幼儿园大班手工课教案。
我们常说,机会是留给有准备的人。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“大班手工活动设计小金龙教案”,相信您能找到对自己有用的内容。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班手工活动设计小金龙教案 ,希望能为你提供参考
这是大班手工活动设计小金龙教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.通过观察、操作,感受龙的美,初步知道其外形特征。
2.让幼儿用左右重叠向上折的方法。
3.乐意参加操作活动,体验操作的乐趣。
活动过程:
(一)以"故事"导入,激发幼儿兴趣1.教师讲述,引导幼儿认识故事中的"主人翁"--龙。
2.师幼讨论"龙"的形态特征。
(二)欣赏形态不一的"龙",感受它的美。
1.展示千姿百态的龙。
2.引导幼儿观看图案并说说其特征。
3.教师小结龙的形态特征。
(三)教师示范,引导幼儿观察。
1.示范操作方法:先将剪好的两条纸条粘成7字形,再通过左右重叠向上折的方法折出龙身,最后黏上龙头。这样一条五彩缤纷的龙宝宝就制作完成了。
(四)幼儿操作,感受龙的美。
1. 重点指导幼儿左右重叠向上折的方法。
2.引导幼儿知道制作的顺序:龙头--龙身。
3.鼓励幼儿大胆操作。
(五)展示作品,感受龙的美。
1.展示作品,幼儿相互欣赏。
2.教师小结:鼓励还未完成的幼儿,以肯定的态度说说幼儿的操作表现。
相关文章《大班排水画教案:彩色的菊花》:大班美术活动彩色的菊花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,使用油画棒和水彩颜料,运用排水画的技法,五颜六色的菊花形象。在观赏、讨论的基础上,能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班排水画彩色的菊花教案吧。
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大班手工活动设计有色眼镜教案
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班手工活动设计有色眼镜教案 ,希望能为你提供参考
这是大班手工活动设计有色眼镜教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、进一步学习剪贴的技能,并熟练地运用这一技能装饰眼镜。
2、大胆用装饰手法装饰眼镜。
3、在美工活动中体验成功的快乐。
活动重点:进一步学习剪贴的技能,并熟练地运用这一技能装饰眼镜。
活动过程:
一、酷酷的眼镜。
1、出示范例作品:小朋友你们看这是什么呀?(眼镜)那请小朋友看看这个眼镜表情是怎么样的呀?
2、教师拿起制作好眼镜戴起来。
3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀?
二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。
1、出示操作材料:今天老师就来教小朋友来做这个酷酷的眼镜,小朋友可要看仔细哦!
2、教师示范讲解制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解:
1、沿切线剪下各个图形。
2、沿点划线将眼镜脚折好,并将眼镜脚粘贴在镜框两边。
三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。
1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。
3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点,帮助能力弱的幼儿完成作品。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
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《大班美术教案:蓝天里的蜻蜓》:大班美术活动蓝天里的蜻蜓教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们了解蜻蜓的特征以及它们的习性。学会利用洋葱皮制作蜻蜓。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术蓝天里的蜻蜓教案吧。
《大班美术教案:勤劳的蚂蚁》:大班美术活动勤劳的蚂蚁教案主要包含了活动目标,活动准备,活动图片等内容,让孩子们通过观察蚂蚁知道它有哪些特征及习性,教学孩子用黑豆制作蚂蚁。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术勤劳的蚂蚁教案吧。
小班体育活动设计说课稿:小金鱼吹泡泡
活动名称:小金鱼吹泡泡 活动目标:1、初步掌握单手肩上投掷动作。提高投掷能力。2、喜欢和同伴做游戏,体验到投掷活动的乐趣。3、初步了解自己投掷的距离,想投的更远。活动准备:小网球若干、沙包若干、水瓶若干、小纸盒若干、三个筐(鱼宝宝家)
活动过程:1、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”
老师:“我是谁?”(鱼妈妈) “你们是谁?”(鱼宝宝)“我们去做游戏吧”
2、游戏“吹泡泡”
老师:“小鱼爱在水里游。还喜欢做什么?”(吹泡泡)
“那我们玩吹泡泡的游戏好吗?”
集体吹泡泡——分成小组吹泡泡
3、练习单手肩上投掷动作。
〈1〉老师:“你们看,池塘里有许多我们小鱼吹的泡泡(分散的小网球)。我们去找小泡泡做游戏好吗?”
幼儿每人拿一个小网球。
〈2〉老师:“鱼宝宝怎样才能让泡泡吹得远呢?”“你们试试看。”
幼儿尝试单手投掷动作。
〈3〉请一个幼儿示范动作,讲解要领:一只手拿泡泡举到肩膀上,投出去。
〈4〉幼儿继续分散练习单手肩上投掷动作。
4、游戏:送泡泡回家
〈1〉老师介绍游戏玩法:“有很多泡泡想到小金鱼家玩,我们把它们送回家好吗?”
游戏规则:①每次送一个泡泡。
②站在规定的线后面送。
③没有投进去的泡泡拾起来重新投。
〈2〉幼儿选择“泡泡”游戏,教师指导。
5、听音乐,跳“小鱼游”
6、结束
说 课
首先,感谢各位同行老师来我园参加这个活动,为我与大家共同探讨体育教学活动提供了机会。在此,向大家介绍一下我这节教学活动的设计思路,与大家共同探讨。
一、课题的来源:
幼儿健康教育内容的选择至少要考虑到以下几个方面:
1、与幼儿健康教育目标相匹配;
2、与幼儿身心发展及生活经验相关联;
3、与幼儿的接受能力相吻合。
因此在选择这个课题时,首先考虑到幼儿的生活经验。我们现在开展了“我喜欢”这个主题活动。早上孩子一入园,最喜欢看班上自然角里的小金鱼、小乌龟。他们对小金鱼在水里游来游去很关心,对小金鱼会吹泡泡非常惊奇。因此“吹泡泡”的游戏很容易让幼儿接受。在动作上选择了“单手肩上投掷”,这也是我们晨间活动中出现的。幼儿园开始玩“纵跳触物”游戏时,大多数幼儿的手势不是往前挥动,而是往侧面或后面挥动。这与他们的动作发展有关。视觉的效果让幼儿有种物体面向自己的感觉。这是因为3岁左右幼儿上肢动作紧张、力量小、方向和出手角度不稳定、不准确。经过一段时间游戏锻炼后,也结合了小班幼儿关于肩上动作的发展要领, 开始让幼儿尝试练习肩上自然向前投物动作。选择“网球”作为器械,首先“网球”很容易让幼儿想象成小泡泡,在物与物之间的联系上,很容易贴近幼儿的认识和水平,其次,“网球”游戏是我园的一项深受幼儿喜爱的游戏活动。虽然,小班幼儿还没有真正接触到“网球”运动。但我们有意识地把材料渗透于幼儿日常游戏活动中。让他们在游戏中感知“网球”的特性,也为他们今后能乐于参加“网球运动”奠定基础。
二、目标设计:
第一条是“动作”目标;第二条是幼儿的“认知”目标;第三条是幼儿的“情感”目标。
三、过程设计意图:
兴趣是最好的老师。学习兴趣直接影响幼儿的学习行为效果。幼儿有了兴趣才会参加体育游戏活动,才能养成坚持体育锻炼的习惯,才能树立终身体育的意识,从而才会将体育活动成为生活中不可缺少的重要组成部分。《纲要》的健康领域部分目标、内容与要求、指导要点三方面都体现了一点“要激发与保持兴趣,而小班幼儿年龄小”,从心理角度来说容易兴奋激动、注意力不集中,对外来刺激的反应较慢且易于泛化,控制能力比较差,故要为幼儿选择生动有趣的教育内容和方法。本节教学活动以“小金鱼”做游戏的形式,自始至终,幼儿让自己置身为“鱼宝宝”,在老师语言有意识地引导下慢慢接近目标,进行动作练习。由“大泡泡”变成“水果泡泡”再变成一个个的小泡泡。让幼儿一致感觉到情节的变化、游戏的变化,这也已是《纲要》中所提到“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”。因此,练习基本动作的形式也要多变,让幼儿能主动去参与学习。
“送泡泡回家”的游戏,为整节教学活动起了一个放松的作用。在这段时间里,幼儿上肢的动作不再受到约束,可由下往上抛、可肩上投。“家”的距离也有远有近,连“泡泡”都丰富了,出现了别的材料。形式上变得多样,活动量上也注意起到调解作用,也关注到幼儿的个体差异与不同需求:如来回选泡泡,增加了下肢的活动;距离的远近,让幼儿自己体验投掷远近与投准,自己了解自己;材料的变化,让幼儿感知不同物体投掷的力量等等;而这一切都是激发幼儿对体育活动的兴趣,吸引幼儿主动参与土语活动,同时也遵循学前儿童体育教育的原则——循序渐进原则、多样化原则,激发幼儿参加体育活动的积极性、主动性和创造性。
《纲要》再三强调要让幼儿主动活动。皮亚杰也曾说儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主动性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。
再次感谢大家,这节教学活动也有一些我没有关注到或没想到的地方。请各位老师能真诚地留下宝贵意见。
大班手工活动大狮子教案
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这是大班手工活动大狮子教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.用剪的技能给大狮子做头发,打扮大狮子。
2.在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。
活动准备:
印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例、剪刀
活动重难点:
有目的地剪纸是本次活动的一个重点,尽量让幼儿能控制好手剪得细一点。
难点是让幼儿能将剪下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴头发。
活动过程:
一.生病的大狮子。
--师出示一张没有头发的狮子,引导幼儿观察:这只狮子漂亮吗?为什么?(没有头发)--师:这只狮子生病了,头发都掉光了,大狮子很难过,我们想办法来帮助大狮子好吗?
--讨论怎样来帮助大狮子?(帮大狮子装上头发)
二.我帮大狮子做头发。
--教师出示范例,问:现在大狮子有头发了吗?我们用什么来做大狮子的头发?(彩色的皱纹纸)--教师示范讲解剪贴大狮子的头发:先把皱纹纸顺着纹路剪成一细条一细条,然后在大狮子的头上沿着轮廓把剪好的皱纹纸贴上去,注意要把握头发的长短,把长的剪短些。
--请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。
--幼儿动手打扮大狮子,师巡视指导能力弱的孩子,帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。
三.漂亮的大狮子。
--将幼儿的作品展示出来,欣赏变漂亮的大狮子。
--请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。
相关文章《大班美术教案:天安门》:大班美术活动天安门教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。引导幼儿对称、均衡地安排画面。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术天安门教案吧。
《大班美术教案:风和路人》:大班美术活动风和路人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道各种自然现象以及了解下雨,下雪的缘由。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术风和路人教案吧。
《大班美术造型:长满刺的仙人掌》:大班美术活动长满刺的仙人掌教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道仙人掌的样子和特征。学会用牙签装饰出仙人掌的刺。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型长满刺的仙人掌教案吧。
大班手工活动泥工——恐龙化石教案
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班手工活动泥工——恐龙化石教案 ,希望能为你提供参考
这是大班手工活动泥工——恐龙化石教案,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、尝试用泥板法和短泥条粘贴的方法制作一件恐龙化石作品
2、能大胆地进行陶艺创作活动,发展幼儿的想象力及动手操作能力。
3、感受陶艺活动的乐趣,体验合作的快乐。
活动准备:
1、《恐龙化石》PPT一份,动感影集一份。
2、陶泥人手一份,工具、辅助材料若干。
活动过程:
一、欣赏幼儿已制作恐龙作品,导入活动。
孩子们,你们喜欢恐龙吗?
瞧!这些都是你们做的恐龙,谁先来猜猜,这是什么恐龙?它长得怎样?这又是什么恐龙?它有哪些特征呢?
教师小结:你们真棒!认识这么多的恐龙。怎么现在我们生活中没有恐龙了呢?
二、出示恐龙化石照片:
问:这是什么
问:你知道它是怎么形成的吗
(发言讨论)教师总结:化石形成视频(看回答问题情况)
讨论恐龙化石的组成部分:ppt帮助想象(头颈,胸骨,脊椎骨,尾巴,四肢)
三、教师示范
1、小组讨论:怎么做呢?
2、教师简单演示,加强印象:1;制泥板 2;画形状 3;捏制龙骨 4;粘贴
四、幼儿操作
要求:两人合作,运用短泥条粘贴的方法,完成一件恐龙化石作品
教师重点指导:如何分工
五、作品展示,评价总结。
谁愿意来向大家介绍一下你们的作品呢?哪组是最快完成的,请你们说说是怎么合作的?
马晓玲
作品名称:恐龙化石
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《大班美术造型:制作蜘蛛网》:大班美术活动制作蜘蛛网教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道蜘蛛的特征以及它的习性。学会用面条来制作蜘蛛网。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型制作蜘蛛网教案吧。
《大班美术教案:蓝天里的蜻蜓》:大班美术活动蓝天里的蜻蜓教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们了解蜻蜓的特征以及它们的习性。学会利用洋葱皮制作蜻蜓。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术蓝天里的蜻蜓教案吧。
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