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大班科学优质课教案 有关《1和许多》课件

发布时间:2022-02-21

幼儿园大班优质课教案。

俗话说,做什么事都要有计划和准备。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“大班科学优质课教案 有关《1和许多》课件”,希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标

1.学习区别1个物体和许多物体。

2.认识1和许多的关系,知道许多可以分成1条、1条、1条……它们合起来是许多。

3.激发幼儿对数的兴趣,发展感知能力

活动准备

小动物图片若干、小鱼图片若干、音乐磁带《去郊游》。

活动过程

(一)谈话引出主题

师:今天的天气可真好,让我们一起去郊游好不好?

教师与幼儿一同听音乐《去郊游》。

(二)了解1和许多的关系。

1.巩固幼儿对数量1的认识。

《祝你生日快乐》音乐响,师:今天是谁的生日呀?(出示小猫家的图片)今天是小猫的生日,我们看看是谁跟小猫一起过生日,好吗?

家里有1只小猫、1个生日蛋糕,巩固对1的认识。

2.了解很多1合起来是许多。

咚咚咚,有人敲门,是谁呀?一只小狗、一只小兔、一只小鸡、一只小青蛙、一只白鹅、一只小牛、一只小猪,来了许多小动物,教师引导幼儿说“许多小动物”。许多小动物都是有谁呢?小狗、小兔、小鸡、小青蛙、白鹅、小牛、小鸭、小猪。

3.许多可以分成很多个1。

他们给小猫送的生日礼物是什么呢?(教师出示许多小鱼),引导幼儿说出许多小鱼,教师把许多小鱼分别对应放在每只小动物身边,说:我们看每只小动物给小猫送了几条小鱼?

让幼儿知道许多可以分为许多的1, 教师重复:小猫过生日,来了许多小动物,他们每人给小猫一条小鱼,送了许多小鱼,

通过小动物的礼物,“我给小猫送来了一条小鱼”,了解许多可以分成许多的1。

(三)通过游戏,让幼儿进一步掌握1和许多的关系。

小猫过生日了,小朋友也给他准备了礼物,教师出示许多小鱼,(幼儿说:“许多小鱼”)小朋友把小鱼送给小猫好吗?教师把鱼发给小朋友,每人一条小鱼,边分边说:“许多小鱼可以分成一条一条。”

通过小朋友给小猫送礼物,说“我送给小猫一条小鱼”最后小猫得到许多小鱼,让幼儿进一步了解1和许多的关系。

(四)小朋友听郊游音乐休息。

活动延伸

幼儿到院子捡树叶,每人捡一片,合起来是许多。

引导幼儿寻找周围环境中存在的“1”或 “许多”的关系。

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大班科学优质课教案 有关《小猪请客》课件


活动目标:

1. 通过故事,学会比较大小明显的三个同样的物体。

2. 了解排序的简单方法。(大中小、小中大)

活动准备:

1. 小猪、小熊一家头饰

2. 大中小号碗、叉子、礼物盒、球、玩具、生日蛋糕等。

3. 大中小三个大小不一样的字卡。

4.

活动过程:

1. 出示幻灯片。请幼儿观察,图片上是什么?

师:大家看,老师给小朋友准备了什么美味的食物?

幼:蛋糕。

师:小朋友知道什么时候吃蛋糕吗?

幼:过生日的时候。

师:那么,大家猜猜看,今天是谁的生日?

幼:小猪

2. 出示幻灯片。

师:对,今天是小猪的生日,一大早,小猪穿上漂亮的小裙子准备迎接她的好朋友来参加自己的生日聚会?大家知道小猪的好朋友是谁吗?

幼:……

3. 出示幻灯片

师:小猪的好朋友是小熊一家,请小朋友说一下,这位戴着大大的眼镜,身材也是大大的,是小熊家的谁?中间的第二大的,穿着漂亮衣服的是谁?个子小小的是谁?(简单灌输给幼儿大中小的概念。)

幼:熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝

4. 出示幻灯片

师:再一次展示熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝,让幼儿自己说出大大的熊爸爸,小小的熊宝宝,第二大的熊妈妈。

5. 出示幻灯片

师:接着讲故事,收到小猪的邀请,小熊一家带上自己的礼物盒准备出发了,请幼儿说出礼物盒有什么不一样的地方。

幼:大中小

6. 出示幻灯片

师:请幼儿说出哪些礼物盒是熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝带的?

7. 出示幻灯片

师:收到礼物,聚会马上也要开始了,小猪要请好朋友们开始吃蛋糕了,请幼儿帮助小猪来分餐具和蛋糕。

二、引导幼儿学会思考,养成物品用完,要随时整理整齐的好习惯,知道如何将物品排列整齐。

1. 出示幻灯片

师:吃饱了,喝足了,小猪的家里成什么样子了?

幼:乱糟糟。

师:那我们怎样帮助他们收拾一下呢?

幼:把相同的物品摆放在一起。

2. 出示幻灯片

师:展示大中小三种不同的柜子,请幼儿说出这三种柜子有什么不一样地方?

幼:大中小

师:出示幻灯片,展示大中小三个字,让孩子认识大中小三个字。

师:出示大小不一样的大中小字卡。巩固认识。

师:现在我们把物品摆放到这三个大小不一的柜子里(礼物盒、球、碗、叉子)

幼:……

师:物品摆放整齐了,屋子里干净整齐了很多,大家也要养成物品摆放整齐的好习惯。

三、活动延伸

收拾完屋子,天也黑了,小熊一家要回家了。这一天,大家玩的太开心了。小朋友也要学习小动物们团结友爱的精神,也要养成物品随时摆放整齐的好习惯。

大班科学优质课教案及教学反思 有关《青蛙和蝌蚪》课件


设计背景

春天来了,万物苏醒。很多小朋友都对昆虫很感兴趣,所以特设这个活动让小朋友认识青蛙。

活动目标

1、明白青蛙与人类之间的关系,激发幼儿爱护、关注小动物的情感。

2、观察并描述青蛙的外形特征,通过故事《小蝌蚪找妈妈》了解青蛙从卵变蝌蚪最后变成青蛙的生长过程。

活动重难点

蝌蚪如何变成青蛙的过程,青蛙为什么是吃虫子的好蛙?

活动准备

青蛙图片,《小蝌蚪找妈妈》挂图

活动过程

一、谈话活动

引导幼儿欣赏图片并提问:

1、图上画的是什么地方?有谁?

2、这些青蛙平时都是吃什么长大的呢?

3、你们害怕青蛙吗?为什么?你们会去捉青蛙或吃青蛙吗?

二、青蛙外形特征

1、自主探索:请幼儿仔细观察青蛙图片、模型,幼儿观察青蛙的外形特征,如头部扁而宽,口阔、眼大,皮肤光滑,通常为茎绿色,趾间有薄膜相连,青蛙生活在水中或靠近水的地方,善跳跃,会游泳,多在夜间活动。

2、集体探索:你见过青蛙,听过青蛙的叫声吗?说说青蛙和其他动物的不同之处?

三、探索青蛙生长过程

1、出示《小蝌蚪找妈妈》挂图,讲述故事。

2、提问:水草上沾着的一团圆圆的东西是什么?大脑袋长尾巴、游来游去的动物是什么?"文.章出自屈a老师"是由什么变来的?小蝌蚪又是怎样变成青蛙的?

3、幼儿复述故事。

4、游戏:小蝌蚪变青蛙。

玩法:小朋友围成圆圈站好,老师一边出示字卡一边说:青蛙妈妈产下许多圆圆的卵(幼儿蹲下双手抱腿,头低下,做圆圈形状),又成小蝌蚪(幼儿小跑步双手放在身后做摇摆状),小蝌蚪长出两条前腿(幼儿伸出两只胳膊继续小跑做游泳状),又长出两条后腿(幼儿把两腿分别伸一伸),最后成青蛙呱呱叫又跳(幼儿做蛙跳状,嘴里学青蛙叫声:呱呱呱)。

活动反思

在本节课中,小朋友学到了青蛙的外形特征,以及它演变过程,也知道青蛙是由小蝌蚪变来的。但是由于活动准备只是图片,有几个孩子不积极参加,如果再添加几个相关动画视频,我觉得会调动起更多孩子的兴趣。本节课少讲了青蛙是好蛙,教导幼儿要从小保护它们。如果让我重新上这节课,我会先告诉大家环境在不断恶化,但有些小动物还是坚持自己的工作,帮人们捉害虫,引入本篇课文。

大班科学优质课教案 有关《节日的舞台》课件


活动目标:

1.使幼儿理解四等分的含义,知道四等分后的每份是一样大的,了解较整体与部分的关系。

2.探索不同的物体、材料的四等分方法,能够大胆尝试,提高解决实际问题的能力。

活动准备:

1.相关教师教学资源。

2.每组两个小筐(一个筐内装正方形、长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干,另一个筐内装剪刀),每组一份特殊材料,如彩带、橡皮泥等。

3.双面胶、磁性黑板。

活动过程:

一、请幼儿帮助小动物,引起幼儿的兴趣

因为动物们过节要开演唱会,给他们装饰一下节日的舞台,小朋友愿不愿意来帮助小动物?(提出小动物的要求,引出四等分)

二、第一次尝试:四等分正方形

(一).教师提出尝试要求,将正方形分成一样大的四份。

师:现在请小朋友试一试,看能用什么方法把正方形的纸分成一样大的四份,好吗?

(二)幼儿尝试操作,将正方形四等分,教师巡回观察幼儿的操作,对分得好的幼儿及时给予表扬,并鼓励幼儿想想有几种分法。

小结:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,而且每一部分都比原来的整体小,整体比部分大。

三、第二次尝试:四等分其他图形(长方形、圆形、椭圆形等)

(一)请幼儿为小动物装饰舞台,教师提出第二次尝试要求:四等分其他图形。

幼儿第二次尝试操作,即把长方形、圆形、椭圆形等四等分,教师观察幼儿的操作,了解幼儿不同的四等分方法。

(二)教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲,自己分的是什么图形、是怎样分的。

四、教师对幼儿提出进一步的尝试要求,即对不同材料、物品进行四等分

幼儿尝试把特殊材料进行四等分,教师巡视,对分得好的幼儿及时给予肯定、表扬。

教师小结:彩带可以用对折的方法四等分;橡皮泥可以先把它搓成均匀的正方体、长方体或圆球等再进行四等分。

大班科学优质课教案 有关《自制蜡烛画》课件


活动目标:

1.初步了解蜡烛的作用及用途。

2.观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。

3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备:

蜡烛、打火机、纸、理石板

活动过程:

1.谜语导入——心细如线,胸怀大志,燃尽自己,照亮别人。让小朋友们猜出谜底是蜡烛。

2.出示蜡烛并且观察蜡烛,发现蜡烛遇冷水凝固的现象,观察蜡烛油在不同材料上的凝固状态。

3.讨论举出蜡的3种不同用途。

4.会制作两种不同的蜡烛花,点燃蜡烛,让蜡烛油滴在水、纸、布、理石板上,发现它的变化。

5.激发幼儿大胆想象,并独立创作一幅蜡染画。

活动延伸:

1.在家里与妈妈一起创作小蜡烛,找一个灌装的饮料桶,把蜡和蜡笔削入桶中;

2.加热并搅拌里面的蜡和蜡笔,使之熔化;

3.把熔化的蜡液倒入好看的容器中,放入棉线做烛芯;

4.冷却后好看的蜡烛就做成了。

科学乐园:

生活中蜡的妙用可真不少,如:小蜡笔、制作蜡像、防水密封,还能去除房间里的异味等作用。

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