教育笔记鼓励孩子。
幼儿故事是可以为幼儿塑造一个想象的世界，可以极大的开发其大脑思维能力，幼儿的教育是循循渐进的过程，不可急于求成，现在对孩子多花点心思,等孩子长大了,就有了自己的正确想法！那么，有哪些故事是幼儿不适合读的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“多点表扬和鼓励”，仅供参考，欢迎大家阅读。
周四下午我们的游戏活动是大型玩具，我就带着我们的孩子去玩大操场那边的滑滑梯，所以孩子听到去玩滑滑梯，都特兴奋。于是让他们脱掉了外套，垫上毛巾，讲了规则就动身前往。孩子们看到滑滑梯总是那么兴奋，明明一个星期能玩个一两次，但是他们永远不会满足。我走到攀岩处时孩子们都在排队玩，一个接一个。等轮到欣韵的时候，我刻意没有扶她，远远的看着她，只见她一步一步较为轻松往上爬，一下子就到了顶点，于是开始寻找我，当看到我朝她微笑的时候，她大声的喊道：“俞老师，你看我！”我点头给了她一个鼓励的微笑。还记得前几个星期的情景，她一直抓着攀岩架不敢上爬，后面的孩子开始催起来，还有的开始往前推挤，我先是站在边上观察，想看看孩子们会如何解决这样的问题。但是陆凯杰还是克服不了就是不往上爬，被人推得着急了，嘴里还喊着“不敢不敢”，见着孩子们似乎除了推挤完全没有帮助她克服的状态，便走了过去：“怎么啦？”后面的孩子开始七嘴八舌起来“老师，她害怕不往上爬，我们上不去呀！”他们将眼神都看向了我，希望我可以帮他们“清扫障碍”于是我就开口道：“欣韵是不是我们班最小的孩子啊？那她害怕了，我们其他小朋友要不要帮他一下，鼓励她一下让她也和我们一样能站到最高的地方呢？”“要”孩子们齐声答道。我点头给了他们一个表扬的微笑。这时孩子们都在后面喊起了加油，这是他们最喜欢的鼓励方式了。于是我站在了韩欣韵的身旁说：“欣韵，老师现在就在你的旁边，你的一个脚先踩上去，踩稳了手抓紧了边上的扶手，再踩另一只脚”我一边说一边帮她搬动，她非常害怕，嘴里喊着：“老师，我不敢，老师！”“勇敢一点，我们都是大班的孩子了，没关系的，老师就站在你的边上，扶着你呢，没事的”我先用手扶着她，让她有点安全感，看着她一步一步的往上爬，虽然速度很慢，但我发现她找到感觉了，便将手放开，让她自己爬，快爬到最后时候，她又有点犹豫了，边上的孩子又开始喊起来：“加油，加油!”“我们快成功了啊”当她踏出去站到了最高的平台上时，可高兴了！都跳起来了，还朝我们做鬼脸，大家都为她的成功高兴。其实整个过程中我的表扬语句并不多，很多都是通过一个微笑传达对他们的鼓励，因为我的微笑,让孩子感到亲切,也有了勇气和信心，所以我们老师要给孩子多点微笑，多点表扬和鼓励，一切都会变的那么美好。yJs21.cOm扩展阅读
猫妈妈的鼓励的幼儿故事
1、猫妈妈的鼓励的故事
小花猫长大了，猫妈妈说：“孩子，来，跟着妈妈学习捕食的本领吧！”
小花猫有些不自信的说：“我能行吗？”
猫妈妈笑着说：“要有自信，孩子，你一定可以！”
于是整整一个上午，猫妈妈都在教授小花猫捕鼠的技巧，冲、抓、按，小花猫牢牢记住妈妈教授的诀窍。
到了下午，猫妈妈说：“孩子，去吧！去逮老鼠吧！”
可是小花猫却说：“我……我不行的……”
猫妈妈耐心教导：“没事的，相信自己，勇敢踏出第一步！”
小花猫只好照做，隐藏在了洞口边。
这时候，一只小老鼠踮着脚走出了洞口，它以为没有危险，大摇大摆的走出来。
可是刚一出来，就发现了一只花猫，正死死地盯着它呢！
小花猫也看见了老鼠，赶紧冲上去，可是小老鼠太机灵，一下子就钻进了洞里。
小花猫没有抓住老鼠，懊恼极了，它对猫妈妈说：“妈妈，我失败了……”
猫妈妈却指了指它的手上，说：“不！你成功了！而且已经成功了一大步。”
小花猫瞧了瞧自己的手，正握着一根老鼠尾巴呢！
猫妈妈又说：“孩子，相信你下一次就不只抓到老鼠尾巴了！”
小花猫听了，不禁露出了微笑。
2猫妈妈的鼓励的故事点评这个故事告诉我们，我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。第一次小花猫抓到了老鼠尾巴，下一次再努力一把，一定能抓到老鼠的。
小编分享： 给老师的表扬信范文优选5篇
幼儿故事可以为幼儿讲解世界上的真善美，塑造其纯净的心灵，父母应当言传身教，做孩子的榜样，积极引导孩子，因为好的教育关系着幼儿的一生！那么，教师可以给幼儿讲哪些方面的故事呢？下面是小编为大家整理的“小编分享： 给老师的表扬信范文优选5篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
给老师的表扬信【篇一】
丁老师：
您好!
昨天张嘉楠回来后一直闷闷不乐，我问她怎么了，起初她不肯说，后来在睡觉时才吞吞吐吐跟我讲了事情的原委。
原来在6.1前，你们班上评选分享之星和分享标兵，她当时被同学评选为分享标兵，和她竞争的还有一个杨凯。据张嘉楠讲，杨凯少她一票，你还说要去帮杨凯争取一个名额。当天回来就很兴奋的向我汇报过，我也很开心，毕竟得到荣誉对小孩子来讲确实是一件激动的事情，但昨天你们班上颁发这个荣誉时，张嘉楠没有发到，杨凯却得到了，所以她很难过。她说，她同学也感到很纳闷，当时就有同学问张嘉楠说你怎么没有，她说她也不知道。
听完后我安慰了她。但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的给丁老师写信，我也只想为了给张嘉楠一个公正的答复。
致此
敬礼
给老师的表扬信(篇二)
王老师、陈老师，你们好!我们是陈璐宁的家长，上周五的运动会给我们留下了极其深刻的印象，我们感到史家小学是一所充满魅力的学校，我们更感到一、14班就是孩子们温暖的家。
我们家三人参加了运动会的“抬轿子”比赛，赛前我们认真演练动作、琢磨技巧，先比赛完了的胡雪筠父母也过来给我们面授机宜，正当我们充满信心地冲向终点时，妈妈却不幸“马失前蹄”摔倒在地，这样我们就没有获得名次，陈璐宁非常的沮丧，任凭爸爸妈妈怎么劝解都缓不过劲来，尤其是回到看台上，看到一起比赛的胡雪筠、万若冰都领到了奖品，更是伤心地流下了眼泪。看到这个情景，许多家长都过来帮忙劝解孩子，胡雪筠、万若冰更是大方地拿出自己的奖品送给陈璐宁。在大家的共同努力下，陈璐宁终于破涕为笑了，三个小伙伴又高兴地玩到了一起。
作为陈璐宁的家长，我们被深深地感动了。回首短短的一个多学期，孩子在史小住宿班的进步历历在目。老师们用辛勤的汗水和无限的爱心，换来了孩子的茁壮成长。我们要感谢那些好心的同学，更要感谢那些辛勤培育他们的老师和家长!我们为史家小学感到骄傲，为一、14班感到自豪!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
给老师的表扬信【篇三】
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
你们好！
首先，祝你们身体健康！天天开心！
春节的假期已经结束了，亲爱的xxxx宝贝，爸爸妈妈在认真的给你写表扬信，相信你一定能够听到的，从你出生的那一刻起，爸爸妈妈就因为你的到来，感到了无与伦比的幸福与快乐。孩子的点点滴滴都离不开老师的教育，所以给孩子写一封表扬信，让表扬给孩子信心，让表扬给孩子动力，我希望xxxx在表扬声中越来越可爱！越来越自信！亲爱的宝贝，小班里你已经度过了半年的时间，你已经有了很大的进步。
爸爸妈妈要夸夸你，因为你有了关心别人的想法。xxxx宝贝上幼儿园已经有年半了，生活中已经形成了良好的＇行为习惯和作息规律。生活里你是一个体贴、细心的小女孩，每次妈妈做饭，可爱的你总要跑到厨房说：“妈妈辛苦了”；妈妈值班回来时，你会说：“妈妈你很累了吧？快歇会儿吧”；爸爸每天上班，你都要跑到门口说：“爸爸开车注意安全呀。”爸爸妈妈听了你的这些话，幸福随之溢得满满的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸妈妈还要夸夸你，因为你懂文明讲礼貌。在你跟小朋友玩耍的时候不小心碰到小朋友时，你会非常小心的对她说：“对不起，我不是故意的，请你原谅！”；爸爸妈妈送你礼物的时候，你知道说：“爸爸妈妈谢谢您，我不会乱要东西的。”跟小伙伴玩耍时能主动把自己的玩具和故事书借给小伙伴玩；在外面碰见爸爸妈妈的朋友，都能主动打招呼；看来xxxx已经能够跟小朋友友好的相处了。
爸爸妈妈要夸夸你，因为xxxx养成了一些非常好的生活习惯。上幼儿园最重要的是建立了秩序观念，知道了在家让鞋子、玩具等物品摆放有序，回家后知道换鞋、脱掉外套、洗手；还知道饭前洗手，并主动帮妈妈收拾餐具，晚上睡觉前知道把衣服脱下来后整整齐齐的叠好放到一边。
爸爸妈妈特别感谢机关幼儿园，感谢你的三位老师，是她们教给你如何做一个真正懂文明讲礼貌的孩子。总之在你的眼里，幼儿园已经成为了你的另外一个家。感谢xx老师，xxxx老师，xxxx老师，教给你知识，教育你懂得礼仪，帮助你养成好的习惯。
最后，希望xxxx宝贝在20xx年里更加努力，改掉坏毛病，让妈妈写下你更多更好的表现。
xxxx，加油！加油哦！
表扬人：xxxx
20xx年xx月xx日
给老师的表扬信【篇四】
尊敬的幼儿园老师：
你们好！我是xxxxxx（您孩子的名字）的妈妈，我的孩子现在已经xx岁了，我的宝宝xxxxxx（进入幼儿园的时间）入园，至今已经有1年了。在这1年里，因为园里老师无微不至的照顾，我的孩子已经适应了幼儿园的生活，孩子的智力成长以及生活自理能力有了很大的进步，这让我感到十分高兴，在此我非常感谢园长已经各位老师对我的孩子的深切关心和辛勤的教育！
一直以来，对于孩子上幼儿园的问题，我担心孩子在幼儿园不能被照顾好，生怕孩子在幼儿园的生活不好。因为现在做父母的，为孩子付出了很多心血，每个家长都想自己的孩子受到很好的教育。经过几番考虑，我们选择了xxxx幼儿园，选择看来是一个正确的选择。我儿子在小班学习的1年间，我很惊喜的看到孩子从各个方面都取得了很大的进步。
孩子有礼貌，有规矩，懂得分享，以前一些不好的习惯现在已经改掉不少了。在学习上，我的孩子的习惯得益于老师的培养，以前没有这样的要求，孩子也比较调皮，不肯专心的看书学习，现在孩子会主动书看，时常会让我们这些家长为他讲讲故事，有时候我们教他数数，他也肯比较认真的听了。
在生活习惯和生活自理能力方面，我的宝宝也有了较大的改变。老师将我的孩子的用餐习惯培养的很好，xxxx（宝宝的名字）以前总是爱挑食，这样不喜欢、那样也不吃，而现在什么都吃，加上园里伙食搭配合理，宝宝今年身高的增长比较理想。在生活方面，宝宝也更加讲究卫生，自理能力有了不少提高，有时候他还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢。在语言方面，宝宝也是进步很大大，放学回家后经常闹着要看幼儿园学习光碟，跟着光碟学说一些简单的语言；听着儿歌时常常也会跟着唱（虽然唱不好），跟着跳舞，也能够给爸爸妈妈表扬在幼儿园学的儿歌和舞蹈。
这一年之中，孩子的点点滴滴变化和提高，让我们做家长的深深为之感动，我将孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我感到十分放心。在这里我作为孩子的母亲，由衷的感谢幼儿园的xxxx老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了！作为家长我没有更多华丽的辞藻来表示我的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安！
再一次向你们道一声：老师！辛苦你们了！谢谢你们！
xxxxxx
xxxx年xx月xx日
给老师的表扬信【篇五】
各位老师：
为了激励广大教师献身教育事业，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，进一步提高学校管理水平和教育质量，进一步激发广大教师的积极性、创造性，在第三十一个教师节到来之际，经学校行政会研究,决定表彰在20xx-20xx学年第二学期表现突出、取得优异成绩的教师，对xxxxxx等18名老师给予优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者称号，进行表彰奖励。
同时号召全校教师向优秀学习，学习他们爱岗敬业、忠于职守的高尚情操，求真务实、团结协作、勇于探索、精益求精的工作作风，兢兢业业、任劳任怨的工作态度，严于律己、乐于奉献的优秀品质。希望受表彰的全体同志戒骄戒躁、再接再厉，在今后的工作中立足各自的岗位，做出更大的成绩，为学校发展做出更大的贡献!
希望全体教师同心协力、团结一致、积极进取、踏实苦干，扎扎实实把我校教育教学工作推向新的台阶，努力实现“打造一流特教品牌，构建师生成长乐园”的共同愿景。
xxx
20xx年xx月xx日
乌龟和狼故事
1、乌龟和狼的故事
大灰狼大摇大摆的来到河边，发现河上的桥坏了，“这可怎么过去才好呢!?”大灰狼想着。
一只乌龟慢悠悠的爬过来，看到大灰狼吓的把头……嗖……的一声缩进自己的壳里。大灰狼走到乌龟面前用命令的口气说：“喂!你这个胆小的家伙，快到那边的桥上趴下，用自己的身体把桥上的破洞给我补上。”
小乌龟听到大灰狼的话还是一动不动的，大灰狼生气的大声喊：“你这只臭乌龟，要是不听我的话，我就用石头把你的壳砸碎，然后再把你吃掉。”
乌龟听到大灰狼的话吓的直哆嗦，乌龟想起自己的好朋友小白兔就是被这只大灰狼吃掉的，它灵机一动想出个好办法，打算替自己的朋友报仇，假装把头伸出来说：“你不要吃我，我听你的话就是了。”
乌龟走到桥上破了的地方，用手抓住桥旁边的绳子，它慢慢趴下，用自己的身体把桥洞堵上，大灰狼背着手，大步的走了起来，大灰狼想着“等过到桥的那头就把乌龟吃掉。”
当大灰狼走到乌龟的背上时，乌龟松开了抓着绳子的手，和大灰狼一起掉进了深深的河水里，大灰狼因为不会游泳在河水里挣扎了一会，就被淹死了。乌龟天生就是游泳能手，看到被河水淹死的大灰狼高兴的游上了岸边。
2乌龟和狼的故事点评大灰狼请求乌龟帮忙，应该是要语气诚恳，可他却威胁乌龟，而且心里不但不感恩，还算计着过桥后要把乌龟吃掉，没想到结局反转了吧！这个故事告诉我们，不要一心想去伤害别人，坏人终究是会有恶报的。做人要有一颗感恩的心，要多帮助需要帮助的人，你自己能得到快乐，别人也会喜欢和你做朋友。
蜻蜓和青蛙故事
1、蜻蜓和青蛙的故事
森林里出大新闻了，蜻蜓上电视了，成为了捕蚊高手，大家都表彰它，可是青蛙却蹲在荷塘里独自生着闷气，埋怨着不公平，青蛙心想“我才应该得到这个名号，我的捉虫捕蚊技巧比蚊子高明多了，蚊子的捕蚊技巧还是经过我的指点呢!”
青蛙到处跟别人说：“蜻蜓的捕蚊技巧是跟我学的，它的捕虫技巧根本不如我。”
青蛙见到人就到处宣扬自己，他认为自己比蜻蜓强，电视里又播放出蜻蜓的采访了，记者采访问：“请问你捕虫的技巧是什么呢?”
蜻蜓谦虚的说：“其实我的捕蚊技巧不是最好的，青蛙的捕蚊技巧才是最好的，它才是真正的捕蚊高手，我的很多本领都是经过它的指点才会这么好。”
青蛙听到这里，羞愧的低下头，红着脸不语，它为自己所做的事感到羞愧。
蜻蜓回到大森林，大家都围过来看一看这位捕虫能手，后面随即跟着的是一些记者，蜻蜓看到青蛙，把青蛙拉过来对着大家说：“它才是真正的捕虫能手。”
青蛙羞愧的说：“不不——你才是真正的捕虫高手，你当之无愧，这都是你努力的结果。”
青蛙和蜻蜓共同上了电视，成为了大名人!
2蜻蜓和青蛙的故事点评大家可千万不要学故事里的青蛙以小人之心度君子之腹哦~即便自己没有得到这个称号也没有关系呀，看到自己教出来的学生很棒，就是一件值得骄傲的事情。希望小朋友们都能向蜻蜓学习，踏踏实实的，做个谦虚的人。
钱商和小偷
1、钱商和小偷
很久以前，有一个生意人在钱市开个店铺，从事兑换金银业务，有一次他带了一袋金钱回家，途中被一伙小偷盯上了，当时他们中有一个老谋深算的大骗子，向其他小偷夸口说：“我有办法能弄到那袋钱。”其他小偷不太相信他的话，大骗子满有把握地说：“等着瞧好了。”随即就尾随在钱商后面。钱商回到家，把钱袋放在搭板上，然后准备洗手做礼拜，女仆按照吩咐急忙拿水壶打水，一时大意，忘了关门。骗子正好利用这一机会闯进了屋中，轻松地偷走了钱袋，洋洋得意地回来了。
小偷们听了他讲的经过，都十分佩服他。其中一个人说：“你的确聪明能干，不过现在那个钱商找不到钱袋，一定会责备女仆，并且痛打她，这样的事就不见得完美。
“我一定不让那女仆受冤枉。”骗子说完就快速地来到钱商家门前，一听那个女仆果然被主人打得痛哭流涕，叫苦不迭。他急忙使劲敲门，钱商出来问道：“你有什么事吗？”
“我是你隔壁钱商人的仆人，主人要我告诉你，你的钱袋掉在门前了，幸亏他及时发现，现在他打发我来还给，不过你必须写张收据给我的主人，他才会相信我。”骗子说完，拿出那个钱袋给商人看。
一看到钱袋，钱商对骗子一点也没怀疑，立刻回家写收据去了。这时骗子拿着钱袋飞快地逃走了。那个女仆也因此摆脱了嫌疑。
2小编点评时间
这篇故事的结束是小偷顺利的偷到了金袋，可是小编要在这里告诉亲爱的小朋友们，偷东西本身就是不好的行为也是犯法的，所以通过这篇文章也是要告诉爸爸妈妈们，要好好的引导小宝贝们哦！
乌龟和蜗牛故事
1、乌龟和蜗牛的故事
一只乌龟在森林里慢慢游走，一只蜗牛从对面走过来嘲笑乌龟说：“你看你走背着重重的龟壳，多沉啊!怪不得你走的这么慢。”
乌龟看了看同样背着壳的蜗牛说：“你不是也一样背着壳么!”
蜗牛骄傲的说：“你的壳怎么能和我的壳比啊!你的壳又重又沉，也不美观，你看我的壳多漂亮。”
这时天上的猎鹰飞下来，乌龟赶紧将身体缩进了龟壳里，猎鹰不管怎么用嘴啄，都啄不开坚硬的龟壳，猎鹰无奈只好飞上天空，当转身的时候，猎鹰看到了地上的蜗牛，蜗牛将身子同样缩进了自己的壳里。
猎鹰坚硬的嘴轻轻一啄，就将蜗牛的壳啄开，把蜗牛吞到了肚子里，心满意足的离开了。
2乌龟和蜗牛的故事点评故事里的蜗牛简直是不自量力，即便它的壳轻巧美观，可并不坚硬，所以最后被猎鹰叼走的只可能是它。这个故事告诉我们，小事物小力量，大事物大力量。所以小朋友们可要好好的积攒能量，为自己打造一个“坚硬的壳”哟~
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《多点表扬和鼓励》一文，希望能解决您找不到幼儿故事时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育笔记鼓励孩子专题，希望您能喜欢！