夏天关于蝉的作文。
在学习语文的时候我们会接触到作文，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，那么夏天关于蝉的作文应该如何书写你知道吗？写作文的时候要注意语言流畅，情感真挚。你知道写好一篇夏天关于蝉的作文需要注意些什么问题吗？以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“关于蝉的作文小学四年级手抄报”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇一)
蝉是大家熟悉的一种昆虫。每逢晴朗的夏日，蝉的鸣声到处可闻。趁其不备，从树上捉一个，你看它:浑身油黑发亮，个体较大;宽大、透明、翅脉清晰可见。这嗓音宏亮的威武将军，当它还是幼蝉，在土里生活时，却是其貌不扬呢!它是如何脱胎换骨成为威武的大将军的呢?我注意到，六月一过就是蝉大量羽化的时期。每到傍晚，在河边的柳树根附近，或在市区随便一棵大树下的松软土壤中，都可以找到蝉的老虫。我采到几只，把它们放在家里光线较暗的地方，开始了观察蝉蜕的工作。在安适的低暗的环境中，一般在晚上九点到十点之间，蝉便开始蜕皮了首先，它找到一个合适的地方，使自己的六只足都能抓得十分牢固，便一动不动地停四至五分钟，接着背部隆起来，中央裂开长给2CM的口子，两三分钟后，蝉的头和胸基本突出于背裂缝。这时它稍稍休息一会儿大约一分钟，在这短暂的时间内，它似乎在集聚着全身的力量。
突然，它的身体一颤，用最大的力量，把那灰绿色的头和胸部用力向外翻，接着，两只前足也慢慢从蝉壳中抽出来;紧接着后面四足也开始慢慢往外蜕。这些都不是容易的事，只见它的身体不停地颤动，动几下，停息一会，反复多次，才完全脱出中足和后足。算起来整整用了十五分钟，喘息未定，蝉的全身又开始向后翻，直翻到前半个身躯与蝉壳垂直，于是静止不动了。几次我都以为它不再蜕皮了，但是我错了，在这样静止五至十分钟后，它仿佛缓过劲来了，身体又慢慢地翻回去，就像做体操一样，前足勾住壳;紧接着尾部慢慢隆起，尾尖从壳中蜕出，终于整个蝉从壳中蜕出，这个过程，又用了五分钟。
几次观察，得出的数据是:大约半小时左右，蝉可完成全部蜕壳过程。完成蜕皮以后的蝉，依靠着三对足挂在原来的蜕壳上。这时的蝉，全身是淡绿色的，翅还没有伸展开，像两个小肉球，也是绿色的，随着清凉的夜风，两翅迅速伸展开来，由小变大，由约变平，由厚变薄，逐渐成为两对真正的透明的翅膀。这透明的膜质翅也是淡绿色的，十分好看。蜕出的新翅，跟空气接触了一段时间后，慢慢地变成翅色，到天亮的时候，蝉的身体和翅膀同时变硬了。等天太阳出来的时候，它便飞离蝉壳寻找食物去了，蝉蜕却留在原处，一般要挂几个月，甚至到冬天也不脱落。经过多次观察，我发现蝉的蜕皮与光线有密切关系。
蝉的老虫对光线十分敏感，我多次刨开地面观察过，每当它们发育成熟以后，便费很长时间，从地下深处掘到离地面很近的土层下面，并且留下一个极小的洞口与外界地面相通。只有在黄昏以后，它们才破土而出。趁着黑暗，完成蜕皮。如果错过时机，那么它将再也脱不出来，老死在蝉壳内。有时在树上偶尔能见到蜕去一半皮而全身变黑的死蝉。我认为蝉的这一特性，正是它们经历了漫长的进化过程，而产生的对环境的适应。试想，如果蝉蜕过程是在白天这样缓慢地进行，那么刚蜕出的柔软身体，就难免成为其他生物的美餐了。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇二)
一到夏天，知了就在树上“知、知、知”地唱个不停。蝉，也就被人们誉为“大天然的音乐家”了。
今天早上，阿姨就带上我和几个好伙伴一起去大云山捕蝉。我们兴致勃勃地从大云山脚拾级而上，蕃庑的树林遮住了阳光，树上传来一阵阵蝉鸣声。巡着蝉鸣声，男孩子们仔细寻找着蝉的踪迹。“快来看，快来看，这里有只知了！”业旖高兴地叫了起来。“别动，让我来捉。”孙俊自告奋勇，一个跨步抢上。只见孙俊以迅雷不及掩耳之势捕住了知了。我也马上跑过去，谁知孙俊把知了在我脸前一晃。我立即“妈呀”一声地尖叫出来，身上情不自禁地打了个寒颤。业旖和孙俊都哈哈哈地笑起我的胆小来，我气愤地冲他们瞪了一眼。自顾自往前寻找知了去了。
不知不觉我们就到了春风亭。在亭边的树上停留着一只非常大的知了，这只知了不像其他的知了那样会“知、知、知”地叫。它很安静地停在树干上。“这只蝉怎么不会叫呢？”我好奇地问阿姨。阿姨告诉我：“会叫的是雄蝉，这只大概是只雌性的蝉吧。”“哦，这么大，它一定是蝉妈妈了。”我拍着手说。我很想把它捉下来看个仔细。我踮起脚，想去捉。“太危险了，我来。”业旖看见我踮起脚，摇摇摆晃的样子急忙来帮助我捕蝉。树太高了，离地面太远，业旖也没有捉到那只蝉。
回家后，阿姨把我们捕来的两只蝉放生了。望着飞回大天然的蝉，我们都微微地笑了。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇三)
夏天到了，我常常闻声蝉的鸣啼声，这引起了我的爱好，我特地查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以闻声它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。
今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又闻声蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。由于我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣啼声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，xx近它后，用手飞快地捉住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我兴奋地笑了。
我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只玄色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。
爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它操行高尚，又给我背了一首诗：
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，由于我学到了良多关于蝉的知识。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇四)
我是一只夏日的蝉
我是一只夏日的蝉，
在一颗古树上歌唱，
照着树的纹理歌唱。
初生时，我来自地下，
在地下吃饱睡熟，
整天黑暗缭绕，
还得提防可怕的鼹鼠。
我整日一缕阳光都不见，
只能在地下躲躲藏藏。
好不容易钻出了地面，
看到了蔚蓝的天，
不料险些被夏天那暴躁的阳光烤焦；
鸟儿叼走许多我的同伴，
我无奈只得四处逃散。
我爬上一棵颇为繁茂的古树，
不料差点被各种敌人埋伏。
经历了层层磨难，
同伴们所剩无几，
我仍旧存活，
却已是行将就木的成蝉。
我的生命眼看到了尽头，
眼看太阳晒得我无力可飞。
于是，我调整呼吸，
大声唱了起来，
其他蝉静静地听着，
不一会儿都倾诉起自己短暂
不被认可的
人生。
我们咏唱着过往云烟，
吟唱着天地之别。
可我们早已不是幼蝉，
有了四处追逐提防的经历。
如今，
我们已是夏天的儿女，
正在用我们生来就嘹亮的声音
歌唱那新的四季！
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇五)
盛夏，我们总能听到一个永不知疲倦的声音，在炎热的季节里放声歌唱，给我们带来一丝丝的凉意。它，就是“音乐家”——蝉。
前几天，妈妈在公园的树下发现了一只病蝉，并把它带回了家。刚开始我对这个新来的小客人还有一点害怕，甚至不敢去碰它。后来，在妈妈的鼓励下，我开始去尝试接受这个小家伙，在它的旁边静静地观察。它有着透明的翅膀，躯壳上还有一些黄色的斑点，小小的触角时不时的微微摆动着，睁着它那圆鼓鼓的小眼睛看着我，当它看我的那一瞬间，我的心微微一颤。
我一边看一边想：为什么只有在夏天才能看到蝉呢？那别的季节它又在哪呢？……我翻阅了许多关于蝉的书，才找到了这些问题的答案，了解到了蝉坚强的一生。
蝉在地下长达数年，有的甚至要等十几年，等到某一天可以破土而出，开始自己的人生，却只有一个夏天的时间……
当我合上书本，又转头看了看蝉，心中五味杂全，短暂的生命背后，是蝉度过了无数个岁月换来的，它梦想着有一天可以去看看外面的世界。终于有一天，梦想实现了，它飞向了天空，却只换来了一个夏天的时间。于是它奋力歌唱，即使在生命的最后一刻也依然要留下精彩的瞬间。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇六)
夏天的趣事很多，我最爱的一件事就是捕蝉。去年暑假的一天下午，蝉在“知了、知了“的叫着，好像永远都不会疲倦一样，我感到十分好玩，就像铁管撞击木板的打击乐。我便走到窗前，望了一眼楼下的树，看见有一位大叔正在捕蝉，我对这种小昆虫更有兴趣了，于是下定决心晚上的时候叫爸爸跟我一块去捕蝉。
吃过晚饭后，我赶快跑到爸爸面前，跟他说了我对捕蝉很感兴趣，爸爸二话不说就同意了我的要求。因为爸爸也非常喜欢捕蝉，真是有父必有其子呀。我跟爸爸开着车来到了潍坊郊外的一片树林里，下车后我和爸爸来到了一棵大树下，树上漆黑一片，什么也看不见，但能听到有蝉在此起彼伏地叫着。
当爸爸把手电筒拿出来，往树上一照时，我特别震惊，树上的蝉一大片，场面十分壮观。有的还是蝉龟呢！我赶紧拿起一根树枝往上扔，刹那间，树上本来一动不动的蝉，都飞了起来，向爸爸的手电筒飞去，场面十分壮观。由于飞得太急了，有的撞在墙上，掉落在地，这时我叫一同来的妈妈赶紧去捡掉在地上的蝉，妈妈立刻手忙脚乱地捡起来。有的蝉直接倒地不起，有的蝉却在不停地横冲直撞。
由于蝉的数量太多，爸爸从车上找了一个扫帚，把在到处乱飞的它们打了下来，我和妈妈赶紧提着小篮子，把一只只的蝉或蝉龟从地上捡起，看着篮子里那么多的蝉，我非常高兴。接着，我们又走向另一棵树，继续刚才的捕蝉环节。最后，我又数了数篮子里的蝉，一共有200多个呢！真是战果辉煌！在第二天的时候，我又听到了蝉在不知疲倦地叫，想起昨晚抓蝉时的场景，我不禁笑了起来。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇七)
其实在不为人知的地面之下，还有虫子一个丰富多彩的小小世界，它们在各个角落非常和谐的运转着。蝉其实是一种非常可怜的昆虫，它们曾还是幼虫时，只能待在阴暗无光的地下，迎接它们只有长达7年的漫长等待，我想这途中它们一定会无聊到思考虫生问题我从哪里来？我要去哪儿？为什么我会在这儿？7年一过，它们会疯狂地往地上爬，因为它们都被这阴暗的环境给憋坏了。它们都想见到这虫生中第一缕阳光。可有些虫子还没好好享受这虫生中的第一缕阳光时，便被一个庞然大物给抓走了。
没办法，它们只好退回了洞里。这时那些庞然大物又伸进了土里，它们想都没想，立刻张大它们的小嘴一口咬了上去，可那些庞然大物竟然把它们的兄弟姐妹又给带作文了上去，它们被吓坏了。过了一会儿那庞然大物又伸了下来，这次它们学乖了，躲在土里理都不理那个庞然大物。
过了好久好久，天渐渐黑了，它们又鼓起勇气，往地面上爬去，它经过千辛万苦，终于爬到了树上，化为一个蝉蛹，几天过后树上传来几声响亮的叫声，仿佛是新生婴儿来到世上第一声哭叫，那声音充满了激动与兴奋，其实这是那些蝉蛹终于成了蝉，它们一声接着一声仿佛在悼念前几天死掉的兄弟姐妹们。接下来它们匆忙地交配生子，因为它们的时日不多了。干完这些活，它们会用自己最后的时光告诉它们的孩子们：爸爸妈妈不能看着你长大了。以后的路就靠你自己了。说完便平静地去世了
蝉的一生苦短，可它们用这苦短的一生向我们解说了大自然生命的奥秘。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇八)
为什么说蚕厉害呢？那就随我一起去看看吧！
春天，一粒粒或白或黄的小卵中钻出了一个个小脑袋，蚕宝宝出生了，它们对这世界充满了好奇心，慢慢地蠕动身子，爬出卵，我用羽毛把它们推到桑叶上，它们便津津有味地吃起来！我们人类刚出生可吃不了东西，但是蚕行！
渐渐地，蚕长大了，食量也越来越大了，排粪量也更大了，它每天除了吃，就是喝拉撒，每天拉的屎铺满了盒底，有时我忘了倒掉它的排泄物，它居然也能在里面活下去，要是我们人类，估计在厕所一天就得晕了，蚕太厉害啦！
蚕成年后，慢慢就要变成飞蛾，那时候，它们就会用力地从嘴里吐出丝来，撘一个小房子，有的是白色，有的是金黄色，蚕就在这密不透风的小房子里度过一个个白天黑夜。要是我们人类，即使有个供呼吸的小黑洞，也会觉得特别难受的，还是蚕厉害！wwW.Yjs21.cOM
时间一天天过去，蚕从小房子里出来时已经变成了飞蛾，等它用尽全部力气产完卵后，便会奄奄一息，结束它值得骄傲的一生。
厉害了，我的蚕！我怀疑蚕真的是从天上来的，因为它还有个名字叫“天虫”！
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇九)
夏天的树林中，传来知了――知了――的声音，这声音来自树上的蝉，他们在树枝上放声歌唱，但夏天一过，这美妙的声音，随即消失，我很好奇，它们去哪儿了呢？
一天，我在小区附近的公园里散步，远处，绿油油的树林中传来一阵又一阵蝉的鸣叫，我疾步走到树林边，侧身坐在石栏上，倾听着蝉的歌唱知――知了――知了知了这时，我发现了惊奇的一幕――蝉群在歌唱之前，总有一位领唱先唱几声，随后成千上万的蝉就不约而同地跟唱起来，这简直是一首大合唱，多么神奇，多么令人震惊！
一次偶然的机会，让我对蝉的认识更进了一步，也让我感受到蝉的了不起和伟大。那天，我和几位同学在草坪上聊天，这时朱章杰跑过来，把我们带向一块草坪，扒开那块草坪，从土里掏出一只黑色的小虫，圆脑袋，锥形尾巴，它挣扎着，拼命摇着尾巴，惹得朱章杰直叫痒痒。科学小达人牛文韬仔细辨认后告诉我们：那是蝉的幼虫，他们会在地下独自生长4――20xx年，然后方能破土而出，飞到树上一展歌喉，它鸣叫的时间仅仅几个月，到秋天一生下幼虫就走向死亡。我们震惊了，忍不住放了这只幼虫。我感到这种昆虫的了不起和伟大，在地下生存了数年之久才能来到树上一展歌喉，不知要经历多少风风雨雨，它们在地下既要防天敌的入侵，又要防雨水淹没，能在这十年中生存下来的就只有全部幼虫的四分之一。
我又去了那片树林，再次听到蝉们的歌唱，这简直就是生命的绝唱，我感受到它们声音中的凄凉和坚定，也感受到他们的伟大和了不起。
蝉，他们在黑暗又危险的地下生存了十年之久，才能换来六个月的阳光，他们是用生命在鸣唱！那我们呢？就不能用20xx年努力学习，换来光辉灿烂的未来吗？我们要相信坚持就是胜利，只要坚守，默默努力，终会破土而出，破茧成蝶，成为人世间的精英。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇十)
“咝——咝——”，当第一只蝉的哨音传进人们的耳朵，夏天也在马不停蹄的朝我们赶来。
“知了，知了”，蝉就这样打破了清晨的第一缕宁静，在它的温柔声中，新的一天也由此开始了。太阳懒洋洋地爬出海平面，阳光柔和地掠过每一个角落，透过窗帘，印下斑斑点点的痕迹。
“知了，知了”，午间，是蝉一天中最欢愉的时刻，也是它们大展歌喉的时候。一个个小喇叭似的蝉鸣声，高亢而有力，似乎想把天气炎热的信号传播给每一个路人。
“知了，知了”，下午的蝉仍然没有停歇，好像还和太阳公公进行了一场耐力的比赛。结果双方不相上下，最终，太阳公公还是举起了白旗，消失在了落日余晖中。
“知了，知了”，傍晚，蝉的一声长鸣划破了天际，一幅绚丽的风景画出现在人们的视野中：微微泛红的云朵在天空漂流，波光粼粼的湖面在一抹晚霞的映衬下显得格外美丽，孩子们一个个都像吃了红苹果一般，小脸红彤彤的，可爱极了，大自然呈现着一片和谐的美景。
“知了，知了”，到了晚上，蝉鸣声伴着人们安然入睡，好似一首首摇篮曲，拂去人们白天的烦躁与忧愁。深夜以至，微风徐徐，月光轻洒。
“知了，知了”，夏天也在不知不觉中悄然离去，每每想起蝉鸣相伴的那些日子，耳畔依旧会回荡那一声声“知了，知了”……
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇十一)
一个热浪滚滚的下午，小区里的蝉们拼了老命地叫着。
阳台上的白兰花树上被我和老妈囚着一只母蝉，不会叫，有点沉闷。我突然想：何不再捉一只公蝉让它在我家阳台上放声歌唱呢。于是，我叫上同学王思贤一起来到小区树丛中捉蝉。
“知----了----知-----了”，到处都是蝉的声音，我们在茂密的树叶中寻找着。终于，在一棵青翠欲滴的柳树上发现了目标----黑黑的身体，两片薄薄的翅膀正随着叫声不停的颤动着，清脆的叫声拨动了我的心弦，这正是我想要的公蝉!我们小心翼翼地靠近它，这才发现我俩都够不着，只差一点点了，怎么办呢?对，请捉蝉高手---老妈来帮忙!我让王思贤继续守住目标，我则悄然退出，然后飞一般地去搬救兵了。
老妈以最快的速度来到柳树下，那只蝉还浑然不觉地在欢唱着，老妈目不转睛地盯着目标，悄悄地靠近，大气也不敢出，寻找最佳时机，而我和王思贤也是凝声屏气，盯紧目标。“知----”蝉正肆无忌惮地还没唱完整首曲子时，只见老妈如饿虎扑食般跳起，双手猛地一合，以迅雷不及掩耳之势将蝉给罩住了!我们提到嗓子眼的心终于落了下来，欢呼起来。我还从来没见过老妈伸手如此敏捷呢!那可怜的蝉在老妈手中使劲的扇动着翅膀“吱吱”挣扎着，很显然这根本不管用。
这样，我就有一公一母两只蝉了，老妈建议我送一只给王思贤，可她嫌公蝉太聒噪，就要了那只沉默的。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇十二)
周五晚上，我在足球公园踢球。我的球在草坪上滚过时，我突然看球的旁边出现了一个不明物体。
它大概有2~3厘米长，我用手轻轻一碰，它知了一声，吓我一跳。这时，旁边的其它小朋友围了过来，蝉、蝉我见过，就是蝉大家七嘴八舌。教练看到时，我己经把它放到了我的手心，这就是我们这段时间天天只闻其声的蝉呀！
教练从我手心把它取下来时，它拼命得用毛毛的小脚勾住我的掌心，教练说：好好练球，蝉我没收了。
下课时，我看到妈妈手里拖着一个黑乎乎的东西，那不是我刚才捡到的蝉吗？我欣喜万分。我还没有见过真蝉，除了图片。妈妈说可能是它刚蜕完壳，所以还不会飞走。
我仔细地观察着，它有两只大大的眼睛，分布在头的两侧，分的很开；有两对透明的翅膀，一对小的藏在一对大的下面；还有三对脚，刚才勾住我手的是它最前面一对
它不吱声的，我想帮他换个地方的时候，它会突然叫一下。没办法，今天我们骑电瓶车来的，我用我 擦汗的毛巾包好，小心翼翼的保护着它。听妈妈说它喜欢吃树木的汁液我一路上用眼睛不停得搜索着适合它的食物。
我这么喜欢它，可是妈妈还是不停得劝我把它放走，说蝉是属于夏天的，它的家在树上。它在泥土里呆好久好久，才能在树上喊几天所以我应该放它回家。
关于蝉的作文小学四年级手抄报(篇十三)
夏天的树林中，传来“知了――知了――”的声音，这声音来自树上的蝉，他们在树枝上放声歌唱，但夏天一过，这美妙的声音，随即消失，我很好奇，它们去哪儿了呢？
一天，我在小区附近的公园里披发步，远处，绿油油的树林中传来一阵又一阵蝉的鸣叫，我疾步走到树林边，侧身坐在石栏上，倾听着蝉的歌唱“知――知了――知了知了——”这时，我发现了惊疑的一幕――蝉群在歌唱之前，总有一位领唱先唱几声，随后成千上万的蝉就不约而同地跟唱起来，这简直是一首大合唱，多么神奇，多么令人震动！
一次无意偶尔的机会，让我对蝉的熟悉更进了一步，也让我感触感染到蝉的了不起和伟大。那天，我和几位同学在草坪上聊天，这时朱章杰跑过来，把我们带向一块草坪，扒开那块草坪，从土里取出一只玄色的小虫，圆脑袋，锥形尾巴，它挣扎着，拼命摇着尾巴，惹得朱章杰直叫痒痒。“科学小达人”牛文韬仔细辨认后告诉我们：“那是蝉的幼虫，他们会在地下独自生长4――17年，然后方能破土而出，飞到树上一展歌喉，它鸣叫的时间仅仅几个月，到秋天一生下幼虫就走向死亡。”我们震动了，忍不住放了这只幼虫。我感到这种昆虫的了不起和伟大，在地下生存了数年之久才能来到树上一展歌喉，不知要经历多少风风雨雨，它们在地下既要防天敌的入侵，又要防雨水沉没，能在这十年中生存下来的就只有全部幼虫的四分之一。
我又去了那片树林，再次听到蝉们的歌唱，这简直就是生命的绝唱，我感触感染到它们声音中的凄凉和坚定，也感触感染到他们的伟大和了不起。
蝉，他们在黑暗又危险的地下生存了十年之久，才能换来六个月的阳光，他们是用生命在鸣唱！那我们呢？就不能用16年努力学习，换来光辉灿烂的未来吗？我们要相信坚持就是胜利，只要坚守，默默努力，终会破土而出，破茧成蝶，成为人世间的精英。
