幼儿园教师一年工作心得。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！不管是家长还是老师，都需要互相包容，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是小编帮大家编辑的《妍妍家长育儿心得：拥有一双欣赏的眼睛》，希望能为您提供更多的参考。
妍妍家长育儿心得
前两天母亲节，朋友钰网上发给我一个链接，专门讲述母女情深的故事，她说，其中一段文字深深打动了她，“这么多年来，不管我做什么，妈妈始终用欣赏的眼光看我，用行动大力支持我，真的很感动。”当钰把这段话，特别拎出来与我分享时，我也被瞬间感动了。真希望自己如博文中那位母亲一样，一直拥有一双鼓励、信赖、欣赏的眼睛，看着女儿快乐成长。
还记得女儿妍妍丫丫学语，虽然口齿不清但乐此不疲地叫“妈妈，妈妈”时，自己是如何的欣喜若狂；还记得放学回家，她不停地抬头和我说校园趣事，我在大马路上就竖起聆听的耳朵；还记得每天晚上，她总是在喃喃自语中进入梦乡，我则好奇，她的梦境中是不是也有笑语相伴，欢声不断。然而曾几何时，自己竟然开始有点不耐烦女儿的“唠叨”，开始自认为她—叫妈妈，就是要提什么新条件；她拽我衣角，就是有什么新索求。晚上到家，忙碌一天的我，有时竟希望一个六岁的孩子安静下来，只看书不说话，也让我有一段自己专享的时间和空间。她背刚学会的三字经，我边晾衣服边漫不经心地说了一个字：“好”；她和爸爸玩五子棋，为好不容易赢上的一局而欢呼雀跃，我却忙于网上淘宝，头也没抬。直到有一天，我突然发现，女儿有点变了，问她校园里发生了哪些好玩的事，她说“我忘了”，问她老师教了什么，她说“我不记得了”。放学回家的路上安静了很多，也平淡了很多。在家里，她开始自己看《幼儿画报》、听小熊故事，即使碰到不认识的字也不会主动提问，一个人在小角落摆弄芭比娃娃，也只是不停地穿衣换衣，不再像大人般不断地“唠叨”，不断地“训话”。
一时之间，我居然有了一丝的惶恐，我发觉孩子慢慢懂事，但也在慢慢地疏离。我有意识地问她：“你喜欢和妈妈说话吗？”这时的妍妍竟然迟疑了十几秒，才冒出一句：“应该蛮喜欢吧。”“应该”一词，让我立马认识到一个原先喜欢交流、热衷分享的孩子正在慢慢地改变，因为她所有急于的分享，在大人那里并没有得到积极的响应和欣赏的肯定，她开始产生失落，对言语的失望，更重要的是对大人的漠视、冷落感到失望。我有些心急，却苦无良方。
幼儿园的一次教育讲座间隙，邻座的一位母亲主动和我说：“我发现你家妍妍做事很认真。”我诧异。因为在我眼里，女儿总是很拖拉，每件事情好像时间都不够，太慢了。同样的一件事，在别人母亲看来，却是一种做事认真的表现。回到家，我告诉女儿，今天你同学的妈妈表扬你喽，还给她买了新一期幼儿杂志表示奖励。那晚的女儿开心极了，每碰到一个人，就和对方说，我得到表扬了，我得到了新书奖励。之后的两天，她在学校的表现也很不错，把小星星变成了一个小月亮。看来，正强化对于幼儿是多么的重要，你的一个小小的鼓励、一个欣赏的眼神都会给她心灵深处种上一棵自信的种子。作为母亲，自然是孩子最亲近的人，而你的褒奖也是对孩子表现的最佳肯定。孩子是在不断的摔跤中才学会走路的，所以当孩子的成长路上有一点的小失败，小缺点，这根本就不是问题，重要的是，你会如何对待她，是漫不经心的漠视，是漫漫无边的责骂，亦或积极地予给信赖欣赏的目光。做父母最重要的是给予孩子力量，在孩子的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们加油，学会欣赏，正是打开孩子潜能的金钥匙。
另外，尽可能多的时间，与孩子进行语言和情感上的交流。从最初的讲故事，到和孩子以简单的语言讨论一些社会现象，我总是试图让孩子能了解身边的社会，分辨善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂，但会在看似简单的对与错的评价中，看出孩子所表现出的善良、宽容与正义，让我感到欣慰。家人有病痛，她会端茶送水，对小伙伴懂得友爱谦让，对待长辈也彬彬有礼。正是语言的教育与情感的交流让孩子懂道理，明是非。
孩子成长的路还很长，作为父母，掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试，我们一定要保持良好的、积极的心态，配合学校和老师，把孩子培养成健康、快乐、有用的人！
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育儿心得：拥有一颗童心
育儿心得：拥有一颗童心
时间过得真快，不经意间宝宝已经是中班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐地成长，能养成好的生活和好的学习习惯。以下是我个人的一些心得：
一.注意聆听孩子关于他自己的事
家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用“耳”听。“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事，包括幼儿园以及他身边的事，通过“听”听到他的心声，从而予以正确合理地引导，并以此培养他的自我表达能力。
二.鼓励欣赏与批评教育相结合
孩子需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都要能够及时地鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎或是对其他比他小的宝宝有攻击行为时，我们还是要对其严厉地批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以那样做。
三.要拥有一颗童心
和孩子在一起，要揣摩孩子的心理，并把自己也“变”成一个孩子，像孩子一样地和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。站在孩子的角度思考和解答一些问题，不要敷衍了事应付他。
四.让孩子帮忙做事
平时在家我总是让他做一些力所能及的杂事，比如就餐的准备，餐前摆好餐具、分碗，餐后收拾餐具等等。我择菜时，会让他帮我择菜；我洗东西时，会让他帮我端个小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能培养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子受益一生。
总之，对孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边吸取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。同时，孩子的每一步成长和进步也都浸透着老师的心血和汗水。在此，我也要感谢老师们对我儿子的认真、负责和帮助。
育儿心得：大人的眼睛，孩子的眼睛
育儿心得：大人的眼睛，孩子的眼睛
女儿幼儿园要在家长开放日那天举行“环保时装秀”。从接到通知的那一刻起，说实在的，我竟和女儿一样期盼。
女孩嘛，我的心思放在了“秀”上，要让宝宝秀起来，选材可是关键。只有三天的准备时间，一开始选什么样的材料，心里没有一点底儿，我与宝宝，大手拉小手，大眼与小眼，探照灯般，扫射着家里的每个角落。最终我俩的目光落到了宝宝的卡通储物柜上，那里面珍藏着一些漂亮的包装纸和包装袋。这些平时买东西积攒下的外包装今天就派上了用场。
五彩缤纷的纸和袋铺在了桌子上，热烈的红，淡雅的粉，富贵的紫，神秘的藕荷色，清新的鹅黄，看看哪一个都喜欢。宝宝也乐呵呵地看着我，眼睛里打着问号：“选哪一个呢？”
红彤彤的仿布手提袋映入眼帘，我的思路也清晰起来：大红，艳丽的色彩，仿布，环保的材料，尺寸符合宝宝的上衣大小。我找来宝宝的坎肩，比着葫芦画瓢，剪子在手提袋上行走，手提袋瞬间变成了宝宝的圆领红背心。宝宝迫不及待地穿上，在镜子前扭来扭去，高兴得呵呵笑起来。
那个宝宝曾经爱不释手的平安果包装纸，展开来就像江南雨巷的花雨伞，白色的波浪花边，火红的底色，有素雅的小花绽放，有美丽的蝴蝶飞舞，这要是做成裙子，再给宝宝配上白色的打底衣裤，岂不像翩翩起舞的小天鹅？
我拿“花雨伞”在宝宝身上比过来比过去，花雨伞折成扇形，剪下同心圆，小圆成了头花，大圆成了裙子。我满意地看着自己的杰作，让女儿展示了一下，真的有预期的效果。
时装秀开始了，女儿与时装宝宝们在明媚的春天里，迈着轻盈的步子，开开心心，从从容容，真的是潇洒秀了一回。
宝宝们第一次参加这样的活动，他们轻松自如、大方不拘谨的走秀风格大大出乎大家的意料，博得老师、家长们的一阵阵喝彩。这似乎又在意料之中，宝宝们不知道所谓的“猫步”，不懂成年人那些所谓的规则，所以表现才会自然、不做作。
走秀结束了，我却还在状态，希望知道孩子眼里的时装秀是什么样子，我拉着宝宝的手问：“你们班谁的衣服最漂亮？”宝宝马上说：“豆豆的衣服像皇帝，牛牛的衣服像机器人，寒寒的衣服像魔法师，都很漂亮！”
女儿的回答，大大让我吃惊，在我眼里，那皇帝是戴了个若干三角形相连的纸帽圈，机器人是穿了画有几何图案的纸箱子，那个魔术师穿了一身塑料长袍，仅此而已。我看到的是衣帽材质与款式，孩子眼里竟然是一个童话世界啊！
记得在一次生动的幼儿课程《橙子变变变》上，画橙子从画圆开始，当大大的圆形出现在屏幕上时，老师问圆形像什么，一只只小手都举了起来，回答各种各样，像盘子、圆圈、项链等，女儿的回答与众不同：“像眼睛！”
像眼睛，多么灵动、有内涵的想象啊！我欣慰于女儿活跃的思维，今天的时装秀，我打算找个词夸夸她：“宝宝，你今天真像个小天使！”女儿调皮地回应我：“您是天使的妈妈！”
育儿心得：欣赏教育
育儿心得：欣赏教育
当上周五收到学校发到我们手机上关于家长要写“育儿心得”时，我在想每一个家长都有自己的教育方式及心得，我该往哪些方面去写？孩子们上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他们的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。关于对我家孩子沈思锐的教育方面，我们思量再三，从以下五个方面来谈谈这一个话题。
一、顺势而为教育
我们孩子很小的时候，全家每天都会抽时间读故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我们的目的很简单，那就是给他听故事，给他创造学习的氛围，让他能感受到故事中的乐趣。事实证明，这样做对孩子是有益的。因为在这个过程中，他四岁不到已经认识了100多个字，会背两首古诗，还自己编了一首充满孩子稚气的诗，这一切教育都是在潜移默化中就完成了。孩子不仅爱听故事，而且他对数学兴趣也很大，经常拿着计算器按数字，也经常缠着我们问一些数学题目，比如2+3等于几？我们在回答他的同时也经常反问他3+2等于几？在大家互答的同时，我们也常常有意识的引导他，不会的题目伸出手指数一数，当他的手指不够用的时候，我们也经常把自己的手指借给他数。诸如此类宝宝感兴趣轻松教育的事情，只要我们有空都不会放过，渐渐的，孩子对数学的兴趣越来越浓，现在十以内的加减法已经很顺手了。
二、欣赏教育
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在和将来能勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，我们做父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。记得小班第一学期当孩子有时额头上贴着小贴纸回家时、我们都要主动问他今天在幼儿园哪里表现的好，是饭吃得快还是很听老师的话。当思锐主动帮我们做家务，撒尿时没有尿湿裤子时，我们都会适时的说一声“宝贝你真棒”并传递一个赞赏的眼神。
我们的孩子就在这样一种轻松愉快及赞扬的氛围中成长着。对于家长来说，爱孩子是一种天性，是一件极其简单的事，但知道怎样正确地爱孩子，却是一件困难的事。爱孩子就必须懂得欣赏孩子，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
三、感恩教育
平时我们教育孩子感恩老师、感恩家长、感恩社会。
1.感恩老师：平时我们在家里身体力行，以身作则，感恩自己的老师，感恩孩子的老师，教育孩子感恩自己的老师。凡是老师要求我们支持配合的事情，我们都会全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望和孩子的感恩之心。
2.感恩家长：教育孩子感恩父母，最好的办法就是守信和让孩子知道父母养育他们的辛苦。在守信方面我们只要承诺孩子正确的事情一定会风雨无阻的去兑现，给孩子一个遵守诺言的榜样，让孩子从小就懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于培养孩子优良的品德，另一方面有助于建立家长与孩子之间的感情；让孩子从小知道父母养育他的艰辛，懂得什么是付出，有利于树立孩子的感恩之心。
3.感恩社会：平时我们教育孩子要对身边每一个人怀着一颗感恩的心，要感激身边每一个人对他的关爱和付出。比如每天早上睁开眼睛看到父母和爷爷奶奶都要问早安，出门时要与爷爷奶奶道再见；要求孩子去幼儿园时见了老师要问好，离园时要主动和老师说再见；坐公交车时我们让孩子自己去刷卡，同时对司机说一句谢谢叔叔；去超市购物买单时，让孩子递出信用卡和超市卡的同时说一句谢谢阿姨。一句简单的话，可以从小培养他爱社会，爱身边的每一个人，感恩身边每一个人为他的付出。
同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
四、融入社会教育
沈思锐作为独生子女，平时我们父母忙于工作，每天可以陪伴孩子的时间很少，基本上是爷爷奶奶帮忙带大的。因为和其他的小朋友接触比较少，思锐的性格中不免有内向的一面，比如喜欢一个人玩积木，不大敢和其他的孩子一起玩。为了让他尽快的融会社会，培养积极向上的心态，平时我们在天气好的时候经常带他出去玩，鼓励他和碰到的小朋友打招呼：你好，你叫什么名字，我们交个好朋友一起玩吧。等等诸如此类的话。一开始孩子还不敢讲，说的不是很好，慢慢的说的次数多了，渐渐的成为了一种习惯，性格逐渐变得开朗起来了，也敢在外面和其他的小朋友一起玩了。平时我们送孩子去幼儿园时，碰到其他的孩子家长主动打招呼、互留手机号，节假日我们经常约小朋友和他的父母一起出来玩，之前孩子在幼儿园和很多小朋友还不是很熟悉，时间久了，和孟巾尧，张澄睿，杨心怡，黄露茜，钱敏慧，韩子豪，胡珂英，吴佳，陆芝谊，喻俊宇，薜佳蕾等小朋友成为了很好的小伙伴。经常在家里提他们的名字，晚上在家经常说，妈妈给我手机我要打电话给谁谁，我要约他周六、周日一起玩。我们一直认为对孩子最好的教育就是让他多和同龄人接触，彼此间互相学习、互相影响、共同成长。
五、失败教育
同时我们在对孩子的教育中有失败的一面，在他一岁多的时候，为了启蒙他的早期教育，为他买IPAD，小孩子玩起来没有节制，虽然早早的就熟悉了触摸屏的操作，对于很多游戏、音乐进行了早期开发。但是由于用眼过度，出现了散光和近视，成为了小二班第一个近视眼。入园体检时我们发现后，积极带他去诊断、配镜治疗。现在尽量不让他接触电子产品，杜绝他在晚上光线不好时看书的习惯。希望可以通过科学的用眼习惯，逐步减轻痊愈近视。
孩子在蓬欣幼儿园半年多的生活，培养了很多好的生活习惯，和入园之前相比，我们感觉明显变化了很多。孩子一点一滴的成长，离不开蓬欣幼儿园小二班周老师、张老师、阿姨、幼儿园其他工作人员、小朋友和他们的家长的关心、照顾、潜移默化。在这里说一句，谢谢你们，辛苦了。
孩子在社会上未来的路还有很长，我们作为监护人，会在社会各方面资源的支持下，尽自己的全力配合学校把孩子教育成对社会有用的人才，成为正能量去影响社会。
育儿心得：欣赏自己的孩子
育儿心得：欣赏自己的孩子
女儿今年七岁了，很可爱，我们全家都很喜欢她。自从懂事起，我和她爸爸就鼓励孩子尝试一些力所能及的事。
记得在她两、三岁时的一个早晨，小姑娘手舞足蹈的用稚嫩的声音大声的叫着："妈妈，我会穿袜子了。"进去一看，咦，袜底和袜面调了个头，我笑着伸出大拇指"宝贝，你真棒！"。她更是乐开了怀。"嘿，你瞧，妈妈袜子穿着刚刚好，跟你有点不一样哦。"小姑娘模仿力很强，马上照着我的样子纠正过来，望着我赞许的眼神，那副洋洋得意无以言表。接下来的日子，女儿总会给全家带来出人意料的惊喜，和那份忍俊不禁……
年龄一天天的长大，成长的烦恼显而易见。为人父母，最大心愿：望子成龙，望女成凤。由于她爸爸工作较忙，教育的重责自然而然落在我的肩上。此时随着年龄的增大，小姑娘慢慢有了自己独立的想法，甚至某些方面还跟你唱反调。而我总时不时把自己的意愿强加于她。一切总希望做得最好。我的教育方式渐渐陷入了误区，可又无法改变现状。
有一次女儿学珠心算，回家把几道简单的题目做得一塌糊涂，当时一心急，难以自控，发火动手狠狠地打她。小姑娘哭得非常伤心，临睡前，怯怯对我说："妈妈，你别那么凶好吗？我害怕，你可不可以对我说妈妈给你再拨一遍，你要记住，然后你自己拨。这样我就学会了?quot;短短一席话，一时让我不知如何应答。静下心来，望着睡梦中的孩子，我重新思考自己刚才的举动。
人们常说对待外界的事物需要一种和平的心态，可对于孩子的得失，又何尝不是这样。每个小孩在成长道路上都不断地吸取着知识，为人父母，我们同样需要不断地完善自我，真诚地希望有同感的父母都能从困惑中走出来，用良好的心态、欣赏的眼光看待你身边的孩子，爱她，直到永远……
育儿心得：学会欣赏孩子
育儿心得：学会欣赏孩子
我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，享受他无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。我不看重他现在能学多少文化知识，我们平常关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望他能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对他完整性格的形成是很有帮助的。
在家里，我们会有意识地给他创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把他当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育他，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是他的参照物，我们的一言一行都会对他产生影响，这点我深有感触，比如有一次，我刷过牙后又想吃饼干，被潇潇看到了，他就说了：“妈妈，刷完牙不是不能吃零食了吗？你怎么可以吃啊？”如果我这次做不到，那么以后他刷完牙想吃零食时，我就失去绝对的威信去教育他了。因此在要求他的同时我们要严格地要求自己。在家里我们会给他一点独立的空间，让他学会自我管理。比如我们家里的书架其中一格是他的，房间的一个角落是专门给他置放玩具的，那里的所有物件需要他自己来整理。这个效果很好，这样让他体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里···
平常在处理问题时，我们都会征求他的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下他喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后他在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与他沟通，耐心倾听他的心声，允许他发表不同的意见，创造一种能让他充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟他讲道理，他仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
现在在外面有种各样的培训班，我们会根据他的兴趣爱好和发展特点来进行选择，因为我明白任何强加的行为都会产生适得其反的负面作用，反而让他失去学习的兴趣。
总之，我们应该放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把他当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和责任，给他一份平等，一份信任，让他有充分展示自己的机会。潇潇现在已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。他的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。有一次他刷牙时把水喷得到处都是，而且这已不是第一次，于是我就让他站着反醒，过了几分钟，我问他：“知道错了没？知道妈妈为什么这么生气？”他点点头，因为平时也这样，只是点点头，从来不肯说出来，于是我也跟他拗上了，非得让他说出来，僵持了很长时间，他说：“我知道错了，但我就是不想说！”我知道得给他个台阶下，于是我做了些让步，说：“你可以不说哪里错了，但你得向妈妈认个错！”“妈妈，我错了，对不起！”虽然有点勉强，但也是一个进步，我表扬了他，然后我抱着他坐在沙发上，心平气和地和他说：“妈妈这么生气是因为你不是第一次犯这样的错误，承认错误一点都不难为情，而且是非常勇敢的行为！”他听得很认真，每次这个时候的教育效果是最好的，他最能吸收。这时他总会在我怀里委屈地流泪，因为我批评他的时候很严肃，这时候情绪一下子就释放出来了！有时候适当的做些让步，效果会更好！
潇潇很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。有一次家里来了客人，忘了是什么事他爸爸当着客人的面骂了他几句，他说了一句：“这么多人还骂我！”之后我们也反醒了自己的行为，觉得是做得不够妥当，应该维护他的那份自尊心，这样不但达不到教育他的效果，反而会使他产生抵触情绪。潇潇较内向，但比同龄人表现得成熟懂事。有一次因为起床晚了，当我送他到幼儿园门口的公交车站时，正好公交车来了，他连忙和我说：“妈妈，你快走，我自己可以进去的，迟到了老板要骂的！”当时看着儿子跑进幼儿园的身影，真是感觉到儿子长大了。
生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和潇潇在共同成长，他是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！
育儿知识：因为一双鞋给孩子带来的伤害，让父母懊悔不已
提起“鞋子”我想大家都不会感到陌生，每天也都会和它打交道。随着社会的发展、时代的进步，鞋的种类和样式也是越来越多，可选性也多了，但是很多人对鞋子的了解并不多，挑选的时候也只是看看样式，殊不知“鞋子”里也有很多讲究，特别是家长朋友们给自己孩子选鞋的时候更是不能马虎，有可能您的一个错误的选择就会给孩子带去永久的伤害。
先来看看下面这个案例！
茜茜（化名）是一位宝妈，她有一个聪明可爱的女宝小叮当（化名），小叮当今年两岁半，这个年龄的宝宝大都比较好动，叮当平时更是活泼的不得了，平时都是茜茜带叮当，宝宝的衣物也大多是她来购买，茜茜给宝宝选的鞋都是一些款式新颖外观漂亮的，有一次她们一家三口去附近的超市买东西，当天特意给宝宝穿了一双挂饰很多的小靴子，在乘坐超市滚梯的时候，小叮当鞋上的挂饰刚好卡在滚梯防护板的缝隙里，随即宝宝摔倒在滚梯上，还好茜茜老公反应快，立刻抓住了宝宝，随后送到医院，经检查宝宝是右手骨折，还好是茜茜老公反应迅速，要不然后果不堪设想。这件事发生让茜茜懊悔不已，从那以后在鞋子的选择上也十分的注意了。
通过这个案例让我们了解了给孩子选择鞋子的重要性，那么究竟什么样的鞋子不能给孩子穿呢？选错鞋子又会有什么样的严重后果呢？下面我来为大家总结一下。
1.不能给孩子穿挂饰、装饰物特别多的鞋子
就像我们上面所说的案例那样，鞋子上的装饰物过多，就容易使孩子在运动过程中绊倒发生危险。因此家长们在给宝宝选择鞋子的时候尽量挑选那些结构简单的鞋子。
2.不要给孩子穿过大的鞋
有许多家长认为孩子脚长得快，买鞋就要买大点儿的，这样能多穿一段时间，其实这样的想法也都可以理解，但是这种大很多的鞋子也会给孩子带来危险和伤害。
孩子天性好动，穿大很多的鞋就会不跟脚，这样在孩子运动的时候也容易摔伤。
过大的鞋会让小脚在大鞋中得不到固定，不仅容易引起足内翻和足外翻的畸形发育，严重的还会影响以后走路的正确姿势。
那么应该给孩子选多大的鞋呢？正确的做法是选取内长度比脚大0.5~1cm的鞋最为合适。
3.不要给孩子穿很重的大头皮鞋
有些家长经常给孩子穿大头皮鞋，认为这样打扮孩子很时尚，但是这种大头皮鞋一般鞋底都会比较重、鞋头偏大。穿它会使重力不能均匀分布，足部支撑点不稳定的情况下容易摔伤孩子，长期穿这种鞋还会让孩子膝关节的肌肉负担过重，不利于孩子的生长发育。
4.不要给孩子穿太软的鞋子
如果鞋子太软，就不能够对脚起到有效的支撑，这样孩子走起路就会特别的累，还容易引起踝关节和韧带的损伤，严重的也会形成不正确的走路姿势。
通过以上几点的分析，我想家长朋友们就不难给孩子选出一双好的鞋子了。千万不要再让错误的选择影响了孩子的一生，让更多的家长自责、懊悔了。
俗话说：“千里之行，始于足下”。祝所有的孩子们都能够健康、快乐的成长！
家长育儿心得：做一个有趣的家长
幼儿园家长会是加强家园之间联系，更好形成学校教育和家庭教育合力的有效形式，同时也是家长间沟通分享育儿经验的良好平台。家长的教育理念提升了，孩子才能在更科学、更有效的家庭教育环境中健康、快乐的成长。今天非常有幸能在这样一个平台与老师和各位家长分享经验、总结教训。结合自身的经历，我主要结合以下几方面的感受与家长们进行了分享：
一、尊重天性
尊重孩子爱游戏的天性。孩子是好游戏的，是以游戏为生命的。他们在游戏中“学习”，在游戏中“工作”，在游戏中身心才能获得充分的、健康的发展。现在的孩子更健康、更聪明、更具有潜力，更愿学习、更好奇、更敏感，更有随机应变的能力。他们对世界充满兴趣。家长就要从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的选择，避免孩子生活在家长的包围之中。
二、注重引导
儿童教育专家罗玲提醒家长，不要做负面语言爱好者，要多使用正面语言引导孩子向前看，向好的方面看，建立积极乐观的思维模式。把“管”的想法变成“给予帮助和支持”。通过建立和谐的家庭氛围，鼓励孩子主动做事，讲有关勇气、坚持等主题的故事，示范怎样面对错误等正面建设来逐步引导孩子。
同时，我认为作为家长要以身作则，言传身教。孩子的教育，一个是教，一个是育。家长对自己严格要求了，才能对孩子严格要求。从点滴的小事做起，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
三、寓教于乐
要做一个有趣的家长，尽量提高自己的游戏力。以故事的方式和孩子讲知识讲道理，对他来说才有效果。把自己变成故事妈妈：早晨了，小被都睡醒了，要变形成小汽车了；穿衣服是钻山洞；刷牙是给小牙宝宝洗澡……
我也会采取制定时间表并标记奖惩、小黑板上与孩子互写提醒、制作并佩戴按时帖等孩子喜欢的方式，让他看到时主动提醒他自己，效果还不错。
四、让孩子懂得规则与后果
家长应该找准自己的权力所在，也就是哪些该管，哪些不该管。孩子感觉自己有了更多的自主权，内心就会更有力量和信心。可以和孩子一起制定规则，如果违反了，就真的让孩子承担后果，但这个后果应该是适合孩子的年龄和理解能力的。等孩子认可后果以后，让后果去说教，家长不要去批评孩子，而是一定要适当地引导他，并帮他积极的想办法，这才能起到真正的教育意义。
五、有耐心，让孩子换位思考、自我管理
孩子喊不听的情况可能每位家长都遇见过，但其实问题可能出在家长自己身上。家长要尽量做到少唠叨，找到合适的方法去引起孩子的注意，并耐心的等待反馈，谁都不可能随时处于起跑状态，帮孩子看到整个情形，让他自己有紧迫感。如果家长在孩子真的需要你才出现，那家长的意见和提醒将会得到更多的尊重。也可以和孩子换位思考，把他的事情交给他自己。用闹钟或定时器来取代监管和催促，效果一定更好。
以上就是我向各位家长分享的内容，还有很多不足之处。孩子在长大，家长也在成长。非常感谢中五班的老师能给我这样与其他脚掌沟通交流的机会，同时，也希望这样的活动以后还可以继续开展，以共同探讨孩子的教育问题，帮助孩子取得更大的进步。
遇到温柔细心又有经验、负责任的老师，是中五班孩子的幸运，也是每位家长的幸福。在女神节到来之际，感谢三位老师和幼儿园所有老师的辛勤付出，祝大家节日快乐，健康幸福！
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