爹妈必看：扩充孩子词汇量的4个好方法

会说话与词汇量相比，不少年轻父母关心前者多于后者。然而，如果您的孩子掌握了一定的成语、短语等，他的语言将会更生动，与人交流的效率也会更高，更有助于增强孩子自信心。

案例：儿子隆隆学说话真是个令人吃惊的过程，好像昨天他还只会叫“妈妈”，而今天他就会蹦出一些词，甚至一些短句，连我都不知道他是从哪里学来的。我不禁感到欣慰，因为从此以后隆隆就能够表达一些意思了。但是，令我失望的是，有时我根本无法听懂他要表达的是什么意思。譬如隆隆能够清楚地说出“我要吃饼干”这样的话，但是还无法找到词汇来表达他的挫折、悲伤或者害怕，这时他仍旧只能又踢又闹……

专家分析：孩子学会说话，这只是一个“开始”，因为孩子的大脑在10岁前捕捉和反馈信息的能力比一生中任何一个阶段都要强。

如果能在这个阶段，通过极其自然、温和、有效的方式帮助他拓展词汇量，对孩子而言，是一件非常有益的事情。不过，需要讲究方法。

方法1：妈妈要“喋喋不休”

有研究证实，宝宝如果与“喋喋不休”的妈妈在一起生活，就会更快、更多地学到口头交流的技能。而一项最新研究表明，与语言狂人的妈妈生活在一起的宝宝相比，2岁时，前者比后者多掌握296个词汇，也就是说，同宝宝说的越多，他相应接收到的也就越多。

提示：多说话是建立在高质量的基础上的。父母在对孩子说话时，一定要注意语言的准确性，并且要及时纠正孩子的不恰当用语，这对他学习语言是非常重要的。

方法2：引导孩子更多说话

很多时候，都是父母对孩子说话，常常只要确定自己说的话让孩子听到了，或者得到孩子“是”或者“不”的答案就足够了。其实，这是远远不够的。研究发现，孩子只有在一来一往中才能更好地学会说话，所以应该给孩子提供更多的与父母对话的机会。

提示：不妨给孩子一些开放性的、引发性的话题，并且不要在孩子刚刚表达自己观点后就马上开口。此外，当孩子对你说话时，妈妈应蹲下身来，与孩子保持平视，眼睛应注视着孩子的眼睛。通过这样的肢体语言告诉孩子：妈妈在认真听你说话，这对孩子是最好的鼓励和赞许。妈妈的态度会帮助孩子更多地开口，去演练他每天学到的新词语。

方法3：名词入门丰富词汇

名词通常是孩子掌握的第一类词汇，研究表明，在任何一个国家，20月龄的孩子掌握的几乎全部是名词。所以，妈妈可以直接从名词入门，凡是生活中接触到的事物，全部称呼出它的学名，慢慢地，再从名词配合动词，并增加形容词来逐渐丰富语句。

提示：妈妈也应通过阅读和实践来不断丰富自己的词汇量，譬如无论是看报还是看电视，找出那些不一样的表达方式，然后尝试改变自己常用的表达方式，对妈妈来说，也许同样可以在其中体验从未经历过的乐趣。

方法4：多朗读控制看电视

在生活中多给孩子朗读故事或儿歌，可以培养孩子对文字、词汇和语言的感觉，并增加词汇量。在故事情节的帮助下，使孩子自然而然地领会词汇的含义和用法，这是最好的学习方式。同时要让孩子接触各种风格的文字，尊重和保留原来的用词，能帮助孩子接触到更多的新词汇。

提示：语言是一种符号，每个词语与特定的事物和动作相对应，使人通过文字可以联系到它的含义。而电视却在很大程度上限制了孩子的想象，因为语言所提及的内容已经被画面展示出来，这就会限制孩子对词汇的想象和思考。而声音节目则能刺激孩子头脑中“词汇-形象”的对应思考，这种从抽象到具体的思维过程，是非常有利于孩子大脑发育的。

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妈妈必知：鼓励宝宝的十个方法

零至三岁的宝宝还处在最初的成长阶段。此阶段的宝宝，他的语言发展尚未健全，而且口语的表达能力还很弱，所以他们的言行举止，大多是模仿身边照顾者 的所作所为，所以，父母亲的言行、作为不仅要特别谨慎之外，当你发现你家的小宝贝有良好表现时，也不要吝惜给予孩子“爱的鼓励”哦！

1、带孩子出门玩耍

事实上，小宝宝在一至三岁时，正是需要健全发展身心的初始阶段，一旦宝宝有良好的行为反应时，妈妈可以带小宝宝出门玩耍，以做为犒赏，一方面能让小宝宝多多见识外在环境，一方面也能让宝宝学习到，只要表现良好，妈妈就会带他出去玩。

2、陪他一起游戏

小宝宝年纪还小时，需要妈妈无微不至的关怀与照顾，宝宝如果在生活作息上可以配合，且都有良好表现时，妈妈可以适时地陪小宝宝玩他喜欢玩的游戏或玩偶，也可以藉此培养亲子感情。

3、亲亲小宝贝

大多数孩子都喜欢被拥抱及亲吻，而透过肌肤之亲，可以让小宝宝更了解父母的爱意，因此，如果小宝宝在日常生活中有较好的行为举止时，妈妈可以适 时的亲宝宝一下，并赞美他。例如：“宝宝，你在睡觉前有刷牙，妈妈觉得很高兴”。然后，妈妈就可以亲亲他或抱抱他，相信小宝宝会非常高兴，以后都会记得， 在上床睡觉前，要先刷牙，才能上床睡觉。

4、讲故事给他听

宝宝表现不错时，妈妈可以营造欢乐活泼的气氛，讲故事给宝宝听，耐心地告诉小宝宝，让他知道自己行为的好坏与对错。

例如：“宝宝，你好乖，刚刚妈妈看到你把饭都吃光光了，妈妈等一下讲故事给你听”。

5、亲密的背与抱

根据西方心理学家研究指出，母婴之间早期的“依附关系”若是发展良好，对小宝宝日后的人格发展影响深远。所以妈妈应常以肢体语言来表达对宝宝的爱。当小宝宝有比较好的行为表现时，妈妈可以给宝宝一个亲密的拥抱，因为小宝宝可藉由肌肤之亲，在爱中成长。

6、为宝宝打扮

男宝宝小的时候，若有良好行为及纪律反应时，父母可以有许多额外方式来给予宝宝鼓励，而女宝宝的妈妈们，则多了一种可以做为鼓励的方式：例如： “惠惠，妈妈昨天请你把自己换下来的袜子放在桶子里，不要乱丢，妈妈很高兴你记得把袜子放在桶子里，而没有乱丢”。然后，妈妈就可以拿出事前为宝宝买好的 装饰品，来帮宝宝打扮的美美的，相信宝宝也会很喜欢。

7、物质的鼓励

大多数的小朋友都是喜欢收到礼物的，在孩子收到心爱礼物时，总是显得特别高兴，所以父母们有时不妨以物质上的鼓励，做为方法，直接来奖赏宝宝的正确行为。

8、适量地满足他的需求

当小宝宝在生活作息中，行为表现符合妈妈的生活规则时，父母可以视情况而定，适量地满足宝宝的要求，例如：妈妈规定小宝宝每天要在晚上九点钟准 时就寝，有时小宝宝可能达不到，但是，如果有一天，当孩子能够自律地准时睡觉时，妈妈可以在隔天以其它方式来满足其所需，例如：带他去吃他喜欢吃的东西， 或看他需要什么，在适度的范围内可以满足他的需求。

9、允许孩子做他喜欢做的事情

当孩子的行为及言行都很恰当、合宜时，父母可以允许孩子选择他想做的事，例如：孩子今天一整天都没有哭闹，很乖地听大人的话，做自己该做的事， 或静静地在一旁游戏，父母就可以适时地让孩子做他喜欢做的事。如：看电视中的儿童节目，或适合儿童观看的说、唱、跳教学录像带等，让孩子能够一边满足他的 需求，知道自己是因为表现合宜，才会得到父母允许自己做想做及喜欢做的事，长期下来，宝宝就能内建一种固定而正确的行为模式。此外，小宝宝在做喜欢做的事 时，也算是同时在培养兴趣。

10、激发孩子的荣誉心

孩子上幼儿园时，老师觉得宝宝有良好的行为表现，有时候会为孩子盖“好宝宝章”，让孩子培养荣誉心。同样地，在家里，父母亲也可以用这种方式，为小宝宝准备一本生活公约小簿子，只要宝宝有好的表现，妈妈可以在上面盖上一个好宝宝章，象征性的鼓励品，来给宝宝做为鼓励。

改正孩子吃饭时看电视的好方法

改正孩子吃饭时看电视的好方法

想必很多父母都为孩子边看电视边吃饭的坏习惯而感到苦恼？今天，学习方法小编为大家分享一位妈妈纠正孩子这一坏习惯的育儿心得，看后各位爸妈可能就会豁然开朗。更多内容尽请关注学习方法网！

女儿四岁了，聪明活泼，是家里的小开心果。女儿非常喜欢看少儿频道，每天下午从幼儿园把她接回家，她就坐在沙发前有滋有味地看起来。每每吃晚饭，她总是心不在焉，不一会儿就溜回客厅，沉湎于动画片之中，根本没有心思吃饭。

对于女儿的这一举动，我是软硬兼施，但一直未奏效。到了后来，女儿变本加厉，吃饭时硬是坐在客厅里不动，等我们把饭端给她，她一边看动画片，一边应付着吃几口，饭凉了，她正好也就不吃了。

一大早就把她送到幼儿园，中午在幼儿园吃饭与午休，等到下午才接回家。早晨，我们匆匆忙忙上班，根本无暇认真准备她的早餐，中午我们又鞭长莫及，只有晚上，一家人坐在一起吃个正餐，正想补一补营养。可是女儿如此迷恋动画片，真是让我大伤脑筋。

可这样下去，天长日久地不吃晚饭或是吃凉饭也不是个办法呀。针对女儿这一情况，我左思右想，慢慢引导，终于将女儿从动画片中“请”回到饭桌前，和我们一起快快乐乐地吃晚饭了。

第一次劝导还是比较麻烦的，但一定要有耐心。

那天晚上，女儿目不转睛地看着动画片《天降小子》，我走到她面前，对她说：“女儿，肚子饿了吧？”女儿不耐烦地摇了摇头，“女儿喜欢天降小子吗？”“喜欢，妈妈也陪着我看吧？”女儿兴冲冲地说。“好的，不过我们必须加点营养，再来看，好吗？”我以商量的口气对女儿说。

“不行！”女儿的口气很坚决。“到了吃饭的时间，天降小子也该饿了，也要补充营养，不然，他就不棒了。”“可是，我吃饭回来，动画片就没有了。”女儿不依不饶。“动画片演完了，我们可以去买碟片看，如果不吃饭呀，小朋友没有营养，就不能长得又健康又漂亮了。”“我想看完再吃。”

女儿有些松口了，这可是个好苗头。“我今天到幼儿园里接女儿，听老师说呀，我们的女儿表现很好，还是老师的小助手呢！”

我的这句话引起了女儿的兴趣，她的眼睛从动画片中移开了，兴奋地说：“妈妈，老师还奖励小红花给我了呢！”“是呀，我们女儿表现很好。老师还说，女儿在幼儿园里吃饭最认真，专心吃饭不说话，也不看电视！”“可是，我……”

女儿看了看电视，又看了看我，仍然不舍得离开。“可是我们的小宝贝，在家里的表现不太好。如果能和在幼儿园里一样，爸爸妈妈就更喜欢你了，你能做到吗？”

“妈妈，我看完这个片子再吃饭可以吗？”女儿像是下了决心。“这当然好。可是，如果妈妈闭上眼睛数到三，睁开眼睛一看，女儿在餐厅里吃饭的话，那么妈妈会想，我们的小宝贝到哪儿去呢？”

“妈妈，你闭上眼睛，别睁开。等我喊到三，你再睁开眼睛，好吗？”女儿急急地说。

我心中一喜，赶紧用双手蒙住眼睛。从手指缝里，我看到女儿向餐厅跑去，稳稳地坐在椅子上，嘴里还不住地喊着：“一，二，三！妈妈睁开眼睛找我吧。”

“如果我的宝贝，认真吃饭的话，妈妈就更吃惊了，妈妈会说，咦，我的小女儿什么时候开始吃饭的？怎么这么棒呀？”看着指缝间埋头吃饭的女儿，我对着坐在一旁的老公做了个鬼脸，哼，功夫不负有心人。

后来的每顿晚饭，我基本上都是用手蒙上眼睛，嘴里喊着：“一，二，三！”开始的，女儿都会在“三”未喊的时候离开电视，按时用心地吃晚饭。过了一段时间，女儿就不用我督促了，非常主动地从电视机前走开，认真吃晚饭。

从中，我发现没有倔强的孩子，只有不用心思的家长。只要家长了解了孩子的心理及性格特点，慢慢地引导，教育，孩子一定会成为你希望的样子。

让孩子爱上外语的4个方法

据美国著名的心理学家对干余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50%在4岁以前，30%在4—8岁之间获得，另20%在8岁以后完成。4岁以前完成的50%就包括胎教在内。6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。

宝宝学外语可以通过游戏、音乐等非系统学习的方式，也就是给孩子创造一些外语听说氛围，如听一些原版的英语音频、视频材料。对于幼儿来说，听英语比说英语更为关键，因为当听力积累到一定程度，英语自然会脱口而出。”朱莉娅提醒，外语的学习要按照“听、说、读、写”的顺序进行，不能颠倒。

宝宝学习外语可以按照下面的方法进行：

1、培养兴趣。在宝宝稍大一点，特别是会注意到电视的时候，买些印有英语的玩具，或者是可以用英语形容的玩具，买些英文儿歌和动画片一类。

2、保持宝宝学习英语时的环境要轻松活泼。只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。

3、不可以强迫宝宝学习。父母一心想让孩子多学点东西的心情是可以理解的，但如果就因此而采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪，甚至产生恐惧感，根本达不到父母所期望的效果。所以正确的方法是：在幼儿高兴的时候，乘兴而教，在他们无兴趣的时候不去强迫。

注意要让宝宝学习纯正的发音，如果您自己没有信心，那就让宝宝跟着电视学，最初期的发音学习是很重要的。

4、反复重复。在宝宝很小还不会说话的时候，家长就要对身边的食物用英语形容并且反复重复，让宝宝下意识的记忆。

早早学英语对于孩的将来起着至关重要的作用，一方面从小学开始就有英语课程。另一方面将来有条件送孩子出国留学，英语也是必备的条件。如果想让宝宝爱上学外语，那么方法很重要。

妈妈对孩子教育方法的分享

都说可怜天下父母心，我们总是竭尽所能给孩子最好的、最全面的保护。妈妈们恨不得样样事情都替他们做好，所有障碍都替他们排除。这样孩子们就能顺风顺水，无忧无虑地成长了。

殊不知这世上什么都可以代劳，唯有成长不可以。我们一定要学会做一个懒妈妈，妈妈的教育方式遵从这“四懒”，教出来的孩子更出色！

01

懒于照顾——孩子自理能力强

懒妈妈养出勤快儿，这真是个真理。

小丽自从见过同事小薇的儿子之后，深深为之感叹。小薇的儿子跟自家儿子一样都是5岁，可在上周同事聚餐上的表现真心令人称赞。小家伙来的时候自己背着小包，吃饭前找出围兜穿上，安静独立地吃饭、喝水，完全不用人照顾。

甚至还能剥个橘子讨好小薇。相比较自己的儿子，小丽觉得很丢脸。一样大的小孩，吃饭从来都是自己一口一口地喂。

鸡蛋、虾子全部要剥好了弄碎了再给他吃。更别提穿衣睡觉什么的，没有一样不要自己照顾的。小丽向小薇讨教究竟是怎么培养儿子的。

结果小薇笑着说：“因为我很懒呀。我懒得给他穿衣喂饭，他自己就慢慢都学会了。”原来妈妈太勤快，一直给予过度的帮助，时间长了孩子会形成依赖的习惯，更会失去做事的信心。

02

懒于保护——孩子学习能力强

朵朵是小区里公认的最胆小的孩子。别的孩子玩滑梯，她不敢；别的孩子骑车她也不敢。朵朵的妈妈是个全职太太，对朵朵也十分用心。每次出去玩总担心朵朵摔着碰着。

最近孩子们流行玩溜旱冰，朵朵很感兴趣，让妈妈买了全幅装备，可才穿上就摔了一跤，妈妈赶紧抱起她回家了。

溜旱冰的事就此搁浅，妈妈也觉得朵朵学不会。这天妈妈回娘家有事，难得休息的爸爸接替了照顾朵朵的工作。他带朵朵出去玩，让她穿起溜冰鞋去玩，自己躲在一边玩手机。爸爸的不负责任让朵朵摔了好几跤，可摔着摔着她竟然学会了。

晚上回来看见朵朵头发蓬乱，衣服上满是灰尘，可她的小脸上却洋溢着自信满足的微笑。很多父母习惯为孩子包办一切，可是如果你不愿意放手，孩子如何成长呢？

03

懒于指挥——孩子大胆有主见

有位学者分析过，一个强势的女人将会摧毁她的儿子。

这话虽有些绝对，但也不无道理。母亲过多的干涉指挥，操纵决定权，往往会影响孩子性格的发展。丽君是个年轻妈妈，她特别注重儿子性格的培养。她觉得一个男孩一定要大胆有主见，有责任感。所以平时她总是刻意示弱。

儿子虽然只有七岁，但是从文具、书籍到衣服鞋子都由他自己挑选决定。过年的压岁钱也交给他自己支配，但必须先列出支配的方案让妈妈监督。假期的生活安排也先由孩子自己制定，大人不直接指挥。所以丽君的儿子不但果断有主见而且还很有自律能力。

父母平常要少对孩子“指手画脚”，多倾听孩子的想法，让孩子做一个会独立思考的人。

04

懒于焦虑——孩子乐观又开朗

娟子最近很焦虑，因为她的儿子在期末考试中成绩有所下滑。虽然才上一年级，但可不能输在起跑线上呀。她总觉得是有什么原因导致了儿子成绩下降。是不是他沉迷游戏了？

还是他不适应新老师？或者和同学闹情绪了？娟子总是隔三差五地逼问儿子，她这种焦虑也传染给了儿子，弄得他整天闷闷不乐。后来这种行为被爸爸禁止了。他安慰娟子，孩子成绩的起伏很正常，不要过于焦虑，孩子自己会调整的。娟子觉得老公说得有道理，只能按捺住自己的不安，静静等待。

后来儿子的情绪渐渐好转，似乎也没有什么特别的困扰。过了段时间成绩又恢复了正常。我们过多的焦虑有时会带来不必要的麻烦，不如放宽心，变懒惰，孩子反而更加快乐。

如何教育孩子是让每位家长都很头疼的事情，可你是否反思过自己的教育方式呢？其实很多时候，孩子无法成长，都是因为妈妈太“勤快”了。

各位妈妈们不妨试着做一个“懒妈妈”，其实孩子比你想象中要能干、聪明，从小就要让孩子做一些力所能及的事情，让他们用自己的双手去创造人生。

11个好方法培养孩子的专注力

良好的专注力是孩子们今后学习成长道路的有力保障。专注是孩子需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。每个家长都应该从小培养孩子专注力，因为专注可以帮助孩子的学习，使孩子更加聪明伶俐。而专注力不是天生的，它是需要后天的培养。这就需要家长有意识的从小培养了。那具体该通过什么方法来培养孩子的专注力呢?以下有几点建议：

1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品;文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方;孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。

6、在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。

7、跟孩子一起过有规律的生活，规律的生活有助于增加注意力的稳定。

8、让孩子一次只做一件事情，人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。

9、跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。

10、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。

11、采用盯点法可以随时训练的，在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。

当然，培养孩子的专注力的方法还有很多，其具体实施方法也不尽相同。不同的孩子有不同的特质，在培训孩子的专注力时，父母不宜把他和别的孩子比较，反而要从他的专注力基线(他对事物的平均专注时间)开始，耐心地加以培训才是成功之道。家长可自己孩子的个性特点，采取适当有效的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。

九个好方法培养孩子的专注力

专注力：是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。培养孩子的注意力,应该在学龄前就开始。这是因为,学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件。家长可以从以下十个方法入手!

减少唠叨和训斥

尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

减培养孩子大声朗读的习惯

大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

减改定时为定量完成学习任务

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

减改定时为定量完成学习任务

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

不干扰孩子

平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

营造家庭学习环境

营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品;文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方;孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。

针对专注力训练

买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。

减不要给孩子买过多的玩具和书籍

在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。

一次只做一件事情

让孩子一次只做一件事情，人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。

跟孩子一起玩儿

跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。

培养孩子正直品质的4个方法

正直的品质主要表现在：诚实，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正义感。那么，作为家长如何培养孩子正直的品质呢？

1、重视对孩子进行品德教育。

年轻的爸爸妈妈都希望自己的孩子聪明、灵活，将来有好的前程，因此在开发孩子的智力方面给予了极大的关注。而忽视了对孩子的品德教育，这对孩子以后的发展无疑是一个障碍。因此，父母要重视对孩子进行良好的品德教育。

2、做孩子的榜样。

俗话说：“己不正，何以正人？”父母要从自己做起，加强自身的道德修养，做一个正直的人：对同事、亲友不说谎、不做假；在孩子面前信守诺言，不为了达到某个短期效果而欺骗孩子；要敢于在孩子面前作自我批评；不袒护、包庇自己的孩子；不在孩子面前说别人的坏话等。父母要让自己的一言一行都成为孩子学习的榜样。

3、利用文艺作品提高孩子的道德水平。

引导孩子多接触一些培养道德情操方面的优秀文艺作品，购买一些这方面内容的书籍、评论发生在身边的真实事例，让孩子逐步懂得，诚实正直是中华民族的传统美德，要求孩子从小做一个诚实正直的人。

4、实践。

品德教育最关键的是实践。父母应让孩子多观察参与周围发生的事，然后和孩子一起评论，提高孩子的道德水平。

另外，家长要正确对待孩子偶然表现出来的“不正直”的行为。遇到这种情况，父母要分析原因，制定教育方案，使孩子的品德朝着健康的方向发展。

关于家长教育孩子的4个方法

该怎样教育孩子，有什么方法？

父母怎样教育孩子为人处事呢？

怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还要尊重孩子的“狡辩”、分析并尊重孩子的反馈、针对孩子的反馈，对其进行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。

方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应

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每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反馈

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当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友都这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。

可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育

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当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道讲礼貌的重要性，家长就算再也不会，也可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理

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心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。