关爱农村留守儿童总结。
调查内容 农村留守儿童【篇一】
有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。
“留守儿童”被监护主要有三种情况：一是隔代监护型；二是亲朋监护型；三是单亲监护型。这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。
随着农村外出务工人员的增多，在农村学校一个特殊群体逐步凸现，他们的父母双方或一方长期不在身边，我们称其为“留守儿童”。
调查目的：通过对留守儿童的生活情况调查，了解社会对留守儿童的关心程度以及他们的生活状况。
调查时间：20xx年2月
调查对象：本地留守儿童
调查方式：访谈法
调查内容：
一、父母长期在外打工，没有空闲时间照顾子女
这些学生之所以成为“留守儿童”，就是因为他们的父母双方长期在外工作，无法真正关心到子女各方面的发展情况。外出打工的父母基本上从事的都是建筑行业，虽然大部分父母会定期打电话回家，但是和子女谈话的内容一般仅限于简单问问学习情况，对于孩子的思想道德素质的发展基本上不作过问，任其发展。父母每次回家一般都会带一些孩子的用品，大部分是食品，也有带一些书籍的。在到家后，大部分父母热衷于到各家串门，并有部分父母参与，能够和子女进行谈心交流的父母较少，无法了解孩子的心理发展情况，导致父母和孩子感情不深。在座谈中甚至出现了个别对父母感情冷漠、不希望父母回家的“留守儿童”。孩子的心理健康成长情况亟待关注。
二、临时监护人物质关心多，精神关注少
临时监护人的素质及其实施的家庭教育对“留守儿童”的健康成长有着至关重要的作用。Www.YJs21.COM
农村的“留守儿童”被监护的主要有三种情况：一是隔代监护型（大多数），即由祖辈——爷爷奶奶或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（小部分），即由亲戚朋友——叔婶、姑舅或要好的朋友托管的方式；三是单亲监护型小部分，即由“单亲”——基本上是母亲托管的方式。这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。
三、从学校方面来说，关注程度逐步加大，措施还需完善
九年义务教育制度的实施使得“留守儿童”都在学校教育的范畴内。随着校园内“留守儿童”人数的增多，学校对这个群体的情况也是越来越关注。在调研的几个学校中，基本上都建立了图书借阅室等活动场所，也开展了一些有益的活动。但是，孩子们也反映了学校图书普遍较旧，新的、针对他们年龄特征的图书不多。同时，孩子们也提出了一些新的、可实施的、他们感兴趣的活动形式供学校参考，例如组织兴趣相近的学生组成各种兴趣小组等。
四、“留守儿童”自身的思想道德素质等方面的发展存在着差异，需要加强教育、监督和引导
（一）“留守儿童”的素质发展水平参差不齐，尤其是心理健康程度存在不同。一些家长在孩子面前并没有做到垂范作用，经常当着孩子的面吵架，甚至打架，对孩子的成长和心理造成了极大的不良影响。
（二）在部分农村地区，还存在一些重男轻女的思想。这一点是在初中学生座谈中体现出来的，由于初中生较之小学生而言，年龄大了一些，知识面广了，思想也就随之活跃而丰富。她们描述了身边一些重男轻女的一些现象，例如，在家里，男孩子不用做家务活，而女孩子在家要承担较重的家务活；在和家里男孩子起纠纷的时候，家长一般会偏袒男孩；在学习上，有的女孩子晚上到了一定的时间，就必须睡觉，想多看会书家长都不同意开灯，而家中的男孩子则可以不受时间的限制进行学习；有的家长甚至不希望自己的女儿学习成绩好，不希望她们考上高中，想让她们早点回家帮助家里务农。
（三）由于这次调研的“留守儿童”中有初中生也有小学生，所以我们能够明确感受到伴随着成长，初中生的思想也逐步成熟，更加理性，言谈举止较之同龄人更加成人化。而小学生由于年龄的局限，在物质需求被满足后，精神和心理需求相应减少，与初中生比较会较容易感受到快乐，烦恼也少了很多。
（四）我们了解到，“留守儿童”有快乐的事情都会拿出来和好朋友们分享，但是，当有烦恼的时候，他们很少去找朋友或者家长倾诉，通常他们会采用写日记的方式，将自己的烦恼、委屈等都写在纸上，然后再读出来，通过这样的方式宣泄自己的苦闷。
（五）“留守儿童”对图书的需求度还是比较高的。当问到“你最希望你父母回家给你带些什么礼物”这个问题时，大部分孩子回答的不是玩具，也不是零食，而是图书，是他们感兴趣的图书，这也说明“留守儿童”存在着一定的精神需求。
（六）“留守儿童”对父母的思念显而易见。孩子们思念父母的情绪溢于言表，每次父母回家他们都会很高兴，也会通过写信等方式给在外的父母汇报学习、生活等各方面的情况，送去自己的思念之情。
调查体会：
针对在调研的过程中看到的现象和发现的问题，我们提出下列建议：
一、党和政府应当继续制定有力措施，关心农村“留守儿童”思想道德建设等方面的发展
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件下发以来，党和政府越来越关注农村“留守儿童”的成长问题，对“留守儿童”的情况也在时刻监督，制定了各项政策来引导他们健康、快乐的成长。各级共青团、少先队组织也要通过各项活动的开展来进一步加强农村“留守儿童”的思想道德建设，同时，团、队组织应和教育行政部门、社会各界力量等紧密合作，贴近基层，为合肥市农村“留守儿童”多做好事，多做实事。
二、对外出务工的父母加强引导，促使他们转变观念，改进对子女的教育方式
农村“留守儿童”的父母在教育的过程中是一个十分重要的环节，作用不容忽视。要促使外出务工的父母转变错误的观念，引导他们关注自己孩子的健康成长，不仅要关心孩子的物质生活，更要重视孩子的精神和心理的需求，促进孩子全面发展。今年，市里出台了进城务工农民子女接受义务教育新办法，把进城务工农民子女接受义务教育纳入全市统一管理范围，在学杂费、接受教育、学习评价、团队活动、文体活动及奖惩制度等方面享受与本市户籍学生同等待遇，不再另外收取借读费，并为方便学生入学，全市还确定了２０所左右的中小学定点接收进城务工农民子女入学。全国也有很多地区专门为进城务工农民子女入学大开便利之门。所以已经具备条件的父母，应当将孩子接到身边接受教育，为他们的成长创造更好的条件。而暂时还不具备条件的父母也应该慎重选择托管的临时监护人，重视孩子的监护权，多创造时间和机会与孩子交流，加强与孩子沟通，努力引导孩子健康成长。
三、学校要加强对农村“留守儿童”的教育、引导和监督，重视他们的全面发展
学校是对农村“留守儿童”进行教育的主阵地，学生能否全面、健康发展是学校的中心工作之一。虽然现在各个学校已经越来越重视“留守儿童”的工作，但受学校条件的限制，工作的方式和力度上还存在着一定的不足，主要是经费紧缺、人力不足等问题。现阶段，学校应该努力克服困难，创造条件服务“留守儿童”。在学校这块阵地上，共青团和少先队组织应当发挥自身优势，要在引导农村“留守儿童”健康成长的过程中产生重要作用。团、队组织可以通过各种形式的活动来凝聚“留守儿童”，通过开展城乡少年手拉手等活动，为他们创造更多和同龄人交流的机会，开阔他们的视野，拓展他们的心胸，组织城区学生开展向手拉手小伙伴捐赠图书活动，引导他们共同学习成长。同时，也要多开展一些安全教育活动，“留守儿童”的父母不在身边，应该多掌握一些自护自救的本领。
四、社会各界要关心农村“留守儿童”，尽量为他们的健康成长创造良好的环境
农村“留守儿童”的健康成长离不开党和政府的关怀，也离不开社会各界的关心。各种媒体应该加强对“留守儿童”的关注，多宣传他们的现状，公布他们的实际困难，增强社会各界对他们的了解，提高对他们的关注程度，从而调动全社会的积极性，为他们的健康成长多做贡献。乡镇以及村委会等也应该发挥作用，通过设立校外辅导站等方式，为农村“留守儿童”增加能够开阔眼界，扩展知识面的场所，可以聘请学校的辅导员或有一技之长并热衷于服务“留守儿童”的同志担任辅导员，引导孩子全面发展。只要社会各界都来关心农村“留守儿童，那么他们就会在一个良好的环境中健康成长。
本次调研虽然已经告一段落，但是我们的工作才刚刚开始。通过调研，我们了解到市农村“留守儿童”的基本情况，看到了存在的一些问题，但同时更加坚定了我们为农村“留守儿童”的健康成长创造良好环境的决心，努力为和谐社会建设多做贡献。
调查内容 农村留守儿童(篇二)
前言
为有针对性地对《构建和谐家庭对孩子健康成长的方法对策研究》课题进行深入研究，我们决定对目前全社会都在关注的留守儿童进行单项研究。通过上学期的排查，我校共有114名留守儿童。为了使留守儿童像其他孩子一样有温暖感和安全感，我们建立了“留守儿童之家”和“温馨小屋”两个特殊功能室，并由黔西电厂职工和我校部分教师与他们结成了“一对一”的帮扶对子。为了使帮扶活动有的放矢，切实解决留守儿童的心理、生理、学习、生活等方面面临的问题，我们开展了一次留守儿童的彻底调查活动。调查的方式是问卷和座谈。
情况分析：
以上的数据统计表明，只有65%的家庭是因为经济原因不得不外出打工，而35%的家庭则因父母无责任心，使孩子成了他们扭曲的人生观的牺牲品。在调查中，只有一个孩子的描述是“和外公外婆生活在一起，感觉很幸福”中提到“幸福”，另一个孩子描述“没什么困难，很开心”中提到“开心”，而大多数孩子一提到父母便眼泪汪汪，有的是因为想父母，有的是因为恨父母。
案例一：
李某某，男，11岁，现就读于四(3)班。表面看上去孩子虎头虎脑，俊俏可爱，但与同龄的其他孩子相比，他多了几分忧郁，也不像他孩子那样穿戴整洁，谈吐自如。这是一个典型的“问题学生”。在他一岁多时，父母便离婚了，并且双双都不要他，各自到外地打工并分别组建了新的家庭。十年来，孩子一直跟着没任何收入的奶奶租房住，平时靠叔叔和姑姑每月给点生活费，勉强维持生活。他不知道父母的名字，更不记得他们的模样，因为这么多年来，父母都不曾来看过他。当问及“你想爸妈吗?”他语气坚定、眼神果敢地说：“不想，我恨他们”。
案例二：
熊某某，女，11岁，五年级()班。当与她结对的罗老师和她谈到留守原因时，突然觉得无法填写。因为该生说她父母都没出远门打工，但她家一共有五个孩子，她从小就被寄养在伯父家，很小的时候在大伯家，后来又在二伯加。孩子脸上写着迷茫、无辜和无助。她不知道该怎样界定自己是否留守儿童，她只知道自己从来没像其他孩子一样可以天天跟父母撒娇，就算是被父母骂一次的经历都没有过。孩子心中充满着怨恨。
一、生活现状
调查显示：有82名孩子与祖父母或外祖父母一起生活，12名孩子和姑姑或姨妈生活在一起，有5名孩子住老师家，另有一名孩子一人租房住。
他们的生活水平统计如下：
状况描述
人 数百分比
情况分析：
以上数据说明，多数父母外出确实能解决家庭的经济问题，让老人和孩子过上丰衣足食的日子。但结合前一项的调查显示，只有父母关系正常的家庭才能让留守儿童得到生活上的满足。而生活“很困难”和“较困难”的家庭都是因父母“分道扬镳”而至。
当中凸显出来的隔代教育产生的溺爱现象非常明显，导致孩子的生活习惯不良，生存能力低下。由于代沟所致，爷爷奶奶更心痛孩子，在家里各方面都给予“关爱”，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿，严重的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。于是，家庭教育的艰巨性由此加大，给学校教育带了了极大的负面影响。
二、学习状况
通过问卷、访谈两种方式对留守儿童的学习状况进行调查，结果显示只有5%左右的代理家长能辅导孩子的学习，其余大部分中有的是没文化，有的是没时间，都只能是动口喊一喊，甚至连检查的能力和时间的没有。大多数孩子上课能认真听讲，能自觉完成学习任务，学习成绩在中等。但少部分孩子却是老师最头疼的，要么上课老走神，要么不完成作业，对待学习的态度很被动，并且学习非常吃力，成了班上“拖后腿”的典型。
案例三：
唐某某，女，9岁，三(1)班。父母带着三岁的妹妹到外地打工，自己与爷爷奶奶生活，在城里租房读书，周一至五，由爷爷或奶奶照顾自己，周末回乡下的家。爷爷奶奶都不识字，平时不能辅导孩子做功课，也不能很好地与孩子沟通，孩子感觉孤单无助，平时作业不能按时完成，成绩一直在全班之后，致使孩子越来越怕读书，厌学情绪越来越严重。该生在一个月内向学校心理辅导老师写了7封信，内容摘要如下：①老师，为什么我的成绩提不高?②老师，为什么我的心里无时无刻想着妈妈?③老师，为什么我总觉得自己好孤单?④老师，你说为什么妈妈来了，让亲人们都不要告诉我，不让我见她，我见了她会害她吗?……试想，心理负担这么重的孩子，她该用什么心思去学好知识?
类似的孩子还有十来个。综合分析，这部分家长缺乏家庭可持续发展观念。他们大多原本是可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常生活的，而他们却追求快速改善家庭生活，追求给孩子成长提供充实的经济支持，不惜抛家弃子，离乡背井而进城打工。他们唯一的收获就是让他们感到满足的纸币，而他们失去的是家庭的亲情，牺牲的是子女的前途，造成的是越来越多的、越来越严重的社会问题。
三、心理健康情况
孩子们因长期缺少亲情关爱，得不到正确的引导，导致出现了一些不健康的心理。
调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面一年一次的为53%，一年至两年一次的为34%，两年以上一次的有11%，还有两个孩子从来没见过自己的父母。另外我们还发现一个让人心痛的事实，不知道父母(含其中一方)姓名的有9人，不知道父母(含其中一方)电话号码的有44人。能通过电话保持每周都交流的家庭只占22%，每月都有交流的占40%，其余的只是偶尔打电话或根本就不联系。
在这样的家庭背景下，孩子们形成了如下几种类型的心理倾向：
(一)外强中干型
在坚强的外表下，他们有一颗脆弱的心，他们极易受到伤害，情绪不稳定。他们渴望得到父母的关心呵护，渴望得到父母的教育，渴望自己在遇到困难和挫折时能与父母交流，但是没有。所以一旦看到别的父母来看望自己的孩子时，他们那颗脆弱、敏感、易碎的心，马上有了反应，伤心流泪、情绪低落、急躁易怒，甚至厌学、仇恨父母。这类孩子的学习大多不够稳定，时好时坏，受情绪影响很大。
(二)放任自流型
这类孩子的父母大多以做生意为主。他们的家庭相对于其他家庭来说较富裕。因而这些孩子的零花钱大多比较充裕，这便使他们养成了好吃懒做、乱花钱的毛病。小卖部中的食品、玩具是他们的最爱。他们甚至把自己“有钱花”看成比别人强的理由，由此来填补自己缺少父爱母爱的心理空缺。
(三)天天向上型
这类孩子的家境一般父母大多出外打工时间较短，靠出卖苦力或做小生意为生。他们的父母用勤劳和汗水换来还不算错的收入，积攒着辛苦换来的每一分钱。为的是能让孩子上好的学校，不走自己没有文化的老路。这些孩子大多保留着农村孩子的淳朴和节俭，从不乱花钱，因为他们深知父母挣钱不易，所以，他们的成绩一直不错。不过，这样的孩子大多比较内向，不喜欢与人交往，喜静不喜闹，有的甚至还有点不合群。
另外，父爱母爱失常，还导致孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以非常轻易的得到什么,从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式,在儿童的心里逐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的人生取向。
四、帮扶措施思考
1.定期举办留守儿童家庭教育培训班。通过培训班，向各位监护人讲清家庭教育的重要意义，让他们掌握一些家庭教育的方法，使他们明白现代家庭教育理念，给他们展示成功家庭教育的范例。总之，让各位监护人着重从思想品德，行为习惯等方面，配合学校，有效实施家庭教育。
2.认真按“一帮一”结对帮扶制度开展帮扶工作。定期举行与留守儿童交心谈心活动，定时对留守儿童进行学业上的个别辅导，按时督查留守儿童的行为习惯，力争做到：让留守儿童养成良好的道德品质，在学习知识的进程中，学懂、学好、不落伍，让他们健康成长。
3.充分发挥“留守儿童之家”和“温馨小屋”的功能，通过和孩子谈心、心理辅导，让他们认识到自己和别的孩子是一样的，正确认识父母不在他们身边这一现象。同时通过“亲情电话”、“亲情QQ”“给父母的一封信”等让他们体会到父母对他们的爱，让他们的心灵不再孤独。组织丰富多彩的校园活动，鼓励他们勇于参与，并给他们提供自我展示的平台，让他们感受到自己不是孤立于集体这个家庭之外的。
4.加强对留守儿童的心理健康教育。学校定期召开留守学生会议，通过正面引导，使学生理解父母外出打工的艰难，教育学生认真学习，遵规守纪，以优异的成绩回报父母的辛劳，明白父母打工挣钱来之不易，养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。针对一些留守孩子的品德行为偏差和心理障碍问题，学校要开设心理教育课，定期开展思想教育和情感教育，开展心理咨询、心理矫正活动。充分发挥“知心话信箱”的作用，心理辅导老师要及时给写信的同学回信，让学生的各种烦恼有地方倾诉，为学生打开“心结”。
5.加强与留守儿童家长的联系，及时把关爱、帮扶留守儿童活动中发现的情况反馈给家长，形成有效的沟通模式，增强留守儿童家长的责任感。
调查内容 农村留守儿童【篇三】
在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的社会群体，也是一个弱势群体——— 留守儿童，成为一衷煺遍的社会现象。而这一现象的产生同时也导致了大量的农村留守儿童从此缺失亲情的抚慰，形成了情感的空缺。有数据显示，目前中国有 1.2亿农民工常年于城市工作，由此产生近xx万少年儿童留守家中。而据中华全国总工会最新统计，我国现有农民工已增至1.5亿，随着国家快速的城市化进程，更多的农村盈余劳动力向城市转移，留守儿童的数据也将与日俱增。
调查时间：
xx年7月16日-xx年8月16日
调查对象：
广东省**县中小学学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象
调查方式：
问卷调查、访谈以及当地参考数据
社会实践调查经过
一、“留守儿童”现状
调查数据显示，该县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。其中，在中学就读的占全县中小学学生数（人）的12.96%，共有2663人;在小学就读的占全县小学学生数（人）的15.95%，共有6176人。其中由爷爷奶奶外公外婆照顾的留守儿童占绝大部分，占90%；而由亲朋好友照顾的占10%。留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，这是由于留守儿童缺少正常家庭教育，这一现象有待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重视。
1、在读未成年人中，留守儿童占很大部分。随着经济的快速收展，自给自足的生活方式难以满足村民生活需求，越来越多的村民将目光瞄向城市，涌向城市，希望创造更好的生活。因此，在该县读书的同学中随机抽取了50名同学进行调查，其中有21名是留守儿童，占42%。这说明留守儿童占的比例还是相当高的。此外，“隔代监护”，也就是由（外）祖父母监护的留守儿童占13人，占61.90%。
2、留守儿童普遍学习环境差，学习成绩偏低。
由于学校教育设施简陋，师资力量不足，以及师生缺乏沟通，教师教育方式不当，留守儿童中有28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。根据xx年上学期的期末考试成绩，成绩在中等以下的同学当中，留守儿童占了54.14%，在0～60分之间占28.95%，60～75分之间占 21.19%。
3、留守儿童心理现状
普遍欠良好。当问及是否“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理成熟缓慢，在问到“你最大的愿望是什么？”时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己缺乏自信，觉得自己将会一事无成，没有拥有值得别人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，另外还有65.23%都以为生活现状很苦恼。
4、留守儿童自我约束力较弱。
由于缺乏监护，以及孩子自我约束力不强，心理意识和行为作风得不到及时的、有效的纠正，导致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏差，通过对其监护人以及邻居的访谈中了解到，很多留守儿童都不喜欢听监护人教导，在学校也经常纪律违规，经常发生打架斗殴现象，甚至还出现了偷盗等一系列问题。
二、对调查结果的分析
1、留守儿童的学习成绩普遍偏低。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情和进取心，作业未能按时完成，或者应付了事，造成学习成绩普遍较差。因为缺少家庭教育，不少留守儿童产生了厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进。留守儿童一旦在某个环节跟不上，往往越学越糟，厌倦学习、不求上进。严重影响了学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20%，65%以上学习成绩中等或偏下，甚至有些留守儿童上课纪律性差，出现逃学现象。
3.调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。
4.各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。
结束语
迫切希望社会更多关注农村留守儿童！
农村留守儿童问题是社会发展所产生的必然现象，是加快城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象，解决留守儿童问题迫在眉睫。他们很难得到父母的关爱，得不到父母的言传真教，得不到父母意识的帮助。在他们的意识里，父母亲在他们的印象中，是一个长期的漂泊的身影，是可视而不可及的希望。他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的，人生观是惨淡的。他们希望社会关注他们，重视他们，他们需要我们对他们的学习、生活、心理上的扶持，他们需要的是社会对他们行为的认同，在社会上被更好的对待。
调查内容 农村留守儿童【篇四】
根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式;另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。
河南省留守儿童的基本情况
在暑假期间，对河南省18个地区的1000名(6—14周岁)农村留守儿童进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。众所周知，河南是全国第一人口大省和农业大省，而随着社会的发展，河南也逐渐成为第一劳务输出大省。全省从事农业的劳动力约有3500万人，外出务工半年以上人员达到1557万人，从而使河南人均收入，成为河南人民脱贫致富的重要途径。与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡接受教育，或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。有的孩子甚至独自留在家中，从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍，据不完全统计，目前，河南农村14周岁以下留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10%。
下面是我们调查所得的数据，希望能给我们的决策者提供一些参考：
很少与父母联系的23.9%
认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%
非常想父母的65.0%
做错事被批评时当面顶撞的8.4%
拉帮结派、打架斗殴的12.3%
在学校里基本上没有朋友的17.5%
害怕陌生人的40.0%
遇到困难自己解决的45.5%
和(外)祖父母生活在一起的43.5%
觉得自己很一般的52.7%
学习上听老师的话，很刻苦的25.3%
觉得身边得人不太关心自己的49.1%
总是害怕被身边人欺负34.7%
觉得社会不公平、看不到希望的11.9%
从以上统计状况可以看出，相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出：留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!
留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题
留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。
农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象，出现一定的“留守儿童综合症”。
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14、读书愈多，阅历愈深，愈以为自己无知无识。读书愈少，阅历愈浅，愈以为自己多智多谋。欲知人胸中知识多寡浅深，须观察他的言行动作。——宣永光
15、绝对不要读死书……只有能够批判，才能把前人科学工作成果中对的承继、吸收，错的去掉。——钱学森
16、读书有四字要紧： "阙、疑、好、问"，即"勤、学、好、问"。做人有四字要紧： "务、实、耐、久"，即"实实在在、持之以恒"。
17、读书以过目成诵为能，最是不济事，眼中了了，心中匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也……若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。——郑燮
18、读书，首先要与自己的专业、自己的工作结合起来，自己的主要精力应该放在阅读专业书籍方面。每门科学都有其特殊性，我们不能要求门门都精通。"于书无所不读"是办不到的。读书时浮光掠影，门门都不专是不行的。——曹方
19、弃书事君四十年，仕不顾留书绕缠。自视汝与丘孰贤，易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。
20、读书要从书中了解任何尚未懂得的思想，从中得到人生的启示，前行的力量。我读书是侧重于此，写作便也侧重于此。读书先贪多势必消化不良，对一本好的书常需反复精读。——张抗抗
21、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。——培根
22、余尝以三余之日，讲习之暇，读其文，慨然惆怅。——陶潜
23、做读书笔记，这不仅大有助于记忆，而且自己考试自己，看看到底有何心得。不管自己了解的正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得到较深的印象，等至日子长了，书读多了，再翻翻旧笔记看？一看，就能发现古非而今是，看法不同，有了进步。——老舍
24、不畏浮云遮望眼，自——只：缘身在最高层。——王安石
25、阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。
26、走你的路，让别人去说吧！——但丁
27、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。 兰道
28、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰（法国哲学家、文学家）
29、勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
30、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 作者：（唐）李欣
31、学必求其心得，业必贵其专精。 作者：（清）章学诚
32、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者：孙洙
33、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——皮罗果夫
34、人而不学，虽无忧，如禽何！ 作者：（汉）杨雄
35、书和谚语一样都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的。——威·坦普尔
36、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的`。 ——布里奇斯
37、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者：《格言联璧》
38、读书心细丝抽茧；练句功深石补天。——当代作家柯灵
39、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。
40、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 作者：徐特立
41、在领悟上做一眼勤手勤脑勤，就能够成为有学问的人。——吴晗
42、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。——佚名
43、好学而不勤问非真好学者。——佚名
44、改变一切不需要太多时间。
45、预读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄
46、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
47、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。
48、用书之智不在书中，而在书外。
49、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
50、坚持读书，要永远走在你周围人的前面，追赶别人和被别人追赶会造就两种不同的气度。
51、阳光照亮世界，知识照亮人生。——佚名
52、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
53、只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。
54、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。
55、学习是劳动，是充斥思维的劳动。
56、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
57、说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
58、心情烦躁时，读一读书，还心灵一个宁静；工作疲惫时，读一读书，还心灵一份轻松；人生苦闷时，读一读书，还心灵一份快乐。世界读书日，快快捧起你心爱的书吧！
59、读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
60、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
61、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。作者：卢棱
62、天道酬勤。
63、有些爱生活中看得见，有些看不见，文学将看得见和看不见的爱放在你面前。童话让人拥有爱、智慧和力量。——梅子涵
64、要读万卷书，行万里路。读万卷书是学历，不是大学的学历，是读了多少。秀才不出门，能知天下事，就是这个道理，行万里路是阅历。——熊召政
65、读书游山，用功皆在一心。——钱穆
66、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——诺里斯
67、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——约翰逊
68、我们都倡导天性，率真的阅读与成长。
69、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。作者：克尼雅日宁
70、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是灵魂的壮游。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。作者： 杜威 出处：读书的艺术
71、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！
72、皇皇三十载，书剑两无成。作者：孟浩然
73、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
74、读好书，好像是在同昔日那些极其令人敬重的著书者们交谈；的确，那很像是在享受一篇经过准备的谈话，作者们在那种谈话之中，只想我们倾诉他们的见解。
75、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——［英］弥尔顿
76、中国不是没有思想家，不是读书人没脑子，只是有的人被扼杀了，有的人被吓傻了，有的人将自己那一点才学拿去换了别的好处。要说悲哀，这才是一个民族最大的悲哀。作者：胡发云
77、不懂得珍惜零碎时间的人，大概永远也没时间看书。
78、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢
79、"不学诗，无以言。"
80、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应该品味消化；这就是说，有些书只须读读他们的一局限就够了，有些书可以全读，但是不用过于细心性读；还有不多的几部书则应该全读，我不知道百家讲坛苏轼观后感。勤读，而且专一性读。
81、书籍带给我们快乐和知识，大家一定要开心读书。
82、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
83、读一千本书，也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。 [俄]车尔尼雪夫斯基
84、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 [英]罗斯金
85、一个人要善于读书，必须是一个发明家。——[美]爱默森
86、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想；正如音乐的美妙，并不寄寓于它的音调，而在于我们的回响。——霍姆斯
87、只有天才和科学结了婚才气获得最好的功效。——斯宾塞
88、可以或许摄取须要营养的人要比吃得许多的人更康健，同样地，真正的学者往往不是读了许多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
89、书本上的常识而外，尚须从糊口的人生中得到常识。 —— 茅盾
90、不学无术的人的想像力不外只有翅膀没有脚。——富兰克林
91、书，要算是人类在走向将来幸福茂盛的阶梯上缔造的一切古迹中最巨大最伟大的古迹。
92、阅读使人充分；交涉使人火速；写作与条记使 人准确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人风雅；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
93、欲读天下之奇书，须来日诰日下之大道。 ——蒲松龄
94、或作或辍，一曝十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥
95、好自夸的人没才干，有才干的人不自夸。
96、和书的缘分就像谈爱情，越是遭到砍伐杀戮，越是发展得猖獗，热烈。——舒婷
97、用芳华的活力变幻绚烂彩虹，用生命的热情谱写活跃旋律。
读书名言名句(篇二)
1、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
2、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
5、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
6、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
7、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
8、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
9、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
10、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
11、少壮不努力，老大徒悲伤。
12、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
13、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
值得收藏！读书名言(4篇)
“赏玩一样东西中，最紧要的是心境。”从名著当中我们会收集到很多名言警句，名言警句范围很广，涉及到理想、勤奋、读书、志向、劳动、事业等，名言警句能警示和提醒人们少犯错误。对于名言警句你知道多少呢？下面是由小编为大家整理的“值得收藏！读书名言(4篇)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
读书名言【篇一】
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、要多读书，但不要读太多的书。
4、它，一帖最有用的净化灵魂的药剂。
5、才华是血汗的结晶。
6、与肝胆人共事，无字句处读书。
7、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
8、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
9、书是唯一不死的东西。
10、顺境增加人的信心，逆境减少人的信心。
11、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
12、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
13、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
14、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
15、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。
16、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
17、欲穷千里目，更上一层楼。
18、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
20、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
21、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
22、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
23、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
24、书籍若不常翻阅，则等于木片。
25、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
26、读过一本好书，像交了一个益友。
27、无目的读书是散步而不是学习。
28、非学无以广才，非志无以成学。
29、听不如看，看不如干。
30、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
31、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
32、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
33、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
34、多少人以爱的名义进行着一场浩瀚的伤害。
35、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
36、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
37、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。
38、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
39、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
40、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
41、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
42、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
43、坚强，不是天生具有的品质，是自己慢慢调教自己去学会的。
44、生活里最大的满足是坚信这个世界是美好的，人类是善良的。
45、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
46、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
47、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
48、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
49、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
50、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
51、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
52、失败了，不要丧气，因为即使我们失去了一切，明天仍然在我们的手里。
53、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。
54、至哉天下乐，终日在书案。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
55、风声，雨声，读书声，声声入耳；国事，家事，天下事，事事关心。
56、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
57、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。
读书名言【篇二】
1、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
2、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
3、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
4、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
5、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
6、书是人类进步的阶梯。——高尔基
7、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
8、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
9、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
10、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
读书名言【篇三】
1、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
2、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇（法国科学家）
3、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
4、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]
5、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿（美国政治家）
6、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克[意大利诗人]
7、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
8、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱（英国诗人）
9、读书是我的娱乐。我不把时间浪费于酒店。赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
10、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
11、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
12、一日无书，百事荒废。——陈寿
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少。事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐。给人以光彩。给人以才干。——培根
读书名言【篇四】
1、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
2、学习他人是方法，实现自我是目的。
3、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
4、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寐时，咏其文，见其义，所得多矣。——司马光
5、夫读书将以何为哉？辩其大义，以修卫治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
6、当我在小说动笔之前与从事写作的时候，读了几本世界文学名著，主要是俄国十九世纪几位大作家和苏联当代文学家的作品。向我国丰富的文学遗产、当代进步作家和群众创作中优秀作品学习，更是一件重要的事情。我认为一个同志要从事创作，需要多读文学作品，最好还要精读几本书，以增强自己的文学修养。——李英儒
7、银钱田产，最易长骄气逸气。我家中断不可积钱，断不可买田；尔兄弟努力读书，决不怕没饭吃。——曾国藩
8、书不妨读得杂一些，古今中外都要读，像古人说的那样"涉猎"。读书还要有重点，要弄懂，用脑子想，读书主要是为了获得基本知识。——谢觉哉
9、我读书的兴趣比较宽广，从文艺作品到哲学著作，从轶闻笔记到历史考证，只要能引起我的兴趣，我都读。古人说"开卷有益"，我认为是有道理的。写给儿童看的娃娃书，也会给我很大启发。——蒋孔阳
10、能读不能行，所谓两足书厨。——申居陨
11、善读书者，日攻日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮
12、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
13、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。——哈兹利特
14、用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。——卢梭
15、仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
16、读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
17、心胸坦荡，意志坚强；经常运动，锻炼身体；起居有时，饮食节制；养花读书，修养心性。——张学良
18、学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。
19、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——阿兰
20、读完一本好书，人会感到自己更坚强、更聪明、更正直。 ——苏德拉勃卡伦
21、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——[俄]冈察洛夫
22、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。—— [古罗马]亚里斯提卜
23、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
24、不读书的人，思想就会停止。 ——（法国）谚语
25、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
26、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
27、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 作者：伊萨克·巴罗
28、烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
29、做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。 作者：吴玉章
30、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。—— [法]罗曼罗兰
31、阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。—— [英]洛克
32、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 作者：孟德斯鸠
33、记诵以为博是读书病处。——清·冯班《钝吟杂录·家戒上》
34、孔子圣人，其学必始于观书。
35、我们要象海绵一样吸收有用的知识。
36、读书之法在于循环渐进熟读而精。
37、书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
38、开卷有益。——王辟之
39、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的'大门。——佚名
40、人就象钉子一样，一旦失去了方向，开始现阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。
41、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。
42、学习是为自己，不是为了别人，因为，别人没有义务为你的前途负责。
43、看书只要理路通透，不可拘泥旧说，更不可附会新说。
44、读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。世界读书日，读书改变我们的心境，愿你天天快乐。
45、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽玖书之法也。
46、世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
47、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。作者：程颐
48、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
49、读书游山，用功皆在一心。——钱穆
50、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。——戚斯坦休奥登
51、读史书的益处在于，让人拓宽视野，扩大心胸。
52、明灯常作伴；益书常为朋。出处：对联集锦
53、读书要玩味。作者：程颢
54、读书，这个咱们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
55、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的兄弟姐妹一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
56、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远。
57、鸟欲高飞先振翅，人要上进需读书。
58、任何人的幸福都是用刻苦的学习换来的。
59、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善[宋]
60、得意念书乐，不邀为善名。——（清）王永彬
61、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲伤。——布莱克
62、阅读使人充分，交涉使人火速，写作与条记使人准确。 ——[英]培根
63、好自夸的人没才干，有才干的人不自夸。
64、百乐无如念书，至要莫如教子。
65、厚积薄发，用艺术映照糊口，喷薄欲出，让打动充溢校园。
写作借鉴：读书名言汇编(4篇)
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”我们可以从一些文学作品中阅读到一些名言警句，名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话，名言警句能警示和提醒人们少犯错误。对于名言警句你知道多少呢？下面是小编为大家整理的“写作借鉴：读书名言汇编(4篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
读书名言(篇一)
1、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。——培根
2、学习是人的天职，创新是人的使命。
3、不尽读天下书，不能相天下之士。——汤显祖
4、一本书像一艘船，带领咱们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
5、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 —— 荀子：《劝学》
6、读书贵精熟。——胡居仁《居业录·学问》
7、读书使人博古知今，实践使人破旧立新。
8、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。
9、哲学是认识世界之慧眼，科学是改造世界之 法宝。
10、有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。我要你们做有知识、有实力、有责任心的国民，不要你们做书呆子。——陶行知
11、书，要算是人类走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
12、读书与求学是两回事。读书，不一定是求学；求学，也不一定完全靠读书。但是，读书毕竟是求学的一个最重要的门径。所以，我们为了求得知识真希望有机会好好读书。——周谷城
13、没有任何特殊的习惯与要求。一般读得极快，大处着眼。尽可能摸住脉络。遇到重要地方再静下来研究。不知这可不可以套用一句赛球的用语："打节奏。"即使最荒谬的书，我也爱想一想，"它为什么这样荒唐？"也就长了见识，也就多懂了一点道理，而不是简单地骂一句："胡说八道！"——王蒙
14、读书愈多，阅历愈深，愈以为自己无知无识。读书愈少，阅历愈浅，愈以为自己多智多谋。欲知人胸中知识多寡浅深，须观察他的言行动作。——宣永光
15、绝对不要读死书……只有能够批判，才能把前人科学工作成果中对的承继、吸收，错的去掉。——钱学森
16、读书有四字要紧： "阙、疑、好、问"，即"勤、学、好、问"。做人有四字要紧： "务、实、耐、久"，即"实实在在、持之以恒"。
17、读书以过目成诵为能，最是不济事，眼中了了，心中匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也……若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。——郑燮
18、读书，首先要与自己的专业、自己的工作结合起来，自己的主要精力应该放在阅读专业书籍方面。每门科学都有其特殊性，我们不能要求门门都精通。"于书无所不读"是办不到的。读书时浮光掠影，门门都不专是不行的。——曹方
19、弃书事君四十年，仕不顾留书绕缠。自视汝与丘孰贤，易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。
20、读书要从书中了解任何尚未懂得的思想，从中得到人生的启示，前行的力量。我读书是侧重于此，写作便也侧重于此。读书先贪多势必消化不良，对一本好的书常需反复精读。——张抗抗
21、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。——培根
22、余尝以三余之日，讲习之暇，读其文，慨然惆怅。——陶潜
23、做读书笔记，这不仅大有助于记忆，而且自己考试自己，看看到底有何心得。不管自己了解的正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得到较深的印象，等至日子长了，书读多了，再翻翻旧笔记看？一看，就能发现古非而今是，看法不同，有了进步。——老舍
24、不畏浮云遮望眼，自——只：缘身在最高层。——王安石
25、阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。
26、走你的路，让别人去说吧！——但丁
27、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。 兰道
28、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰（法国哲学家、文学家）
29、勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
30、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 作者：（唐）李欣
31、学必求其心得，业必贵其专精。 作者：（清）章学诚
32、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者：孙洙
33、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——皮罗果夫
34、人而不学，虽无忧，如禽何！ 作者：（汉）杨雄
35、书和谚语一样都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的。——威·坦普尔
36、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的`。 ——布里奇斯
37、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者：《格言联璧》
38、读书心细丝抽茧；练句功深石补天。——当代作家柯灵
39、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。
40、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 作者：徐特立
41、在领悟上做一眼勤手勤脑勤，就能够成为有学问的人。——吴晗
42、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。——佚名
43、好学而不勤问非真好学者。——佚名
44、改变一切不需要太多时间。
45、预读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄
46、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
47、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。
48、用书之智不在书中，而在书外。
49、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
50、坚持读书，要永远走在你周围人的前面，追赶别人和被别人追赶会造就两种不同的气度。
51、阳光照亮世界，知识照亮人生。——佚名
52、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
53、只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。
54、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。
55、学习是劳动，是充斥思维的劳动。
56、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
57、说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
58、心情烦躁时，读一读书，还心灵一个宁静；工作疲惫时，读一读书，还心灵一份轻松；人生苦闷时，读一读书，还心灵一份快乐。世界读书日，快快捧起你心爱的书吧！
59、读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
60、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
61、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。作者：卢棱
62、天道酬勤。
63、有些爱生活中看得见，有些看不见，文学将看得见和看不见的爱放在你面前。童话让人拥有爱、智慧和力量。——梅子涵
64、要读万卷书，行万里路。读万卷书是学历，不是大学的学历，是读了多少。秀才不出门，能知天下事，就是这个道理，行万里路是阅历。——熊召政
65、读书游山，用功皆在一心。——钱穆
66、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——诺里斯
67、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——约翰逊
68、我们都倡导天性，率真的阅读与成长。
69、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。作者：克尼雅日宁
70、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是灵魂的壮游。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。作者： 杜威 出处：读书的艺术
71、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！
72、皇皇三十载，书剑两无成。作者：孟浩然
73、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
74、读好书，好像是在同昔日那些极其令人敬重的著书者们交谈；的确，那很像是在享受一篇经过准备的谈话，作者们在那种谈话之中，只想我们倾诉他们的见解。
75、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——［英］弥尔顿
76、中国不是没有思想家，不是读书人没脑子，只是有的人被扼杀了，有的人被吓傻了，有的人将自己那一点才学拿去换了别的好处。要说悲哀，这才是一个民族最大的悲哀。作者：胡发云
77、不懂得珍惜零碎时间的人，大概永远也没时间看书。
78、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢
79、"不学诗，无以言。"
80、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应该品味消化；这就是说，有些书只须读读他们的一局限就够了，有些书可以全读，但是不用过于细心性读；还有不多的几部书则应该全读，我不知道百家讲坛苏轼观后感。勤读，而且专一性读。
81、书籍带给我们快乐和知识，大家一定要开心读书。
82、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
83、读一千本书，也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。 [俄]车尔尼雪夫斯基
84、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 [英]罗斯金
85、一个人要善于读书，必须是一个发明家。——[美]爱默森
86、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想；正如音乐的美妙，并不寄寓于它的音调，而在于我们的回响。——霍姆斯
87、只有天才和科学结了婚才气获得最好的功效。——斯宾塞
88、可以或许摄取须要营养的人要比吃得许多的人更康健，同样地，真正的学者往往不是读了许多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
89、书本上的常识而外，尚须从糊口的人生中得到常识。 —— 茅盾
90、不学无术的人的想像力不外只有翅膀没有脚。——富兰克林
91、书，要算是人类在走向将来幸福茂盛的阶梯上缔造的一切古迹中最巨大最伟大的古迹。
92、阅读使人充分；交涉使人火速；写作与条记使 人准确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人风雅；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
93、欲读天下之奇书，须来日诰日下之大道。 ——蒲松龄
94、或作或辍，一曝十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥
95、好自夸的人没才干，有才干的人不自夸。
96、和书的缘分就像谈爱情，越是遭到砍伐杀戮，越是发展得猖獗，热烈。——舒婷
97、用芳华的活力变幻绚烂彩虹，用生命的热情谱写活跃旋律。
读书名言(篇二)
1、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
2、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
3、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
4、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
5、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
6、书是人类进步的阶梯。——高尔基
7、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
8、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
9、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
10、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
读书名言(篇三)
1、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、读万卷书，行万里路。——刘彝
5、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
6、读书好，多读书，读好书。——冰心
7、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
9、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
10、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
11、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
12、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
13、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
15、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
17、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
18、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
19、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
20、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
21、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
22、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
23、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
24、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
25、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
28、至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》
29、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
30、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林
31、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
32、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
33、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
34、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
35、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
36、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
37、造烛求明，读书求理。——佚名
38、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
39、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
40、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林
41、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
42、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
43、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
44、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
45、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
46、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
48、读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎》
读书名言(篇四)
1、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
2、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
3、千里之行，始于足下。——老子
4、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——（英国）谚语
5、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
6、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
7、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
8、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
9、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
10、读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
11、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
12、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
13、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
14、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
15、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
16、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
17、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
18、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
19、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
20、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
21、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
22、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
23、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
24、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
25、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
26、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
27、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
28、造烛求明，读书求理。——佚名
29、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
30、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
31、至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》
32、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
33、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根
34、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子 选自：关于读书的名言
35、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
36、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
37、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚(.)
38、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
39、书是人类进步的阶梯。——高尔基
40、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
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儿童读书名言(篇一)
1、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。——培根
2、学习是人的天职，创新是人的使命。
3、不尽读天下书，不能相天下之士。——汤显祖
4、一本书像一艘船，带领咱们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
5、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 —— 荀子：《劝学》
6、读书贵精熟。——胡居仁《居业录·学问》
7、读书使人博古知今，实践使人破旧立新。
8、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。
9、哲学是认识世界之慧眼，科学是改造世界之 法宝。
10、有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。我要你们做有知识、有实力、有责任心的国民，不要你们做书呆子。——陶行知
11、书，要算是人类走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
12、读书与求学是两回事。读书，不一定是求学；求学，也不一定完全靠读书。但是，读书毕竟是求学的一个最重要的门径。所以，我们为了求得知识真希望有机会好好读书。——周谷城
13、没有任何特殊的习惯与要求。一般读得极快，大处着眼。尽可能摸住脉络。遇到重要地方再静下来研究。不知这可不可以套用一句赛球的用语："打节奏。"即使最荒谬的书，我也爱想一想，"它为什么这样荒唐？"也就长了见识，也就多懂了一点道理，而不是简单地骂一句："胡说八道！"——王蒙
14、读书愈多，阅历愈深，愈以为自己无知无识。读书愈少，阅历愈浅，愈以为自己多智多谋。欲知人胸中知识多寡浅深，须观察他的言行动作。——宣永光
15、绝对不要读死书……只有能够批判，才能把前人科学工作成果中对的承继、吸收，错的去掉。——钱学森
16、读书有四字要紧： "阙、疑、好、问"，即"勤、学、好、问"。做人有四字要紧： "务、实、耐、久"，即"实实在在、持之以恒"。
17、读书以过目成诵为能，最是不济事，眼中了了，心中匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也……若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。——郑燮
18、读书，首先要与自己的专业、自己的工作结合起来，自己的主要精力应该放在阅读专业书籍方面。每门科学都有其特殊性，我们不能要求门门都精通。"于书无所不读"是办不到的。读书时浮光掠影，门门都不专是不行的。——曹方
19、弃书事君四十年，仕不顾留书绕缠。自视汝与丘孰贤，易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。
20、读书要从书中了解任何尚未懂得的思想，从中得到人生的启示，前行的力量。我读书是侧重于此，写作便也侧重于此。读书先贪多势必消化不良，对一本好的书常需反复精读。——张抗抗
21、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。——培根
22、余尝以三余之日，讲习之暇，读其文，慨然惆怅。——陶潜
23、做读书笔记，这不仅大有助于记忆，而且自己考试自己，看看到底有何心得。不管自己了解的正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得到较深的印象，等至日子长了，书读多了，再翻翻旧笔记看？一看，就能发现古非而今是，看法不同，有了进步。——老舍
24、不畏浮云遮望眼，自——只：缘身在最高层。——王安石
25、阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。
26、走你的路，让别人去说吧！——但丁
27、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。 兰道
28、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰（法国哲学家、文学家）
29、勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
30、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 作者：（唐）李欣
31、学必求其心得，业必贵其专精。 作者：（清）章学诚
32、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者：孙洙
33、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——皮罗果夫
34、人而不学，虽无忧，如禽何！ 作者：（汉）杨雄
35、书和谚语一样都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的。——威·坦普尔
36、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的`。 ——布里奇斯
37、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者：《格言联璧》
38、读书心细丝抽茧；练句功深石补天。——当代作家柯灵
39、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。
40、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 作者：徐特立
41、在领悟上做一眼勤手勤脑勤，就能够成为有学问的人。——吴晗
42、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。——佚名
43、好学而不勤问非真好学者。——佚名
44、改变一切不需要太多时间。
45、预读天下之奇书，须明天下之大道。——蒲松龄
46、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
47、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。
48、用书之智不在书中，而在书外。
49、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
50、坚持读书，要永远走在你周围人的前面，追赶别人和被别人追赶会造就两种不同的气度。
51、阳光照亮世界，知识照亮人生。——佚名
52、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
53、只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。
54、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。
55、学习是劳动，是充斥思维的劳动。
56、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
57、说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
58、心情烦躁时，读一读书，还心灵一个宁静；工作疲惫时，读一读书，还心灵一份轻松；人生苦闷时，读一读书，还心灵一份快乐。世界读书日，快快捧起你心爱的书吧！
59、读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
60、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
61、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。作者：卢棱
62、天道酬勤。
63、有些爱生活中看得见，有些看不见，文学将看得见和看不见的爱放在你面前。童话让人拥有爱、智慧和力量。——梅子涵
64、要读万卷书，行万里路。读万卷书是学历，不是大学的学历，是读了多少。秀才不出门，能知天下事，就是这个道理，行万里路是阅历。——熊召政
65、读书游山，用功皆在一心。——钱穆
66、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——诺里斯
67、一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——约翰逊
68、我们都倡导天性，率真的阅读与成长。
69、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。作者：克尼雅日宁
70、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是灵魂的壮游。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。作者： 杜威 出处：读书的艺术
71、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！
72、皇皇三十载，书剑两无成。作者：孟浩然
73、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
74、读好书，好像是在同昔日那些极其令人敬重的著书者们交谈；的确，那很像是在享受一篇经过准备的谈话，作者们在那种谈话之中，只想我们倾诉他们的见解。
75、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——［英］弥尔顿
76、中国不是没有思想家，不是读书人没脑子，只是有的人被扼杀了，有的人被吓傻了，有的人将自己那一点才学拿去换了别的好处。要说悲哀，这才是一个民族最大的悲哀。作者：胡发云
77、不懂得珍惜零碎时间的人，大概永远也没时间看书。
78、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢
79、"不学诗，无以言。"
80、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应该品味消化；这就是说，有些书只须读读他们的一局限就够了，有些书可以全读，但是不用过于细心性读；还有不多的几部书则应该全读，我不知道百家讲坛苏轼观后感。勤读，而且专一性读。
81、书籍带给我们快乐和知识，大家一定要开心读书。
82、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
83、读一千本书，也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。 [俄]车尔尼雪夫斯基
84、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 [英]罗斯金
85、一个人要善于读书，必须是一个发明家。——[美]爱默森
86、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想；正如音乐的美妙，并不寄寓于它的音调，而在于我们的回响。——霍姆斯
87、只有天才和科学结了婚才气获得最好的功效。——斯宾塞
88、可以或许摄取须要营养的人要比吃得许多的人更康健，同样地，真正的学者往往不是读了许多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
89、书本上的常识而外，尚须从糊口的人生中得到常识。 —— 茅盾
90、不学无术的人的想像力不外只有翅膀没有脚。——富兰克林
91、书，要算是人类在走向将来幸福茂盛的阶梯上缔造的一切古迹中最巨大最伟大的古迹。
92、阅读使人充分；交涉使人火速；写作与条记使 人准确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人风雅；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
93、欲读天下之奇书，须来日诰日下之大道。 ——蒲松龄
94、或作或辍，一曝十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥
95、好自夸的人没才干，有才干的人不自夸。
96、和书的缘分就像谈爱情，越是遭到砍伐杀戮，越是发展得猖獗，热烈。——舒婷
97、用芳华的活力变幻绚烂彩虹，用生命的热情谱写活跃旋律。
儿童读书名言(篇二)
1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思
2、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
4、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
5、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
6、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
7、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇
8、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利
9、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
10、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
11、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
12、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
13、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
14、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
15、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
16、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
17、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
18、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
19、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
20、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
21、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
儿童读书名言【篇三】
1、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
2、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
3、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
4、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁[明]
5、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
6、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
7、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
8、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
9、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
10、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
11、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
12、学而不厌，诲人不倦。——孔丘
13、书是人类进步的阶梯。——高尔基
14、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
15、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
16、书籍是巨大的力量。——列宁
17、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
18、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
19、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
20、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]
【热】儿童安全温馨提示语范文简短 520字
儿童安全温馨提示语【篇一】
1. 做安全驶者，享和谐生活!
2. 做文明驶者，当和谐卫士!
3. 抢让一念间，悲喜两重天。安全行车，从我做起!
4. 远离酒精，幸福长久。
5. 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
6. 交通法规记心间，安全行车每一天。
7. 前方弯急坡陡，违法行车者天堂在向你招手。
8. 交通法规要牢记，路过街市别大意。
9. 敬告司机：您驾驶的不光是车辆，更是在驾驭您的生命。
10. 酒后驾车等于和死神赛跑。
11. 遵章守纪，行车顺利;滴酒不沾，一路平安!
12. 狭路相逢讲文明，主动避让安全行。
13. 弯道超车得到的只是瞬间的快感，失去的可能是全部人生。
14. 欲速则不达，何必抢那一秒;心静路自宽，不妨让他三分。
15. 遥遥长路安全行，漫漫人生好风光。
儿童安全温馨提示语(篇二)
安全人人抓，幸福千万家。
安全是生命之基石。
安全是最大的节约，事故是极大的浪费；遵章是幸福的保障，违纪是灾害的开端。
安全是最大节约。
不要推，不要挤，关心别人爱自己。
出门在外，安全是金。
大事化小，教训难找；小事化了，后患不少；多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
带十分小心上路，携一份平安回家。
高高兴兴上班来，平平安安回家去。
归途多一份谨慎，回家多一份温馨。
过马路要一看二停三通过。
酒后工作，必生大祸，流动吸烟，火光冲天；冬季一到，风大物燥；积尘自燃，防火重要。
你慢一点，我慢一点，文明的脚步快一点。
你让一点，我让一点，舒心的笑容多一点。
伤害别人，等于伤害自己。
生命诚可贵，幸福价更高；若想无事故，安全要记牢。
生命只有一次，请珍惜生命，安全出行。
生命至高无上，安全责任为天。
师生安全重于泰山。
事故出于麻痹，安全来于警惕。
玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
危险地方我不去，学会保护我自己。
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
下课不疯跑，小心被摔倒。
现在安全学文化，将来当好接班人。
校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。
幸福是棵树，安全是沃土。
饮食三不去：“三无”不去，小摊不去，脏乱不去。
与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪；遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。
制度严格漏洞少，措施得力安全好。
遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。
遵章是平安的保障，违纪是灾祸的开端。
儿童安全温馨提示语(篇三)
1. 为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
2. 常在水边走，安全记心头。
3. 关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
4. 水是生命之源，请远离水源地。
5. 请不要让江河成为你最后的家!预防溺水。
6. 游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!
7. 水是生命的'源泉，但也有致命的威力!
8. 生命只有一次，请珍爱生命。
9. 打造平安和谐校园，提升安全管理水平。
10. 为了远离危险，请不要到地势复杂的海边河流池塘水库沙坑不稳定边坡等危险区域游玩嬉水。
11. 水中非天堂，涉水请慎重!
12. 珍爱生命，勿忘安全。
13. 远离湖水，生活更美好!
14. 戏水虽好，生命更重要!
15. 湖边之行，慎于足下。
16. 你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!
17. 生命至高无上，学生安全第一!
18. 江河无情，生命无价!
19. 珍爱生命，远离危险水域。
20. 不明水域，请不要下水游泳。
儿童安全温馨提示语(篇四)
1. 让我们忠诚地守卫交通安全，一天又一天;让我们执著地追逐幸福，一年又一年;温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿。
2. 手中方向盘，生命支配点;握好方向盘，幸福在眼前。
3. 千言万语平安是福，千山万水遵规为路，千锤百炼自信有度，千方百计谨慎起步。
4. 开车路上马大哈，随时随地把命搭。
5. 不追不跑不打闹，平平安安到学校。
6. 日月更替是时间的延伸，道路通畅是空间的延伸，平平安安是生命的延伸。
7. 聚聚散散都是欢声笑语，来来往往总有平安吉祥。
8. 遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。
9. 电话无线，生命有限;驾车通话，危害极大。
10. 带十分小心上路，携一份平安回家。
11. 车来人往两相让，山重水复一片天。
12. 麻痹，安全的天敌;谨慎，事故的克星。
13. 车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘;情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦。
14. 车好人好道路好，更需你来照章跑。
15. 漫漫人生路，分秒来计程。安全每一步，幸福伴终生。
经典开车安全温馨提示语
1. 文明驾车，平安常相伴;守法行路，畅通好心情。
2. 带着安全意识上路，载着幸福感觉回家。
3. 莫道行路难，礼让路自宽。
4. 方向盘重又圆，安全法记心间，酒色气全不沾，疲劳车更不玩，保安全重如山，日月年幸福连。
5. 旅途可以寂寞，人生不可孤单。行车关爱自己，走路礼让他人。
6. 世上的路千千万，安全行驶一线牵;生活的情万万千，关爱生命才久远。
7. 亲朋相会聚一桌，有酒不劝司机喝，杯下留情真呵护，一路平安幸福多。
8. 风景在行车的路上，最美是你我的礼让!
9. 安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是儿女的心愿。
10. 你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点;你让一点我让一点，舒心的笑容多一点;你讲安全我讲安全，美好生活到永远。
11. 常念安全“紧箍咒”，牢记规章“护身符”。
12. 有一种叮咛叫滴酒莫沾，有一种感觉叫望眼欲穿，有一种期盼叫一路平安，有一种温馨叫合家团圆。
13. 超速超载，深渊!闯灯跨栏，危险!越界过线，侵权!遵规守法，平安!
14. 交通是棵树，畅通才能绿;文明是朵花，安全香万家。
15. 依法行车，文明走路，春夏吉祥，秋冬安宁。
开车安全温馨提示语集锦
1. 出门在外，自珍自爱;人在旅途，平安是福。
2. 把好方向盘，安全行万里，法规记心间，你我都平安。
3. 交通规则记得牢，一路平安大家好。
4. 道路因文明行驶而畅通，生活因出入平安而幸福。
5. 文明礼让，车行天下;一帆风顺，毋庸牵挂;平安相伴，温馨万家。
6. 车辆抛锚莫大意，处置措施要得体。标志码放应到位，开启“双闪”不忘记。路边修车不可能，驾乘人员速撤离。
7. 心中装盏红绿灯，文明有序又畅通;交通法规时时守，幸福生活天天有。
8. 交通安全系万家，违法驾驶危害大。遵规守法谨慎行，家庭温馨需要它!
9. 迈文明步子，行安全车子，做谦让君子，享平安日子。
10. 没有比生命更宝贵的财富，没有比安全更重要的幸福。
11. 道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。
12. 给他人让路，为自己着想。
13. 心中装有红绿灯，神州大地任你行。
14. 安全记心中，平安行途中，幸福驻家中。
15. 带一分小心上路，携一团温馨回家。
16. 行车一走神，事故敲你门。
17. 行车勿大意，走路莫心急，心中想安全，幸福永不离。
18. 你不争我不争，交通事故不发生。
19. 交通拥挤莫急躁，各行其道勿干扰，大家共创文明路，平安就是连心桥!
20. 宣传交通安全交警苦口婆心，创造文明交通大家谨记在心;行车走路礼让三先万众一心，漫长人生平安是福众皆开心。
