幼儿园中班主题活动方案。
俗话说，磨刀不误砍柴工。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“幼儿园中班主题教案：朋友见面真开心”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
游戏目标：
1、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。
2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊。
3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
环境创设：
1、营造友好、温鑫的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。
2、创设和新插班生、新入园幼儿交往的机会，鼓励他们关心、帮助新朋友。
3、设置"好朋友"园地，将带来的好朋友照片、以及在美工区里面的一对好朋友剪下来贴在园地里，并不断丰富内容，充实幼儿的同伴之情。
4、与幼儿共同制作同心树。教师作好树干，幼儿每人手持半颗纸制爱心找另外半颗爱心的拥有者，组成一颗完整的爱心后画上双方的自由像，贴在树干上。
家园共育：
1、引导孩子了解自己的生日，和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物，商量简单的祝福话语。
2、引导孩子在家做一些力所能及的事情，体验长大的快乐。
3、给孩子讲述一些朋友之间互相关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴？
4、帮助孩子一起准备一个有趣的游戏，教给自己的好朋友。
区域游戏环境创设
1、娃娃家
材料提供：
娃娃若干，娃娃餐具，自制冰箱、洗衣机、饮水机、电视机等家用电器
操作层次：
第一层次：幼儿分角色进行游戏，丰富有关经验。
第二层次：增加请好朋友做客的游戏情景，学习礼貌待客。
观察要点：
1、幼儿是否分清角色，是否有角色意识，使用礼貌用语。
2、幼儿是否有秩序地整理物品。
3、幼儿是否出现新的游戏行为，是否使用替代物。
材料调整：
1、提供乐高积木、长方形积木。
2、提供百宝箱、各种各样的瓶子、布、大大小小的纸、固体胶、剪刀。
2、小手棋
材料提供：
塑封的小手棋盘，塑封的松江景点、高楼图片、积木做骰子（三面为红色，三面为绿色）
操作层次：
第一层次：两人对弈，轮流掷骰子，掷出骰子颜色与自己的相符，即往前走一格。
第二层次：幼儿掷骨子，走到有画面的一格，说出画面的内容。
观察要点：
1、幼儿是否知道棋盘的起点与终点。
2、幼儿是否遵守游戏规则。
材料调整：
投放有数字、有画面的棋盘，有1-6点子或1-6数字的骰子。
3、拼地图
材料提供：
塑封的松江地图底板，并贴有数字、图形或点子，塑封的松江地图，剪成9块，并贴有与底板相应的数字、图形或点子
操作层次：
第一层次：幼儿按拼板上的数字、图形或点子拼地图。
第二层次：拼好后了解松江各地的景点和特产
观察要点：
1、幼儿是否会进行数点对应、数物对应的操作。
2、幼儿是否会看地图，并简单说说地图上的内容。
材料调整：
提供松江风景或景点的拼图。
4、造楼房
材料提供：
用彩纸剪成的图形，有三角形、正方形、长方形、梯形、圆形，每种图形有十多个，1-6的数字卡片，垫板若干，和塑封好的画有图形的底卡。
操作层次：
第一层次：幼儿按意愿在垫板上拼贴图形成高楼大厦。
第二层次：幼儿用图形拼贴松江的高楼等，并数数各种图形的数量，在底卡上贴上相应的数字。
观察要点：
1、幼儿是否选用各种图形进行拼贴。
2、幼儿在拼贴图形时是否注意色彩的搭配。
材料调整：
塑封的彩色图形卡片换成绒布的彩色图形卡片，并把在桌面的操作换成在墙面上的操作。
5、我家的冰箱
材料提供：家庭冰箱里的各类食品
操作层次
第一层次：能知道冰箱的用途，选择摆放哪些物品
第二层次：根据冰箱冷冻和冷藏的原理来摆放。
观察要点：
1、对家用冰箱里的食物基本都能认识
2、对冰箱里的食物进行分类。
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幼儿园大班主题教案：开心大舞台
要求：
1、在舞台上用歌唱、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现2、培养幼儿的表演欲望和自信心，培养做文明观众意识。
3、 幼儿自由结组，合作表演。
准备：
1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。
2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。
3、幼儿表演用用到的磁带录音（圆圈舞、好朋友、我爱天安门、藏族舞曲兔子舞曲等）。
4、事先排练好的两位小主持人。
重难点：
重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合作的精神。
难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。
活动过程：
一、回忆感知：（师）请小朋友们安静的想一想，你给我们的大舞台带来了什么礼物，怎样才能让其他小朋友喜欢你的表演呢？
二、装扮准备：请你和好朋友一起商量自己表演的节目，穿什么服装最漂亮，带什么样的头饰最合适，让我们一起打扮起来吧！
三、观看演出：
主持人：
今天的大舞台真热闹，小朋友们真快乐，今天我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。
（节目开始表演，每个节目由主持人报幕。）四、老师指导1、节目“圆圈舞”后请小观众也来加入。
T：这么漂亮的舞蹈，谁想来和小演员一起跳？
2、节目“我爱天安门”后请幼儿都来做游客，拿照相机为幼儿拍照留念。
T：小朋友们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在天安门前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧！
3、节目“好朋友”后让幼儿自由结伴，找到好朋友，进行“好朋友的”的音乐游戏。
T：我们也去找好朋友玩游戏怎么样？
4、节目“钢琴演奏”后请小观众来评价。
T：他弹的好听吗？你觉得怎么样？谁想来说说？
5、节目“兔子舞”请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。
T，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅？
附：节目单1、节奏乐：大中国（大二）2、舞蹈：圆圈舞（大一）3、歌表演：我爱天安门（大三）4、歌表演：好朋友（大五）5、舞蹈：藏族舞（大四）6、钢琴表演：蝴蝶花（大二）7、韵律操表演：兔子舞（全体）活动反思体会：
这次活动是开学以来丰富多彩的主题活动中幼儿音乐的一个缩影，幼儿通过与同伴一起合作协商在舞台上用歌唱、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现，培养了孩子们的自主意识，不同班级的幼儿在这种多样感受的活动过程中，不知不觉地感受了不同的音乐作品，孩子们一直高兴地用心的听、看、并情不自禁地跟着学唱，自觉地投入到活动之中，在这种热闹的环境中，孩子之间产生了“爱祖国”的情感，这正是这次活动的亮点。
幼儿园托班主题活动:《开心宝宝》
活动内容及进程一、单元教材分析：主题《开心宝宝》宝宝们第一次接触集体生活，显得无所适从，自理能力差，依赖心理重，不仅不适应新的生活环境，在情绪上也出现了很大的波动，因此本次我开展了《开心宝宝》这一主题，目的在于让班级新生适应幼儿园集体环境，通过主题中各个活动的开展，让幼儿乐意亲近老师和同伴，愿意参与各种游戏活动，感受集体活动的乐趣，较快的适应幼儿园集体生活，使每一位幼儿都成为新学期的“开心宝宝”。二、主题开展情况：本次主题活动，得到家长的支持和配合，作为新生的父母，自身上方面也容易受到孩子情绪的影响，但是家长们能顾全大局，大部分家长都三、家园合作中需要家长配合的问题：请家长指导幼儿能主动向他人问候、打招呼。四、讨论主题中各领域的教学设计1.教学理念2.教学目标3.教学重难点4.教学流程预设5.教师互动活动反思与建议集体备课是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，讲课时积极讨论、研究，发表自己对活动课的理解和想法。
幼儿园大班美术教案：玩游戏真开心
活动目标：
1．在积极回忆和充分交流的基础上，尝试表现游戏的内容和情境。
2．能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏中快乐的情绪。
3．能耐心，细致地均匀涂色，保持画面的整洁。
活动准备：
1．幼儿平时游戏时的照片。
2．画纸，水彩笔，蜡笔等绘画材料和工具。
3. 幼儿用书《玩游戏真开心》。
活动过程：
（一）教师出示幼儿玩游戏时的照片，引导幼儿表达在幼儿园里玩游戏时的愉悦心情。
师:你喜欢在幼儿园里玩什么游戏？玩游戏的时候你的心情是什么样的？
（二）教师出示幼儿用书，与幼儿细致讨论游戏时的场景，为幼儿绘画做准备。
师：你喜欢的这个游戏时怎么玩的？需要几个小朋友一起玩？玩的时候你们都做了哪些动作？脸上的表情是什么样的？怎么样才能让别人看出你们在玩什么游戏？还需要画些什么呢？
（三）教师指导幼儿绘画，鼓励幼儿运用丰富的色彩表现游戏时的愉快心情。
师：请把你最喜欢玩的游戏画下来，想一想，涂上什么样的颜色比较合适？为什么？
（四）展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏交流。
教师：你画的是什么游戏？你是怎么表现玩游戏时开心的心情的？
活动延伸：
鼓励幼儿将自己与家人、朋友一起相处时的愉快情景画下来，继续学习表现人物开心时的动作和表情。
幼儿园中班主题活动教案：找找好朋友
设计思路
水里的小动物是幼儿最感兴趣和最喜欢的。我们通过搜集材料、事物、标本、观看影碟，从网上搜集素材，充分调动了幼儿的好奇心，也让幼儿探究水里动物世界的秘密。《找找好朋友》是水里小动物这个中的一次数学活动，对孩子们来说数学活动是比较抽象的，所以我制作水里小动物的课件，把这次活动贯穿到里面。这样既调动了幼儿的学习兴趣，也激发了幼儿关爱小动物的情感。
活动目标
1、激发幼儿学习相邻数。
2、进一步培养幼儿分析问题的能力。
3、帮助幼儿理解相邻数之间多1少1的关系，能说出2和3的相邻数。
活动准备
1、根据主题活动制作的课件。
2、1~4的数字卡若干。
3、《找朋友》的背景音乐
活动过程
1、教师演示课件，便设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么颜色的鱼？各种颜色的鱼都有几条？教师用数字表示。
2、设疑讨论：
（1）白鲤鱼今天要找好朋友，一个比它少1的，一个是比他多1的，请小朋友找出是哪两种鱼，他们各有几条？幼儿说出答案后，教师用数字表示。
（2）请幼儿仔细观察，分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系，知道3的好朋友是1和2。
3、帮助金鲤鱼。用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节，引导幼儿找出3的好朋友是2和4。
4、请幼儿用数字卡快速摆出2的好朋友、3的好朋友。
5、游戏：找朋友。播放《找朋友》的背景音乐，幼儿胸戴1~4的数字卡，请挂数字2和3的好朋友说：“我的好朋友在哪里？”与他们相邻数的边说：“你的好朋友在这里。”边迅速站到他的两边。交换卡片，反复游戏。
6、教育幼儿要关爱水里的小动物。
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