中班幼师教学心得。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长与教师之间要互相协助，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“中班家长的育儿心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班家长的育儿心得
初为人母时的我，兴奋激动之余，也有一些彷徨。看着身边躺着的小宝贝，不知道怎么才
能把宝贝照顾、培养好。从那时候起，就在书店、网上收集一些育儿知识，从注重宝贝的营养
、起居到如何培养孩子的习惯、性格。孩子一天天长大，我也慢慢的积累了一些育儿心得，现
在和大家分享一下。
对于孩子来说，我认为最主要的是要培养以下几点：
一、独立
前一分钟他们还是个任性的小暴君，下一分钟又会赖在你身上哼哼唧唧。帮助宝贝从依赖
走向独立需要耐心和坚持。要让他们知道，自己能独立完成的事情，不能总是依靠别人。
二、坚强
不经历风雨，怎么见彩虹！我会告诉宝贝，人的一生有很多挫折，我们要学会坚强，从哪
里跌倒就要从哪里爬起来，所以从小到大，无论什么时候摔倒，他都会自己起来，我会站在旁
边给他一个拥抱，在耳边告诉他：“宝贝，好样的！”
三、自信
“我是最棒的！”从小要给孩子树立自信心，让他觉得自己是最棒的。孩子有了自信心，他
便会努力的做好每一件事情。
四、责任
给孩子选择的机会和权利。鱼和熊掌不能兼得，让他懂得取舍，所以带他去超市的时候，
我会告诉他，今天只能选一样东西，要选自己最想要的，其他的不能选，要对自己的选择负责
任，选了就不能后悔。
五、节俭
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！他也知道农民伯伯很辛苦。让孩子
懂得节俭，不浪费粮食，节约用水很重要。
教育孩子不能只要求他们要怎么样怎么样，家长的言行举止也很重要。对于家长来说，我认为
最主要的是要做到以下几点：
一、诚信
对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。因为大人是孩子的榜样，我们不
能只是要求他们怎么样怎么样，自己要先做好。我经常会教导他，男子汉要说话算话，说到做
到，也许是因为我们自己做得好，所以他现在这一点也做得挺好的。
二、表扬
不管孩子做了什么事情，只要他认真做的，都要表扬。其实孩子的一点点进步，能得到家
长的认可和表扬，他们也会很欣慰，也会试图做得更好，得到更多的表扬。
三、关爱YJS21.cOm
小宝贝虽然独立性和自理性都很不错，但他们必竟还小，需要父母的关爱，特别是妈妈的
关爱。我会在抱着他或是牵着他手的时候，给他抚摸，用脸轻轻的碰碰他的脸，让他感受到妈
妈的爱。他高兴的时候，也会用小脸来轻轻的碰妈妈的脸，撒娇的叫一声妈妈，我知道这是他
对妈妈爱的表达。
四、理解
玩是孩子的天性，其实有时候，我们家长也需要换位思考，站在孩子的角度为他们想一想
。所以我经常会陪着他玩游戏，帮他过关卡，有时候也会告诉他玩游戏的秘籍，让他通过自己
的努力完成关卡。在玩游戏的过程中，能锻炼他的反应能力和思考能力。但我们也会约定周一
到周四不能玩电脑游戏，周末才能玩，这样也教他学会克制，懂得什么时候该做什么事情。
五、支持
孩子的成长离不开家长的支持。所以只要幼儿园老师需要家长准备学习用的材料，我都会
尽力完成。这也教会宝贝，对于老师交待的任务要认真的完成。
六、信任
对孩子的信任很重要。有时候，虽然知道宝贝讲的是谎言，但我也不会揭穿他，而是会告
诉他：“不管你给妈妈讲什么，妈妈都会相信你，但你一定要确定你讲的是事实，不能欺骗妈
妈，如果刚才讲错了，就重新告诉妈妈。”这时候，他就会讲出真话的。孩子也是有自尊心的
，所以在适当的时候给他个台阶，结果会变得更好。
以上是我个人的一些育儿心得，还有很多，这需要家长和孩子一起慢慢体会。我们争取能
和孩子成为好朋友，其实他们虽然小，但他们也很渴望能当大人，所以我也会让他做一些大人
来做的事情。比如在消费的时候，我会让他自己去付钱，让他有一种成就感：“今天是我请客
！”
在此也谢谢幼儿园的老师们，十分感谢您们对孩子的用心教导，让他在幼儿园学到了很多
我们父母不能给予的知识！
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中班家长育儿心得：注意聆听
中班家长育儿心得：注意聆听
时间飞逝，转眼乐乐已经上中班了。自从宝贝降临，爸爸妈妈对他的期望就是：身体健康，性格开朗，做自己想做的事，过自己想过的生活。健康的体魄当然要摆在第一位。在孩子成长的过程中，爸爸妈妈也在不断努力去摸索和实践培养宝贝健康成长的方法，竭尽所能当真正的好爸爸妈妈。
1、主动去了解孩子，尊重他们的爱好。
每个孩子都有他自己特别喜欢的东西，无论孩子喜欢什么，都是他个人的爱好和兴趣。这种爱好和兴趣不仅使他的情绪有所寄托，使他能感到踏实和安定，而且还是孩子成长过程中帮助他学习和创造的导师。因此，亲子间沟通时，尊重和培养孩子的兴趣与爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师。有段时间，乐乐很喜欢画画，曾经画了一个长方形，上面有很多小人，有的站在上边，有的画在长方形侧边，我们问他画的是什么，他很自豪地告诉我们，这是玉树大地震，很多人要从楼房掉下去啊。虽然他画得不像，但我们还是鼓励他画得很好，毕竟他用画笔展现了他自己的内心世界。现在，只要我们不阻拦他，他可以自己画好几个小时不停笔。
2、注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。比如，孩子在学校里的交友问题，你可以通过老师进行了解，同时也要注意听听孩子自己是怎么说的。这样直接沟通的方式，不同于家长单方面的说教和灌输，而是由孩子引导，在这种直接的沟通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情况，从而针对不同情形对孩子进行正确的引导。我们从很小的时候就注意教育乐乐没得到别人同意不要拿别人的玩具、答应别人的事要做到、不要撒谎等道理，每当他耍脾气的时候，就用这些准则提醒他，慢慢他有了自己的行为规范。现在他已经开始用这样的标准去衡量周围小朋友的言行了，并跟我们讲谁做得不好等等，我们听到这些，正打算教育他“严以律己、宽以待人”的道理。
3、尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。
在人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为，当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”、“不要驳嘴”等，或者毫不在乎地敷衍。这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也会下意识的忽略自己，轻视自己。乐乐很喜欢说话，总是不停嘴地说来说去，遇到我们批评他、不让他干某些事的时候，他总是要问个究竟，甚至还说些反驳的理由，有时候也会发脾气和哭闹。一般只要他说的理由有道理，我们都会接受，但发脾气和哭闹就一定不接受，慢慢地他也知道靠发脾气和哭闹解决不了问题，更重要的是他知道可以和大人讲道理，可以和大人沟通，而不会产生“说什么都没用的”悲观心理。我们觉得，在小孩子读书前，培养他具有乐观的人生态度和良好的沟通能力，比教他知识和技能更重要。
简单写了几个我们认为重要的心得，与各位家长共勉。
家长育儿心得
转眼之间，我家宝宝已经快四岁了。在陪伴孩子的过程中我们和宝宝一起成长，宝宝给我们带来的有惊喜也有无奈……
我和爱人按照以下两点教育孩子，和大家一起分享，有不妥之处还希望老师和各位家长指正交流。
一：让孩子养成良好的习惯；这其中包括生活、学习、品德。孩子两岁前在老家寄养，爷爷和奶奶的溺爱和农村的成长环境双重影响下，宝宝养成了一些坏习惯：不讲卫生、拖拖拉拉、有小脾气等等。来到芜湖之后宝宝妈妈买了一些关于儿童养成良好习惯的书籍，晚上的时候，宝宝妈妈会抽时间陪宝宝读这些书，一边读一边解释；平时生活也对宝宝加以要求。慢慢的宝宝的卫生习惯就养成了。并且养成了爱读书的好习惯，现在每天宝宝自己都会自觉的看一会儿书。最近宝宝妈妈又给宝宝买了一些儿童科普读物，增加宝宝的知识。当然孩子情商的培养也很重要，我们这方面也会引导宝宝。
二：培养宝宝的判断力。我发现宝宝两三岁的时候已经有了初步的判断能力了，比如孩子犯错误了，这个时候和他讲道理，告诉他为什么批评他、为什么这样做是错误的、怎样做是正确的。刚开始宝宝还会犯同样的错误，慢慢引导他。过一段时间你就会发现他犯同样错误的次数越来越少，孩子的可塑性是很强的，要有耐心。举一个例子：我家宝宝平时非常喜欢甜点和水果。宝宝生病的时候医生告知吃药期间宝宝喜欢的这些食物不能吃，这些食物影响药效。刚开始宝宝肯定抵挡不住甜点水果的诱惑，我们就告诉他生病期间吃甜点和水果病就不能好，可能还会扎针，等病好了之后可以买更多的甜点水果给宝宝吃。这样几次之后，每次生病期间他就不主动要求者类食物了，甚至有时看到我们在吃水果，他会给我们讲：我生病了，现在不能吃水果，等我病好了就能吃了！
其实父母是孩子的老师和榜样，我们一边要监督另一边还要纠正孩子成长过程中的一些错误。孩子成长的过程中我们也在成长，教育孩子也是一门很深的学问，有很多孩子和我们都要学习。生活中我们的言行举止都会影响到孩子，所以我和爱人平时都极力在孩子面前做好榜样。
中班家长育儿心得体会
中班家长育儿心得体会
时间过得真快，转眼间我家莹莹已经5岁了。下面是我在她成长过程中积累的一些心得，希望和家长朋友分享、交流。
1、鼓励和支持、信任
经常鼓励她说：“你能行，爸爸妈妈支持你！”让她建立自信心，让她觉得人家孩子能
做好的事情她也能做好，比如：老师经常夸她画画画得好，我就经常给她买关于画画的材料，时间长了，她爱上了画画，她自己也爱观察，也有想象力，所以慢慢这就成了她的长处，我还经常对她说：“宝贝，你真的很棒！”
信任她，就是不能随便把错误强加给她。比如：在学校和小朋友发生了不愉快的事情，我一般放学时我看她不高兴我会主动问她怎么了，她就说她先主动和人家发生不愉快的，并且用期待的眼神等待我处理或者是以害怕的眼神看着我，我就慢慢蹲下来告诉她：“没事，妈妈相信你。”等她放松了，我再告诉她，以后不能这样，并且还鼓励她道歉之类的，所以以后她在学校或者和别人玩的时候就不随便和人家发生冲突，因为她内心知道妈妈这么相信我，我不能让妈妈失望，最后换来的是她有时竟然会学着我的样子关心别人。所以有什么事情一定要批评和指责，就是简单的一句：“我相信你”她就会很懂事，性格也会开朗，也会懂得人与人之间的交往。
2、体验生活，养成独立自主的良好习惯
让她做做家务，在她做家务的同时也体验大人的辛苦。比如：偶尔让她扫地、叠衣服、叠被子等。让她体会大人每天都这么辛苦地照顾她。时间长了，她会主动帮忙做家务了，学会自己的事情自己做。
3、和她做朋友，做亲子游戏
经常和她互换角色，做一些游戏。放下妈妈的架子和她一起成长、一起玩，尊重她的意见和想法，让她可以大胆发表意见，这样她也会尊重别人的意见。因为经常以大人的身份约束她时间长了反而会造成她叛逆的性格反而不好，但如果常常和她一起玩，一起谈心，一起做朋友的话会有意外的收获。经常对她说：“我爱你！”经常抱抱她，不管她多大都是我的宝贝。她哭的时候陪陪她，她笑的时候陪她笑，和她一起长大。
以上这些就是我在陪她成长时慢慢发现的，每个孩子的性格不同，所以他们的想法也不尽相同，因此作为家长我们要把握孩子的特点，了解他们的天性，因材施教，让孩子有一个好的起点，给孩子一片阳光，天真，快乐的童年。
育儿心得：家长的使命
育儿心得：家长的使命
时间过的真快，从儿子呱呱落地到现在已经快四年了，儿子5岁了，在他的成长过程中我没有做到一直陪伴在身边，他跟我真正在一起生活的时间还不到两年，这两年的时间里，对待儿子的成长教育，我从无从下手，慢慢摸索的过程中，发现了以下几点。
首先我觉得教育孩子的第一步就是沟通，要知道孩子的想法，不能把自己的想法强行加注于孩子，孩子有他的童真，也有着他的思想。孩子的表达方式不会像大人那样很直接很明确。我们就要用孩子的语言来跟他交谈。例如，在孩子穿着方面，父母可能觉得孩子还小，没有自己的审美观，以自己的定义去给孩子穿着打扮，其实孩子对于色彩有着自己特殊的感官，我们可以给孩子穿黄色的上衣和黑色的裤子，觉得很漂亮，孩子可能就偏偏喜欢黄色与绿色在一起特别好看。他按照父母的意愿穿着，可能他也有小小的失落，一天玩的就不是很开心了。我们可以跟孩子一起画画，一起涂色，一起做手工等，了解孩子更加喜欢什么样的色彩。关于色彩的搭配，可以教给孩子每个颜色都很漂亮，让他理解颜色的世界是多么的奇妙。
再者要给孩子足够的尊重与独立，作为父母，会经常因为孩子的不听话而发火，我也会，会对孩子很大声，“你怎么这么磨蹭？”“你没听到我讲的话吗？”这些是我们作为父母经常会说的，可是我们忘记了自己小时候因为父母的这种态度很难过的吗？因为父母在公众场合的批评羞愧的低下头的吗？我们要给孩子尊重，就要做到平等，我们之间不是父母与子女的关系，我们是朋友，所以我们说话的时候要跟孩子一样高，孩子小，我们就蹲着跟他讲；孩子在外面犯了错，要跟他单独交谈，告诉他下次不可以。孩子需要自己独立，当他要给自己穿衣服吃饭的时候，就要好好鼓励他，不要嫌弃他做的不够好，我们也是从那么小长大的，也是慢慢学会的。孩子成长过程中不可能不犯错，作为父母应该有一颗包容之心，包容她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不可采取过激的行为。
最后也是我觉得最重要的就是，家庭和睦温馨是孩子成长的重要条件，父母发生口角千万要避开孩子，孩子模拟能力方面是非常强的，看到父母怎么做，好的坏的都会学，所以作为父母要注意自己的行为，用自己的行为给孩子做一个好的标榜。还有父母应多留一点时间给孩子。每天抽出一定的时间陪孩子，关心孩子的学习情况，与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间和孩子嬉戏、读书，在嬉戏中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。
零零碎碎，写了上面的这些感受。也不知道是否切题。做用心的家长，教有心的孩子，用我们的经验和阅历，帮助学生养成良好的学习习惯，给予孩子较强的自我学习能力，这是家长的使命和任务。
小班家长的育儿心得
小班家长的育儿心得
萱萱已经4周岁了，现在已经在幼儿园一段时日了，每天都有进步，一天中不在父母的身边时间，我相信她也越来越习惯，也越来越独立。这个新生命的到来，无疑是我们全家最大的财富了。
在我的印象里，对自己的女儿是这样的一个印象，无论做什么事，从玩到吃饭，穿衣，上厕所，都是她自己亲力亲为的。记忆里，陈澄很早就会走路，就会拿筷子，有什么事做错了，我们一旦训斥她，她也是很会听的，她也不是一个很顽皮的小孩，身体素质方面也特别棒，所以一直都很好带。
但是即便如此，她也有一些地方是我们很烦心的，比如在饮食方面，很少愿意尝试新的食谱，尤其是一些果蔬类的，很担心营养会跟不上去。因为她是一个女孩，这方面教育我也基本不动手的，现在她已经上学了，也希望她能像其他小朋友一样，在安全的情况下，勇于尝试新的事物。
生活中，我们宝贝一直是一个好学的孩子，平时的时候她在家里看电视，玩IPAD，一些幼儿教育片里面的知识她都能发现学习，我也觉得对她的成长蛮有帮助的。很小的时候就会说“爸爸，妈妈，我爱你们，就像你们爱我一样”。真的是很贴心的。她很懂事，一直都是说爸爸妈妈，爷爷奶奶都好，在她的印象里，虽然爸爸比较凶，妈妈要温柔，但是也没有第一，第二的，总觉得爸爸妈妈一样好的。她总是会说，妈妈我爱你，爸爸我爱你，几乎天天都会说，很善于表达她对我们情感。
她是一个怕热的孩子，很小就跟我们大人一样穿衣了，睡觉前也经常跟她一起在床上玩，打闹，因为我们带的多的关系，晚上睡觉一般都是跟我们睡的。也许以后这方面让她独立开来她可能会不愿意，不适应。
都知道父母是孩子的领航员，是孩子的第一任老师，所以我们在平时的生活中，一些不好的生活习惯总是无法避免的被她发现，但是她却明白什么是好，什么是坏，不会去效仿我们不对的地方，对于这个年纪这方面的认知能力，我也觉得不可思议，很欣慰。
现在陈澄上幼儿园了，每一天每一天回家都有新的成绩，会回家唱歌给我们听，跳舞给我们看，她每一天的成长也浸透了老师们的汗水，所以也感谢老师们对孩子殷勤的付出。
小班家长育儿心得
小（2）班的老师：
你好！晨晨是我们家的唯一的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。现在老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。以抛砖引玉，达到共同教育好宝宝的目的。
说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。后来经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。
身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。
我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！
大班家长育儿心得
大班家长育儿心得
作为一名母亲,我深深地认识到:幼儿期是一个人道德品质，行为习惯和个性开始形成的重要时期。因此在平时的教育中，将这些认识落实到行动中。回想起与他相处的日日夜夜，感触颇多。在此，谈谈生活中是如何培养教育舟舟的一点心得体会，但愿每一个小孩都能生活得快乐、幸福、成才。
一、创设良好氛围，给孩子一个温馨和睦的家。
在家里，平时父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如：一起打扫卫生、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。另外我们还给孩子营造良好的氛围，我儿子从小就酷爱看书和拼装变形玩具，每逢节假日，我都会抽空带他去书店看书，购买一些课外读物和他喜欢的拼装玩具。现在他的课余时间很大一部分时间以书为伴，充满了温馨、和谐、向上和勤奋的良好氛围。
二、言传身教，多沟通交流。
在家里，作为家长，对孩子说过的话一定要算数。对孩子承诺过的东西一定要履行，要以身作则树立一个正面的形象，不要误导孩子爱说谎。记得有一次，儿子要去学溜冰，我对她说：“你要认真学，结束后妈妈和你去书店买《恐龙时代》套书。”后来我忘记了，他生气地说：“妈妈你说到，做不到，没有口齿！”说得我脸都红了，从那以后我对她说过的话一定要做到。因为你是孩子的榜样，潜移默化的力量很重要。平时我还会和孩子多沟通交流，比如和他散步的路上，逛商场的时候，随机教育，通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟他说，引导他观察，说出他的感受。每天的睡觉前，我都会和孩子互相分享交流，让孩子跟你分享幼儿园的趣事，而他也愿意听你分享一些他熟悉和能明白的趣事。这样促使我了解孩子的内心世界，相互沟通得很好。
三、积极参与亲子活动。
每个家长工作都挺忙，但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。平时多跟孩子一起参与活动，如打羽毛球、滑冰、去游泳等。让孩子在玩的过程中，增进交流，培养性格，增长见识。每次幼儿园的活动，我都积极抽空参加，如确实不能出席要及时跟他沟通，不要让孩子到时失望。每次老师布置的小制作，我都会和孩子一起商量制作什么，选什么材料，然后一起剪剪贴帖。平时我也喜欢搞一些家庭聚会，相约一些同龄的小朋友一起参与玩游戏，大食会等，让家长与孩子都有一个放松、玩乐的机会。与孩子一起参与的过程很有乐趣，很享受，也很重要。
四、培养良好的兴趣习惯。
有意识地培养孩子的独立性和良好的兴趣习惯。现在孩子能自己刷牙、洗脸、收拾书包、自己洗澡。良好的生活习惯也得益于幼儿园老师的谆谆教诲。每天睡觉前我都会和孩子讲故事，互动。孩子讲一遍，妈妈讲一遍。让孩子的表达能力、朗诵能力得到提高。我还有意识地训练他写好自己的名字，每周都在空间日志里记录他一周的表现，让他口述，妈妈作记录。一个行为持续21天，就能成为习惯。我高兴我的宝贝养成了良好的生活习惯。
家庭教育是一个春风化雨的过程，要有耐心、细心，有智慧。作为新时代的父母，我们要用新时代的尺子来量量自己，学点新知识，变个新形象，当好新时代的父母！
育儿心得：家长育儿三境界
育儿心得：家长育儿三境界
第一种境界——长于育儿之术
长于育儿之术的家长多长了一双眼睛，发现自己的宝宝原来不是个机器，而是那么生动和多变的一个生命。家长知道是生命就有个性，就不能照本宣科的对待，于是认真学习各种育儿的方法和技巧。
这个圈子中，有自信的家长，但这时自信不再盲目，他们知道随机应变，懂得举一反三，只是容易陶醉于眼前的成绩，而可能忘记经常抬头望望远方以保护视力。有些时候家长也会丧失自信，因为宝宝变的太快了，昨天还很灵验的妙方可能突然间毫无功效了，但问题还必须解决，于是挖空心思变招儿，这一变也许就成了，也许就走上了一条不归路。
真正长于育儿之术的家长是个“育儿匠”，追求雕琢出精妙的作品，他们也有这个本事，于是不小心就会被戴上漂亮的荣誉桂冠成为别人的榜样，对于家长来说得了荣誉只要不沾沾自喜，仍然知道进取的话也不是坏事，但若一门心思维护名誉那就是另外一种景象了。
这种情况如果不是落在家长而是落在专家头上，即便称得上“育儿大匠”，因为太怕有辱英明而追求立竿见影，相对考虑孩子长远发展就少，这样就难免落入误人子弟的泥潭。
第二种境界——忙于育儿之事
忙于育儿之事的家长埋头于具体的事物，但常常知其然不知其所以然，他们只管自己努力做事，很少顾及宝宝的真正需要和体验，常常犯下过度保护或给宝宝施压的错误，不遇到问题还好，真的遭遇麻烦就大有一招走错功亏一篑的危险。
这个圈子中，有些家长很自信，因为他们熟练的象个“八级工”，饮食起居安排得井井有条，吃喝拉撒照顾的得心应手，书桌上摆着育儿条例一二三，身后还站着头戴各种专家高帽的人士担当后盾，以至于自信得四处传播自己的育儿“条例”，自信到听不进任何逆耳的忠告，直到孩子被判定有情绪行为问题、缺乏创造力、交往困难，甚至智力发育迟缓或存在各种健康问题时才大梦初醒。
还有的家长正相反，他们常常满腹狐疑，因为自己潜心学来的招数在宝宝那里总是碰壁，明明书上写着向东，可宝宝偏偏就要向西，而且那么多的现象都跟宝宝有“毛病”似的，于是难免有病乱投医，东家的膏药西家的汤、南家的法宝北家的秘方，一股脑灌到孩子身上，结果只见东边日出西边雨，问题去了还复来。
整天埋头育儿之事的家长是个“育儿工”，发达了四肢简单了头脑。这本也无可厚非，带孩子就是有那么多事情要做嘛，可怕的是假如他们的“专家顾问”也是个“育儿大工”，不管张三李四青红皂白，就是甲乙丙丁那么一套方子。结果受牵连的只能是孩子——不在沉没中爆发就在沉没中“消亡”。
第三种境界——精于育儿之道
精于育儿之道的家长既不是天生的，也不是后天培养的，而是先后天合力发展的成果。他们育儿不仅动手、用眼看，更会用头脑思考，更懂得用心感悟。他们能够真正进入孩子的世界，理解宝宝的需求，懂得引导的办法，明确发展的方向。对这些称得上“育儿师”的家长来说，做每一件事情都不仅仅为了这件事情本身，他们的每件工作既顾及到昨天，适应于今天，又服务于明天，因为他们更懂得从全局的角度，从长远的目标去看待和对待孩子的发展，对待现实问题最大的优势在于不求完美又懂得取舍。
育儿心得：家长是榜样
育儿心得：家长是榜样
父母是孩子人生中的第一位老师，俗话说言传身教，父母对于孩子的教育除了“言传”外，更要注意“身教”。父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。好的父母表率才能对孩子产生积极、深远的影响。
孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。
孩子认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿，无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。
当然天下没有完美的人，父母在教育孩子的过程中也同样需要成长，和孩子一起享受懵懂、尝试、学习、成长。父母在孩子的成长道路上不再是礼教规范的布道者，而是和孩子一起成长的随行者，和他们一起享受成长的快乐。
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