如果家长……，那么孩子……

教育孩子笔记。

我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编为大家整理的“如果家长……，那么孩子……”，希望能对您有所帮助，请收藏。

如果家长用打骂的方式教育孩子，那么，孩子就很有可能习惯于以战争的方式待人接物，比如制造同事和同学的分裂，与领导制造矛盾，与爱人制造不和……

如果家长把孩子当成家中的“小皇帝”，那么，孩子便很有可能目中无人，自以为是，不要理解和体会别人。

如果家长常在孩子面前表现不良的夫妻关系，如吵架或冷战，那么，孩子就很有可能把“夫妻通过战争来生存”承袭到自己的生活中，从而再创造出一个类似的家庭关系。

如果父母之间因某一方出轨而苦恼、争吵、冷战、行同陌路……并让孩子感知，那么，孩子便有可能以极端不良的行为来引起父母的重视，长大后，他/她也有可能在自己的婚姻中创造外遇情结。

如果父母一方因工作忙或各种原因忽视对孩子的关注，那么，孩子便会以各种应对方式将忙碌的一方“拉回家来”。如学习成绩不佳，走神儿，不写作业，淘气，惹祸……如果老师请家长，或把外地的家长叫回来，那么，这个孩子便达到目的了。

如果父母把孩子长期放在老人身边而疏于关注，那么，孩子便不会太生动活泼，比较呆板；长大后，他/她有可能很习惯戴着面具，或不太善于与人产生亲近和信任的关系。

如果妈妈总希望孩子再多吃一口，而不在乎孩子是否爱吃或是否吃饱，那么，孩子或者过度肥胖，或者厌食。长大后，急躁、暴躁、自卑、自负、眼高手低、力不从心……便与之相伴。

如果妈妈不许孩子和其他小朋友接触——不许交换礼物，不许到他们家玩……，那么，这个孩子很有可能长大后不会与人相处，进而不会做生意。

如果孩子摔倒时家长表现为大呼小叫，那么，孩子承受逆境的心量便不会太大。

如果家长总催促孩子“快点，快点”，那么孩子在成长过程中便习惯于强迫自己。比如在等人时会总处于不安的状态。

如果家长看到孩子的成绩或表现不良时，总摇头叹气，那么，孩子会认为自己没出息，进而会形成“我什么都不行”的自我暗示，长大后，他/她真有可能什么都办不成。

如果父亲长期不在身边，母子过于相依为命。那么这个听话的儿子，便是一个小大人。后果是：他总觉得“自己无法令所爱的人的满意”；他也会急躁和极端，眼高手低，强迫被对方接受，尤其在临门一脚时惯于力不从心。

如果母亲总当着孩子的面抱怨父亲，那么孩子便不再相信任何男人，进而会认为身边女人的不幸与自己有关，并习惯拯救她们。

如果老师总让学生打小报告，那么这个孩子很可能将来沉溺于“向领导打小报告”和“挑拨离间”。

如果母亲总在宝宝睡醒前就离开他，那么这个孩子很有可能长大后会创造“一夜情”。

如果母亲与儿子“同居”太久，那么就不要指望他能独立。

如果家长习惯于怪罪学校、单位、社会和他人，孩子也会成为一个不负责任的人。

如果家长习惯于用金钱奖励孩子，那么这个孩子便习惯于认钱不认人。

如果家长总爱贬损孩子，那么孩子长大后也习惯于瞧不起自己。

如果家长总把孩子送出去很久，那么孩子长大后很可能习惯于“把自己送走”，比如拼命地搬家或出门……

如果家长特别想要个儿子，生下来却是女儿，那么她极有可能成为一名“假小子”。统计证明：一半以上的假小子会有不良的两性关系。

如果家长习惯于侵犯孩子的隐私，那么这个孩子便没有界限，与人交往时爱走极端。

如果家长在孩子成为少年时还要硬闯进来看着他/她换衣服或洗澡

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家长与孩子的沟通真那么难吗？

随着现代社会的进步，早熟对于孩子们来讲已经不是一个陌生的词汇了，家长们也是体会到了这方面的影响。有很多家长抱怨与自家孩子沟通总是出现障碍，很难进行有效的交谈。那么与孩子沟通真的这么难么？下面我们来看一位帮友的分享，体会一下！

【家长分享】

都说现在家长跟孩子很难沟通，或者说不愿意沟通，所以，前段时间我参加了一个公益活动，目的是帮助孩子跟家长增加沟通，看沟通之后的亲子关系会发生什么变化！

活动在蕲春举办，到场的一百组家庭，都是留守儿童跟他们的父母，高中生。孩子性格已经定型，对父母的不理解非常深，很多人来参加活动家长与孩子之间都不说话的，家长玩手机孩子也玩手机，简直看不出来是一家人。

活动中，有一个环节，让家长跟孩子分开，随意跟其他孩子其他家长组合面对面手牵手坐下，我作为义工参加，有些孩子家长没来的，我们就过去顶上，我牵手的是一个男生，最开始他手都不愿意伸出来，非常抵触，从他眼神里我看出了恐惧，最后主持人引导下，他伸出了手跟我握在一起，小手冰凉，然后我们都闭上眼睛。主持人引导下，双方各说出一件开心的事和不开心的事，要求大人先说，小孩后说，描述过程中，我发现小朋友最开心和最不开心的都是跟家长相关的，开心是爸爸妈妈带他出去玩，不开心是爸爸有一次误会了他打了他，说着眼睛里泪水打转，但是又倔强的不肯把眼泪流出来，手是颤抖的，那一刻我不知道怎么安慰他。

这个环节的目的，是让我们都把真心拿出来跟对面的人沟通，其实我们很多时候都把孩子当成孩子，家长当成家长，心理的话都没有说出来，家长累了，不告诉孩子，忍着，但是情绪是无法忍的，孩子会受到影响，有抗拒感，久了，孩子也不敢跟家长沟通，实际上他们开心不开心都是跟家长息息相关，这种恶性循环导致家长孩子之间隔阂越来越大。

活动中还有很多环节，让孩子明白家长工作挣钱的辛苦、压力，让家长明白孩子的需求，他们内心真实的想法，他们不是不懂事，是不知道该这么做，他们都爱着自己的父母，但是，很多人从来没有跟父母说出我爱你三个字，觉得生疏，不好意思。国外很多家庭家长孩子之间都把I LOVE YOU挂在嘴边，因为他们之间的相处不是家长关系，而是朋友关系，什么事情都互相沟通互相理解，没有家长的架子，没有孩子的抗拒。

很多时候使我们自己心理的那道坎作祟，觉得家长觉得跟孩子诉苦很没面子，其实这是互相理解互相沟通很重要的一步。活动最后那层膜捅破之后，很多家长孩子抢话筒说出自己的心里话，然后家长孩子抱在一起流眼泪，觉得重新认识了自己最亲近的人。

沟通很简单，让孩子知道自己辛苦不丢人，让孩子知道社会的压力对他们更加有好处，还能增进家人之间的理解，互相做朋友，当你的孩子把你自己当成最亲密的朋友，什么都愿意告诉你的时候，你觉得孩子还会抗拒家长对他们的教育吗？每个孩子来到世界上都是一张白纸，最后成长成什么样，学校老师只能说井上天花，最重要的内容，还是家长写上去的。

希望每个家长都能真正走进孩子心理，了解他们懂他们，给他们更好的成长。

吴国平：如果说古诗词是语文味，那么数学味是什么

长发披垂，柳眉凤目，身材颀长，将一身汉服穿得飘逸出挑，诗词储备丰富，写得一手好字，很多网友都评论说这位16岁少女满足你对古代才女所有幻想。

如果问一个人这个春节什么节目最火，很多人都会回答是央视节目的《中国诗词大会》。

央视强档播出《中国诗词大会》第二季，引发如潮关注，让人们重新关注了中国诗词的魅力和博大精深。

晚秋时节，我们站在西湖边感叹说一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，肯定会引来一片共鸣。但如果我们说对面的那座山像不像二次函数，在别人眼里肯定会是一个另类。

换个角度来说，如果在语文课上问学生对于圆你会想到什么？我想大部分学生会展开他们的想象力，如回答八月十五的月亮，或一轮红日等等，这个我们称之为“语文味”。但如果在数学课上问学生对于圆你会想到什么？很多学生肯定会回答弧弦、圆周角、圆心角、垂径定理等等，这应该就是我们的“数学味”了。

语文教学更加注重的是情态教学、情感教学，将教材中的情感因素、人文文化等等充分地发掘出来，引发学生和作者的共鸣。而数学课堂更加讲究的是逻辑性、思维性的训练，使学生掌握所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，培养学生运算能力，发展逻辑思维能力和空间观念，并能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义的观点。

由此可见，数学课与语文课确实有着不同的味道。如果我们说古诗词是“语文味”之一，那么“数学味”更多指数学文化、数学素养了。

那么，什么是数学文化呢？

从数学教育本身出发来讲，数学文化一般是指通过数学学习，感受和掌握数学思想、数学方法和数学教育理念等等，这些结合数学特有的思维、语言特点等形成数学特有的气质。

语文教学更加注重个人情感因素，所以五十个人就有五十篇不同作文，一千人眼里有一千个哈姆雷特。但在数学家教育里很难出现这样的情况，如解决一道二次函数综合问题，我们都会运用求解析式、数形结合、分类讨论等等数学思想，并且最终求得正确答案大家都是一样的。

因此，语文教育的“语文味”可以让一个学生热泪盈眶，但数学教育除了难哭了很难做到这一点，因为我们更加提倡让学生学会理性思维，如逻辑思维等。

那么数学教育真的就不能引发人的情感吗？当然不是。

如在数学课堂中合作学习的推行就是促进人与人的交流，彼此尊重，共同分享，达成合作，增加学生相互认识、相互交流、相互了解的机会。让每个学生在表达自己个人意见的基础上学会虚心听取别人的意见，做到相互取长补短，共同提高。

现代数学教育更加提倡创设问题情景教学，充分调动学生的学习积极性，引发学生的好奇心，培养学生学习数学的兴趣，促使其积极地学习，深入地思考。最终让学生在“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”这一过程中逐步建立起相应的数学知识，掌握数学思想方法，感受数学文化。很多网友说武亦姝身上散发一种才女气质，那是因为她花了大量时间去学习诗词。同样一个人要感受到数学文化魅力，也需要大量时间去学习数学知识（但不提倡题海战术）。

就像笔者曾经说到这样一段话：当我们走出校园，走上社会，所学的数学公式，定理，解题方法也许会渐渐淡忘，深深铭刻在头脑中的数学的思想精神、数学的思维方法和看问题的着眼点等，却随时随地发生作用，这种数学文化、数学素养使人终身受益。

如果孩子学习能力差 家长要如何做

孩子学习成绩不理想，家长往往会责备孩子不够努力。而教育专家研究发现，其背后或者另有隐情，把责任全部推到孩子身上其实有失公平，他们或许是很无辜的。

近日，北京金色雨林学习能力研究中心海口分中心负责人孙波帮家长共同寻找孩子学习成绩差的原因。他指出，有不少孩子会在学习过程中遇到各种问题，有人学习积极性不高，感觉压力大；有人上课注意力不集中，常常走神；有人回家不愿写作业，效率低……解决这些问题，要从根本入手才行。

孙波举例说，在计算“1+1=2”时，身体器官都参与了计算活动。首先是眼睛，孩子用眼睛看到老师在黑板上写出的数字和运算符号后，才能做出相应的反应，这就是我们说的视觉能力，视觉能力包括视觉广度、视觉注意力和视觉记忆力。视觉注意力好，才能及时获取信息；视觉广度好，视觉获取的信息量就会大。

其次是耳朵，就是听觉能力，听觉能力有两个评判指标，一个是听觉广度，一个是听觉记忆时长，听觉能力好的孩子通过听觉获得的信息量大，课堂听课效果也好。

参与计算活动的还有语言表达能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、阅读理解能力等。

有的学生把答案写在作业本上时，可能又会出现这样的结果：1+1=3，其实并不是这位同学不会算，而是不小心抄写错了。这就要关注另外一种能力，叫视动统合能力，也叫手眼协调能力，是一种精细动作与大脑高度密切协作的能力。视动统合能力不好的孩子，在抄写黑板上的字时往往看一眼写一笔，经常会写错字，或者点错小数点。

为什么孩子上课注意力不集中、做事拖拉、丢三落四、写作业慢呢？孙波说，更深层次的原因是这些孩子的感觉统合失调。有的孩子方向感、空间感、距离感不足，说话慢、口齿不清，走路容易碰到东西。有的孩子注意力不集中，容易走神。这是因为他的前庭平衡感不好，前庭平衡感在婴儿爬行的时候可以得到充分的锻炼，如果那时候训练不足，就容易出现注意力不集中或多动等现象。有的孩子对环境刺激过于敏感，不喜欢陌生环境，不喜欢交朋友，不容易接受新生事物，很容易分散注意力。比如说，剖腹产的孩子触觉敏感的比例要高出顺产孩子7倍。

“综上所述，学习过程是由各种能力共同发挥作用的，如果仅一味强调学习态度，延长学习时间，施加学习压力，可能适得其反。”孙波说，其实，孩子学习的基础性能力是可以通过专项训练来提升的，而且，这些能力性训练越早越好，一旦前庭平衡感、本体感和触觉器官发育成熟，再训练就为时已晚。

如果培养孩子的情商？

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著名心理学家，情商研究专家张怡筠认为：情绪是本能，情商是能力。智商决定了一个人的方向，情商决定了这个方向上能走多远，如果只是想着孩子怎样才能聪明，怎样考高分，考上理想的学校，而不注重对孩子心智的培养，那么孩子在社会上，面对压力和人际关系处理起来就比较吃力。

真正的高情商，更像是由内而外散发出的修为、涵养。而拥有高情商的孩子在社会上更受欢迎。虽然一个孩子情商的高低，在某种程度上会受先天遗传的影响，但后天的培养和成长经验更为重要。

这意味着：情绪是天生的，情商是我们帮孩子养成的。

张怡筠认为：情商启蒙培养的关键期，跟孩子的心理发展规律有关。

2～3岁，孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识；

3～4岁，自信、独立和共情很重要，因为随着自我意识的发展，3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期，在这个阶段培养孩子的自信，会事半功倍；

4～5岁，愤怒管理、自控力和抗挫力是关键，否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂；

5～6岁，人际关系是重点，冲突解决、合作以及乐观很重要，对幼小衔接也很有助益……

对于孩子情商的培养，父母是孩子的第一位老师，并且是最重要的那位老师。培养孩子高情商，注意这六点：

1.好好说话

生活中，我们会发现，嘴甜的孩子往往十分受到大人们的喜欢，有句话说的好，“你说话让人舒服的程度，决定你所能抵达的高度”。教会孩子好好说话，对于情商的培养十分重要。

董卿曾说过一句发人深省的话，你想孩子成为什么样的人，你就先做什么样的人。想让孩子好好说话，父母需要做的就是成为孩子好的模仿对象。不要吝啬赞美，不要忘记说谢谢，不要放不下面子说抱歉，这些都是给孩子好的引导。

2.不戳人痛处

不要为了逞一时口舌，而去揭别人的短处，这样不但伤了他人的自尊，也会为自己招来麻烦，每个人都有自己承受的底线，教会孩子即使在生气时也绝不戳人痛点，拿人家的缺陷和不幸来取笑，因为那样自己得不到愉悦，别人也得不到温暖。

3.带点幽默感

幽默感对孩子的性格养成和健康成长影响是多方面的。幽默感是孩子打开社交大门的钥匙。在社交中更是起着举足轻重的作用，人们讨厌冷漠、讨厌忧伤，但决不会讨厌一个人所带来的欢笑。幽默风趣的孩子给人平易近人的感觉，能够更快地融入到陌生的环境中。

对孩子的能力予以肯定，经常夸赞鼓励孩子，让孩子相信自己“可以做到”。这样在面对尴尬的境地时，孩子越能充满自信感，也越能够通过自嘲的方式化解，而不是委屈退缩，或者恼羞成怒。

4.控制负面情绪

学会控制好自己的负面情绪，应该是高情商的重要表现，每个人都会遇到烦心的事情，而产生一些负面情绪，生气，发牢骚，抱怨等等。孩子也是如此，在他们的年龄阶段，面临的也许对于大人来说是小事，而对孩子们来说这件事情很重要，无论是哪一种原因引起孩子发牢骚，父母都不应严厉斥责或者不闻不问，这样会使原本就觉得委屈的孩子心灵受到更大伤害。

正确的方法是弄清孩子爱发牢骚的原因，然后加以正确引导，逐渐改变孩子的这种心理倾向，让他们在下次面对同样问题时，能够自己化解这种负面的情绪影响。

5.正视挫折

生活中的不如意太多了，对孩子来说，家人的温情与支持是信心的来源。遇到困难，就会不习惯，从而束手无策，情绪紧张，孩子的所谓挫折感、无力感大多是由后天学习得来的。家长可以从游戏中的输赢让孩子明白“胜败乃兵家常事”让孩子正视失败，才能让她在失败和挫折中坚强起来，不至于被失败和挫折打倒。

6.学会倾听

让孩子学会好好说话，而还有一个重要的是学会倾听，学会倾听是对于他人的尊重。我们都很反感于插话的人，怎样才让孩子能够耐心地倾听完他人讲完或做完一件事后再去提问，而不是随心所欲地打断他人正在做的事情？

要知道己所不欲勿施于人，所以父母也应该如此，倾听孩子说话，孩子才能够学会和人沟通应该要学会倾听，尊重也是相互的，这才是关键。

在这个社会情商比智商要更加重要，它能让孩子拥有健全的人格，适应社会，也能使你的孩子善于交际，富有人格魅力，坚强勇敢、冷静沉着地去面对所有压力和困境……

教育孩子没你想的那么难

教育孩子有的父母觉得异常复杂，常常是为了教育孩子把自己弄得焦头烂额的。而有的父母就能轻松应对育儿这个大问题。曾经有这样一位父亲，每天对孩子的教育仅限于跟孩子每天提几个问题就OK了。

这位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

1、学校有什么好事发生吗？

2、今天你有什么好的表现？

3、今天有什么好收获吗？

4、有什么需要爸爸的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。

就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的信任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长 所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况 下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲 的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的，要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：

1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3、一定要尊重孩子的独立人格。

4、用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5、调正亲子关系，这是最重要的一点。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。大道至简，教育孩子简单到这个程度就是一种境界了！

上面的道理可能大家都懂，但是真正能做到的又有多少父母呢？孩子是要全面发展的，孩子的教育父母责任重大。

孩子，如果有人打了你…

教育界曾经有一个课题是：“你的孩子，如果被别的孩子打了，你会教育孩子怎么办？”

辩论很多，印象最深的是四个观点：

1.用合适的方式告诉长辈。

2.要尽量避免正面冲突。

3.如果不是什么大事，则要懂得吃亏。

4.打回去啊。

从前，我对这个课题一直保持着一定的距离。因为许多年前，我还没有孩子，人生的重心，就是一个人的成长。我也不会想到，多年之后，当我自己遇到“孩子被打”后，孩子自己的反应，会显得如此宽容和理解。

前些日子，和女儿去游乐园玩。周末的游乐场就像一个巨大的澡堂，每个人都自顾自，似乎没什么交集。

女儿很喜欢去游乐场，三岁了，孩子多的地方，似乎总是感觉有了自己的小世界。

忽然间，一个男孩冲了过来，夺女儿手中的玩具，并狠狠地用手打了女儿的脸。我为什么觉得这是狠的，因为女儿的脸一下子撇了过去。

女儿没有哭，她比我的反应更加决断和直接，她伸手打了那个小男孩，打在了那个男孩子的手臂。

男孩子开始大哭，我和女儿站在原地。女儿还是会胆小，不停地往我身上凑。但她知道，我从来不随意批评她，犯错需要承担责任，女儿并不是主要的过错一方。

男孩撒泼打滚躺在地上。我和女儿站在一边。我也是第一次看到这样的孩子。我一直觉得，每一个孩子的模样，就是原生家庭的教养。那种深刻地印记，是逃也逃不掉的。

他的母亲跑了过来，抱着儿子说，是不是妹妹打了你，是不是妹妹打了你。那镜头，我恍惚间觉得自己在看电视剧。

男孩子自然忘了自己伸手先打了我的女儿，只说“妹妹打我”。他的母亲一边斜着眼，一边恶狠狠地对我说：你得让你女儿道歉。

而她似乎并没有看到，女儿脸上还有她儿子的浅浅的掌印。

我觉得我有必要告诉她，这个事情的过程：

一、你儿子先打了我女儿，而且打在脸上，你儿子手上的玩具就是从我女儿手上夺来的。

二、我女儿脸上还有你儿子的手印，你可以仔细看。

三、你儿子向我女儿道歉的话，我女儿也可以向你儿子道歉。

那个家长斜了我一眼，抱着儿子就走。

女儿看起来很高兴，这个大大咧咧的孩子啊，第一次搂着我又亲又抱。我知道，女儿喜欢我的决定。

说真的，这些年看到很多“孩子伤害孩子”的新闻：

1.2015年，某个小学生因为被同桌欺负，同桌经常用笔戳她的手臂，还各种侮辱她，导致神经衰弱，不敢上学，最后严重到一听说上学，就浑身发抖。欺负她的那个学生家长是学校的一个老师，所以班主任并没有对欺负的同学做出任何处理，听之任之，一直到这件事被媒体爆出，才对欺负的同学进行管教。

2.2015年，“高中女生遭同学轮番施暴不敢吱声”视频传在网上引发热议，画面中，那个女生不断地被扇耳光，却一声不吭。

我一直觉得，性格的所有线索都可以追溯至童年。凯瑟琳·凯利-莱内曾经有一句话是，为什么童年的记忆特别真切，那是因为它们是最初的人生体验，带着某种特殊的味道。一个人长大后的样子，或多或少是童年许多个瞬间堆积而成的。这件华丽的袍子充满着时间的虱子，它们牢牢地抓着，怎么也甩不掉。

我常常在想一句话：不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。而这一点，或许从孩子开始面对这个世界，就开始需要让他知道了。

我婆婆曾经很奇怪的问我：在别人打了女儿之后，看到女儿冲过去还击，也从不把她拉回来。

我说，我相信一个孩子的判断。而事实也证明，在孩子的心中，永远是爱憎分明的，他们对爱她的人充满着好感，对伤害她的人会回击。而这又是人最初也最珍贵的棱角。

我一直不赞成从前的教育方式，对别人的伤害要忍让，甚至要以德报怨，因为我觉得被伤害后不反抗，会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断，让伤害的人知道自己不可以随意被伤害，其实就是一种本能。

所以，

孩子，如果有人打你，你一定要尊重精神和肉体的第一意愿，不害怕地反抗；

孩子，如果有人打你，你一定要披好你的铠甲，让他们无处可攻；

孩子，如果有人打你，你也一定要注意分寸，不让人得逞，但也不让人太伤。

不进一寸，也不失一毫，我始终觉得，这个世界从来是有经纬度的，不会因为你的忍让而缩水，也不会因为你的强悍而膨胀，你要懂得游刃有余最好的方式是，内心柔软而有原则，身披铠甲而有温度。

孩子，做一个勇敢而温暖的孩子，不暖到烫伤自己，也不冷到冻伤身体，如果有人打你，就勇敢地按照自己的方式回击。你的回击越掷地有声，你的未来更充满坦途。

没有人可以照顾你一生，而你要学会爱着自己，从现在开始。

如此做父母，养孩子没那么难

有很多家长说，教育小孩怎么那么难。

?其实做好几件事情，就能做好一个好父母，发的没有那么难。

一、做一个通情达理的父母

?什么是通情达理？

就是什么事情好商量，什么事情没什么大不了的。这也不准，那也不准，或许您说得都对，但是对于孩子来说，这就是成长空间的打压，这就是权利的剥夺，这就是不讲道理（不站在孩子的角度讲道理）。

再说了，很多很多事情都是小事情，这么做，那么做都没有什么大不了的，而且真的不是你想象的那样， 不如此就会大祸临头。如果我们的看法真的那么对，我们应该早就成功了，早就成了时代的弄潮儿了，而不是一个焦虑的家长了。

二、做一个有原则的父母

?什么是有原则？

就是要有规矩。国法、家规是要遵守的，人与人交往，人与社会交往，人与世界的关系要有准则。

比如，做事情不要伤害到别人，不要在身体上、语言上、行为上伤害别人；又比如，做事情不要影响到别人的利益。比如父母在睡觉，你在大声的听音乐，就是影响到别人了；又比如，别人的东西不能随便去拿，别人的东西未经许可不能轻易去碰，包括别人的身体。 这是原则性的问题.

那么家庭里面要有小的家规，比如进屋要换鞋，早晚要刷牙，这些都是基本的规则。没有规则，对于孩子的成长来说处处都是陷阱。他们做事情没有原则，就更容易出轨，就更容易莫名其妙犯错后挨骂挨批评。他们心里不服气，我们也没有道理可讲，因为没有明确告知行为准则的事情，孩子做错了，就不能算是做错了。

有了原则是第一步，更重要的是，要身体力行的去执行原则，要对有些事情有说法，有奖惩，要真正培养孩子从知道到做得，形成习惯，形成信念，很多问题和矛盾就可以避免。

三、做一个有爱的父母其实

有爱对于孩子来说最重要。

没有爱的孩子，他们就像一颗得不到阳光雨露的小苗，或许能活下来，但是不可能长成参天大树，不可能开花结果。

那什么是有爱的父母？最重要的原则就是，让孩子感觉到爱。之所以出现那么多的问题，往往都是父母一厢情愿的爱，父母所谓的付出，而且还要索取成绩和索取听话的结果，这不是爱，这是交换。具体怎么体现爱呢？给大家一些小的建议。

1、满足孩子合理的需求。

比如孩子上学很辛苦，他们休息一下怎么了？他们是孩子，他们从玩中学，玩一下怎么了？如果你限制了他们的本能，限制了他们作为一个人的基本需求，天天拿着成绩，拿着学习的重要性去说事情，既得不到你想要的结果，孩子还很愤怒，这是爱还是恨？

2、满足孩子合理的权利。

比如说，孩子愿意喝水，什么时候喝水，这些是孩子的权利。孩子放学他们想先玩半个小时，这是孩子作为一个孩子的权利。孩子想看漫画书，你非要让他看莎士比亚，这也是剥夺他们的权利。

如果你真的认为喝水很重要，真的认为学习很重要，真的认为莎士比亚比漫画书重要，那么请您想办法让他们觉得这个很重要，用他们能够接受的方式来接受你的建议，这是您需要去解决的问题，这也是爱的需要。

3、向孩子明确的表达爱。

我承认几乎所有的父母都爱自己的孩子，而且还是深爱着自己的孩子。但是你的孩子知道吗？你的孩子明确吗？

您可能说，我经常苦口婆心告诉他们，我们的付出。对不起， 您把自己作为父母应该做的事情变成了施恩，这不但不能让孩子感受到爱，反而让孩子背上压力。这是一种变相的索取。

如何明确的表达爱呢？

?1、经常性的赞赏孩子的进步以及他们努力工作的成果，以及他们在一些事情上所付出的努力。忽略他们做得不好的方面（这个方面需要暗中的，有计划的去帮助他们做到，而不是经常性的指出）；

2、经常性的爱的行动。比如经常性的拥抱他们，经常性的表达：我爱你，经常性的关心他们的感受，经常性的关注他们遇到的困难。

3、送给他们想要的礼物。我们应该利用节假日、生日来向孩子馈赠礼物，来表达他们的重要性。但是，千万不要附加：你听话就给你买，你考上多少分就是送给你。如果您附加了条件，那么您就是一个很坏的父母，因为破坏了孩子爱的体验，让他们内在的努力成长的动力转化为对外在物质的追求。

赠送礼物的意义在于：因为我爱你，因为你值得我爱，所以我要馈赠你

5 、经常性的陪伴孩子。跟孩子一起读书，跟孩子一起爬山，跟孩子一起远足，跟孩子一起运动，跟孩子一起游戏。最最最重要的是，跟孩子一起聊天，谈话，天南海北，黄河内外，学校家庭，奇闻八卦，图书电影。怎么才能是真正有价值的聊天？就是聊真正没有价值的事情。

四、问题来了，现在孩子学习不好，习惯不好，我怎么办？

?1、学习不好，孩子也会焦虑，请观察、分析问题。学习动机的问题就解决学习动机的问题，学习心态就解决学习心态的问题。学习方法就解决学习方法的问题。如果您什么也不会，也不愿意去了解，那么请您就什么也不要管了，做好上面一、二、三条即可，您的孩子也将发挥属于他们的最大潜力。如果您真的希望帮助到孩子，那就赶紧加入金战学习法的学习。

2、习惯不好，那就帮助孩子改进习惯。问题是，您千万不要一下子把所有的问题都提出来改进，这是不可能做到的。所以请您从最简单的方面开始，从最容易的方面开始，帮助孩子构建习惯。21天应该是够了。

那我说了孩子不听怎么办？

这是一个真问题，因为之所以做不到是因为我们的态度有问题，我们的动机有问题，我们的行为有偏差。请参考一、二、三条。

孩子为什么有那么多坏习惯

生了孩子之后，很多女人都会开始围着孩子转，给他/她用最好的东西，上最好的学校，报各种兴趣班，耗尽财力、人力，希望培养出德智体美劳全面发展的绅士、淑女。可是妈妈们，小编要郑重提醒您，在带娃这件事情上，先做好自己才是最重要的！

当妈后，必须改掉的六个坏习惯。请您对照下，中枪了几项？

一、爱吃路边烧烤、冷饮等各种垃圾食品

连女神都会干的一件蠢事，就是穿着几千块的衣服，涂着几百元的口红，站在路边大口大口地吃着烤串，或者窝在家里的沙发上，一边吃着带着十几种添加剂的零食、冷饮，一边看电视，别提多惬意了！当妈后，恐怕真的要“忍痛割爱”了，你成年人的肠胃吃几串路边羊肉串、鸡肉串，喝几杯奶精制成的冰冻奶茶没啥关系，可小孩子的肠胃那么弱，那些东西对他们得有多大的伤害？也许你会说，我自己吃就好，不给孩子吃！拜托，你忍心让孩子看着你大快朵颐伸手去抢，然后摆出家长的姿态对他说：“这个不卫生，你不能吃！”天啊，连我都看不下去了！

二、不修边幅不重形象

未嫁时，你每日积极打扮光彩照人，服装日日新，发型月月变，包袋季季换。结婚生娃后，是不是因为料理家务繁忙，或者自觉无“悦己者”而开始不修边幅起来了？那么，生娃后，麻烦让自己重新“美”起来！不需要你花枝招展，但是，尽量打扮得体大方，即使在家时，也千万别穿着几年前的睡衣，披头散发黄脸婆气息十足。居家时，几套色彩鲜艳、材质舒服的纯棉睡衣轮流穿很有必要，小的宝宝，需要鲜艳的颜色来刺激视觉发育，大一点的孩子，已经开始有审美意识了，更不喜欢邋里邋遢的母亲。如果有一天，他对你说：“妈妈，隔壁的张阿姨好漂亮啊！”或者说“妈妈，明天开家长会，你要打扮得漂亮点！”其实孩子已经是在否定你的穿着打扮了，不只是大人才懂得说话婉转噢！

三、做事情拖拉磨蹭

很多人的拖拉磨蹭习惯，其实都是小时候父母“遗传”的。拖拉的习惯真是害人一辈子，小时候成绩差的同学，都是严重的拖延症患者，今天的事情能拖到下周，工作后这样的习惯更是让领导同事嫌弃，更要命的是，拖拉的母亲往往也就造就一个拖拉的孩子，相似得无药可救。所以，如果你也是个爱磨蹭的妈妈，请痛下决心改过来吧。从吃饭开始，到洗衣做饭、上班、运动，做什么事情都给自己规定好时间，今日事今日毕，忘掉发呆、少玩微信，养成良好的生活习惯。记住，孩子的习惯都是你带来的！

四、爱发脾气、多愁善感的公主病

个人认为，从女孩真正成长为“女人”，不是在结婚后，而是在当妈后。七八十年代的独生子女政策造就了不少从小被父母宠到大的“小公主”们。结了婚，碰上个能包容理解你的老公，继续耍耍小性子也无伤大雅。但是，从当妈的那一刻起，你就不再是个小女生了，而是一个内心强大的“女汉子”。有一个幼小的生命在你手中，他的饮食起居都要你照顾，他的脾气性格习惯的养成，都与你有莫大的关系。在你对着家人乱发脾气的时候，孩子的心灵将受到多大的伤害，他会不提地问自己“是我做错了什么？”

多愁善感的妈妈们也要注意了，孩子的模仿能力惊人，你的一声长叹，蹙眉忧愁，伤心抹泪，这些表情、动作，他都会学得相当到位，到位到仿佛是摆在你面前的一面镜子。所以，如果想让你的孩子阳光开朗，不妨自己先多些笑容吧！

五、浓妆艳抹过度打扮

适度打扮的女人赏心悦目，浓妆艳抹的女人却让人倒胃口。偏偏有些女人就好这口，生了孩子也不改初衷！拜托，当你嘟起猩红的嘴唇要亲宝宝的脸蛋时，有没有想过上面的化学物质对孩子伤害多大，当你涂着闪闪发光的指甲油，用手指拿东西喂宝宝吃时，难道不怕把指甲油也喂进宝宝嘴里？如果有一天，你的孩子双手和双脚都涂上了亮亮的指甲油，来问你好不好看时，你的心情会如何？去掉多余的饰品、减少不必要的妆容，让你的生活轻松点，也让孩子的世界纯净点。

六、热衷肥皂剧

窝在沙发里边吃零食边看肥皂剧的感觉是不是超爽？可看着看着，发现饭菜忘做了，衣服还没洗，一天过去了，该做的事情一件也没做。肥皂剧就是这么迷惑人，能让你忘记自己的责任，完全沉浸在剧中。

当妈了，还是控制下吧，实在想看，先把计划的事情做完，尽量在孩子睡觉之后偷偷看会儿。要不，耽误了事情不说，孩子也会跟你一样黏上电视剧，一放学就凑近电视机猛看，然后视力下降、精神萎靡、不爱动脑、不喜交流各种问题就出来了。电视无罪，关键看你怎么用？内容有益是关键，控制时间很重要，距离拉开护视力，不听劝时拔电源。

孩子就是你的一面镜子，从他身上可以清楚地看到自己的优点和缺点。所以，想让孩子出色，自己首先要优秀，请从改掉这些坏习惯开始吧！

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