【活动目标】 1、感受角色形象的可爱和奇特，能用较完整的语言表述有趣的情节。 2、在看看、问问、议议中，感知故事内容，体会同伴间的友好情感。 3、体验自主、互相学习的快乐。 【活动准备】 1、图四幅(...
众多文章中“大班及评析教案”给幼儿教师教育网留下了深刻的印象，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是激励学生自主学习的重要途径。...
活动目标： 1感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。 2能随音乐旋律的上行与下行，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 3在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5通...
这是大班科学变门洞评析教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调指出，科学教育的目标是培养幼儿“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”，“能运用各种...
一、关于教学内容 本节课是由语言故事《快乐的小公主》改变而来的。原材料只是一个简单的小故事，内容是寂寞的小公主和小老鼠一起寻找快乐。一般教师只是让幼儿听故事，而邵渝老师并不满足于此，她不但要幼儿听故事...
【设计意图】 近两年，“图画书”这一种新的阅读内容不知不觉来到了我们身边。面对这样一本图画书，如何利用好，发挥他自身的价值，一直是我的迷惑所在。中班下学期的孩子各方面的能力都比以前强，看图说话、语言表...
各位领导、各位老师，下面我对小班《哈哈镜》的故事教学活动，就语言教育活动与幼儿发展的两个方面作简单的评析。 一、语言教育活动与幼儿语言发展。 语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展。对于小班幼儿...
【设计意图】 走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。 我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅...
教学理论依据 一、活动价值分析： 本次活动《流星花》是"有趣的植物"主题中的一次语言活动，它是比诗还要美的童话：静谧的月夜，眨眼的繁星，千娇百媚的睡花图，随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每个人的...
妈妈洗澡的时候，6岁的儿子，透过冲凉房的门缝，悄悄地向里面看—— “坏小子，不学好人，”妈妈揪着宝宝的耳朵，边打他的屁股边大吼，“让你不学好！让你不学好……” “没有，我没有——”× 妈妈虽然发现了宝...
活动目标：了解老北京的特色叫卖吆喝，体验生活，从中学会怎样做人。 活动准备：自制：糖葫芦(山楂、草莓、橘子瓣、山药等)，相声小品《卖冰糖葫芦》视频 活动过程： 一、甜甜糖葫芦 1、播放歌曲片段《冰糖葫...
【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 【活动准备】水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。 【活动过程】 一、游戏：减笔接力 将幼儿分成9人一组，玩“减笔接力...
上课班级一（2）班上课教师屈素华上课时间11月15日范 围校内课 题家研究课题指导有感情地朗读、背诵课文，理解课文内容，指导书写“云、土”。教 材 分 析教材领...
活动目标： 1、运用多媒体手段，让幼儿了解、感知、体验松江的过去与现在，激发幼儿爱家乡的情感。 2、在多种互动中(师生、生生、亲子)，培养幼儿大胆交流，敢于提问的能力。 3、通过亲子互动，转变家长的教...
下面给大家提供的是《小班数学活动评析：按颜色分类》，希望精彩的内容能够帮助到你！教案目标： 1、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 2、能用语言表述分类的结果。 活动重难点： 会按颜色的标记来...
【活动目标】 1.熟悉故事，理解故事的内涵，知道关心、孝顺老人; 2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。 【活动准备】 1.故事《老爷爷和小孙子》; 2.幼儿用书。 【活动过程】 1.欣赏幼儿用书《...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：6 《小松树和大松树》案例评析 《语文课程标准》指出：“语文教学要正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力...
小班角色游戏中“小猪家的妈妈”给教师“打电话”(以下小猪家的妈妈简称为“妈”．小猪家的爸爸简称为“爸”，教师简称为“师”)： 妈：喂，老师。 师：喂，你找我有什么事啊? 妈：到我家来给宝宝过生日。 ...
活动背景： 故事《大雁考上邮递员》是中班主题活动《小鸟，你好》其中的一个语言活动，这则故事虽然经过了文学加工，但内容还是侧重于科学知识的介绍，其中鸽子对小鸭、麻雀、大雁三个角色进行考试时，出现的对话在...
教学目标： 1、引导幼儿倾听故事，让幼儿感受童话故事美的意境。 2、以季节变化为线索,让幼儿体会关心别人也会得到别人关心的主题教学准备： 1、四季变化的大挂图2、小鸟图片，树叶手偶教学过程： 1、出示...
【活动目标】 1、通过观察，找出大书图片中的“洞”。 2、知道大书中有些洞的用处。 3、尝试用完整的一句话概括图片内容。 【活动准备】 大书《哪里有洞》 【活动过程】 一、出示图片，导入活动 “小猪储...
活动目标： 1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 活动准备：算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。 活动过程： 一...
【设计意图】 为了帮助幼儿了解家乡的品牌产品，增加对家乡的了解，本学期，我园地方企业文化研究小组选取了靖江奇美公司作为研究对象，创编了童话故事《竖笛小奇美旅行记》，意在通过有趣的故事，帮助幼儿了解奇美...
教学设想：本设计以学生是学习和发展的主体为理念，体现了在教师引导下，学生自主、探究的学习过程。遵循了课程标准中“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主”的教学策略，寓活动与游戏于教学过程之中，...
观察记录 在餐前活动中，我请幼儿自愿给小朋友们分享一个故事，结果大家都不说话了，眼睛也不瞅老师，我走到平常口语表达比较活跃的幼儿跟前请他来分享，他却怯怯的说：“我不会，我不知道讲什么”我再次鼓励：“你...
教学目标： 1、在尝试用语言描述物体主要特征的过程中体验猜谜的乐趣。 2、学习在倾听别人的回答后进行补充，知道自己的成功离不开周围人的帮助。 教学重点：在观察、思考、整合、表达、倾听、补充表达、整合猜...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：120《蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析禧僖教学理念：新的语文课程标准把“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”放在1-2年级阅读教学阶段要求的第一条。因此，语文教学应激发...
家长：老师，我可以和您谈谈吗？ 教师：可以呀，有什么事情请您说。 （家长直接奔入主题，教师能热情接待，为谈话奠定好的开端。） 家长：我家孩子入园一个月了，每天早上都不肯上幼儿园。 教师：是的，孩子上幼...
活动目标： 1、理解故事内容，根据故事内容展开想象感受乐趣。 2、发现故事情节发展的线索，并根据线索大胆续编故事。 3、能专心倾听，体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感。 活动准备：树林大背景、情景表演...
活动由来: 1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是非常重要的。 2、我班幼儿人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小...
通过师德师风的学习，我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下：一、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师...
【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、了解多与少的相对性。 【活动准备】 水彩笔、数字罐、笔、数字...
【活动目标】 1、通过集体看书，初步能用简单的语言概括书中的内容。 2、理解书中内容，明白生活中有很多个给我们帮助的“好朋友”。 3、激发幼儿团结友爱的情感。 【活动准备】 1、大书《到处都有好朋友》...
幼儿个案： 这是机关幼儿园小班的新生入园第一个月中，在教师的帮助下，渐渐摆脱“自我中心”的案例，在这里，只截取了一部分幼儿行为表现及教师的指导策略。 情况分析： 嘟嘟在班里年龄偏小，入园前曾上过4天托...
本次活动的目的是让孩子们尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分，理解分数的概念。 在活动开始的时候我用小兔过生日的话题来吸引孩子，提出问题：今天是小兔的生日，妈妈给他准备了一个...
背景：小班幼儿的绘画技能尚处于涂鸦阶段，在日常学习活动中我发现许多幼儿喜欢画圆，而太阳是圆形的又是幼儿最熟悉的事物。因此，我决定让幼儿画太阳，从幼儿的兴趣入手，提高幼儿的绘画技能。 实录一： 师：小朋...
案例： 刚开学不久的一天，周孙浩小朋友站在那大声的哭了起来，我们连忙跑过去，问他怎么了，他边哭边指着手说："他咬我”，只见周孙浩手上一个深深的齿痕，别的小朋友见浩浩哭了，也都跑来看热闹。这时何一沙也跑...
活动目标： 1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，能学会有表情地朗诵儿歌。 2、对幼儿进行安全教育。 3、能用不同的形式朗读儿歌。 活动准备： 1、课前排练儿歌的情境表演。 2、...
现在向您介绍幼儿园教案《中班上学期安全教案评析《认识安全标志》含反思》中班上学期安全教案评析《认识安全标志》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿引导发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求...
“参观水果店”案例剖析金秋十月，水果飘香。我们就近组织孩子到幼儿园门口的水果店里去参观各种水果，让孩子通过看看、闻闻、讲讲、听听，获得更多的感知经验。情景一：发生意外。分组活动后，我把孩子们集中到香蕉...
【活动目标】 1、初步理解画面内容，并根据图片学会使用语句：“为什么我不能……”。 2、根据已有的线索，用猜测的方法推出下一个提问的动物，感知动物与其特征、生活习性的匹配与对应。 3、通过与同伴共同制...
‘案例背景： 圆圆是幼儿园小班的新生。由于妈妈工作繁忙无法照顾的原因，圆圆基本上白天都跟着外婆，过分的溺爱、依恋，造成圆圆独特的性格。案例描述： 哎，圆圆小朋友又没有睡着，怎么办呢"？这个问题一直困扰...
蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的幼儿，为...
众所周知，身为一名合格的人们教师，我们应该学会分析自己的教育教学方式，而教育笔记可以锻炼老师的教学能力，提高教育水平。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《值得收藏！小班个案分析》，供您参考，希望能够帮助到大家。时间如白驹过隙，新学期的篇章即将翻开。作为一名教...
表扬与批评 案例背景： 每个新教师有着不同的个性品质，因而显露出来的是不同的性格特征：有的活泼张扬，有的内敛谨慎。不同性格特征的人，学习特点和处事风格也各不相同。我的徒弟范老师是个比较内敛谨慎的新教师...
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