幼儿园宝宝游戏。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“别给宝宝乱贴标签”，希望能对您有所帮助，请收藏。
“宝贝，你真胆小！”“你怎么这么慢？”“你就是不认真！”……看似一些很平常的评价，对于敏感、吸纳期的宝贝而言，却有可能产生消极的心理暗示，对宝贝成长不利。我们该怎么做呢？别着急给孩子定性。说通俗点，妈妈的行为就是在给孩子定性。对于大人，我们尚且知道人无完人的道理，何况孩子是一步一步成长起来的，小小性格初见端倪，这样消极的评价，只会给孩子消极的心理暗示，有害无益。
小心“标签效应”。有一本书叫《水知道答案》，书里展示，经常受到赞美的水会形成美丽的结晶，而总是收到诸如“笨蛋”这样消极评价的水形成的结晶凌乱而破碎。当一个人被一种词语、名称贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所的标签内容相一致。作为家长
，要想让孩子朝着你期望的方向发展，一定多赞美他、多表扬他。
跟孩子沟通多用正面词汇。例如，把“胆小”换成“大胆点”“勇敢些”，把“脾气大”换成“嘘，小点儿声，妈妈愿意听！”把“贪玩”换成“游戏时间到了，我们该回家了”等等。
给孩子一个“冷静时间”。当孩子任性耍赖或行为出错时，妈妈不要着急批评教育或者出招，不妨给他一点时间冷静一下，同时也是为了让自己情绪平复，然后帮助他分析事情的对错，告诉他正确的做法，而不要反复强调他的做法有多么错误。
把孩子当成你的朋友。当你忍不住发牢骚时，请把孩子想象成你的朋友。想想对自己的朋友，你会说出“讨厌”“笨蛋”“可恶”这样负面的话吗？孩子是一个独立的、有自尊的个体，有权利要求你平等地对待他。
如果你贴标签的做法已经伤害了孩子，请找合适的机会用“拥抱治疗法”来消除孩子心中的阴影，为自己给孩子带来的无意识伤害真诚地道歉，并传达自己对孩子的爱和赞赏。
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美丽的标签，温柔的禁锢
恰逢有外地同学出差来京，于是几个昔日的同窗好友相约叙旧。已为人父为人母的都带来了自己的心肝宝贝，谈论的话题自然要涉及事业、家庭和孩子。
“我们家孩子可聪明才智了，什么东西一学就会！” “我儿子挺乖的，从来不顶嘴，也不跟人打架！” “我们那个，就是爱画画，跟个小画家似的！” “我们家孩子学习挺好，总是100分，一点儿也不用我操心。” …… 年轻的父母们热烈地谈论着自己的孩子，不时用各种选举给自己的孩子贴着标签。
一旁的小家伙们玩儿得有声有色，“战争”时不时地冒出来。 突然，“砰”的一声，不知是什么东西抻在了地上，打断了大人的谈话。原来是我给好友的男孩儿明明买的一个小毛毛熊引起了争执。一个孩子想要明明的毛毛熊，明明不想给，另一个又非得要不可，几番争执不下，想要的孩子于是挥起了拳头，打倒了明明，抢去了毛毛熊。看来一次“世界大战”即将爆发。可没想到，明明从地上爬起来后，只是有些委屈地站在一旁。“明明，你怎么不去把毛毛熊抢回来呀？”我很奇怪地问。女友抢先开导着儿子：“明明乖，听妈妈话啊，好孩子是不和小朋友打架的……”明明含着眼泪没有说话。 “去，把毛毛熊还给弟弟！”父亲在严厉地教训动动武的儿子，那男孩子一面听，一面恋恋不舍地玩弄着抢来的毛毛熊。看来他是不会轻易让出毛毛熊了。 “好了好了，小孩子淘淘气，没事儿，明明说把毛毛熊送小哥哥玩儿了。别训他了，让他去玩儿吧。”女友的几句话使这场“战争”硝烟散尽。 聚会在浓浓的同窗情谊中结束了，我的心却不能平静。明明在妈妈“好孩子”、“乖孩子”的鼓励中放弃了捍卫自己的权利，那份不情愿却隐藏在无声的迟疑之中。小小的孩子，压抑了自己本不过分的愿望，为了做妈妈的“乖孩子”、“好孩子”，甚至不能说出自己的真实想法。
现在，很多家长已经意识到“淘气包”、“贪吃鬼”、“泥猴儿”这样的“坏”标签夸大了孩子的据点，会给孩子幼小的心灵蒙上一层阴影，因此尽量避免使用这们的“坏”标签，而改用“聪明宝宝”、“好孩子”、“乖孩子”、“语文能力特强”、“杰出的小画家”等等的“好”标签来称赞和鼓励孩子。放弃负向标签本是一种进步，可是一味地贴这些“好”标签又会给孩子带来怎样的影响呢？
“好”标签往往是父母的过高期望，这种期望可能造成孩子心理上的巨大压力：“好孩子”被人打了不能还手，“小画家”不得不放弃游戏时间不断地提高画技，“爱学习的孩子”不敢放心大胆地玩上一天，“总得100分的孩子”得时刻告诫自己千万不能考99分。稚嫩的心上总是紧绷着一根弦。 即使“标签”所标定的内容适当，可能也只是父母对孩子某一方面的看法，并非孩子真实的情况。
孩子年纪小，还有很大的发展空间和发展可能，但是，孩子的自我判断能力差，他会为了维护“标签”的内容，推动一些有用的东西，丧失向其他方向发展的可能性。“语文能力特强”的孩子可了很喜欢体育或数学，那个在父母眼中是“杰出的小画家”的孩子可能语文能力也不差。也许父母的善意鼓励和称赞会限制了他们的发展。
不贴标签不等于对孩子的行为不表态。做对了要表扬，做错了要纠正。只是无论肯定、鼓励还是否定、批评，最好都是就事论事。让孩子感到你是在评价他做的事，而不是评价他这个人，因为孩子还小，贴什么标签都太早。
别给孩子玩“傻瓜式”玩具
导语：玩具是孩子成长路上必不可少的伙伴，甚至从宝宝还未出生，我们就开始帮孩子选择各种眼花缭乱的玩具，很多孩子的玩具多到用几个箱子都装不下。到底什么样的玩具最适合孩子？给不同年龄段的宝宝选玩具必须注意什么？凤凰亲子特专访Hape全球副总裁裘莹莹为我们答疑解惑。
正确选择适合孩子成长的才是好玩具
什么样的玩具最适合孩子？“我相信一个好的适合孩子的玩具必须具备以下三个特点：安全、益智、好玩。”Hape全球副总裁，同时也是4岁孩子的妈妈裘莹莹女士言简意赅地说，与此同时，更为重要的是爸爸妈妈们要懂得为成长中的孩子选择真正和年龄匹配、能够满足特定年龄段全方位发展需求的玩具产品陪伴宝宝健康、快乐成长。
在适龄阶段获得的相应技能不同，因而不同年龄层孩子对于玩具产品的需求也是不一样，举个简单的例子，八个月大的宝宝在玩耍积木产品的时候，可以做到左右手间的传递，而10个月的宝宝便可以在音乐声音中去选择性的抓我不同形状和大小的积木块了。因此，我们渴望将游戏玩乐与育儿完美结合，用舒适愉快的方式让宝宝在玩耍中得到各方面技能的提升，静待花开。
0-3岁幼儿：玩具不能有小部件，材质务必可靠，安全第一
身为妈妈，裘莹莹和众多父母一样，说起玩具，她最关心的问题是安全。她分享说：“不同年龄段的孩子，选择玩具时的安全标准不一样，对0-3岁的婴幼儿来说，安全的玩具一定不能有小部件，因为小朋友很容易误食。玩具的部件到底多小是不安全的呢？一个很容易的辨识方法是，用小量筒测量，如果家里没有这种专业量筒，也可以目测一下，一定保证玩具的部件是孩子无法吞咽的。虽然现在的孩子非常聪明，但相关调查研究显示，误食玩具的宝宝非常多。”
“另外，更重要的是挑选一个可以信赖的玩具厂商，因为玩具零部件的大小，可以用肉眼来分辨，但看不见的是化学的部分，比如木质玩具的油漆，或者是塑料玩具里面的塑粉，普通家庭没有办法通过实验来检测，所以选一些大品牌，有责任感的厂商，这些成分的安全性会更有保障一些。0-6岁的孩子，在安全方面的考虑，主要是玩具材质本身是否安全可靠。”
益智不能急功近利，更开放才能挖掘潜能，让孩子成为天才
很多父母希望通过玩玩具，让孩子变得更聪明。到底什么样的玩具最益智？“孩子刚出生时，98%是天才，2%是普通人，但是过了两岁，98%的孩子成了普通人，只有2%是天才。为什么呢？”裘莹莹意味深长地说：“是因为我们作为父母太功利了，我们更多地关注孩子会不会认识形状、认识颜色，会不会说话数数。0-3岁宝宝大脑没有发育完全的情况下，我相信更加开放地玩儿，对孩子来说也许更好。比如说搭积木，就算孩子暂时不能区分大小，不能认识颜色，但孩子的创造力和想象力会得到很好地开发。3-6岁的孩子，可以多玩一些过家家的玩具，可以拿个小厨房做饭，切披萨，这当中有一个精细动作的培养。比如切披萨，从一块儿披萨切成六块儿，就有1/6、2/6这种概念，把披萨分给同伴吃，可以跟同伴有一个交流，让孩子体验人际交流的方法和快乐，对3-6岁的孩子非常重要。”
玩是美好的事情，不要给孩子“傻瓜式”玩具
最后，裘莹莹强调说：“玩是一件很美好的事情，除了安全和益智，千万不能忽略玩具的本质，那就是好玩。我们成年人有时候可能觉得声光电的玩具好，比如说拿学习机按一下，就会教孩子说苹果是apple，但这是成人想要的玩具，不是小孩喜欢的好玩的玩具。大家想想有没有这种感受，也许给孩子买了一个大盒子的玩具，小朋友把玩具扔掉了，自己钻进盒子玩儿，这就是好玩。所以大家不要给小孩玩一些非常“傻瓜式”的玩具，有声光电，一按就是唱歌，这些太被动，我们要让小孩更主动地去玩儿，即使是一个盒子，一块泥巴，在小孩手中，可以创造出很多富有创意的东西。”
标签效应与孩子个性培养
到超市买东西，商品上的标签，会左右人对商品价值的认定。有人做过这样的实验：完全相同的两件商品，标注不同的价格，人们会为他们找出价格不同的理由。人们会在标价高的商品上找出很多优点，会在标价低的商品上找出诸多的不足，并且还能“明确”指出两者的“不同”之处。也说是说，标签会诱导人的思维方向。这就是所谓的标签效应。
心理学上也有这种“标签效应”。就是当一个人被一种词语或名称予以标注时，他就会做自我印象管理，使自己的行为与标注相一致。也就是说如果给某人在某一方面下一个结论，那就将导致此人在行动上向这个方向努力，最后达到与结论相一致。
在孩子的成长过程中，我们大人经常有意或无意地给孩子贴上这样或那样的标签。
有一个女同事，她的孩子三岁时，把家中切开的的西瓜全都咬上一口，以示这些西瓜全部归他所有。于是这位同事逢人便“夸”她的孩子“自私”。以后，几乎在所有的场合，孩子“自私”便成了她的口头禅，还列举出孩子“自私”的依据：“和他爸一个德性”。在她“自私”标签的指引下，其孩子也总是做出许多让人无法击掌的行动来。孩子六岁时，有一次聚会，孩子把他最爱吃的虾全都夹到自己的盘里，然后示威般地对其欲言未发的母亲宣战：“你又要说我自私了吧！对，我就是自私，怎么样？我自私，所以我吃到了全部的虾！”……真不知其母当时是怎样的心情。其实，孩子的自私全是其母亲给孩子贴标签的结果，“和他爸一个德性”，还暗示了这种自私是天生的，给孩子自私提供了“法律”依据，强化了孩子的自私性格。
班上有个女生，胆子特小。去她家家访时，她的母亲说：“这孩子随我，生性胆小，我小时候就不敢举手回答问题。老师你不知道，她晚上睡觉必须开着灯，她怕黑。”然后要求教师照顾云云。我终于明白了孩子胆小的原因：从小她妈妈就给她贴上了标签：“胆小”！从而使她认为自己天性如此，以至于做什么都缩手缩脚，上课都失去了举手的勇气。
我的外甥5岁时，领他出去玩。他跑得快，不小心摔倒了，膝盖上擦了皮，还出了血。我赶过去问他：“疼吗？”“不疼！我是一个勇敢的男子汉，我很坚强，疼也不怕！”我听着这小大人的话，不禁为姐姐的标签教育叫好。姐姐还给外甥贴了很多标签，诸如，懂礼貌，乐助人，勤奋，好学，有创造性……外甥现在读高三，这些标签已成为他性格的写真，懂礼貌，乐助人……很受师生的欢迎，学习成绩也一直遥遥领先……
美国心理学家贝克尔说：“人一旦被上某种标签，就会按照标签所标定的去塑造自已。”孩子像一张白纸，你给他贴上什么样的标签，他就会按照标签去塑造自己：给他贴上勇敢的标签，他就会努力形成勇敢的性格，给他贴上胆小的标签，他就会养成懦弱的性格；给他贴上勤快的标签，他就会变得勤劳，给他贴上懒虫的标签，他就会变得懒惰……
希望孩子具有怎样的品行，就给孩子贴上怎样的标签。但要且记，不要因孩子偶尔的行为，就给孩子贴上黑暗的标签。要收获金色的太阳，就给孩子贴上光明的标签！你会发现，最终你的孩子会成长为一个聪明的、自信的、乐观的、勇敢的、勤奋的、勇于进取的……具有你所期望的所有高尚品格的人！
七个小方法教你对付宝宝发脾气乱砸东西
孩子脾气发作不仅会严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且也使家长狼狈不堪，感到很棘手。所以您要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。那么要怎样处理呢？西安妈妈网网友微妙妈咪就遇到这样的问题：她家女儿今年才三岁七个月，在家简直就像个小疯子，软硬不吃，骂几句还乱扔东西，昨天把一小盆水直接端出来倒在床中间，气得要打她。而网友们也纷纷为这位妈妈献谋划策。
一、讲道理
妈妈网网友ruili172：亲，孩子打多了就皮了，还是讲道理吧！这样的孩子越打越镇不住，3岁多，应该能听懂道理了，要给她慢慢讲。
二、冷处理
妈妈网网友佳佳：我每次都不理，冷处理，让她自我反省。
三、耐心跟孩子沟通
妈妈网网友宝宝不乖369：：这个是挺让你头疼的，我觉得你要好好学习下育儿方面的东西了，不然越大越难管了，我想孩子那样做可能是你平时陪她的时间不够，她也许就是想引起你的关注，你要问问她为什么要那样做，多和孩子沟通，在沟通中让她明白道理，如果只是你讲道理，孩子当然不愿意听了，现在孩子很小就有主见呢！多下下功夫吧，小朋友的世界需要我们当父母的多多探寻了。
四、教会孩子用正面的方式表达负面的情绪
妈妈网网友焦多多妈：三岁七个月的孩子，是自我意识的敏感时期。这个年龄的宝宝们，会有很多自己的想法，宝宝的行为也是这些想法的体现，这是孩子成长的阶段，只不过做妈妈的需要更多的智慧和耐心来引导孩子。一般来说，孩子会去做各种调皮捣蛋的事情，大多是为了引起家长的注意。父母需要检查一下自己是不是陪伴孩子的时间不够，质量不高？另一方面，要接纳孩子的情绪。一个孩子在生气、亢奋的状态下，是不可能听进去所谓的道理的。情绪就像是装满水的杯子，我们需要先把里面的东西倒出来，才能装进去新的东西。所以这种状态下，试试看先抱一抱孩子，正面积极的告诉她：“妈妈知道你不是有意做这件事，你只是要引起妈妈的注意。”第三，要教会孩子用正面的方式表达负面的情绪。就像孩子用各种手段引起父母注意一样，可以告诉孩子，“这样的行为是不对的，如果你想让妈妈陪你，请你来告诉我，‘妈妈，我想让你陪陪我。’”如果孩子真的有这样的表达时，无论你在做什么，请先放下手头的事情，专心的陪伴孩子。我相信孩子慢慢就会好的。其实做父母的，不应该只是关注孩子的行为，更应该关注孩子行为背后的东西。他为什么会这样做，是什么指示他有这样的行为。孩子任何问题，最根本还是父母的问题。所以想要改变孩子，先改变我们自己。
五、要看到孩子的长处
妈妈网网友粉色花朵：孩子这样，是因为他某方面不足，例如你平时关心不够，或者你打的多了，他认为你不爱他，对你起了逆反心理，你应该先看到孩子好的一面，加以表扬，把孩子的好放大，坏缩小，孩子都需要表扬的。
六、以身作则
妈妈网网友焦多多妈：个人觉得采取暴力（打孩子）或是冷暴力（不理孩子），都不是好的办法，因为根本不能解决问题，反而破坏了父母和孩子之间的亲子关系。孩子就像是我们的一面镜子，孩子的行为折射出很多我们自身的问题。所以说教育孩子，先从改变自己做起
七、转移注意力
妈妈网网友琳娜2008：孩子们正处于从无知到有知的成长阶段，父母应以平等和交友的心态细心、耐心的向孩子讲明如何如何做。面对孩子的调皮，父母可以转移孩子的注意力，甚至可以为她建立一个哭闹专座，对孩子冷处理。让孩子平静下来，在给孩子讲道理。面对胡乱扔东西、毁坏东西的孩子，可以利用孩子“泛灵心理”利用这种特性，首先需要父母随时发挥出自己的想象力，将事物“拟人化”，来教育和感化孩子。同时也培养了孩子爱心和同情心。当你辛辛苦苦做完家务后，你的宝宝又给你制造的一塌糊涂的时候，不要骂孩子也不要打孩子。这时你可以让孩子试着去收拾自己制造出来的垃圾和物品，让孩子明白和懂得珍惜别人的劳动成果。
孩子在2岁到3岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而4岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，如果还频频哭闹、经常发脾气，其原因大多在家长身上。说明家长教育孩子的方法存在问题，使孩子养成了好发脾气的习惯。那么你们家的孩子是因为什么而发脾气，你们又是怎样处理的呢？如果你有更好的方法或者建议，快来跟我们一起分享吧。
不要给孩子贴上负面标签
我曾经认识一位相当值得信任、很诚恳的人，她开了一门儿童行为的课程。有一次在某个场合，她告诉我，她学得一个十分重要的原则：“不是孩子顽皮，孩子是好孩子，他不过做了一件顽皮的事。”
父母一旦告诉孩子，他们顽皮、自私、懒惰、肥胖、愚蠢、粗鲁、好管闲事、粗心大意等等，你就是给孩子贴标签。如果他们认同这种标签(他们为什么不信呢——我们训练孩子要相信父母的话)，他们的行为也会如此反应。他们会认为，“我根本不需要努力，我知道我很懒惰。”或者，“我有什么好在乎的，反正他们认定我顽皮捣蛋。”当然这不是一种有意识的思考过程，至少在孩子小的时候还不会，但是如果父母替儿女贴标签，他们会照这样去做。
父母应该做的是，谴责孩子的行为而不是孩子本身。你可以告诉孩子：“那样做是自私的行为。”或者，“强行进入别人房间的行为很粗鲁。”这样的做法不是针对个人，而只是对孩子的行为表示意见。如果你现在觉得很想大喊：“可是他真的很懒惰！”我不会说你错了。我只是要告诉你，父母绝对、绝对不要当着孩子的面说这种话，也不要在别人面前这样说，以免万一话又传回儿女耳中。
不过正面的标签就截然不同了。只要这些标签是正面的(不要给孩子压力去做他办不到的事)，他们能够鼓励孩子，表现出与此名副其实的行为——思虑周密、事事谨慎、勇敢等等。
甚且，其实父母有时候可以利用这些正面的标签，在孩子行为即将脱轨时，强化孩子的好行为：“看见你行为这么粗鲁，还真是让我吓一跳，因为我一直都认定你是个特别有礼貌的人。”这让孩子觉得安心，父母没有放弃对他们的正面看法，所以要做个“有礼貌”的人，孩子亡羊补牢，犹未晚矣。
男女有别给孩子选择玩具须知的常识
男女有别给孩子选择玩具须知的常识
在宝贝的身边，除了亲人的呵护和陪伴之外，玩具也是其中一个伴随宝宝成长的伙伴哦。玩具是宝宝的好朋友，身为父母，我们对选购玩具都非常热心。不过，有些朋友可能对玩具的选择标准有点迷茫，尤其是性别因素。
安全健康，快乐成长
除了根据年龄及生长发育特点来为宝宝选玩具之外，还有2个比较重视的标准，一是安全，有益宝宝身体健康。二是成长，除了带给宝宝快乐之外，还要有一定的成长助力。
在购买玩具之前，仔细检查玩具四周是否平滑，有没有尖锐边角，配的绳索会不会太长，因为太长的绳子有可能缠绕住宝宝的脖子呢。等宝宝会站立、迈开脚步会走路时，我开始选择能刺激宝宝潜能发展的玩具。如人物玩具、积木、拖拉车、图画书、音乐碟、玩沙玩水等玩具，这样可以教宝宝认识五官和周围的人，教她说话、唱歌及各种动作，还能了解水、沙的特性，同时得到无穷乐趣。
至于男玩具、女玩具的区别，我倒不是太在意，只要能让女儿得到多元化发展就可以。所以，我会尽量满足女儿的需求，希望更多的玩具来启发她的无限创意。
你的玩具我做主
每次给女儿挑选玩具的时候，总是依据自己的感觉进行“建议”。说是“建议”，其实就是摆出各种各样的理由，让孩子接受我的意见。因为每个孩子都有强烈的好奇心，别管自己心里到底喜不喜欢，只要见到了，都会想据为己有。比如变形金刚之类的“男玩具”，女儿对它们只有三分钟的热度而已。花大价钱买回家，多数都会成为摆设。与其这样，还不如给女儿买芭比娃娃呢。
我并不是不知道现代的教育理念，也不是不尊重孩子的意见，更不想培养一个毫无主见的孩子。我只是感觉作为妈妈，无时无刻不在留心观察自己的女儿。女儿对什么东西更关注，什么样的玩具更能锻炼孩子某方面的能力，我都了如指掌。所以，有时候我可能比孩子更了解孩子的需求，比孩子自己更能清楚认识一些表象下掩饰的真相。当然，真正妨碍孩子能力发展的事情，我还是绝对不会去做的。
量体裁衣选玩具
玩具大都有两面性，即积极作用和消极作用。所以，我们应该借鉴一下“量体裁衣”的道理，根据玩具自身的功能，结合自家宝宝的性格特点，用玩具的积极性来弥补宝宝的不足。比如积木、拼图、串珠等玩具，可以让孩子变得很安静，适合用来培养宝宝的注意力。但如果宝宝的性格本来就有点内向，不爱运动，那就应该避免选购这些玩具，或者限制这类玩具的玩耍时间，让宝宝更多地与外界接触。
现在的宝宝从来都不缺玩具，但过多的玩具并不会给宝宝带来好处，反而会造成宝宝注意力不集中、喜新厌旧等不良习惯，使宝宝不懂得珍惜和感恩。所以，即使宝宝有很多玩具，也不要一次全拿给他。要让他充分享受每一种玩具的乐趣，并从中探索出更多的玩法。
好玩的都是玩具
玩，是孩子的天性。每个孩子都喜欢玩具，每个孩子都爱玩。至于玩什么样的玩具，是孩子的兴趣，是孩子探索知识，认识事物的过程。只要是健康的，家长就没有必要干涉。孩子将来的性格取向，关键还要靠家长正确的引导，和玩什么类型的玩具没太大关系。
在选玩具时，我们家丸子还是喜欢枪、车、奥特曼、孙悟空之类的比较硬性、有正义感的东西，这也是男孩子的天性使然。只要我稍加指点，把好关，不买一些暴力的，劣质的玩具就行了。
总之，在选什么类型玩具的问题上，家长们并不要太在意。相对而言，尊重孩子的选择，陪孩子共同玩耍，比关注选什么样的玩具更重要！
母随女便，随性而玩
现代社会竞争激烈，与其硬要培养一个随时会流泪发嗲的小姑娘，不如随她的个性。只要孩子愿意，男孩也能玩芭比，女孩照样扛起枪。
给女儿买玩具，我首先尊重她的意愿。既然她不喜欢洋娃娃，就没必要非让她走“淑女路线”。闺女喜欢动手，就给她买需要自己组装的轨道玩具。其次，我比较重意需要动手动脑的玩具，这和女儿的爱好不谋而合。我们家的玩具分两批，损坏严重的，基本上都是亲戚朋友送的、按照女孩标准买的“女玩具”，基本保持完好的，则是我按照她的爱好习惯买的、不分性别的玩具。
让玩具物尽其用
在购买玩具时，我优先考虑的是安全性、益智性和美观性，这样才能让玩具物尽其用，而基本不会考虑性别的因素。
另外，我比较重视培养女儿自我挑选玩具的能力，这样也能更好地了解她的成长。而一些对孩子性格培养有帮助的玩具，我也会考虑购买，比如说娃娃家，它可以培养孩子与同伴共同玩乐的习惯，更重要的是能培养孩子的爱心，在玩的过程中得到各种体验。
DIY很环保，兴趣很重要
对于宝宝的玩具，我有2点经验和大家分享，一是DIY自制玩具，二是要重视宝宝的兴趣。
说到DIY自制玩具，主要依靠那些能制造玩具或能直接充当游戏工具的各种自然材料。比如小瓶、小棍、瓦片、小布条等。这些材料的可塑性很好，能充分发挥宝宝的想像力和创造力。比如一根小棍，孩子可以把它当成一只枪、一支箭、一根金箍棒或拐杖、一条船桨等。一个鸡蛋壳，用彩笔画几下，就成了不倒翁、小娃娃。其次，自制玩具取材于生活，方便经济又环保，既可以减轻消费压力，又可以培养孩子勤俭节约的品质，只是玩具材料的卫生状况要格外注意哦。
兴趣是最好的老师。无论玩具多么有教育意义，设计多么巧妙，功能多么先进，让宝宝感兴趣才是最重要的。如果不能吸引宝宝的注意力和好奇心，那么再好的玩具也无济于事。
女孩应该玩女孩的玩具玩具本身已经分为两类，女孩类的和男孩类的。在设计这些玩具的时候，相信开发商已经充分考虑了到了这些因素。比如哪些玩具更受女孩子喜欢，哪些玩具是男孩子的最爱等。所以，在选玩具时考虑一下性别因素，我认为对孩子是绝对有益的。
如果发现玩具对孩子的性格或其他方面产生不良影响，我会立即终结这类玩具的使命。前段时间女儿看《虹猫蓝兔七侠传》后很入迷，非要给她买一把剑，结果发现她总是约小表哥一起玩，在家里打打杀杀的，还说感觉自己像女侠。于是我及时收起了她的剑，同时告诉她这部动画片和这把剑给她带来的负面影响。现在，女儿已经不再玩打斗的游戏了。
玩具是宝宝的好朋友，身为父母，平时为宝宝选择玩具时都有自己的标准，但是，不管标准如何，只要是给宝宝选到合适的玩具的标准都是正确的哦。
别急着给孩子贴上“被欺负”的标签儿
很多家长都希望给孩子最好的，生怕孩子吃半点亏或受到半点儿委屈。院子里有很多小孩，经常听婆婆和妈妈讲她们各自院子里小孩的事情。发现很多家长都把孩子看得紧紧的，见到孩子稍微有一点儿纷争就开始护着各自的孩子，结果孩子的纷争却不禁意间升级成了大人之间的“战争”。
也经常听身边很多人对一些事情感到疑惑，他们会问：“如果把孩子培养得彬彬有礼，不去打人，别人会不会欺负我家宝宝？”于是告诉宝宝：“如果别人打你，你就打他”或者是：“如果别人打你，你就告诉我！”
又或者他们会问：“如果我家宝宝乐于分享，那么，在那些自私的孩子面前会不会吃亏？”于是告诉宝宝：“千万不要把东西分给XXX，要不你就吃亏了。”
又或者，有一天，宝宝被其他宝宝打了一下，哭了，他们就会直接了当的说：“不要欺负我家的宝宝！”
......
他们这样做自以为尽到了保护宝宝的义务，实际上却在无意间培养了一个自私自利又窝囊的孩子。
究竟什么算作“吃亏”？什么算作“被欺负”呢？
恐怕成人和孩子思考问题的方式并不完全相同吧？
如果，一个孩子经常听到大人说，他“被欺负”，实际上等于是毁了一个孩子，特别是当他的亲人经常这样对他说的时候。实际上，在无形间也给他贴了“容易被欺负”的标签。
如果，一个孩子经常被这样的暗示着，恐怕，他也会经常考虑自己是否又被欺负的问题，那么，他还能勇敢、无畏的面对着实际上微不足道的纷争吗？
在我看来，世间有很多成年人，他们慷慨、正派，却又从来没有人敢触碰他们的底线；也有很多成年人，他们小家子气、自私、粗鲁，却照样经常被人欺负，且被人鄙视。
这就是，我在之前所说的，为什么不赞成大人教孩子“回打”或“以同样自私的态度面对这个社会”的做法。
毕竟，天涯何处无芳草，为何一定要将视野锁定在“被欺负”这样一个狭小的范围之内呢？
虽然，看了无数类似的文章，可是面对在自己的孩子添翼身上的时候，依然有些素手无策。随着添翼的成长，他也渐渐地开始接触起与他同龄的小朋友来。
和添翼接触最多的小朋友是楼下的比他大2岁整的小朋友乐乐。乐乐虽然刚满3岁了，但依然还处于比较自私的年龄。他的奶奶又住在传达室，所以下了楼，他总是以“老大”自居，什么东西都不愿意给别人碰一下。
虽然在楼上，乐乐对添翼非常友好，可是下了楼以后，小家伙立马就像变了一个人似的。每次，看到乐乐的自私举动，我就会感到为难。有时候也在想，是否要为了添翼，亲自出手和乐乐“谈判”，要他让点东西给添翼玩？还是，当他自私的时候，拉着添翼，对他说，过一会儿再找他玩？
直到后来的一天，我才发现，原来，自己的担心是多余的。添翼处理这件事远远比我想象得要好很多。
那一天，可可、乐乐和添翼都在楼下玩。乐乐一个人在玩一个大纸箱子，奶奶们给了可可和添翼一大把长豆角，让他们抓着玩。结果，乐乐看到弟弟妹妹拿到了长豆角，不高兴了。跑上前去，就狠狠地把长豆角从他俩手里夺了出来，然后又“自私”地塞进了自己的大纸箱子里。
一般时候，大人们见到这种情况多少有点儿想插手，可是，那个时候，奶奶们都在忙着择豆角，没有一个人顾得上这几个娃。没想到，被抢走豆角的添翼，非但没有生气，还很高兴的捡起了地上和可可姐姐手里的豆角，径直走到了乐乐哥哥身边的大纸箱子，把豆角一根一根的塞了进去。
于是，乐乐没辙了，开始和添翼一起玩了起来……
原来，很多时候，大人看上去很为难的纷争，也可以用其他途径很简单的化解。看到了添翼对这件事情的解决方法，不由得增加了我对一些事情的无限思考。
孩子为什么会被“欺负”呢？或许，我们过多的将关注点放在了孩子如何被“欺负”这件事情上面，而没有引导他们掌握更好的处世技巧。
以前，也曾经看过一篇文章，说有个孩子经常被班上另一位个子高的同学打，后来，家长没有为他出面，而是让孩子自己想更好的解决办法，结果，孩子和那个高个子同学成了朋友的故事。
其实，孩子的世界远比我们想象中的要单纯，有时候，之所以孩子会被人欺负，是因为我们把欺负这件事情看得太重而远远超过了欺负本身。
我们所能做的，只是引导孩子掌握一些为人处世的方法，不需要刻意的去教，因为孩子在家庭这个环境中会潜移默化的被我们不知不觉之中流露出的对生活的态度，和对周围人和事的态度所影响。
再一个，就是多和孩子谈心。每天放学回来，多关心一下孩子一天之中所发生的事情。当他觉得自己被欺负的时候，好好开导他，让他的心豁达起来，再通过聊天，让孩子自己想出解决问题的方法。
最后，处理问题的还需要是孩子。毕竟，成长是他自己的事情，即使我们再能干，也只能保证他的前半辈子，后面的路还需要他自己走。与其帮他一时，不如让他自己多去尝试。我相信孩子，一定会在一次次的磨砺中将事情处理得越来越完美。
这5种水果千万别给孩子空腹吃
夏天到了，爱吃水果的小朋友们可有口福了。水果不仅美味，还可以为宝宝的成长增加丰富多样的营养。但是爱贝小编要提醒妈妈们，吃水果可并不是“百利而无一害”的。下面就说一说生活中妈妈们给宝宝吃水果时常犯的错，爸妈一定要记住哦！
这些水果不能让空腹吃
桔子：桔子含有大量糖分和有机酸，空腹时吃桔子，会刺激胃粘膜，导致胃酸增加，使脾胃满闷、泛酸。
西红柿：西红柿含有大量的果胶、柿胶酚、可溶性收敛剂等成分，容易与胃酸发生反应，凝结成不易溶解的块状物。这些硬块可将胃的出口幽门堵塞，使胃里的压力升高，造成急性胃扩张而使人感到胃胀痛。
香蕉：香蕉含有大量的镁元素，若空腹时大量吃香蕉，会使血液中含镁量骤然升高，造成人体血液内镁、钙的比例失调，对心血管产生抑制作用，不利健康。
甘蔗和鲜荔枝：甘蔗和鲜荔枝含糖量很高，不宜空腹食用，否则刺激胃黏膜，使得胃痛、脾胃胀满。而且空腹时吃甘蔗或鲜荔枝过量，会因体内突然渗入过量高糖分而发生“高渗性昏迷”。
山楂：山楂味酸，具有行气消食作用，但若在空腹时食用，不仅耗气，而且会增强饥饿感并加重胃病。
有些水果不能让宝宝凑一起吃
食物有相克。有时候两种水果凑一起，不但会失去原来的营养价值，可能还会引起孩子身体不适。
杏仁+板栗：当心伤胃
一起吃可生成对人体有害的物质，伤胃诱发疼痛。
草莓+樱桃：警惕上火更严重
两者富含VC，但每次不可多吃，以免上火。注意两者更不可一起吃，会致使上火的情况加重。
哈密瓜+香蕉：小心伤肾
两者钾含量都很高，尤其是香蕉，每1百克约有283—472mg。但每次不宜多吃，否则会伤
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