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训练宝宝的握力的方法

发布时间:2021-06-09

宝宝幼儿园的游戏。

我们的教育是与孩子做朋友,鼓励学习鼓励思考!家长要树立正确的人生观价值观,用心关注,用心倾听,用心帮助,帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么,家园教育中有哪些是父母必做的功课呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“训练宝宝的握力的方法”,仅供您在工作和学习中参考。

导读:妈妈或爸爸用手把栓绳的玩具有意塞到宝宝手里,然后趁宝宝没有抓牢的时候,突然把玩具提起来,以此来刺激宝宝的兴趣,经过几次刺激之后,宝宝就会主动挥舞小手去抓了。

训练宝宝的握力,可以参考以下方法:

抓手指法。在训练宝宝的握力时,妈妈可以把自己的大拇指或食指,放在宝宝的手心里让宝宝自己抓握,等感觉到有一定的握力后,再把手指从宝宝的手心向外拉,看宝宝是否还能去抓。

拉线法。第三个月的宝宝可能还不会自己拉线,但可以买一些带拉线的玩具,最好是一拉线就会动或发出响声的玩具。开始训练的时候,妈妈可以把线放到宝宝手里帮宝宝拉,玩具的活动或响声会刺激宝宝的兴趣,经过多次训练宝宝就会自己玩耍了。

抓悬挂物法。在宝宝小床的上方,低低地悬挂一些色彩鲜艳的小小软塑动物或其他东西,先晃动悬挂物引发宝宝的注意,然后拉着宝宝的手帮他(她)抓,慢慢地逗引宝宝自己伸手去抓。也可以妈妈或爸爸用手把栓绳的玩具有意塞到宝宝手里,然后趁宝宝没有抓牢的时候,突然把玩具提起来,以此来刺激宝宝的兴趣,经过几次刺激之后,宝宝就会主动挥舞小手去抓了。

抓球法。这是一个一举两得的训练方法。不仅可以训练宝宝手的握力,而且还可以训练宝宝眼睛的追视力。训练的时候,先让宝宝趴着,然后把一个色彩鲜艳的球,从宝宝的手可以抓到的地方慢慢滚过。刚开始球从一侧滚到另一侧时,宝宝会专心地看,经过几次重复之后,宝宝很快就会伸手去抓那个球。

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早期教育:训练宝宝行走的方法


整理了关于早期教育:训练宝宝行走的方法,希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助,仅供参考。

宝宝成长的速度是非常快的,刚出生的时候还很娇小,但是只要几个月过去之后,就会有明显变化,专家说一般6个月左右,宝宝可以开始独坐,到8个月的时候就可以训练他行走了。

宝宝在八个月左右的时候,大部分都会自己扶着东西,然后慢慢的站立起来,等到了九个月的时候,多数就可以扶着栏杆等久可以学会行走了。也有的宝宝扶着小床迈步了,这多与很多因素有关,如宝宝本身的发育情况、遗传因素有些许的关系。

训练宝宝行走的方法

扶走法

1、首先妈妈可以在家里设置一个小栏杆,每天固定一些时间,让宝宝扶着栏杆站立。

2、妈妈在不同的位置采用不同的手段来吸引孩子,让他们懂得扶着栏杆慢慢的往目标物迈进。

3、等宝宝走得比较稳了,家长就可以试着糖孩子学会一直手扶着床边走路。

4、妈妈可以在床的另外一头喊宝宝,吸引他们走过去。

纸箱法

1、找一个比较坚固的纸箱,可以让宝宝推着纸箱行走,这样他们会不会因为走路不稳定出现跌倒的问题。

2、随着宝宝的进步,妈妈们可以适当的家中纸张的质量,能够锻炼到宝宝的腿部的力量。

3、训练时,妈妈和爸爸要时刻跟着宝宝。纸箱不用时,要放在宝宝接触不到的地方,以免他独自爬上箱子发生危险。

宝宝到了8个月左右就可以训练他行走了,但是时间不能够太长,因为这个时候的孩子发育还是不完善的,如果时间太长也会给身体带来影响。

在游戏中训练宝宝思维能力的方法


孩子的聪明伶俐是先天遗传的多还是后天的培养的多,这个我们无从而知,但是聪明的孩子都有一个通信,他们总是有着敏锐的洞察力和别具一格的思维方式。逻辑思维被当成孩子学习的法宝,定势思维和题海战术能够让孩子学习取得高分,但这样的孩子不一定聪敏灵活哦!想要宝宝聪明翻倍,多和孩子做逆向思维小游戏。

怎么培养孩子逆向思维?

在现实生活中,父母应该如何在日常生活中对孩子的逆向思维进行培养呢?引导孩子的逆向思维,年龄和认知发展水平是个关键,父母可以根据孩子的不同年龄和不同的认知水平由易到难,循序渐进的进行培养。在日常生活中,不妨试从以下几点切入:

1、从顺序上:即可以是空间顺序,比如上变下、前变后、左变右。在躲猫猫的时候可以要求孩子躲在妈妈的后面,也可以说成妈妈遮在了孩子的前面。还有就是在时间顺序上:早变晚、先变后、快变慢。让孩子们发现马路上的汽车比自行车开得快,自行车比汽车行得慢等等。

2、看外形:直观的事物最能引起孩子们的兴趣。所以我们可以借助看得见的东西,鼓励孩子从另一个侧面去思考。猜猜这是谁的影子;或者一张的平面图形的纸经过少许加工就可以让纸站起来变成立体的图形。

3、看特点:和孩子一起观察事物,区分事物的许多相反的属性和特点。帮助孩子学会分类,家里的玻璃杯、碗、勺子是可以一直用的,但是纸巾、快餐盒是一次性的,用过就不能用了。

二、过早训练思维能力未必好

前两年有一个调查很轰动,是关于很多国家儿童能力的调查,其中的结果:中国孩子计算能力排名第一,而想象力倒数第三,创造性倒数第一。当调查结论在国内传开之时,引起了教育界和社会各方面的讨论和争议,正如钱学森之问。

身为教育工作者,家长也是培养孩子能力的主力军,我们无意把这样一个让人气馁的结果所要思考的责任完全归因于某一方,更希望由此引起重视,中国的孩子即使把自己训练成一个马力强劲的计算器,也不能推动当今技术创新革命为大趋势的世界潮流。因此,当务之急,我们需要行动起来,从根本上扭转培养孩子能力的思路和做法,为孩子奠定好走向世界的人才基础。

过早训练思维能力未必好

人才的竞争是大脑的竞争,智力是人才的关键因素,思维能力是智力的核心,思维能力分为形象思维和抽象思维,又分为直观思维和逻辑思维,在国内应试教育大力盛行的今天,逻辑思维被当成孩子学习的法宝,大量的习题、活动都围绕着逻辑思维而开展,殊不知太早太快地训练孩子的逻辑思维,对其思维能力的发展未必有利。

很多父母在对孩子进行思维训练时,总是按一种模式去进行,如告诉孩子动物园里有老虎、狮子、猴子、大象等动物,这种思维模式叫做单向思维,一直以单向思维的模式去训练孩子,则会使孩子形成一定的思维定势,从而影响孩子的思维批判性、准确性、广阔性和敏捷性的发展。

什么是逆向思维

生活中,我们经常会遇到一些突发事件,或者遇上不按常理出牌的人,倘若一味地强调按规则办事,根据既定的程序行动往往行不通,这时候需要的就是逆向思维。所谓逆向思维,就是指人们为达到一定目标,从相反的角度来思考问题,从中引导出启发思维的方法。它同正向思维的实质是一致的,只是换个不同的角度而已。

三、逆向训练:亲子游戏

逆向训练:亲子游戏

不同年龄阶段的孩子在培养逆向思维能力上可以采用的方法也不同,主要是根据孩子认知发展的阶段来递进的。下面介绍几个父母可以参考的游戏,或许更具操作性。

起步阶段(3-4岁):孩子的思维处于起步阶段,属于直觉行动思维阶段。这个阶段的孩子思维更多的是“跟着感觉走”。这一时期妈妈的任务是训练其动作的协调性,为日后的思维发展做好准备。3岁半以后,妈妈要有意识地起步培养孩子的逆向思维了。妈妈可以借助一些简单、轻松、有趣的游戏,唤起孩子对思维的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中。

游戏1:相反指令

妈妈和孩子面对面,先由孩子发出指令,妈妈做动作,但是要做相反的动作——如果孩子说:“哭”,妈妈就大声“笑”;孩子说:“站起来”,妈妈就“坐下去”;以此类推,“举左手”对应“举右手”,“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。一轮下来,妈妈孩子互换角色,重新开始。

游戏2:输了要欢呼

妈妈和孩子进行猜拳游戏,赢者要表现出不开心的样子,而输者要欢呼一下,表示胜利!谁先做错就表示游戏输了哦!

四、游戏:找找哪个不见了

关键时期(4-5岁):孩子已经有能力根据事物的具体形象来思考和联想;有了初步的概括能力,对熟悉的事物,也能进行简单的抽象思维、判断和推理了。这一阶段,妈妈可以把训练的核心放在拓宽孩子的知识广度、丰富他的语言上,在此基础上,帮助孩子学会从正、反两个方面思考同一个问题。

游戏1:找找哪个不见了

妈妈可以列出一些物品,例如水果:西瓜、香蕉、苹果、梨等等。然后请孩子蒙上眼睛,妈妈从中拿掉一个水果,请孩子猜一猜,谁藏起来了。或者也可以用数字卡片进行游戏,1—10,10张卡片,请孩子抽掉一张,然后从剩下的数字卡片中找找谁不见了。

游戏2:寻找相反物品

在我们生活中寻找两种属性或者特征相反的物品就行了。比如妈妈拿了一个大大的盒子,孩子要找到一个小小的罐子就行。目的是为了让孩子发现大和小的对立。妈妈找了个红色的新鲜苹果,孩子就要去找个绿色的水果,或者找个烂掉的水果都行。这样可以发现红色和绿色的对立或者是新鲜和腐烂的对立。这个游戏内涵的丰富性在于,使孩子看到一个事物的许多方面,由此展开联想,拓展思维。

五、游戏:词语接龙

发展阶段(5-6岁):孩子理解力和抽象逻辑思维能力发展迅速,开始尝试用判断、推理等方式进行思维活动。他们在了解了事物的现象之后,更希望知道事物的原因、结果、本质。他们能发现不同事物之间的共性,并根据这些特点来概括、分类。针对孩子们的这些特性,妈妈可以从相反的视角去看那些习惯性的做法,在创造性活动中发展孩子的逆向思维。为孩子们的思维开辟一片新大陆。

游戏1:词语接龙

这个游戏要求在孩子对词汇有了一定的累积,掌握了一定的词汇量,妈妈要求孩子在较短的时间内说出相反意义的词语。比如妈妈说“白天”,孩子接“黑夜”;妈妈说“漂亮”,孩子可以说“难看”,也可以说“丑陋”。

最主要的是妈妈不要对孩子的回答进行定框框,不要去规定单一的标准答案。允许孩子天马行空、异想天开。妈妈可以先从看得见、摸得着的事物入手,帮孩子懂得“相反”这一概念,引导孩子从“正”和“反”的角度观察事物,依靠感性区分事物的许多相反的属性和特点。

游戏2:猜猜哪个“最”

妈妈用粗细不同的三根小棒和三根绳子来玩这个游戏。方法是,将三根绳子分别在三根小棒绕五圈,剩下的绳子的长短相同。这时,请孩子猜一猜哪根绳子最长、哪根最短。做这个游戏时,无论孩子是说对了还是说错了,妈妈都要让他亲手操作一下,以加深记忆。

家长训练宝宝注意力的方法有哪些


家长训练宝宝注意力的方法有哪些

一、充分利用宝宝的好奇心培养宝宝的注意力

强烈、新奇、富于变化的物体最能吸引宝贝们的注意。会唱歌的卡片,会跳的小青蛙,会自己走路的小娃娃,会说话的书等事物都能调动孩子们的好奇心,让孩子集中注意力去观察、摆弄,从中收获一些知识。

妈咪们在给自己的宝贝选购玩具或者图书等东西时,应该考虑到这一点,尽量选取有趣、丰富、鲜艳、富于变化的,用来训练他集中注意力。

有一款很专业的早教产品小太阳点读机不知道你听说过没有,是一款很好的早教产品,对孩子集中注意力有很大的帮助。这款产品看起来像玩具,卡通的青蛙王子形象,孩子很喜欢。但它不仅仅是玩具哦,它还是一种益智类的教具。还是会开口说话的教科书,提高了图书阅读的有趣性及丰富性,不断刺激触觉,视觉,听觉等感官。这样多方面的学习也有助于宝宝在生活中的实践能力,建议你在百度里搜一下,去他们的网站看看。

还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带宝贝逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带宝贝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用宝贝对新事物的好奇心有意识地去培养注意力。

二、培养兴趣与培养宝宝的注意力相结合

兴趣是最好的老师,让宝贝做自己感兴趣的事情时,他就会很投入、很专心。如果你的宝贝喜欢画画,妈咪就可以专门培养他去画画,让宝贝接受一些正式的学习或者练习。当他能坚持长时间的全神贯注地完成他的画画作品时,他的注意力也得到了锻炼。

如果你要培养孩子识字的兴趣,你可以利用孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

三、在游戏中训练宝宝的注意力

宝贝上学后每天都会有作业。如果宝贝注意力不好,就很可能每天都拖累着父母浪费很多时间。所以入学前,爸爸妈妈就要要求宝贝做什么事情都要有时间观念,在规定时间内完成任务。研究表明,注意力稳定的时间分别为:5~10岁孩子是20分钟,10~12岁孩子是 25分钟,12岁以上孩子是30分钟。因此,如果让你6岁的宝贝安静地看书,你可以规定15到20分钟内注意力集中。千万不要定下宝贝完全达不到的标准,就会失去了训练注意力的目的。

四、给宝宝创设一个良好、安静的活动环境

当你的宝贝在弹钢琴或者画画时,爸爸妈妈要给宝贝最安静、最纯粹的空间。试想,宝贝在弹钢琴,可同时家里还开着电视,那么也许电视里的一声“枪响”就会马上引起宝贝的无意注意,影响正常的活动,要让宝贝再把注意力从枪声上转移到弹琴上就要付出很多的时间。所以,环境十分重要,安静、良好的环境可以避免很多的无关信息,去影响正常的活动,使注意力分散。

2岁宝宝运动训练方法有哪些?


1、锻炼宝宝手指的灵活性

宝宝2岁时,加强他的手指灵活性,可以促进大脑发育。家长要带宝宝一起做手指操。跟着音乐节奏,让每个手指都运动起来,还可以经常让宝宝拿一些东西。和宝宝一起搭积木就是很好的选择。

专家建议:用手指拿东西,可以刺激大脑。

2、锻炼宝宝眼脑与脚的协调性

这时候宝宝已经会慢慢走路,当孩子可以独立行走时,家长要锻炼宝宝学会自由支配双腿与双脚的运动。比如:让孩子多上下楼梯。

专家建议:多让孩子玩各种玩具,让他们体会游戏的快乐。

3、开发宝宝运动能力

宝宝2岁开始就喜欢和别的小朋友玩游戏,也可以独立完成简单的游戏动作。所以家长要多带宝宝出去玩,这样可以促进孩子反应能力与肌肉的发育。

专家提醒:由于孩子的破坏能力很强,要经常检查他玩过的玩具,以防孩子破坏的地方会割破手指或扎到眼睛。

4、玩沙子、捏胶泥对孩子好处多

几乎每个孩子都喜欢玩沙子、捏胶泥。家长千万不要怕脏不让孩子玩,因为对于宝宝来说,玩沙子捏胶泥是一种很好的启发性的游戏。而且沙子也不脏,它里面含有对人体有益的元素。家长要教孩子玩各种沙子游戏,引发孩子的兴趣。

专家提示:在玩完沙子、捏胶泥后一定要给宝宝把手洗干净。

5、鼓励宝宝随意涂画

2岁孩子对涂画很有兴趣。家长可以给他准备笔与纸,让他可以随意涂画。不管画得好不好,家长都要表示鼓励,让他对画画的兴趣更浓。(美感教育方法:孩子从小绘画可增强美感)

专家提示:注意不要让宝宝独自拿钢笔或圆珠笔玩。

6、鼓励和其他小朋友一起玩

要从小教宝宝和别人相处,只要家长多带宝宝和外界接触,就能养成他们好的性格与学会怎么和别人相处。

专家提示:在饭后半小时不要剧烈活动。

7、培养宝宝的主动性

宝宝从2岁开始就逐渐独立,有了自己的意识,什么事都想自己做。家长对此不要制止,适当的启发与引导他,因为主观能动性是智力开发的动力。

专家提示:让宝宝远离危险物品。

8、培养宝宝自立的生活习惯

让宝宝学会自己吃饭、饭前便后自己洗手、自己穿衣服或者穿鞋子的好习惯。

在宝宝运动训练时,家长们不要过于溺爱小孩。希望这些方法对年轻的家长们有帮助。另外在平时的生活上,也要让宝宝不断练习一些小运动。

相信《训练宝宝的握力的方法》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了宝宝幼儿园的游戏专题,希望您能喜欢!

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