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幼儿园大班体育教案:夹包跑

发布时间:2019-12-12

幼儿园大班体育教案。

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案:夹包跑”,供您参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

活动准备:

沙袋活动过程:

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

大班体育游戏教案《夹包跑》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《大班体育游戏教案《夹包跑》含反思》

大班体育游戏教案《夹包跑》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养与同伴间的相互合作能力,教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性,发展创造性,快来看看幼儿园大班体育游戏《夹包跑》含反思教案吧。

【活动目标】

1.教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3.发展创造性。

4.感受运动的快乐,愉悦身心。

5.鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

【活动准备】

1.沙袋

【活动过程】

一、开始部分。

1.队列练习。

队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

2.准备操,听信号做相**作。

如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

2.学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

3.集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

4.结束部分。

【安全提示】

1.在奔跑中注意安全,小心摔倒。

2.双腿蹦的时候注意保持平衡。

【活动反思】

此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿进行夹沙包的比赛,以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。孩子们很喜欢游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿双脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。总的来说本节课的目标基本能实现,再配合方面有待加强和锻炼。孩子们在活动中,比得很认真,玩的很开心。使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。

小百科:沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。

幼儿园大班体育---夹包跳


活动目标:

1、能用双脚夹住沙包连续跳,用力跳起,并向前甩出沙包。

2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。

3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,感受到共同进步的快乐。

活动准备:

1、沙包24(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带、场地布置。

活动过程:

一、准备部分:热身运动

1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地,肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。

2、合着音乐做下关节运动,重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

队形:*****

*****

二、基本部分:

1、看谁玩的花样多(基础部分)

师“活动了一下,感觉真不错,就奖励你们自由玩沙包吧。”(幼儿自由探索玩沙包)(1分钟)

“停”教师指令要清楚,干脆。(幼儿听到后,随机找个地方站好,关注纪律)

简单总结:谁有新的玩法,请你展示一下,(请2-3个小朋友示范,每展示一个,全体就模仿一遍)

师:刚才,你们都是用手来玩沙包的,今天,我要特别的要求,不用手,用双脚来玩,行吗?(教师的最后一句话,能给孩子意志上的鼓励)

幼儿:行!(幼儿回答要响亮)

师:那就开始用你的脚来玩沙包吧。

幼儿自由探索各种玩法,教师及时肯定或要求提示。

2、学习夹包连续跳(重点部分)

师:有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法:

师:你是怎么玩的?请你来展示一下

(幼儿示范,并要求小朋友讲出动作要领(简单的):

那我们一起来练习一下(建议:双脚夹住沙包,在原地跳)

练习队形1:*****

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

*****

练习队形2:*****

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

*****

“你们行吗?”“行”“真棒,(适当的表扬和鼓励,能激起孩子的自信心和成就感)

“真的行吗?那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”(夹包往前尝试跳第一次)

师:你成功了吗?(有的行,有的不行)

“不行在什么地方?(请幼儿讲失败的地方)

“你成功了,真棒!那请你来展示一下。(请成功的幼儿来示范)

(看后,集体表扬)

“请你大声地告诉小朋友:你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领,教师的幼儿叙述的基础上,再强调教授一次,并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续往前跳

这个环节是重点突破的环节,教师要讲解清楚动作的要领。

教师示范后,幼儿集体练习2次,教师重点关注刚才失败的幼儿,基本成功之后,教师作表扬,调动幼儿更近一步学习的欲望。

第一次练习队形同上:

第二次练习队形:*****

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

*****

3、夹包掷远(难点部分)

在第二个环节之后,幼儿的活动量可能有点过,教师要根据幼儿情况作适当休息(幼儿在休息的同时,教师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远

刚才老师是怎么玩沙包的?(请幼儿回答,夹紧沙包,向上跳起,用力甩出去)

掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范。

幼儿练习:(请幼儿集体练习,练习时教师统一口令:预备-开始,这样练习就显的有序)

幼儿四散在场地上,同一方向练习夹包掷远动作。教师巡回指导,让动作完成好的幼儿做给大家看,并说说自己是怎么做的,同时鼓励幼儿之间开展比赛活动,看谁沙包掷的远。

教师请掷的远的小朋友来示范,并且讲述你是如何做的?(沙包要夹紧,用力甩出去)

出示呼啦圈,教师提出要求:“老师的难度又一次增加,请你们看仔细了,教师示范夹包跳,投进呼啦圈

幼儿每2人一个圈进行练习,教师辅导(建议:圈和小朋友站的距离为幼儿的一大步)

师:下面我们来进行比赛,看哪一组投进的准,投进的多,就是顺利)

夹包掷远比赛:(难点的突破,要求是掷的准)

幼儿分二组进行游戏比赛:

队形:*****Ω(计分牌)

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

*****Ω(计分牌)

每个幼儿前面距离一米左右的地方放一个呼啦圈,一组幼儿同时进行夹包跳,教师和幼儿数一数河里的石头有几个。并记录在计分牌上,再换一组幼儿进行比赛,第二次游戏时可请幼儿来点数,教师鼓励幼儿要有信心打败对方,游戏进行3次,三次游戏后石头的总数为多的就是胜利者。

3、结束部分

放松活动,让幼儿把沙包放在肩膀上,跟着老师慢慢走,放松身体

双脚夹包跳 (幼儿园体育游戏教案)


教学目标:

1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。

2. 培养幼儿初步的竞争意识。

教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等

教学过程:

一、 玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。

第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。

第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。

第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

第五组:打沙包,用沙包练习投掷。

二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。

1. 教师示范动作。

2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。

3. 幼儿示范,共同评价,讨论。

4. 分散练习,个别指导。

5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。

三、 小组接力竞争游戏:运果子。

1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。

2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。

3. 小结游戏。

四、结束,做放松活动。

幼儿园上学期健康教案《夹包跑》及教学反思


大班上学期健康教案《夹包跑》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿培养与同伴间的相互合作能力,教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性,发展创造性,快来看看幼儿园大班上学期健康《夹包跑》含反思教案吧。

活动目标:

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、了解多运动对身体有好处。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备:

沙袋

活动过程:

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

活动反思:

今天,我上了一节大班的体育游戏《夹包跑》,这节课主要分三方面来进行教学活动,活动开始,我带领幼儿做一些准备运动,这个环节是让幼儿的身体得到锻炼,以便于接下来的活动锻炼。在基本部分,让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳,接着进行游戏比赛的项目,幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动,幼儿的身心都得到了休息。

不足之处:在游戏之前应该事先找小朋友试一下游戏的难度,以便游戏能对幼儿有一定的挑战性,并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参与游戏,才能真正体现“以发展为本”的教学理念。

幼儿百科:夹包,运动项目,运动时比赛双方对面而立,拉开一段距离。甲方先夹,夹包时先把布包扔到面前地面上,两脚用前脚掌内侧把包夹紧,然后两腿稍弯身子前倾靠双手摆动顺势用脚把包抛起向远处掷去,对方在布包落地处再用双脚夹住把包掷回,这样一来一去,看谁把对方赶出约定范围。

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