教育孩子笔记。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“做妈妈首先要给孩子安全感”，希望能为您提供更多的参考。
好些心理学家都在研究童年早期的“依恋”问题。对母亲的“依恋”实际上是小孩的一种本能。当小生命作为一个个体来到这个世界上，首先就是要活下去。初生的婴儿什么都不会，要活下去就需要仰仗某些东西，妈妈就是这个最主要的东西，母爱就是这个最主要的东西。
对婴儿来说，妈妈的怀抱是最温暖、最安全的，当妈妈的一定要把这个感觉给孩子。孩子有了这种感觉，就有了一个稳定的心理基础，就不会一碰到点事儿就害怕，就焦虑，这样的孩子就比较容易适应环境的变化。
这种安全感、信任感很重要。如果当妈妈的对人充满了敌意，充满了不信任，它就会传染给孩子。比如很多人觉得我儿子很可爱，常常喜欢带他去玩。要是我对人不信任，就会说，你别去，他会把你带走的！当然我也不会说所有的人都好，一点危险没有。我会对孩子说，这个世界上有坏人，但坏人很少。我自己从小受的教育让我们以为世界上都是好人，你也要做好人。当我长大了知道那些坏事时，我特别痛苦，都觉得活着没意思了。
所以，我觉得那种教育是偏颇的，你要告诉孩子有一大堆一大堆的好人，但有这么一点点坏人。当然，等他大了以后，我会从心理学角度告诉他人是复杂的，坏人身上也有好的一面，好人身上也有恶的一面，你不要激发出他坏的一面。
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养育好男孩，首先要懂得男孩
我是80后，两个男孩的妈妈，老大8周岁，老二1周岁。为了更好的养育好孩子，我一直广泛阅读儿童心理学以及育儿书籍。本着共同学习交流的初衷，现在分享一下我的育儿心得。小男孩与生俱来的男性气质，不容我们忽视。我觉得，不管穷养富养，养育好男孩，首先要懂得男孩。以我家8周岁的儿子为例。
事件1：儿子上小学一年级后，最害怕的是背诵课文。原本活泼好动的他，被我们勒令要求安静地坐在书桌旁完成作业。事实是，经常是坐在书桌前半个小时，也背诵不过一篇短短的文章，甚至最后大脑一片空白，一个字都记不住了。那段时间，只要老师安排背诵的家庭作业
，必定会演变成一场亲子大战，现在想想简直是一场噩梦。机缘巧合的是，后来听到一位老师的讲座，提到男孩与女孩的区别，比如有一个显著特征是，让男孩走动着记忆东西，效果会更好。我尝试着，不再将儿子束缚在书桌旁，允许他在书房来回走动着背，甚至是我们在卧室当故事一样一起读一起背，孩子放轻松了，记得也特别快。
事件2：儿子上二年级后，班主任反映孩子上课坐不住了，经常会在课上做小动作，甚至是下位走动，影响了课堂纪律。起初，我怀疑孩子是不是得了多动症或抽动症了，上网查阅了很多资料，发现其实是男孩子精力旺盛，在学校课间不让跑，体育课外堂少，回家做作业到很晚户外活动也少，孩子是运动不够。只有让男孩把身体里多余的精力释放出来，他们才能安静下来，越是束缚，情况越糟。男孩在运动力不足的情况下，肌肉得不到有效锻炼，控制力不足，总会不自主的动一下。现在，即使作业再多，我也会在晚饭后带孩子活动半个小时。
事件3：儿子性格很活泼，喜欢读书朗诵，经常是班里的领读者，多次参加朗诵会，很多家长都讨要经验。受大脑分工影响，一般男孩子对阅读兴趣要弱一些。我仔细想想，觉得我家孩子喜欢上阅读，很大方面是与从小形成的亲子阅读有关。从儿子几个月的时候，我就给孩子买圈圈书、触摸书、洞洞书来看，后来再大点就给他读睡前故事，现在他能自主阅读了，我在客厅设置了一个很大的书架，孩子会不由自主的拿书看。
总之，培养一个积极、勇敢、有担当的优秀男孩，任重而道远。与其羡慕“别人家的孩子”，不如用心去读懂自家的男孩，了解男孩的特质，好好用心去培养吧！
家庭教育体会：首先要从自我教育开始
我家孩子今年9岁了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐的养成了较好的学习习惯。在这一年多的时间里,我最大的感受就是;良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯.而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益.（我不是老师，也不从事有关教育方面工作的，对于孩子的教育，如果从孩子的学习成绩看，也不算成功）
1.教育首先要从自我教育开始
对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要做好.现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大,有时提的问题难免会被问住,大人不学习是不行的,所以我们经常会看书.当你看书的时候孩子看在眼里.这样就给孩子起到一个表率作用孩子自然而然也会在旁边看书.有时候带孩子出去玩,也会提到一些常识性的问题，这样既开阔孩子的视野又满足孩子的求知欲,一举两得.我们要求孩子做事情要认真.孩子做完作业,我会给她检查一遍,大多时候都能认真仔细的完成,偶尔有马虎的时候会要求她擦了重写,有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力.所以做事一定要认真。
2.怎样对待孩子的优点、缺点
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，除了发现孩子的长处外，许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然就会孤立，引起性格反常.再说一个人再有本领,如果不与人接触就施展不了本领,也就成了废品.所以我尽力的跟孩子做工作,培养她敢课堂发言和老师同学多交流多锻炼语言能力.在这里我要感谢老师对孩子学习上的关心和培育.
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。由此可见,教育与培养是我们不可推卸的责任和义务.我希望以后做的更好.把孩子培养成一个爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
谢谢以上两点是我浅薄的看法，如有不足之处请谅解。
育儿观念：育人，首先要以身作则
育儿观念：育人，首先要以身作则
“老师，轩轩小朋友在大门外哭，你快去看看吧”。我听到雯雯的话，边走边想，每天早上都是高高兴兴的来幼儿园，今天这是怎么了？转身走到门口，只见轩轩的妈妈和幼儿园的老师怎样哄劝，拖拉，就是不肯进幼儿园，还哭叫的天摇地动，引来了家长的围观。家长们感到奇怪，到底是什么原因让孩子不肯进幼儿园，我问孩子的妈妈，“孩子在家有没有让你买玩具”“没有，前几天刚买过一个奥特曼”“在家有没有闹过不愉快的事”“没有，孩子来园之前还挺高兴的，拿着奥特曼，这不我放到手提包里了。”孩子一直哭个不停，我让家长先带他回家，摸清孩子不肯来的原因后，在慢慢的做思想工作。
第二天，早上，我在园门口迎接小朋友，远远的，我看见轩轩来了，走近时，轩轩又不肯进幼儿园，但这时的情绪比前一天好“轩轩，早上好，今天这么乖”我先把表扬的话说出去，轩轩没有说话，他妈妈说：“你向老师问好，你看老师多喜欢你，快跟老师去吧”轩轩极不情愿，我赶紧拉住他的小手说：“来，我们一起进去吧”并向他的妈妈说：“你帮我做一会警察，看住陌生人，我送轩轩会教室，回来后，我问轩轩的妈妈，是什么原因导致他不愿来幼儿园。
轩轩的妈妈说：“孩子在家整天要买玩具，看见什么就买什么，不给他买，他就坐在地上大哭，家里的玩具太多了，他爸爸说，你再买玩具我就告诉你老师，让她训你，还说，把他的玩具都扔掉，所以他要在家看着他的玩具，怕爸爸都给他扔了”。
听了轩轩妈妈的话，我的心情不能平静，孩子贪玩是天性，孩子在玩玩具中，可以养成动手动脑的习惯，开发孩子的智力，为人父母，在平时要多学习一些孩子心理方面的知识，教育孩子一定要谨言慎行，由于孩子年龄小，对大人说的话，判断力差，在孩子的心目中，父母和家长的话，句句都是真理，因此，我们不能随便说一句话恐吓孩子，对孩子产生的后果是不堪设想的。
家长首先要放下手机跟孩子一起来学习
孩子是多大的孩子？手机里是什么吸引孩子，是小游戏，还是联网的手游？家长需要弄清楚这些。如果您的孩子已经玩了很长时间的手机，现在让他突然放下手机，爱上学习是不现实的。还是需要一些方法。我有以下几个办法，家长可以视孩子玩手机的程度来用。
一。家长放下手机，与孩子一起学习。
其实，有很多家长都觉得自己已经挣钱了，不用再学习了。其实，不是这样的，活到老，学到老。或许有很多孩子的作业都是家长不知道的。家长跟孩子在一起，孩子都是有样学样。家长是怎么做的，孩子就觉得这样做就对了。于是，孩子也每天拿着手机玩个不停，因为他觉得家长这样做是对的，他这样做也是对的。如果家长想让孩子放下手机来学习，那么家长首先要放下手机跟孩子一起来学习，起到一个榜样的作用。
二.利用电子智能带孩子走向学习的道路。
1.如果是小朋友，很好引导。其实孩子的自制力很弱，如果强行让他放下手机，开始学习，有可能会起到相反的作用。曾经看过一个电视，一个小朋友因为父母离婚，厌弃学习，玩起了ipad。继母是一个年轻的姑娘，小朋友很讨厌继母，觉得是继母破坏了他的家庭。继母也知道让小朋友接受自己，还需要很长的时间，自己需要找一种方式，跟小朋友相处。于是就把ipad上了锁，写了纸条，跟小朋友说:“如果你做完今天的作业，就可以解开iPad锁。解锁的答案是你今天作业的某一个答案。”没办法，小朋友又很想玩ipad，又没有密码。只有一种结果就是赶紧把作业做完。一个，一个是出iPad答案。每天的解锁答案都是孩子当天作业里的答案，孩子就每天都需要完成作业，就是这种方式让孩子一点一点的爱上学习，远离ipad。我觉得，这种方法很好。可以适用于大多数玩电子产品，不喜欢学习的学生。
2.如果是大朋友，需要家长用心，了解是什么吸引孩子。慢慢加入孩子的朋友圈，想办法赢得孩子。大朋友自尊心比较强，一般说话算话，需要有“赌约”。有个例子，有个上高中的孩子，每天跟同学在网吧里打游戏。他的妈妈很着急，就去网吧里看儿子打的什么游戏。于是慢慢学着打，还跟儿子打赌，如果赢了儿子，儿子就去上学。儿子很不屑，连电脑都不摸的人，能打赢他？妈妈也不出声，就说你记得约定就好。某天中午，儿子依然在网吧里打着游戏忽然游戏里的一个人，一直针对他，直到把他打输。当然，这个人就是孩子的妈妈。儿子就算输，也输的很有尊严。甘心回家好好学习。妈妈的用心，换回了儿子好好学习。
三.奖励
现在的孩子都有自己喜欢的东西。父母可以陪孩子学习的同时，给孩子一个许诺，如果这次考了第几，会有什么样的奖励。这种方式很现实，却很有用。这里的陪孩子学习，并不是让家长跟着做作业，而是孩子做孩子的，家长做家长的。主要是起到榜样的作用，鼓励孩子学习。
其实方法很多，关键看家长的用心程度。我提供了这几个方法，希望对你有帮助。如果有更多方法，希望一起讨论。
父母怎样给孩子安全感？
父母怎样给孩子安全感？最近在xx联合心理咨询有限公司里因为孩子问题来咨询人特别的多，全国著名的资深心理专家xxx所长指出：有安全感的孩子意味着：安全感充足，儿童才能发展自己，不会受到外界的左右和干扰，也不会遇见困难轻易放弃努力。一旦确认他在这个世界上生存的意义和价值，儿童就可以继续发展自己，不会再浪费精力和时间去获得安全感。没有安全感的孩子总是感觉到世界是有危险的、父母是不爱自己的，觉得会被父母抛弃。他总是在想办法证明：父母是爱我的，他们会照料我，不会抛弃我。
父母怎样给孩子安全感呢？有以下几件事情我们要做到：
1.长时间、高质量的陪伴，尤其是孩子入睡之前的陪伴。
2.不批评、责备、惩罚孩子，而是欣赏、鼓励、支持孩子。
3.不要挟、威胁孩子，不从身体和感情上抛弃孩子。（不说“你不听话我就不喜欢你了”或者“你不听话我就不要你了”这样的话。）
4.鼓励孩子独立，接纳孩子个性。
5.给孩子树立恰当的规则。
6.修炼自己，以身作则。
事实上，父母的安全感好，孩子的安全感才充足。父母相信自己、热爱生活、关爱他人、信任世界，孩子才能获得坚实的安全感。
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