幼师实习总结范文。
这次在幼儿园的实习让我更深刻的体会到自己身上的责任和使命感。爱、微笑、沟通、观察、尊重……这是我们必备的素养。我也一直这样要求自己，努力提高自身素质。每一种经历都是一种收获，每一次收货都是一笔财富。主要收获应该是学到一些课本上所学到的东西，知道了如何跟孩子接触，应该怎样活跃课堂气氛，如何去管理一个班级，这些东西都是课本上所学不到的东西，进入幼儿园工作才知道，原来一个幼儿园老师的工作并不容易，在工作中也会遇到很多的状况，而且觉得跟孩子在一起真的很快乐！ 幼儿教育这是一条自己选择的道路，我坚信自己的选择会让我的人生价值绽放光彩，我相信自己，相信未来。不管前方的路有多么的坎坷，我都会勇敢、坚强的走下去，让自己无悔，让青春无悔。
通过本次实习，我感觉自己在舞蹈创编、歌曲伴奏等技能方面还有很大的不足。比如在平时的音乐教学活动中，要即兴编排一首儿歌的舞蹈动作时，我就会不知道该如何编排哪些动作。还有语言活动，在讲故事中，我很难加一些得体的肢体语言使故事更加生动，让幼儿也更加理解故事内容。还有在歌曲伴奏方面，如果是即兴弹奏一首幼儿歌曲的话，我们只会用最简单的伴奏织体，弹奏出来的歌曲比较单调、声音。
我在这次实习中学到了很多在课堂中学不到的实践经验，感谢学校为我们创造了实习机会，使得我们的幼儿教育能力得到了很好锻炼。也清楚的看到了自己在哪些方面的不足，可以在以后的工作中努力改进提高。
今年我们地区的编制开始在3月份，那时我们刚进入幼儿园，还不适应，而且幼儿园的工作很繁琐，很不好意思请半个月的假，白天上课，晚上备课，几乎很少有时间去看书，所以对编制考试的准备有所不足。而且我们的实习时间过长了、实习幼儿园指导力量不强，主要是我们自己在摸索研究，有几个带班老师本身素质也不是很高，所以也很少指导我们什么。
学前XXX班
XXX
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教你写范文：幼师离职申请书(篇二)
俗话说，磨刀不误砍柴工。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？下面是小编精心为您整理的“教你写范文：幼师离职申请书(篇二)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
尊敬的领导：
您好！
时光飞逝，转眼至今，我来到幼儿园也已经有—年的时间了。这些日子里，我从一名刚刚加入的教育不久的新人，在幼儿园中一边教育小朋友们，一边也同样在被您和其他前辈们教导。不知不觉间—年一晃就过去了，而我，也终于成长为了能独当一面的幼儿教师。这几年能得到您的指教和培养，我真的感到无比的荣幸，这的十分谢谢您！
我很喜欢幼儿园，喜欢这里的环境、喜欢这里的工作，更喜欢这些可爱的孩子们！在几年的工作中，虽然有不少的辛苦和泪水，但在幼儿园的中孩子们回荡不断的笑声却总能洗去我一身的疲惫，让我重新振作起来，继续在教育的道路上前进下去！
但是，也许是在同样的环境待了太久吧，对于这份工作，我的热情和耐心正在一点一点的消退，不仅是对待自己的工作上，甚至是对待幼儿上！幼儿园的孩子各有不同，但总体来说都是爱玩的。可他们也不懂规矩，难以管理。虽说这本就是我们幼儿园老师的职责，但面对一群说不得，骂不得的孩子，我引导的耐心也终于快要到极限了。孩子们没有错，幼儿园也一直在积极的帮助我们。但我实在难以继续让自己在这条道路上前进下去了！我很惭愧，我感到自己的耐心已经快到极限。我知道这是我自身思想的问题，但毕竟这不是一时半会能调整过来的，我希望能在外稍微调整的自己，换一个环境，换一个安静的地方。
我很抱歉，自己不能继续为幼儿园工作了。虽然这是我自身的问题，但我也不希望自己因为思想和工作状态的问题给小朋友和幼儿园造成任何的影响，这是我不愿意发生的，也不是任何人愿意看到的。
为此，我向您递交了这份辞职申请，望您能尽早安排顶岗人员。在剩余的一个月里，我也会积极的调整自己，努力的做好最后一个月的工作，并将工作和班级都顺利的交接出去。
我也很遗憾，自己不能继续陪伴——班的孩子们继续成长，但我相信，以现在的情况来说，我的选择能给他们带来更好的成长和收获，也希望您能谅解我的困难。
虽然这次离开了，但希望我能在之后好好的调整之后，能有机会重回教育事业。在此，我也祝愿———幼儿园能在的接下来的日子里发展的越来越好，越来越出色！
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年xx月xx日
教你写范文：教育见习感悟(篇二)
俗话说，凡事预则立，不预则废。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？下面是小编精心为您整理的“教你写范文：教育见习感悟(篇二)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
眨眼之间，在xx已经半年了，我们即将离开这个学习生活了半年的地方，在半年中我们看到了xx不同的教学模式，xx给了我们很多学习的机会，不管是开学培训、中间老师的指导和旁听动作教室的培训，还是每周的“受坪山庄之友群”都给我们提供了学习的平台。实习是我进入社会的第一道门槛，在实习开始前我一直在思考：我会在这里经历什么?会学到什么?以后我将如何运用自己所学去构建自己的课堂?
在进入xx实习的第一天，我就经历了和以前实习不一样的开始——培训。这里的开学是从实习教师的培训开始，顶岗实习需要我们进入课堂开始真正的教学，所以教师培训对我们尤为重要，不但有利于我们了解机构，也有利于我们明白机构的教学计划和教学方法。在培训中，老师为我们讲解的知动项目陪我们度过了实习的大部分时间。在实习期间，我带的个案活动训练有好有弱，让我熟悉了知动的不同阶段。知-动评估训练对我来说是一个新的知识点，强调动作优于其他领域发展，12项将孩子4岁前的能力划分为12个阶段，针对孩子现阶段的知动能力不通过的原因寻找孩子缺失哪个领域的能力，简化了评估顺序，节约了大量的人力和物力。在以后的教学活动以前可以先对学生进行评估分段，明确学生的能力范围进行分组教学。
xx的开学汇报是“老”教师们将他们半年甚至多年的教学经验总结以后分享给其他老师，让其他老师有所领悟和收获。苏老师来给大家讲了六种障碍类型的认识，告诉大家根据孩子的神经紧张性反射，应该对孩子进行操作，上弯下直或上直下弯的疗育需求。袁老师则分享了摆位和语言治疗，在老师的讲诉和讲义中我知道了摆位的一些基本原则和作用，不同姿势的摆位大致有哪些。而在后来去动作教室旁听老师的摆位则更偏向于若何有利于教学和生活，更加直白易懂、容易操作。杨老师和周老师分享的语言治疗，梁老师和浦老师分享了艺术治疗式的教学策略，李老师讲解的关于特殊教育的专业整合等等。这些都让我收获了不少专业知识，增进了专业技能。
在xx实习期间，我待过最长的一个少年班。在这个班里使用的教学模式是xx已经趋于成熟的双溪课程。少年班的语数课一直坚持从动作知觉—知觉动作—知觉概念—概念的模式进行的。少年班的孩子程度较重，还都处于知觉动作阶段。而在学前部的学生已经开始向知觉概念期发展。xx对于教学的教具使用量极大，但这在很多地方要拥有这个条件有一定的难度。在以后的实际教学中可能会涉及到大量使用图片的一一配对。像少年班一样使用可重复的教具。而实物可能只能作为一个辅助让几个孩子拥有部分实物。而少年班的单元课是一个很有意思的课程，xx的美好生活的四个阶段一直融合在xx的课程中，而单元课则是美好生活的四个阶段的完美体现。班上的每个孩子都有自己追逐的阶段，能力好的孩子在单元课上做出一系列的工作，如扫地、拖地、倒垃圾。能力差一些的孩子则在老师的带领下做完自己工作就在一边进行休闲娱乐。xx的孩子很注重培养他们的兴趣爱好和休息娱乐，当孩子有自己感兴趣的活动以后，在自己无聊时可以自己进行休闲，可以减少儿童的行为问题，在家长忙碌时也可以将家长解放出来做自己的事情。
实习即将结束，不管将来怎样，我将记得我在这一学期里所得到的经历，它们将会使我一生受用。关于将来，我将会在以后的学习和工作中愈加努力，不断丰富自己的专业性，将本人变成一个合格的特教教师，勇敢坚强的应对将来。
教你写范文：幼师教育随笔精选
开学快将近一个月了，经过这一个月的生活与学习，大部分小朋友都已经适应了，也开始慢慢地建立起了一定的常规。
经过这一个月短暂的观察，我发现了很大一部分小朋友在家庭教育中存在的问题，但如有个别小朋友说话还不怎么会说；有些小朋友小完便之后不会拉裤子；有些小朋友来自单亲家庭，性格比较孤僻；还有一些小朋友的家长对孩子的各方面关注都特别高，每天都会打电话来寻问孩子在园的表现……这一系列的问题，让我感觉到了压力。
冬冬是我们班一个比较稳重、踏实的男孩子。在一次美术活动中，我发现大多数孩子都兴致勃勃地在作画。只有冬冬一个人呆呆地坐在位置上摆弄蜡笔。我轻轻地走近他：“东东，你怎么不画呢？”他说：“我不会涂颜色，我真的不会，我不骗你。”他很认真地看着我。第一次的美术活动，我以为是他还没有适应新环境，所以才表现出这种状态。我握住他的手，帮助他一起完成了作品。
第二次美术活动，要为红绿灯涂上颜色。开始没多久，冬冬过来，拉住我的手，用求助的眼神看着我说：“老师，我不会涂颜色。”这次，引起了我的重视。平时遇到什么事情，他从来不会说我不会。唯独美术活动的时候，他都会表现出不自信。
我笑了笑，抚摸了一下他的头，尝试着鼓励他：“冬冬，你很棒的，老师相信你一定能行的，你试试看，就算把颜色涂到外面也没关系，只要是你自己画的。”冬冬听了之后便开始动手作画了。在活动结束后，评价过程中，我特地看了看齐齐完成的作品，向他竖起来大拇指，并在全班小朋友面前表扬了他：“看，冬冬涂的红绿灯，虽然有一点弄脏了，但是是他自己完成的，给他拍拍手吧。”
第三次的美术活动，还没等他向我开口求助，我先鼓励了他，“冬冬，这次你不需要老师帮忙就能自己完成的对吗？”他点点头。
自信心的培养不是一朝一夕所能完成的，而是需要长期的努力，从小开始，从点点滴滴的小事做起。每个幼儿都要自己独特的地方，有的幼儿画画好，有的幼儿唱歌好。老师应该了解每个幼儿的特点，帮助幼儿在某方面中获得成功和自信。让他感受到“我很棒”。
范文收藏： 幼师实习体会范文
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“范文收藏： 幼师实习体会范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教学 工作计划 ，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。( 工作总结 ，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！
优质范文：幼师实习心得(篇二)
不为明天做好准备的人是没有未来的，在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？下面是小编帮大家编辑的《优质范文：幼师实习心得(篇二)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊!曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧!
一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。
不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。
我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验!
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