总结:
一、常态化家访,做好主桥梁工作
家访是沟通部门、家长、员工心灵的桥梁,是三者一起促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,部门领导上门家访让员工感受到了领导的关注和重视,对员工是个激励,对员工家长也是个触动,容易形成合力,产生良好的工作效果。通过与家长谈话,了解员工在的日常表现,社会交往情况,了解员工的兴趣爱好,了解员工的性格特征。通过了解员工的全部生活内容,发现员工的特长,依据不同的情况采用不同的方式进行关心与帮助,也让家长注意到用日常生活中的事,鼓励增强员工的自信心、进取心、责任心。
二、家访谈话时要讲究方法
家访谈话时要有方向,有目的,讲究语言艺术,不能无边际地闲聊。否则,即浪费了自己的时间,也耗费了家长的热情。反映员工在单位工作生活情况时,不能一味地告状或只提优点,从赞扬的角度切入话题。同时也要让家长知道自己的孩子在哪些方面存在着不足,知道今后朝什么方向去努力,去做孩子的思想工作,这样做才能更一步地拉近领导和员工的距离。
三、做好家访记录
每次家访后,我们都能及时地写出详细的家访记录,把家访过程,家访时达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来,并根据员工在单位的工作,生活行为表现,结合家访中了解掌握的情况,及时地向上级部门进行反馈,对员工进行分析评估,制定新的帮教措施。
总之,xx年度的家访很成功,我们能就员工在工作生活与社会上的各种行为表现、思想动态等等。与家长及时交流沟通,取得了家长对我公司及我部门的深刻了解和对我们工作的理解与配合。同时,领导通过家访也能及时掌握家长对我们公司及我部门各项工作的要求与建议。全面听取每位家长各方面的意见,积极弥补我们工作中的不足,自觉改进我们工作方法,提高管理水平。因此,有计划,有目的地搞好家访工作,是全面提高我们的思想政治工作和部门的管理工作的重要手段。
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家访工作总结报告 篇3
根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《xxx农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》,结合我支行实际,于XX年xx月xx日至xx月xx日,利用三个晚间的业余时间,分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下:
一、家访的工作重点和方式
本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况;向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯;了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。
二、家访内容及情况说明
家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流,了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。
(一)根据走访情况,被访员工思想状况均良好,员工没有异常言行和不良生活作)风。
(二)家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现,员工家属感到很欣慰,并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工在工作中需要改进的地方,并宣传了该行有关员工行为方面的规定,员工家属表示会与银行一起进行督促教育,发现问题和困难会及时向单位反映。
(三)被访员工家庭生活正常,社交范围无异常,日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱,父慈子孝。
(四)被访员工社会关系简单,无不良生活嗜好。员工工作之余,多数情况都是陪伴在亲人身边,平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。
(五)家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况,并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎,纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大,希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。
(六)家访活动结束后,员工家属认真填写了《xx农村商业银行家访登记表并签名确认;记录员整理家访谈话内容,对家访工作进行分析总结,认真填写《xx农村商业银行员工家访家访情况记录表》,对家访中发现的问题加以梳理,形成工作底稿,建立员工家访档案。
本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况,从实际行动上关心员工,从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的桥梁,拉近了员工与我行的距离,加深了员工之间的感情,增强了员工的归属感。
XX支行
XX年xx月xx日
银行家访工作总结报告是对员工具体的情况进行一个总结归纳,总结报告的书写可以更好的了解员工的生活状态。有利于提高员工工作的积极性。
家访工作总结报告 篇4
教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担责任,在本学期这样的特殊时期,很遗憾我们未能像往常一样开园,我们每位教师也都非常想念小朋友们。这几天我园教师共同探讨,决定下村去探望我们的幼儿。
为了进一步搞好园所教育,协调各种教育力量,进行了全面家访工作。现将本次家访所得简述如下。
首先在家访之前,我们教师为幼儿准备了各种学习材料,给中班幼儿提供了,画画本、幼儿图书、彩笔、铅笔、橡皮等,给大班幼儿提供了根据“3至6岁儿童学习与发展指南”编写的拼音、数字练习册,同时准备了各种学习用品。虽然不能开园,但我们把最好的条件提供给了幼儿,为他们下一步发展及入小学做好相应的准备。
其次我们安排了两天的时间,分别去了四个村。幼儿见到我们非常开心,同时从家长的话语里了解到了幼儿在家的各种表现。我们相应的对幼儿进行了教育、指导。把图书及学习用品发到了每位幼儿手中。次旦旺姆园长给幼儿强调了特殊时期注意个人卫生,以防感冒。在家少看手机、电视,嘱咐大班家长,在家期间一定让幼儿自己的事自己做,提高自理能力。如:叠被子、穿衣服、收拾东西等。为下一步入小学做准备,不要惯坏孩子。
在接下来的时间里,我园教师准备通过微信群积极教育幼儿,提供教育知识,来提高幼儿的各项水平。
总之,家访是我们工作中不可缺少的方式。我们也深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。虽然比较辛苦,但我们倾心奉献,让我们的幼儿受到最良好的教育。
小学家访工作总结报告主要是对家访中出现的情况进行总结,总结报告中要说明家访的意义和作用,总结这次家访的收获,和家访中发现的问题。
家访工作总结报告 篇5
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要:文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女又过干溺爱,随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是期望透过校园教育来改变孩子。
2,学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异:绝大部分学生在校园里各方面表现都良好,但在家里却仿佛转成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视,上网,什么家务都不干,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。
3,家长对校园和老师普遍抱着较高的期望和要求:教育是一个系统工程,需要校园、家庭、社会的共同参与家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有计划、有重点地开展家访工作,为实现校园的跨越式发展责献自己的一份力量!
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家访工作总结报告 篇6
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。听了他母亲的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事,如:郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动:“老师,谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍,对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养孩子还有那么多的道理!
家访工作总结报告 篇7
在刚刚结束的寒假里,我有针对性的到我班多名学生家里进行了家访。这次家访工作结束后,我感慨良多,现总结如下:
一、充分发挥了家访的主要作用
1、了解所访学生的家庭情况。进行家访,使我对所访学生家庭情况有了尽可能深入的了解。因为家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活。我对学生家庭的具体情况的全面了解,有助于我提高日后教育工作的针对性和实效性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍了学校开展的主要教育活动。充分表扬其子女在各项活动中表现,以激励孩子不断改进、提高自己。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,做家长和学生的联络员,让学生减轻青春期逆反,多理解父母的良苦用心进而好好学习。
4、加深对学生的了解,向家长提出建议,为其实施家庭教育提供了帮助,还向家长介绍了一些监管、激励孩子的好方法,并共同商量出一些改进问题学生的办法和假期监管措施。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,并及时帮助家长提高了对其子女假期活动科学安排的意识和质量。所以,我班学生不仅全部安全渡过寒假并进行了丰富的社会实践锻炼。如:曲庆辉同学在假期里通过卖金鱼就体会到了父母工作的不易。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起及时沟通的渠道,有效地监管了学生们的假期学习。学生们觉得即使是假期老师也没有脱离管理,所以能在春节后及时调整学习状态,使整个假期学习活动安排比较有实效和质量。我的家访让班里几个学困生的家长及时了解了自家学生的作业进度和质量方面的不足,并及时进行了督导和监管,从而使他们最后按时完成了作业。
3、通过家访,广泛听取家长对我的教育教学工作和管理工作的意见和建议,并及时反馈,获得理解和支持。
三、本次家访工作的得利之处
1、充分利用小组的牵动作用。我布置在寒假期间,小组长每周末检查一次组员的假期活动和作业完成情况,并于周日下午报告给我。这样就使我的家访工作大大提高了针对性和实效性,也使全体学生能及时、高质量地落实假期的各项要求。
2、挑准时机、及时进行家访。今年的春节较早,学生们会有在春节后不急于投入到学习状态中的普遍想法。为此,我特地安排组长在正月初九检查一次作业,并利用结果对五个学生进行了电话家访,及时敦促家长监管孩子回到学习状态中去。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,以借家校联手之力帮助更多的学生养成好的生活、学习习惯,从而让学生能在初中的美好青春时光里身心健康,全面发展!
从这篇假期班主任家访工作总结报告中可以看出家访并不是简单去学生家里看看而已,而是通过与家长的交谈来了解学生在家里的情况,与家长一起共同营造良好的学习氛围。
家访工作总结报告 篇8
在园领导的指导下,我们有计划地到班级孩子家中进行了家访。这次家访活动给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
一、目的明确,访前有准备,访后有总结。
每一次家访前,我们对每个家访对象的家庭特点进行全面的分析,制定家访计划,针对每一名幼儿的特点,协商好家访目的,考虑好每个人要与家长谈哪些问题,需要家长怎样配合,做到心中有数、有备而去。
二、保证家长幼儿在场,创造轻松气氛,重点介绍孩子兴趣和能力方面的情况。
家访时,如果孩子紧张,要主动接近孩子,与孩子一起游戏、玩玩具,消除孩子的紧张情绪。要多交流孩子兴趣和能力方面的情况,让家长多介绍孩子兴趣是什么,在家喜欢做些什么,这样我们就能知道孩子的另一面;我们要当着孩子和家长的面,介绍孩子在园的进步,表扬孩子的在园的良好习惯,让家长了解孩子的另一面。例如:我们在xx家里,她奶奶说这孩子在家里表现一直都很好,而且也很喜欢唱歌,这时我们就请孩子给我们演唱了一首,你还别说,真唱的有模有样的,我们用最热烈的掌声对她表示了鼓励,当时的孩子和她奶奶都很高兴,其实做到与家长的互动也不是很困难的。
三、问题婉转提出,就事论事,分寸得当。
要“扬长避短”,主动向家长介绍幼儿在园各个方面的表现,尽量多谈孩子的长处和优点,并把孩子的进步归功于家长教育的结果。把幼儿出现的问题和不足集中在具体行为和表现上,就事论事,然后委婉的提出希望和要求。
四、解疑答惑,有的放矢,和家长共同制定适合幼儿的方法和措施。
对于一些家长对班级工作或孩子表现有疑惑的、或在教育问题上有分歧的,我们都给以恰当的说明与解释,尽可能让家长理解,并有意识地把更多的信息传达给家长,让家长对幼儿园有个较全面的认识。如:孩子在园能自己吃饭,在家却挑食不好好吃饭,我觉得一般情况是没有得到赏识。于是,我先在让家长给孩子表现的机会,并对他说:我将告诉你的老师。(一定要做到)如果孩子真做了,而且孩子的父母告诉我,我都会在班级表扬他在家的表现。他就更愿意保持他(她)的优点。这些都需要我们摸清对象,对症下药,与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
五、总结前段工作,对存在的问题和不足,诚心请求家长的谅解和包涵。
每一次结束访问,我们都会反思自己教育行为,诚心的向家长说明,今年我是第一次带小班,所以入园这段时间来,工作中有很多做得不好和不足的地方,请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。欢迎对我们以后的工作进行监督,提出好的意见和建议。
虽说家访占用了自己的业余时间,但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访,看到家长把老师迎送到很远,以及家长们放心那份微笑,我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。
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