幼儿园太空之旅说课稿。
不容争辩，当我们化身为孩子们的老师，我们需要把自己教育实践中的见闻感受记下来,而教育笔记可以丰富老师授课经验，提高主观能动性。你了解如何写出优秀的教育笔记呢？小编为此仔细地整理了以下内容《参观邮局之邮局之旅》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
信写好了，要寄出去了。可是它是怎么来到收信人的手中的，这中间有一个“中介”那就是邮局。那信到了邮局，邮局里的叔叔阿姨会干什么呢？要经过哪些手续？这些都是我们小朋友疑惑的地方，所以我们决定去一趟邮局，看一看到底是怎么回事？
“我们要去参观邮局啦！”孩子们逢人就讲，看来他们充满了期待。于是我去参观前，我组织进行了谈话活动：“邮递员穿什么衣服，使用什么交通工具，怎样送信的？”“到邮局会看见什么，想问什么问题，信要怎么寄？”并讨论参观时注意的规则及礼貌。
“孩子们邮局到了！”我大声地宣布，你们看邮局的标志，我指着牌子说。“中-国-邮-政”部分孩子一字一句的念着。“是的！有中国邮政四个字，后面是绿色的背景，下次你们看到这样的标志就说明邮局到了！”“小朋友，你们知道这是什么吗？”我指着邮筒问，“是邮筒！”孩子们异口同声的回答，“你们看看它是什么样的？”我进一步问，并请孩子们近距离观察，“邮筒是绿色的！”“有一个长方形的洞！”“老师，还有字，还有字呢！”我讲纸上的字念给大家听，原来邮递员叔叔、阿姨会在一定时间打开这个邮筒，将里面的信收集到邮局。
我们轻轻地来到邮局大厅，参观了里面的环境。我们知道了：原来邮局分为“储蓄”和“邮寄”两部分，里面可以存钱、取钱、订报纸和杂志、卖邮票寄信、寄取包裹……大厅里，还陈列着各种各样的信纸信封、贺卡，怎么那么多牛啊！原来是牛年到了！窗边还放着一些写字用的桌子凳子。参观完大厅，我们还参观了邮递员工作的地方。
嘘！轻一点，再轻一点！他们正在工作。一个阿姨正拿着一样东西“咚咚咚”地敲着，老师告诉我们她手上拿着的是邮戳，正在盖印呢！旁边的叔叔正在打电脑，原来他要把邮件上的资料输进电脑里保存起来。小心别绊着，地上有很多袋子，邮递员叔叔告诉我们这是邮袋，里面装了很多的信、邮件等，要送到别的地方去。再看看旁边的一个房间，那里的一个个柜子进了我们的视线，上面放着很多的信、报纸，角落里写着“红联”、“小港”、“青峙”……原来叔叔、阿姨在敲好邮戳后要把这些信等按地区分类，方便送信。就在我们要离开时，一个邮递员叔叔将很多的信、邮件、报纸、杂志等装进了绿色的邮袋里，跨在摩托车上准备去送信，天这么冷！风这么大！邮递员真辛苦！
通过这次邮局之旅，孩子们和我都收获良多，不仅知道了信是怎样到我们的手中的，知道了邮局的工作，激发了写信的欲望，同时也体会到了邮递员叔叔阿姨的辛苦！
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参观中心小学
现象：
今天组织孩子参观小学。
到达中心小学后，孩子们兴奋不已，东看看西瞧瞧，对一切都很新奇，看得十分仔细。
进了教室，正值课间休息。
在老师简单要求后，孩子们纷纷当起了小记者。
丁和铃拿出了早已准备好的采访纸和笔，向老师提问：“老师请问您叫什么名字?教小朋友什么本领?班上有几位老师?几位小朋友?有几位男老师、几位女老师?……”听到老师的回答后，她马上在采访纸上作了记录。
戴琎一组则采访起了哥哥姐姐：“你们早上几点起床上学?一天上几节课?每节课几分钟?作业多不多、难不难?上小学辛苦吗?……”哥哥姐姐们十分配合，认真地予以答复，戴琎也在纸上记呀记。
上课了，我们的孩子和小学生一起认真地听着，还不时地观察老师和学生。
回园后，孩子们对这次参观活动做了小结，既有环境方面的，如小学的厕所和幼儿园的不一样，座位不一样，操场上有跑道等等。
也有关于学生、老师、时间方面的，并把采访纸贴张贴在教室。
孩子们个个发言踊跃，可以看出收获颇多。
分析：
本次参观活动，事先我们做了较充分的准备，组织幼儿讨论：“参观小学你想知道什么?”，帮助归纳、分类，并组织幼儿分组，设计采访计划书等，使幼儿在心理、知识等都有了准备。
孩子们能从自己内心需要出发去思考问题，真正调动了孩子的积极性，从而加强了孩子参观活动的计划性、目的性。
同时分组讨论采访、设计计划书等又让孩子的各方面能力得到锻炼。
反思以前我们的参观活动，似乎只是带孩子到那儿看一看，回来说一说，孩子看得都比较片面、零散，只是沉浸于“游玩”之中，真正的收获及活动意义不大。
俗话说得好：“不打无准备的仗!”比较这次的参观活动后，我更深切地感到活动前的准备是多么重要。
不论是教学活动还是参观、游戏活动都是一样。
只要能根据活动特点，精心设计组织准备，一定能使活动取得更好效果，达到一个新的高度。
大班幼儿参观种植园手记
又到了春暖花开的季节，孩子们渐渐脱去了厚重的冬衣，万物也开始复苏。《指南》中提出“经常带幼儿接触大自然，激发好奇心与探究欲望”。此时趁餐后散步或户外活动时一起和孩子们寻找春天的足迹再好不过。和孩子们开着火车来到种植园，一路上孩子们你一言我一语，“小草绿了”、“花开了”……他们新奇地看着周围的变化，在他们的发现下，我们来到了种植园，种植园里有很多种植物。
这一次，和孩子们一起认识我们班种的蚕豆，在如今高楼耸立的城市中，孩子们很少再能接触到自然，对这些植物也少有认识与了解。与孩子们走在小路上，他们有的轻轻地摸摸蚕豆花，有的低头闻闻花的味道……小小的蚕豆花吸引了他们的注意，连要离开时还有孩子逗留在那继续看着。在火车开回去的途中，我和孩子们一起交流了刚才看到的蚕豆花，知道了花的名字，一起说说蚕豆花的样子和颜色等，但是在一起说的过程中我发现，很多孩子还是回答不上来的。这是由于他们没有前期的经验，我也没有在孩子们观察前给他们提出一定的观察要求。但是我想，在这一次的活动后，在平时还能继续用图片帮助幼儿认识蚕豆花，在散步时再带孩子们去看看，在每一个不经意中慢慢积累，让孩子们能在行走中热爱生活，热爱大自然！
太仓博物馆参观记
今天的天气虽然有点冷，走在路上感觉风嗖嗖地刮过来，但这丝毫没有影响我们的心情。一路上，我们排着整齐的队伍，一边看一边走着。工业设计园里有很多好玩的机器人，外面大幅墙面上的花朵亮闪闪的，好漂亮啊！哇！市政府大楼好高啊！有几十层吧？
咦，前面是不是就是博物馆呢？眼尖的孩子一下就叫了起来，是太仓博物馆！我们马上要到了！于是我们加快了步伐，朝着博物馆走去。有的孩子说：博物馆像一只帽子，恩，仔细看看，还真有点像。到了！到了！我们来到了博物馆的大门前。我们全体小朋友一起在大门前合了个影，大家笑得可灿烂了。
博物馆门前，导游阿姨已经早早地在等候着我们。走进大门，映入眼帘的就是八个大大的字：天下粮仓，天下良港。然后我们跟着导游阿姨走到了第一层。大厅好大啊！我们围着圆形的大厅往下看去，看到了我们古代太仓的缩影：原来古代的太仓就是这样的啊，好多房子，好多田，好多船……我们太仓紧邻着长江，所以物产非常丰富，怪不得叫“鱼米之乡”呢！
跟着导游阿姨的脚步，我们从第一层一直走到了第四层。我们各个都很激动，因为看到了很多的宝贝哦！博物馆里有好多的文物：瓷器、陶罐、书画……数不胜数；看到了我们太仓以前的四大画家的雕像；看到了以前人们劳动时的情景；看到了郑和下西洋的地图，郑和真了不起！都七次下西洋呢！还有以前运粮食的独轮车、轿子、小船；还有好多的鱼、米、棉花……看的我们都眼花缭乱了。我们还看到了很多太仓以前的照片：以前的房屋、街道都很破，那时人们的生活很艰苦，可是现在太仓高楼越来越多，街道越来越宽，我们的日子越来越幸福了！
给我们印象最深的就是那个像三角形一样，能放出人和声音的奇怪的东西，里面的人在唱着好听的曲子，原来他们是在唱昆曲呢！昆曲可是我们这里的一种戏曲，你们知道吗？他们穿的衣服特别漂亮，唱得曲子也特别好听。
太仓博物馆真不错！这次参观让我们大开了眼界，也让我们对自己的家乡——太仓有了更深的认识。我们为自己是一个太仓人而感到骄傲和自豪！
教育随笔：一场关于糖的甜蜜探索之旅
教育随笔：一场关于糖的甜蜜探索之旅
糖果是小班孩子的最爱，也是日常生活中随处可见、经常吃到的食品。现在的糖果包装精美，孩子们喜欢看、喜欢吃，并对各种糖果的形状、味道等充满好奇和探索的欲望。因此我们以“糖果”为契机，带孩子们进行一个甜蜜的探索。
01糖的初体验
当满桌的糖果宝宝放在孩子们面前,引起孩子们一阵阵惊呼,他们迫不及待想要和糖果宝宝来个近距离接触,让我看一看,再来摸一摸，最后尝一尝……“老师，我发现这个棒棒糖是粉色的，我猜是草莓味的。”“老师，这个糖长得像西瓜，是西瓜糖吗？”“老师，这个糖摸起来软软的。”孩子们都跃跃欲试想要赶紧把自己的发现分享出来。刚刚脸上还挂着“想妈妈”的泪珠，只要一颗糖果放进小嘴巴里，立即就会破涕为笑。糖果，看来还是一味很好的调味剂。
02糖的魔法时刻
“白糖、冰糖、奶糖、棉花糖、纸杯”。这么多的糖宝宝是要做什么呢？我们要给孩子们施展一个神奇而有趣的糖果魔法——溶解。对小班幼儿来说，"溶解"现象不好理解，但却是容易观察的。“白糖倒进温水就消失不见了。”“冰糖本来那么大，现在只剩一点点。”“棉花糖还在呢，但是水变成白白的了。”“水变成了糖果味的水啦。”我们期望他们能通过自己的观察、探讨、想象来寻求解释，这对于维护孩子的好奇心以及养成勤于思考的习惯是有益的。
03糖的甜蜜时刻
分享，是可以让甜蜜翻倍的。拉起好朋友的手，递上最爱的糖果，当对方说“谢谢”并给予了甜甜的微笑时，心里好像真的比自己吃到糖果还要甜。让小朋友在糖果带来的甜蜜与快乐中去感受分享、学会分享、乐意分享，是一件很有意义的事。
04爱牙，不是“哎呀”
“糖果好吃可以多吃吗？”糖果的残渣留在口腔、牙缝中，时间久了，变成细菌，会伤害我们的小牙齿。糖果虽甜但不能多吃，坚持漱口是必不可少的一件事，当童谣式的漱口小口诀教给孩子们“拿起小水杯，喝口清清水，仰起头闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。”让孩子们了解保护牙齿的重要性。
05甜蜜糖果小屋
糖果在孩子们的心中是甜蜜的存在，我们通过各种活动形式想要为孩子留下美好的儿时记忆。
“方的糖圆的糖，安根尾巴变成棒棒糖。
揉一揉、拧一拧，甜蜜糖果请你尝。
云朵、糖果，五彩缤纷云朵棉花糖。
跳跳糖呀，跳跳糖，跳到嘴里甜又香。”
我跟着搭班师傅开始了我的小班带班之旅
告别象牙塔式的大学生活，初为人师让我有点不知所措。一切仿佛是新生的，几许期待几许迷茫，初上讲台已知愁。2010年9月10日是我国的第26个教师节，却是我人生中的第一个。于是怀着美好的憧憬和期待，早早起了床，精心打扮了一番，希望以最佳的状态迎接这个属于自己的独有节日。一早上，家长朋友和孩子为老师、阿姨送来了各种美丽的贺卡、鲜花，听着那一声声甜美稚嫩的话语：“老师，节日快乐！”，心里好幸福。谢谢亲爱的家长朋友和孩子！
面对自己的第一个教师节，我感到无比激动与喜悦。还记得学生时代给老师写贺卡，出黑板报庆祝教师节，没想到现在自己也加入了受人尊重的教师队伍，能过教师节了。为了纪念这个意义非凡的日子，我特意买了一本精美的笔记本，带着沉甸甸的责任和初为人师的喜悦踏上梦想的旅程，记下每一个不可复制的日子，相信有梦就有远方。第一个教师节，让我真切体会到教师的快乐就建立在简简单单之上，于是我毫不犹豫地拿起手机给曾经的恩师送去真诚的问候，道一声：老师，谢谢你！
今年我有幸带小班西瓜班，可是对于一个新老师而言并没有什么经验，好在我在实习期间已经亲眼目睹过小班老师的“艰辛”，所以做好了一定的心理准备。由于小班孩子年龄小，刚开始很难适应幼儿园的新环境，特别是刚开学的一段时间总是又哭又闹，而且想让小班的孩子听懂老师的话，明白老师的意思这同样是一件不容易的事。在整个过程中需要带班老师足够的耐心和细心。怀着忐忑的心情，我跟着搭班师傅开始了我的小班带班之旅。孩子们，我平凡的日子因你们开始掀起绚丽的涟漪，而我平凡的人生因为有你们变得精彩！
梳头之悟
下面给大家提供的是“梳头之悟”，希望精彩的内容能够帮助到你！
平时有几个女孩子好动、喜欢与伙伴争斗，但我给她梳头发时，她们表现得特别乖顺，孩子们满足地享受着梳头发给她们带来的舒服感觉，并且不时地与我聊天或是对着我微笑，这种笑让我心里由衷地开心起来。
于是，我常利用给女孩子梳头发的时间，和孩子说说话，问一问孩子身边发生的事情，了解孩子在幼儿园一日的感受。
事情过后，我想了想，每天我为女孩子们梳头的时候，她们总可以同我亲切地聊上一会儿，而男孩子呢，比女孩子更好动、甚至还与伙伴打架、争吵，而每天的梳头发环节不正是最好的与孩子交流的机会吗?另外，梳头发还可以促进脑部血液循环，对孩子的大脑发育有一定的帮助。
既然梳头发的好处多多，那么梳头发环节就不该有性别之分了。
据研究表明，每天和孩子做一些亲密的接触，如抚摩孩子的头、抱抱孩子、亲亲孩子等，有利于增进孩子与教师的情感，产生依恋感，使孩子更信任、更喜欢教师。
于是，在之后的日子里，我除了给女孩子梳头发外，也留了一段时间为男孩子梳头发。
过了一段时间，我发现孩子们与我更亲近了，以前不愿意多与教师说话的孩子也愿意和我频繁交流。
我觉得梳头发是小事情，但在孩子的眼里却是那么渴望得到老师的爱，所以我觉得我们应该充分满足孩子的这份心理需要。
不知道本文“梳头之悟”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
科技俱乐部活动：参观养乐多 做健康宝贝
在生活节奏日益加快的当今社会，健康已经成为最关注的问题。为了拓宽孩子的视野，让孩子们了解细菌为什么会分为“好菌和坏菌”？肠道对人体有什么作用呢？带着这些疑问，我们联系了养乐多工厂为孩子们准备了“养乐多健康之旅”，孩子们可以在养乐多的工厂看到很多丰富多彩的神秘内容：看到全球领先的自动化生产流水线，了解世界一流的国际标准化生产管理流程，并亲眼见证风靡世界的养乐多诞生过程。同时在整个参观过程中，让孩子们在轻松有趣的过程了解更多关于益生菌与肠道健康的知识哦！
5月7、8日两天我们中班组的师生协同班级科技俱乐部家长踏上了健康之旅，来到了“上海市科普教育基地”——养乐多上海工厂进行参观。
一踏入工厂
，孩子们就被周围一大片绿油油的草坪，现代的建筑吸引住了眼球。首先，孩子们来到了科普教育观，在妙趣横生、浅显易懂的多媒体播放中，了解了益身菌，听着“养乐多菌战胜坏细菌”的故事，对什么是好菌和坏菌有了感性的认识。知道了在我们的肠胃中存在着400种各种各样的细菌，而益生菌可以帮助我们消灭有害菌，清除肠内腐败物质，维持肠道内菌群生态平衡。其次，在工作人员的带领下，孩子们走进参观通道，透过透明的玻璃房，孩子们终于看到了养乐多的全部加工过程，从空瓶子---装入养乐多---封口----包装----变成一箱箱的养乐多，孩子们兴奋地与家长、同伴交流自己所见所闻，还不断提出自己的问题：为什么有些瓶子还要往回拿？为什么我看不到动画片里的乳酸菌样子？
孩子们对工厂内部的每一环节都进行了参观，从培养有益菌的萌芽到有益菌的再培养、扩展繁殖，再到瓶子的塑成，最后到包装，孩子们对每一步都进行了细致的观察，大家一路走，一路惊叹着这一自动化的流水生产线，真是大开眼界！
此次参观活动孩子们亲眼看到了养乐多的加工过程，亲耳听到了关于养乐多的专业介绍。这真是有意义的健康之旅，孩子们通过此次参观活动，增长了见识，开阔了眼界，在活动课堂里即探索到益生菌的奥妙又获得了肠道健康的理念，孩子们还懂得了饭后喝养乐多才是最好的时间。这样的社会实践活动孩子亲身参与和经历，对孩子来说是一次最好的学习！
幼儿园参观学习心得体会
幼儿园参观学习心得体会
为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，6月20日，我镇组织了一次参观学习的活动。其中我园的教师参加了这次活动。
一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了两处幼儿园，分别是：豆闫庄幼儿园、马庄幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：马庄园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有培养孩子观察的植物角，孩子每天观察植物的生长变化。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通过游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！
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